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放風箏作文(精品11篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的放風箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放風箏作文1
到了公園,我們就迫不及待地去找到了一片空曠的地方,只有空曠的地方才可以把風箏放的高高了。然后我拿出印有龍的圖樣的龍風箏,把風箏遞給李云,李云接過風箏就舉過頭頂。我右手握著風箏線軸,左手拉著線,趁著微風,一聲“放!”李云趕緊把風箏拋向天空。我迎著風兒,一邊奔跑一邊放線,不多時,風箏便飛起來了,越飛越高,一直飛過了高大的.屋頂,直飛到白云妹妹的身旁。龍風箏還俏皮地扭動著身子,悠閑自在地遨游在瓦藍的天空中,多么像一條有生命的真龍啊!我激動地邊奔跑邊歡呼:“快看!我的風箏飛得好高啊……”我就這樣跑著!叫著!樂著!連李云都樂得合不攏嘴了!
在我們身后不遠處,還有一家三口也正在放風箏。只見小孩的彩色三角形風箏慢慢地飛起來了,爸爸媽媽看著孩子的風箏,指揮著!鼓勵著!只聽那孩子的媽媽說:“拿好線軸,邊跑邊放,相信你的風箏會飛得很高哦……”多溫馨的畫面啊!
不知道什么時候天上就飛著各種各樣的風箏了,有威風凜凜的老虎、龐大嚇人的獅子、輕巧玲瓏的小鳥……天空都變成一幅活的畫啦!美!太美啦!
天色漸漸暗下來,我和小伙伴才依依不舍地離開公園。我覺得放風箏太有趣啦!下次我還要去公園放風箏!
放風箏作文2
今天,是個陽光明媚的日子,太陽公公放著燦爛的光芒,鳥也在天空中歌唱。
今天,我?guī)еL箏高興地跑到花壇旁放風箏,我讓風箏飛上天空,這粉紅色的風箏跟鳥唱歌,給太陽公公講故事。啊,這風箏給靜靜的`天空帶來幾絲生氣,讓天空變得更加引人注目。
突然,我發(fā)現(xiàn)我在放風箏時,不心踩壞幾棵花苗。我想:哎呀!我把花苗踩倒,別想,還是開溜吧。我把風箏收起來,剛想來溜。
可是我剛想走時,我看見天空中,太陽公公皺著眉頭,好像在責怪我,鳥也飛走,好像我不該這樣做。我想:怎么辦呢?我靈機一動,想到好主意。
我跑回家,心翼翼地拿來兩棵花苗,一雙手扒開松土,把花苗栽進去。
然后,我又開始高興地放風箏,這時風箏又飛起來,變得美麗。
太陽公公高興地笑,發(fā)出更燦爛的光芒,鳥也唱著歌。
放風箏作文3
我們學校每年春季的時候都要舉行一次放風箏比賽。這項活動給同學們帶來了歡樂,也帶來了喜悅。今年春季的放風箏比賽又到了。
那天天氣晴朗,陽光明媚。同學們帶來了各種各樣的風箏來參加放風箏比賽。在操場上有三個一群,兩個一伙,我和我的好朋友是一組。風箏比賽開始了。有的同學早就已經(jīng)把自己的風箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶,”有潔白潔白的.“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說:“快點讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧!”伙伴回答說:“好吧!弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”,他拿著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線。
我望到五花八門的風箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽伙伴大喊一聲“放”,我立刻松開手,他拽著風箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)纳咸炜樟。這時候,有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會,“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的風箏越來越多。
放風箏作文4
盼望著,盼望著,我終于可以放風箏了。
今天下午,雨過天睛,我和媽媽來到了城市廣場。雖然吹來的風冷冷的,但是因為可以放風箏,我感覺自己渾身上下都充滿了熱量!
廣場上三三兩兩放風箏的人真不少!有的已經(jīng)把風箏放得高高的`,有的在低空中歪歪扭扭地飛行著,還有的正在做起飛的準備。
我拿出了早就準備好的多啦A夢風箏,在老媽的幫助下,我開始跑了起來,只見那風箏晃晃悠悠地飛上了天空,我心里開心極了,真恨不得自己也能像風箏一樣自由地飛翔!我就這樣一邊跑一邊想。記得老師說過,風箏應該迎著風放才能放得高。我就根據(jù)風吹來的方向,在跑動中慢慢地放長線,風箏在天空中飛得又高又穩(wěn)!可惜沒跑多久,我就累得氣喘吁吁的,我想要是何焯立在就好了,他可是我們班跑步最快的。正當我放慢腳步的時候,風箏就在空中晃了幾下,然后突然俯沖下來,很快一頭栽倒在地上。當我開始搖線的時候,它又迎著風飛了起來。我覺得放風箏不但需要技巧,還要有好的體力,不過真的很有趣!
放風箏作文5
一個晴空萬里的下午,爸爸帶著我和哥哥去世紀廣場騎自行車,到了那我就看見許多小朋友再那放風箏,各種各樣的風箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的,有小鳥的,還有老虎的風箏等等。
我看到了別人那么開心地在放,我自行車也不騎了,哭著要叫爸爸買個風箏讓我放。爸爸沒辦法只好給我買了喜羊羊的風箏。
我把心愛的風箏拋起來,可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高,一看我哥哥很努力地把風箏放的高高的。想放棄呢,我哥哥對我說:“只要你大膽的去吧風箏放得高,掌握好技術(shù),就一定沒問題的!甭犃烁绺绲脑捨倚判囊不貋砹恕
爸爸幫我用手把風箏托著。我牽著線,站在遠遠的`地方,我大叫一聲,爸爸快放。我把線一緊一松的牽起,風箏凌空飛起,漸漸地高過樹梢,我飛快地跑起來。風箏越飛越高,像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線也越來越少了。我高興地叫著,我放起來了,我放起來了。
當我放的正聚精會神時。突然聽到爸爸叫我該回家了,我只好收起了風箏依依不舍地回家了
放風箏作文6
周六,爸爸帶我去老鋼管廠旁的空地上放風箏,我特別開心。
我不敢放,爸爸說:“沒事的,你只要左手拿線團,右手拽著線向前奔。”我照著他的'話做,可是,跑了一會兒跑不動了,我放慢腳步,風箏也飄飄悠悠地落了下來。
第二次,爸爸說:“你舉著風箏的尾部,我來跑,一會兒你就松手!笨粗职职扬L箏放上了天,我覺得他好厲害。我的公主風箏在空中隨風飄揚,三條長尾巴拖在后面,仿佛要把小公主拉回來似的。我迫不及待地沖上去拿著線團繼續(xù)狂奔,哪知頭頂上有幾根電線,我還沒來得及收線,風箏已經(jīng)卡在路邊的樹上了,考驗爸爸能力的時候到了,只見他拼命地拽線,費了九牛二虎之力終于把風箏拉了下來。
最后,我們跑到鋼管廠里去放,回家后,我腰酸背痛,心里依然很開心。
放風箏作文7
4月13日星期日早上,天空放晴了,由于星期六下過點雨,周日早上的空氣特別清新。太陽花小隊又開始活動了,大家?guī)细髯缘娘L箏,來到浙大校區(qū)的大草場,有五顏六色的風箏,光頭強,喜羊羊,七彩虹等等。
開始,小星星們試著一個人舉高風箏,別一個人拉著跑,希望能放上天去。可是這個方法不行,因為跑來跑去總是不能放高風箏,最后還是一頭栽倒在地上,使風箏變彎了。實際上,放風箏是需要根據(jù)風的情況,以及手拉位的線的松緊,掌握收線或放線。人在浙江大學這個高等學府,不禁想起風箏的放飛,收回,其中的空氣學,結(jié)構(gòu)力學都有很多的應用,同時也需要良好的耐心。
終于有好幾只風箏放上天了!很快又有許多其實風箏也來到浙大草場,有大型的.,有超人造型的,蝙蝠俠形狀的,這些風箏很大很重,起飛較難,但是一旦飛上天了,因為高空的風向很穩(wěn),就幾乎不用去動風箏了,只是舒服地享受春天的好天氣就是了。
很快就到中午了,回家時間到了,大家小心地收回各自的風箏,紛紛表示下次還想放風箏。
放風箏作文8
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!陛p柔的陽光普照大地,這么好的天氣怎能不“忙趁東風放紙鳶”呢?我和小明約好帶上我的“雨燕一號”,周末去廣場放風箏。
我們到了廣場,已經(jīng)有好多風箏“發(fā)射”天空了。你瞧,一只老鷹正在往下俯沖,好像要抓住蜈蚣來頓野餐。蜈蚣急忙逃向金魚,好像在說:“兄弟,救救我吧,我會報答你的!”沒想到,金魚不理不睬,反而“坐云觀鷹追”。真是太有趣了,我迫不及待地想要參與其中。
我是剛?cè)腴T的學員,所以還不會——我竟然在風平浪靜的時候開始放飛,結(jié)果跑了滿頭大汗,也沒見風箏飛得比我高。“哈哈哈!”小明笑得直不起腰。風終于大一點了,我左手拿著風箏線,右手拿著風箏軸,眼望天空,在草地上快速地奔跑著,而小明卻拿著風箏一邊跑,一邊說:“飛吧,飛吧,我的雨燕一號。”好像“雨燕一號”是他的一樣。
通過努力,“雨燕一號”終于順利翱翔在天空。如果風箏是我,我一定會帶著我的`夢想和希望,飛呀,飛呀,飛向廣闊的藍天……
突然,風箏線斷了,我的“雨燕一號”真的掙脫了牽絆,去追尋自己的夢想啦!我們只好依依不舍地回家了。
放風箏作文9
一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的是老鷹形狀的,在天空中自由地飛翔;有的.是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的是龍形狀的,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!
小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的風箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說:“好!毙〖t又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧!薄昂!毙偤托∶鳟惪谕暤卣f。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了。”話音剛落,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
放風箏作文10
“又是一年三月三,風箏飛滿天!苯裉焯鞖馇缋,我和媽媽去千山公園放風箏。
走到千山公園,柳樹已經(jīng)展開了鵝黃色的嫩葉;▋洪_放了,黃的似金,紅的似火,粉的似霞……五顏六色,美麗極了。大地上,綠油油的小草探出了小腦袋。小燕子也從南方趕來,為春光增添了許多生趣。
我先用左手把風箏高高地提起來,媽媽拿著紅軸,飛快地跑著。一會兒,風箏就飛起來了,飛著飛著,左邊小朋友的花蝴蝶風箏突然碰到了我的美人魚風箏。“花蝴蝶風箏的線要纏到美人魚風箏的線了!”一聽到這句話,兩邊都很著急,突然媽媽把線往右邊一拽,一場令人著急的風波就這樣結(jié)束了。我的風箏像小燕子一樣在天空自由自在飛翔著。
過了一會兒,風伯伯突然沒有勁了,我的“美人魚”就這樣掉了下來。我有點氣餒,因為風箏掉下來就得重新放了。媽媽看出了我的`心思,對我說:“失敗乃成功之母,不要灰心,我相信‘美人魚’風箏一定會飛起來的。”我聽了媽媽的話,信心又回來了。重新拿起線軸,一邊跑一邊放線,風箏越飄越遠,我高興地喊道:“我的風箏飛起來了,我的風箏飛起來了。”這時,我的心情無比的快樂。
通過這次放風箏,我知道了只有不懈地努力,才能取得好成績。
放風箏作文11
“兒童散學歸來早,忙趁東鳳放紙鳶。”星期五的下午,風不是很大,非常適合放風箏,同學們都出來放風箏了。
“看,天上的那只像馬陸一樣的風箏飛得多高!”遠處的媽媽大聲叫道。這時,爸爸有些疑惑,說:“那應該是蜈蚣吧!”孩子自信地說:“是蜈蚣還是馬陸呢?這個問題應該只有放風箏的人知道了吧!
天空中各式各樣的風箏,真是讓我們看得眼花繚亂。它們就像八仙過海,各顯神通。左邊的雄鷹展翅翱翔,它作為天空中的鳥類之王,這時候再得意不過了!右邊的小鯉魚也不甘落后,她竭盡全力在天空這條蔚藍的河流里暢游!
草坪上的小朋友們看著天空中翱翔的風箏,不禁加快了自己放風箏的`速度。只見文文對軍軍說:“等會兒我說放,你就放。”準備好了,他們歡快地跑了起來!胺牛 蔽奈拇舐暤睾。風箏逆風而飛,越飛越高。一旁的小蘭抱著風箏跳起來:“你們太棒了、太棒了!”
天上的風箏,地上的孩子,都很快活!放風箏真是一件愉快的事情。
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