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我的同桌作文(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
我的同桌是馬學(xué)富,他有圓圓的眼睛,大大的耳朵,大大的嘴巴,他有一棚黑亮黑亮的頭發(fā),還有彎彎的眉毛,還是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的'人。
他非常有趣,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同住最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè),如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧的幫助別人。
他絕不會(huì)不完成作業(yè),中午,他不完成布置的作業(yè)決不去玩。每一次,他去玩的時(shí)候,作業(yè)都是寫(xiě)完了的。
我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的好精神,我也要哦做一個(gè)好人,像他一樣助人為樂(lè)的人。
我的同桌作文2
我的同桌是張宏,他的.同桌是我和高文昭,他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候,張宏有一本《名人傳》,我和高昭都想看,我倆又同時(shí)向張宏借,最終他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書(shū),高昭很生氣,一向在說(shuō)張宏,我也不理他們,專(zhuān)心致致地看書(shū)。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌,你就得借書(shū)給我看,張宏答應(yīng)了,我心里暗暗高興,偷偷樂(lè)。這時(shí)高昭說(shuō):“張宏,把你的書(shū)借我一年。”張宏說(shuō):‘不行,我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了,不能借給你了!案哒褮獾貌焕韽埡。
第二節(jié)是美術(shù)課,我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫(huà)棒,由于我的顏色比較多,張宏一向就用我的彩筆和油畫(huà)棒。明天張宏還要借書(shū)給我看。
我的同桌作文3
我的同學(xué),叫黃陳宇,她身材高大,肥胖的.身軀,一雙眼睛,有一雙耳朵和小櫻桃般的嘴。
黃晨雨是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),她特別喜歡讀書(shū)。有一次,她看到我買(mǎi)了一套新書(shū),就像餓狼看到食物給我,叫我借書(shū)。因?yàn)檫@是一本新書(shū),我不想借給她,但我不得不借給她,因?yàn)樗鼻械谋砬椤=柰陼?shū)后,她高興地回到座位上,津津有味地看書(shū)。
黃陳羽不僅喜歡閱讀,非常貪婪。有一次,我去公園和阿姨買(mǎi)了一串棉花糖。回國(guó)后,她看到我手里的棉花糖,就像迅速帶走。雖然我有點(diǎn)擔(dān)心,但她比我小誰(shuí)讓它,只能給她的棉花糖自己。
黃晨鈺最不喜歡的體育項(xiàng)目是跑步。不過(guò)最近一段時(shí)間,她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負(fù)有心人,她的進(jìn)步還不小呢!
這是我的同桌。你喜歡嗎?如果你愿意,在四班找她!
我的同桌作文4
我的同桌——楊航,他有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次,我們換座了,換到邊兒上了,而我也近視,老師在黑板上講例題時(shí),我有些看不清,我知道《英才教程》這本書(shū)上有,可我并沒(méi)有這本書(shū),老師讓抄題,我也抄不了,我急得火燒眉頭,就在這時(shí),我的'同桌楊航,他能看見(jiàn)黑板上的例題,他看我著急的樣子,趕快把自己的《英才教程》拿出來(lái)給了我,我心想:這真是雪中送炭啊!我急忙接住,心里感激不盡。
期中考試時(shí),他第一,我是第二。上數(shù)學(xué)課時(shí),有一次,課時(shí)練上有一道題我試了很多種方法,都不對(duì),楊航已經(jīng)讓老師去改了,我也想讓老師給我改,可我還沒(méi)做完!“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,楊航坐到了自己位置上,見(jiàn)我還有一道題,便熱心地問(wèn)我:“你不會(huì)?”我躊躇了一會(huì)兒,說(shuō):“嗯!”楊航就細(xì)心地給我講了一遍,我恍然大悟,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“會(huì)了,謝謝你。
這,就是我的同桌,值得我學(xué)習(xí)的同桌!我以后一定要更加努力的追趕他,爭(zhēng)取超越他!
我的同桌作文5
我有一位同桌,她長(zhǎng)得圓圓的臉蛋兒,彎彎的眉毛和小小的眼睛,經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我的同桌——李欣怡,她是個(gè)心靈美的女孩兒,你們知道我為什么要說(shuō)她心里美!因?yàn)樗龕?ài)樂(lè)于助人,一天,有一個(gè)同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆沒(méi)水了,他問(wèn)李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆,讓我寫(xiě)完作業(yè),再還給你呢?”“可以!崩钚棱敛华q豫的.回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個(gè)上街買(mǎi)東西,一個(gè)乞丐攔住我們,他一身惡臭,穿著滿(mǎn)是污漬的爛衣服!安灰硭,我們走!蔽乙贿吚贿呎f(shuō)?墒撬f(shuō):“不!老師平時(shí)就教我們要助人為樂(lè),你看他多可憐呀,我們應(yīng)該幫幫他!闭f(shuō)著,她把她媽媽給她買(mǎi)東西的錢(qián)給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動(dòng)了,也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢(qián)。乞丐收了錢(qián)就千恩萬(wàn)謝的走了。
你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢?
我的同桌作文6
新學(xué)期到了,黃老師說(shuō)要調(diào)整一下座位,我真開(kāi)心,忍不住猜這次的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢?非常期待!原來(lái)是我以前的舊同桌何思遠(yuǎn)。
何思遠(yuǎn)眼睛大大的,眉毛濃濃的,鼻梁高高的,笑起來(lái)還特別可愛(ài)。
他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且心底很善良。有一次上美術(shù)課,我忘了帶水彩筆,當(dāng)時(shí)我都不知道該怎么辦,覺(jué)得有些不好意思開(kāi)口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂(lè),他大概看出了我的心思,然后就把他的`水彩筆塞到了我手里。還悄悄對(duì)我說(shuō):“下次要記得帶哦!蔽艺f(shuō)謝謝!他還對(duì)我微微笑了一下。
另一次,我不小心摔了一跤,哭了。他就說(shuō):“你別哭了好不好。”然后做了一個(gè)好笑的動(dòng)作給我看,當(dāng)時(shí)弄得我哭笑不得。
不過(guò),他也有令我生氣的地方。他知道我愛(ài)哭,有些時(shí)候喜歡故意把我的書(shū)扔到地上,然后還故意做一些怪臉來(lái)嚇唬我。我拿他沒(méi)轍,只好不理他。
這就是我的同桌何思遠(yuǎn),讓我歡喜讓我憂(yōu)。
我的同桌作文7
我參加了今年的夏令營(yíng),同桌的名字叫褚依怡。她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩。她的臉是圓圓的,皮膚白白嫩嫩的。她的臉上最吸引人的是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,外邊還有一副光溜溜的眼鏡。
今天,她穿的是黃白色的T 恤衫,寬松的長(zhǎng)褲,有兩個(gè)口袋,小小的。鞋子是運(yùn)動(dòng)鞋,顏色是海水和天空的藍(lán)都比不上的藍(lán)色。她全身看起來(lái)非常干干凈凈。
她上課時(shí)可專(zhuān)心啦,眼睛一直盯著黑板或老師,生怕漏掉老師的哪一句話(huà)。她的`手也一直放在桌上,除了寫(xiě)字的時(shí)候,人也一直坐得很端正呢!
她就是我的同桌—— 一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩!
我的同桌作文8
看,誰(shuí)敢如此放肆,在上課時(shí)發(fā)呆?原來(lái)是他,一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線(xiàn),厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著,這位“大仙”是誰(shuí)?那就是我的.同桌—馬文圖,我這位同桌雖然姓馬,但卻很牛,固然具有馬的堅(jiān)持力和牛的勤奮力。
那被我們認(rèn)為的政治,地理,歷史,生物這些小科上,他一心二用,一面寫(xiě)著當(dāng)堂練習(xí),一面聽(tīng)著老師講課,并且能記著筆記,簡(jiǎn)直是使用了分身術(shù)你說(shuō)他牛不牛?
每當(dāng)我遇到那些不懂的難題,他總是用激將法來(lái)激發(fā)我—真會(huì)用兵法,用到我身上了。如果我做了出來(lái),他便抿著他那黑下巴,眨著小眼說(shuō):“這不也會(huì)嗎!哈……”真是牛把我都弄的很服。
這就是我的黑馬同桌,有牛有馬,哈哈……
我的同桌作文9
英語(yǔ)課上,我的同桌是一個(gè)有名的調(diào)皮蛋,上課時(shí)總是喜歡作弄人,尤其是在英語(yǔ)課上。
可今天這堂英語(yǔ)課上,他倒被后面的同學(xué)踢了一腳,踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了,他一轉(zhuǎn)身舉起拳頭,正準(zhǔn)備給后面的.一拳,這時(shí)老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),誤碼以為調(diào)皮蛋在舉手提問(wèn),老師喊到調(diào)皮蛋問(wèn)“有事嗎?”調(diào)皮蛋愣住了,不知所措,慌得像熱鍋上的螞蟻。
我在旁邊暗暗自喜,調(diào)皮蛋呀調(diào)皮蛋,你也有今天!英語(yǔ)老師最討厭上課舉手沒(méi)話(huà)說(shuō),搗蛋的人,老師提高了聲音問(wèn)道:有什么事就快說(shuō)呀!調(diào)皮蛋有什么好說(shuō)的,低下了頭,真是啞巴吃黃連,說(shuō)也不是,不說(shuō)也不是,沒(méi)辦法,只有領(lǐng)償了―罰站。
這就是我的同桌,他的故事還多著呢!
我的同桌作文10
我的同桌他的臉圓圓的,眼睛不大但非常有神,身體胖胖的,長(zhǎng)的不矮也不高,他開(kāi)心的時(shí)候憨態(tài)可掬,我很喜歡看他開(kāi)心起來(lái)的樣子。
他從二年級(jí)上期到三年級(jí)下期之間,一直是我們班的衛(wèi)生委員和我們組的'衛(wèi)生組長(zhǎng),愛(ài)講衛(wèi)生的他總是輕輕撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,他的勞動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)奪了好多流動(dòng)紅旗,他的汗水為班級(jí)換來(lái)了很多榮譽(yù),班級(jí)衛(wèi)生獎(jiǎng)狀每次都少不了他。有一次課間的時(shí)候,我從廁所回來(lái)看到只有他在教室默默的掃地,其他人都出去玩了,他的這種無(wú)謂精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)課堂筆記我了解到,他真的比我優(yōu)秀,馬樹(shù)增上課都是認(rèn)真的在做課堂筆記,下課了,還監(jiān)督我做,他對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)完才能下課”。他利用他的下課時(shí)間,來(lái)督促我,使我記筆記的能力提高了。
有一次,老師讓寫(xiě)硬筆習(xí)字冊(cè),他忘記帶筆了,我沒(méi)有借他,又有一次,我沒(méi)帶筆,他卻借給了我,當(dāng)時(shí)我被感動(dòng)了。
他不但熱愛(ài)勞動(dòng),而且還樂(lè)于助人,這就是我的同桌馬樹(shù)增。
我的同桌作文11
說(shuō)起我的同桌,哎!簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作!”
有一次,我拿著剛買(mǎi)的一本童話(huà)津津有味的看了起來(lái),然后我的同桌看見(jiàn)了,“哎呀,吳小姐,你最好啦!能不能…嘿嘿!辈恍,想從我這搶童話(huà)書(shū),沒(méi)門(mén)!好吧,他哭了起來(lái):“嗚嗚嗚嗚嗚,老師,吳媛媛?lián)屛彝?huà)書(shū),你要為我主持公道呀!我不活啦……”哎,可真夠嚇人的',他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了,不管三七二十一,就把我判了“死刑”(哎,罰抄3遍課文!我恨死你了。5任页,他竟然在看我的童話(huà),還笑著說(shuō):“哎呀,這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)!”然后我一把奪回,他先是驚了一驚,然后笑瞇瞇的說(shuō):“哼哼!反正我都看完了!”“什么?你。。”我生氣地一把把童話(huà)書(shū)扔在桌上,憤怒地盯著他。沒(méi)想到他對(duì)著我扭了扭屁股,從桌上以0。0001秒的速度把童話(huà)書(shū)搶起就跑,還唱起了歌,“我們手牽手,一齊去走走……”最后,他說(shuō)了一句話(huà):“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得!
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