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聰明的我作文

時間:2023-07-16 01:17:49 好文 我要投稿
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聰明的我作文[精品11篇]

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的聰明的我作文,歡迎大家分享。

聰明的我作文[精品11篇]

聰明的我作文1

  我從小到大,做過許多聰明的事情,也做過愚蠢的事情。今天我就挑一件聰明的事情來和大家分享吧!

  有一次,那天是媽媽的生日,爸爸媽媽都去超市買東西了。我留在家里練毛筆字,我不小心手一揮,把墨水倒在媽媽的計算機上了,上面的數(shù)字和符號都看不清楚了。這時,我的心“砰砰砰”的跳著,我想:這下慘了,今天是媽媽的生日,把媽媽的計算機給弄成這樣,肯定又要被媽媽罵了。我一定要想個辦法!突然,一道光從我眼前閃過,想出了一個好辦法。

  我連忙從我的抽屜里拿出了一張白紙、一只黑筆、一瓶漿糊、一張手工紙放在桌子上。我先用剪刀把白紙剪成一個個1厘米長的方形的紙,再用黑筆在紙上寫上1234……+—……然后用漿糊把相同紙貼在相同的按鈕上,最后把手工紙用剪刀剪成幾條細條,扎成蝴蝶結(jié)貼在計算機的右上角,一個漂亮的`計算機完成啦!“叮咚”爸爸媽媽回來了,他們脫好鞋子,我笑瞇瞇地對媽媽說:“請您坐在沙發(fā)上,閉上眼睛!眿寢屪谏嘲l(fā)上疑惑地問:“干嗎神神秘秘的?還要閉上眼睛?”我拿出剛才做的計算機,一邊把計算機放到媽媽的手里,一邊說:“生日快樂!”媽媽睜開眼睛,激動地說:“噢!謝謝你,寶貝!”

  我看見媽媽笑得那么燦爛那么甜蜜,心里也覺得美滋滋的!

聰明的我作文2

  星期天的下午,居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情:我們上午晾的衣服被大風從21樓刮到了19樓。正巧,爸爸又要去辦事,真是讓爸爸左右為難!

  在家的我靈機一動,有了個好主意:“爸爸,拿晾衣桿來吧!”爸爸采納了我的意見,于是拿來晾衣桿試了試,他卻擺擺手說:“不行啊!短了一點!”“哎!”于是我陷入了沉思之中,這時爸爸又有了新的主意,爸爸說:“你在家里好好地待著別動,不要胡鬧,我去物業(yè)管理處拿一根長棍子來試一試!”我站在陽臺上等爸爸快點回來,過了好久,見爸爸還沒有回來,我的心,一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變,變成一只小鳥,去外面打探一下情況。大約過了十分鐘,爸爸終于回來了,拿著長長的棍子一試,還是不行!這下我更加著急了,在這緊張危急的時刻,我想出了一個“妙計”:把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來,不就像能變長變短的棍子了嗎?爸爸又一次采納了我的`建議。一試,哈哈,果然不出所料,衣服終于有“救”了!衣服順利地重新回家了!

  爸爸終于可以開開心心地去辦事了!爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子!

聰明的我作文3

  我是一個三年級的學生,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛,高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢!

  記得我在學前班的時候,媽媽給我買了一輛自行車。剛開始媽媽在后面扶著自行車,幫我掌握平衡。我坐在自行車前面用力蹬。自行車龍頭左右搖擺,我摔了好幾跤,爬起來繼續(xù)蹬,雙手緊握著龍頭,不讓它晃動,突然我感覺到媽媽已經(jīng)沒在我身后,我繼續(xù)蹬著自行車,自行車在我的掌控下開始聽話了。就學會騎自行車了。

  還有一次我和兩個同學去爬山,我們艱難地爬上了山,玩了很久,準備下山時,才發(fā)現(xiàn)下山的路很陡,不知道怎么下山,這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然,我看見山上有許多光滑的.大石頭。我靈機一動想出一個好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上,三個人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。

  你們說我聰明嗎?可媽媽說這是小聰明,真正的聰明要用在學習上。我一定要努力,做一個真正聰明的我。

聰明的我作文4

  別看我人長得不高,但我的頭卻很大。媽媽說因為我從小愛動腦筋,所以腦子發(fā)育得比較好,腦袋也就比較大、比較重。我思考問題時總是用手撐住我那重重的頭,家里人都笑我是個“思想者”。是呀,我就喜歡一天到晚思考:為什么古代的“鋪地錦”能正確地計算出每一道乘法題的結(jié)果;游戲的軟件是怎么制作出來的`……

  有一天,爸爸的手機找不到了,他急得像熱鍋上的螞蟻,一邊叫著:“我的手機呢?我的手機呢?”一邊手忙腳亂地東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西找找?粗职中募被鹆堑臉幼樱已矍昂鋈灰涣,一拍我那大腦袋,有辦法了:只要撥打手機,它就會發(fā)出鈴聲,我們不就可以根據(jù)鈴聲知道它藏在哪兒了嗎?我欣喜若狂,馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽了二話沒說,抓起電話筒就撥號。果然不出所料,一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著鈴聲找去,發(fā)現(xiàn)聲音是從被子里傳來的。我連忙掀起被子,“啊哈!原來你‘躲’在這里呀!”爸爸一手拿著手機,一手拍拍我的大腦袋,夸獎道:“這回多虧了我家的‘思想者’!”

  你說我聰明不聰明?

聰明的我作文5

  正文內(nèi)容簡介:聰明的我我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。這天,我在朋友家玩!鞍 !完了,”只聽一聲大叫,把我嚇..

  我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。

  這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開屋門,剛要走出去一步,只聽哪位阿姨說:“別過來!薄笆裁辞闆r?”她不會是精神病吧!

  “地上有根鋼針。”“針?”“嗯,剛剛掉到了地上。”這時我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵!鞍⒁,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。

  我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒見個影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。

  我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺屋中太安靜,故意說了笑話來打破寧靜。

  “啪”一聲,只見一個閃閃發(fā)亮的.針吸在了磁鐵上。“找到了,”“太好了。”阿姨趕快收好!他們都夸獎了我,我心里得意洋洋的。

  看,這就是我。

聰明的我作文6

  一個調(diào)皮的小男孩,理著一個小寸頭,帥帥的面孔。在班級里,是個讓老師又愛又恨的小家伙,那個人就是我

  我可是個雙面人,a面是老師喜歡的,b面是老師討厭的。好動,自制力差,很多課上都會出現(xiàn)老師喊我的名字,那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。

  有一次,我們正在上自習課。一開始,我還安靜得像只小貓,安靜地看著書。突然腦袋里小魔鬼蹦出來:“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎?”小精靈也嘣出來:“不要去,現(xiàn)在是自習時間,下課再討論吧。”它們你一句,我一句。我越想越亂。最后還是覺得這個好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣,不知不覺和同桌聊上了。聲音越說越大,吸引了很多同學,當然,也包括老師。我又一次被挨批了。唉,我多希望能改掉這個壞毛病。

  當然我也有聰明可愛的一面。我最大的興趣就是下象棋,也代表學校去參加過很多次象棋比賽。平常也有許多同學找我挑戰(zhàn),這時候我覺得最有成就感了。每次期末考試的時候,我都會很認真的反復(fù)檢查,成績都會讓人出乎意料。如果我能把這種習慣用在平時的學習上,那我一定能成為優(yōu)秀的`人。

  我真的想成為一個優(yōu)秀的學生。只要我努力,相信我一定能做到。

聰明的我作文7

  今天,上科學課時,我們?yōu)橄聜星期的現(xiàn)場會做板報。我們小組準備的主題是《夜晚的海灘》,但按要求,作品選用的必須都是環(huán)保材料。

  “海灘是由沙子組成的',可是沙子要用什么來做呢?”大家急得團團轉(zhuǎn)。此時,我的目光落到了卷筆刀上,突然,我靈機一動,對同伴們說:“我們來用鉛筆屑做沙灘吧?”“OK!”大家聽了異口同聲地贊同道。于是,我們就干了起來,由我來削鉛筆,接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上,其余的人做沙灘。可是大家發(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時,怎么粘也粘不上去。我又開動腦筋,建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下,還真管用,同伴們都稱贊我:“你真會動腦子呀!”

  做完了沙灘,就要做月亮了。用什么來做月亮呢?“用筆畫個月亮吧!”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個又大又圓的月亮,再用手把周圍一圈一抹,一個朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。

  又有人問:“那螃蟹怎么辦?”“用紙做吧!蔽矣肢I計獻策道。于是,我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹,把它們放在沙灘上。終于,一幅《夜晚的海灘》完成了。遠遠望去,多么漂亮的海灘。

  同伴們都夸我聰明,我不好意思地說:“沒什么,沒什么!闭f著,大家都會心地笑了。

聰明的我作文8

  你知道嗎?我可是個聰明的孩子哦!

  我的長相很可愛,一雙大大的招風耳,使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起,顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時我不輕易發(fā)言,但說起話來有條有理,使人心悅誠服。

  我不僅外形長的可愛,而且非常聰明。家里人都稱我是個“智多星”。一個個絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢:

  記得有一次,媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服,一走神,針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了,要是找不到,誰要是坐上去,扎到身上那可不得了了。媽媽翻來覆去的找了無數(shù)遍也沒找著,就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時我放學回家了。當媽媽把前因后果告訴我時,我眉頭一皺,計上心來,“有了,用吸鐵石把它吸出來。”于是,我找來一塊大的吸鐵石,圍著沙發(fā)周圍地毯式的搜索起來,只聽得“叮當”一聲,就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿頭大汗的'媽媽露出了會心的微笑,我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。

  從此,我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個結(jié)論:凡是只要肯動腦,就能取得成功。

聰明的我作文9

  我的小妹妹,她是我姨媽家的孩子。

  她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個圓圓的大蘋果一樣,彎彎的眉毛,下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個金元寶一樣,非常可愛!

  有一次,我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的'墻角邊上有一個很大的大桶,她為了不讓我抓到,偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉房間都找遍了,可是都沒見到她的蹤影。過了一會兒,或許小妹 妹累了,想換一個姿勢,在她的帶動下,大桶一晃,失去了平衡就倒了。我聽見“咣當“一聲,就馬上跑過去,看見小妹妹怎么滾也滾不出來。這時,她急得哭起 來,我趕緊叫來正在忙碌的媽媽,在媽媽的幫助下,把大桶豎起來。媽媽一邊把小妹妹抱出來一邊說:“你怎么進桶里的呢?”看著小妹妹驚魂未定的樣子,我們都 忍不住笑起來。

  小妹妹很聰明,特別是她的模仿能力特別強。比如:我一搭積木,她就和我搭一模一樣的積木;再比如:我在我家的白板上畫畫,她就和我一起在白板上畫畫。我要是看書,她也會拿起一本書來有模一樣地看著。一副“學看”的姿態(tài),十分可愛。

  這就是我的小妹妹,一個聰明伶俐、調(diào)皮、可愛的小女孩,我們都特別喜歡她。

聰明的我作文10

  在小時候,我一直不理解“聰明”這個詞是什么意思,現(xiàn)在長大了,我才算明白這個詞的意思了,而且,我還知道把這個詞放在誰的身上是最合適的,那個人當然就是我自己了。

  那天中午,我在看電視,媽媽在燒菜。這時,爸爸回來了,媽媽對我和爸爸說:“你們倆稍等一會兒,我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說著,洗衣機響了,媽媽忙去晾衣服,全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。

  就在這時,只聽“嘭”的.一聲,廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進廚房,先把濕毛巾鋪在地上,又用毛巾抓住鍋柄,把鍋放在濕毛巾上,但是,火還是在燃燒。

  爸爸就想用水把火澆滅,我連說:“快,快,把鍋蓋蓋上!”爸爸照我說的那樣子做,火一下子就滅了……

  事后,爸爸問我是怎么知道的,我說是上課時聽來的。爸爸夸我是個聰明的孩子,可以把老師講的話記住。

  當然了,我用心學習怎么會不聰明呢?聰明的老鼠作文寫猴子的童話作文:聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

聰明的我作文11

  那個女孩,濃眉毛,瓜子臉,一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,這就是我,一聽我的處貌就應(yīng)該知道我是個孩子,的`確,我果然是個聰明的孩子。

  記得有一次,在一次數(shù)學課上。趙老師出一道附加題,你不知道附加題可是我班的薄弱題呀!這一出可把我們同學給難了,都抓耳找腮,但我一看,差點笑出聲來,原來這道題特別簡單,只不過繞了一個彎,我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯,又看了看一下教室,沒有一個人舉手,我鼓起我,同學們都看著我,我大聲說了正確答案,等待老師說對和錯,這時老師說“對”潘鑫同學答對了,同學們都驚訝看著我,有的還鼓掌了呢!老師笑瞇瞇的走過來,撫摸著我的頭,說:“你真是個聰明的孩子”我一聽頑皮的笑了。

  其實,我雖然聰明但是也很馬虎。

  有一次,數(shù)學考試,我認真地做了認真的檢察,覺得很有把握,便交了上去。結(jié)果呢,因為四乘八我給算成三十六減一分,得九十九分,我對自己的評價是,因為錯一道題,而得九十九,不應(yīng)該。

  這就是聰明又馬虎的我,你喜歡嗎?