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與什么同行作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的與什么同行作文，希望能夠幫助到大家。
與什么同行作文1
燈火星星，人聲杳杳，我的心底里，是綿綿思遠道的溫逸。
人活一世，我想是極為不易的。在這漫漫一生中，我們有喜有悲，有離有合，或許，有的人，一生都在這散不盡的孤獨中輾轉，被迫享受著悲喜。可總也有人不甘于沉浸在凄迷之中，他們奮起反抗。最終，終歸是讓漫天的璀璨的陽光，刺破了那一片灰蒙。我的堅韌，與我同行。
總是要虛度一片凄迷。前些日子里，因一次數(shù)學考試頹廢了許久，其實自己也知道，歲月蹉跎，這樣下去也不是辦法，努力過，卻無論如何也走不出那份低沉，那段日子，好像自己覺得被世界拋棄了。
無意間的一次抬頭，造就了我走出陰影的籠罩。
走出教室，我霎那間的抬頭，看見在屋檐的角落里，有一只蜘蛛在織網(wǎng)。本是極常見的一幕，我卻在原地，停了許久，說不上來是為了什么，那只蜘蛛與我一樣，都是不幸的。小小的一張網(wǎng)，竟歷經(jīng)了三次風雨。
第一次，是風的洗禮，一陣風，吹得那小小的網(wǎng)一陣亂顫，兩陣風，最終還是擾了那份尋常的清凈。第二次，則是鳥兒的橫沖直撞，使那幾乎不堪的網(wǎng)再一次遭受重擊，只剩下零丁的細絲，還在飄蕩�？赡切⌒〉闹┲氩]有被殘酷的現(xiàn)實而打敗，它緩了緩，又重新織起了網(wǎng)，小小的，變得稍稍大了些，如此孜孜不倦，讓我有些無奈，可心底里，又似乎有一種叫佩服的情緒潛滋暗長。
這第三次，又是我人為的戲弄，我伸出手，心底多少有些愧疚，但更多的是期待，期待它會怎么做，是放棄還是繼續(xù)……過了一會，在我終于認為它是放棄的時候，它又織起了網(wǎng)。我只覺得不可思議，這蜘蛛竟有如此的毅力嗎?答案是肯定的'，頓時，我覺得羞愧極了，不曾想過，我竟不如這蜘蛛的千萬分之一。面對風的刁難，鳥的玩笑，和我人為的戲弄，它居然還有如此心性，讓我訝異。
好吧，我著實沒有它這般的堅韌。
最后，上天也被感動了，風逆了道，鳥改了航，我最終也收起了無處安放的手，它也終于安心地繼續(xù)織網(wǎng)。陽光撒落下來……
我思索許久，決定學習蜘蛛的堅韌，我也終究從那份凄迷中走了出來。我的天空，不再灰蒙，白云也鍍上了金邊，癡癡然。
人生若如初相見，當時只道是尋常。我與這只蜘蛛，仿佛就是這般，因為它，以后的以后，我的堅韌，與我同行。
再放蕩不羈的夢想，也終會塵埃落定……
與什么同行作文2
愛，這個我們很熟悉的字眼。愛，人人都知道，但，又有多少人會對別人給一些關愛和溫暖呢?
“最美爺爺”占祖憶、“最美護士”林小娟、“最美戰(zhàn)士”吳奇龍、“最美司機”吳斌……相信大家對他們并不陌生。他們幫助他人時，已經(jīng)置生死于度外，忘記了自己，心中只有他人。他們挽救了鮮活的生命，也有人為他人而獻出了自己寶貴的生命。如“最美司機”吳斌，當他開著大客車行駛在高速公路上時，前方的一輛半掛車上突然飛出了一塊鐵片，正好撞碎客車的擋風玻璃，深深扎入?yún)潜蟮纳眢w。他用生命的最后一點力量，把客車靠邊，慢慢停好，再讓乘客趕快下車，然后，他倒在了座位上。當120救護車趕到時，一切已經(jīng)太晚了，他永遠地走了。這是司機對乘客的愛。
曾有一幢民房不慎失火，年輕的媽媽和剛滿月的嬰兒被困在屋內。這時，燃燒的房梁倒塌下來，她一下子沖上去，頂住房梁，大聲喊道：“救救我的孩子!”剎那間，她變成了一只燦爛的火鳳凰。警犬沖進去。救出了在襁褓中的嬰兒。警犬剛剛跑遠，只聽轟隆一聲巨響，整幢民房塌了下來，大火吞噬了這位可敬的媽媽。而在1912年，泰坦尼克號撞上冰山即將沉沒的'時候，一位父親把自己2歲和4歲的兒子放在救生艇上，而他卻沒有登上船。孩子得救了，而父親卻永遠長眠在深不見底的海底了。這是父母對孩子的愛。
其實，關愛別人很簡單。當你在母親肚子里的時候，你的父母就開始愛你了;你出生后，父母心中最重要的就是你;當你蹣跚學步，父母便一刻不停地在你身邊，怕你摔了;當你上幼兒園的第一天，父母就不厭其煩地帶你報到，叮嚀幾句，走時還回頭望你幾眼;當你生病時，父母著急地到處找醫(yī)生，天天準時為你熬藥、喂藥、打針……原來，覺得父母關心我們是應該的。長大了，才知道父母不容易，他們?yōu)槲覀�，幾乎操碎了心。所以，才懂得要多關愛別人，別人才會關愛你。
在學校里，同學摔倒了，你會扶他起來，還是哈哈大笑?在公交車上，老人沒有座位，你會主動讓座，還是不屑一顧?在家里，父母叫你幫忙做家務，你是高興地一口答應，還是生氣地說“不”?在大街上，你發(fā)現(xiàn)一個廢紙盒，是把它撿起來，還是一腳踢飛?在超市里，有小孩和爸爸媽媽走散了，你會怎么樣呢?如果換作是你，別人不幫助你找父母，都是自顧自，那么你會怎么想呢?
關愛別人也是關愛自己。當別人關愛自己時，自己一定要記住，等他有困難時，自己也就可以幫助他，這是一種快樂;當自己關愛別人時，別人同樣也會記住你，等你有困難時，別人也會過來幫助你，你感到很幸福，這也是一種快樂。
與愛同行，關愛他人，幫助他人，這是做為一個人最重要的準則。讓我們多幫助他人，體會關愛他人的幸福與快樂吧!
與什么同行作文3
時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。
小時候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對書中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對書產生產興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書讓姐姐知識淵博。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時緊張，有時松弛而長舒一口氣，有時憤怒得咬牙切齒，有時高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些。伙伴們都很羨慕我有一個這樣的姐姐，我也為自己有這樣的`姐姐而驕傲。閑暇時，姐姐也會為給我挑幾本書看�？赡苁悄菚r的我識字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會扔下書和小伙伴們一起去外面玩。
上小學后，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘——《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認識了很多品質優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的魯迅——書，讓我明辨是非；書教會了我面對困難時要不屈不撓，堅持不懈；書，讓我學會了忍讓，學會了寬容。
現(xiàn)在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。我已經(jīng)無法離開書這位良師益友了。在未來的日子里，我將會繼續(xù)和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。
與什么同行作文4
我曾是一只迷路的小鳥，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥體會到了恐懼、孤獨、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它從不會害怕，現(xiàn)在的它懂得了許多，后悔當初與您的`爭吵和對您的不敬，令它意外的是，當小鳥對生活失去信心，徹底絕望時，您的到來無疑是對它最大的鼓勵，是您教會了它如何面對挫折，如何應付磨難，是您教會了它勇敢，讓它學會堅強，在自信的鼓勵下，小鳥學會了堅強。有您同行，一路不會恐懼。
曾記否，那條無知的小魚，在海洋里整日無所事事，只會坐享其成，父母的話早已拋到九霄云外，只顧自己無憂無慮地生活。這一天，小魚悠閑地在水里漫步，可是它卻渾然不知，它的身后是一只巨大的捕魚網(wǎng)，危險正在一步步靠近，小魚終于感覺到了緊張的氣氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破爛的捕魚網(wǎng)面前遇見了您，您并沒有被困難嚇跑，而是勇敢地和困難搏斗，并用自己的智慧戰(zhàn)勝了它。從那一刻起，小魚明白了自己的無知，并努力學習，成為了一條勇敢的魚。有您同行，一路不會懦弱。
曾記否，那棵孤獨的小草。一片廣茂的森林，到處是鳥叫，到處是歡笑�？墒牵谶@樣的環(huán)境下長著一棵無助的小草，它不與別人交流，它沒有朋友，只有它自己在孤獨地成長著。這一天，天上刮起了大風，下起了大雨，小草瘦弱的身軀一次次地被狂風吹倒，又一次次堅強地站了起來�？墒�，它的力量畢竟有限，這一次它徹底被狂風擊倒，那孤獨的眼神中閃過一絲絕望的影子�！昂⒆�，站起來，你是最棒的�！狈路饛倪h方傳來一絲鼓勵，艱難地抬起頭，是一棵年老的大樹，它在用自己干枯的樹枝替自己遮住一絲狂風，就是這一絲鼓勵，令小草看到了希望，它忘記了痛苦，憑借著老者的鼓勵站了起來，然后再也沒有倒下。有您同行，一路不會絕望。
一年年的風吹雨打，如今的小鳥、小魚和小草都已長大，歲月也早已在您的臉上留下一絲痕跡，兩鬢的白發(fā)代替了那縷縷黑絲。是的，我的老師，謝謝您的教育！迷失的路上，您是我的羅盤；迷茫的路上，您是我的明燈；孤單的路上，您是我的伙伴……
成長的路上，或許有些匆忙的影子，但是您不會只是我生命中的過客，您是我一生的伴者，是我永遠都不會忘卻的記憶！
一路走來，您的辛苦不會白費，雖然路上荊棘很多，但我們會一起克服。
有您不會孤單；
有您不會懦弱；
有您不會絕望……
一路，有您同行！
與什么同行作文5
春去秋來，花開花落。懷著一顆詩意的心去感受四季般燦爛的花香，去感受鮮花般燦爛的詩情畫意。與花兒相伴同行，定不能不陶醉——
贊春桃
詩情是那一夜春風的到來，鶯啼綠映紅時，千樹萬樹盛開的桃花，與人面相映紅的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，無法自拔。贊你，春桃。
微風細雨中，活在陽光滿地時，你毫不加掩飾，綻放出燦爛的笑容，引來無數(shù)勤勞的蜜蜂為你折腰，喚得多少成對的蝴蝶圍著你轉。雙雙對對的蝴蝶中，一定也有梁山伯與祝英臺那份詩情畫意般的浪漫吧？佳話傳誦了千年仍回味無窮，這是一段怎樣浪漫的佳話啊！
文人墨客們以真摯的感情，揮灑下贊你的墨水。而我，千年之后，醉于你的詩意，你的浪漫中。
嘆夏蓮
詩情是夏塘中的蓮，中通外直，不蔓不枝。夏蓮伴我同行，我醉于其中，不知歸路。嘆你，夏蓮。
你總生于塘中，長于塘中。出淤泥卻絲毫不染，濯清漣而不顯妖媚，是“香遠益清，亭亭凈植”的.高潔，“可遠觀而不可褻玩焉�！蹦愕囊还汕逑闶沟脛⒂礤a簡陋的草廬顯得“不陋”，使得陶淵明失意的心靈有了寄托。你的淡淡清香，包含了多少詩情，蘊藏了多少畫意��！
坐塘上，你伴我同行。我嘆你，醉于你的清高，你的詩情中。
吟秋菊
詩情是氣爽天高之秋下的菊，花之隱逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉臥菊旁。吟你，秋菊。
“采菊東籬下，悠然見南山” 一份釋然滿懷的詩情，你給予了陶淵明；“滿城盡帶黃金甲”，一股浩然正氣的畫意，在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。詩情，畫意，還有你，秋菊。
千柔萬情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的詩情，你的畫意中。
詠冬梅
詩情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串堅強的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。詠你，冬梅。
正是寒風凜冽霜凍之時，卻見你，梅，挺著錚錚傲骨�！把﹨s輸梅一段香�！蹦愕念B強，賦予了保爾創(chuàng)作的堅定決心，給予了霍金工作的頑強斗志。堅定的詩情，頑強的畫意，你，冬梅，造就了它們，造就了他們。
風霜傲骨，梅花三弄。與你相約，與你同行，我醉臥你身邊，醉臥這詩情畫意中了。
品著花兒，賞著詩意，細細諦聽，又恰似花兒正言語。那聲音，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。我已沉醉，卻誤入藕花深處……
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