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【薦】我的班主任作文21篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文 1
我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長著一雙明亮的眼睛,白白的皮膚,尖而挺的鼻子,兩片薄薄的嘴唇紅紅的色,一笑就露出那潔白的牙齒來。
老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣,只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過來。記得有一次,我把字帖忘在家里了,老師罰我抄課文,大家都放學(xué)了,媽媽見我沒出來,就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。
在學(xué)習(xí)方面老師抓的`很緊,對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們,讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排,并督促他們好好聽課,希望他們趕上去。
薛老師既是我們的班主任,又是我們的語文的老師,他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們,我們只有好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
我的班主任作文 2
今天,我就是六年級(jí)了!我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園!
時(shí)間過的飛快!轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進(jìn)教室,關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室!我的同桌也講話,過了一會(huì)兒,班主任老師來了,班主任老師給的`第一種感覺應(yīng)該是親切吧!班主任老師開口了,不過,第一句話說是批評(píng)我們的,我覺得心里酸酸的的不好受,不過,我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學(xué)了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任,老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛這里。這個(gè)班主任是特別的!
我覺得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇,有點(diǎn)幽默,又有些嚴(yán)格,還又有點(diǎn)厲害!班主任老師她還愛這里!所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的!
我的班主任作文 3
我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的`期盼中,老師出現(xiàn)在我的面前,她中等身材,臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心,她好像就像自己的姐姐一樣,我們有什么心事,只要找她,她就會(huì)傾聽和幫助我們!其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人,但是老師也從未批評(píng)我,只是找我聊上一會(huì)兒,那一件事就算了了!
還有我想對(duì)老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根。
知心的話兒總是想對(duì)您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,李老師我?guī)е鹁磁c愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“老師”好嗎?
我的班主任作文 4
我的班主任 我的班主任姓唐,教語文的,我們都叫她唐老師。她的`頭發(fā)長長的,黑黑的,圓圓的臉上長著一雙眉毛,像貪睡的小括號(hào),眉毛下面長著一雙水汪汪的眼睛,小小的鼻子下面長著一個(gè)小嘴巴,牙齒白白的,肌膚也是白色的。每天的衣服都不一樣。唐老師很喜歡白色,喜歡內(nèi)穿綠襯衣,外穿白色西裝,喜歡穿牛仔褲。記得有一次,在一節(jié)語文課上,老師讀起了課文:“十二,手捧空花盆的孩子……”她的聲音很好聽,同學(xué)們都拍起手來。這件事給我留下了深刻的印象,我想對(duì)唐老師說一句:“老師您辛苦了。”
我的班主任作文 5
我喜歡我的班主任,因?yàn)樗且粋(gè)好老師。
我的班主任她姓柳,我們都親切地叫她柳老師,她的頭發(fā)又黑又密,眉毛彎彎的像個(gè)月芽,似葡萄的眼溜溜的轉(zhuǎn),笑顏開來更美麗。記得有一次,老師正在批改作業(yè),我們呢?正在玩。
李明在玩的.時(shí)候不小心摔倒了,腿上的血一滴一滴的往下流來;讓老師看了一下,不是柳老師的聲音嗎?她不是在批改作業(yè)嗎?怎么……“重不重,小心點(diǎn),吳剛,張華你們倆個(gè)扶李明回教室。”老師明明在辦公室,怎么弄來個(gè)“千里眼”。我心想原來老師在窗前改作業(yè),一邊改作業(yè)一邊看同學(xué)們的情況。這就是我最喜歡的班主任柳老師。
我的班主任作文 6
我的班主任姓郭,她 是一個(gè) 平易近 人的班主任,很像電視上的歌星楊鈺瑩,個(gè)子不高,走起路來很有勁也很快,最有意思的是她的'眼睛,好像會(huì)說話一樣,上一次我上課走了一下神,她用眼睛一看我馬上就不走神了,她的眼睛就有這么大的力量。隨著我們相處的時(shí)間變長這力量也在變大。
她的教育方式也是有獨(dú)道之處的,她講課時(shí),不只會(huì)講書上的知識(shí),還會(huì),擴(kuò)展一些不是書上的知識(shí),有時(shí)還會(huì)有一些活動(dòng)作業(yè),比如上一次我們學(xué)《裝滿昆蟲的衣袋》時(shí),學(xué)的是法布爾幼年時(shí)對(duì)昆蟲的迷戀,課下,老師竟讓我們學(xué)法布爾,把昆蟲放入衣袋里。讓我們體驗(yàn)一下是什么感覺,在后一節(jié)語文課還讓我們交流自己的感受。她這獨(dú)特的方法讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面知識(shí)中還可以學(xué)到實(shí)踐中的知識(shí)。
這就是我的班主任,一個(gè)教學(xué)有方的班主任。
我的班主任作文 7
今天,我要寫我的班主任,她姓劉,我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛,就像兩顆大葡萄一樣,每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴,紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服,看起來很有活力。
我們班的劉老師非常愛我們。有一次,我們班的`一個(gè)女生丁一笑過生日,劉老師偷偷的在手機(jī)山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物,全班沒有一個(gè)人知道這件事。課剛結(jié)束,老師說:“今天丁一笑過生日,我們一起吃蛋糕慶祝一下!蔽覀冋f:“沒有蛋糕呀!”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看,開心極了大叫道:“太好了,有蛋糕吃!眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案,第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油,她說:“劉老師,我喜歡吃奶油,可以給我多裝一些嗎?”劉老師說:“可以呀!”老師挖了兩三勺,給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。
這就是我們的班主任。
我的班主任作文 8
我尊敬的語文老師,您總是用那幽默的語言來給我們講課,使大家不得不尊敬您。雖然,我對(duì)您的了解不多,但我知道您一定會(huì)對(duì)我們嚴(yán)加管教。雖然有事您批評(píng)我,但我不會(huì)記恨。雖然有事您表揚(yáng)我,但我不會(huì)驕傲。
星期五,因?yàn)樘鞖馓珶,我穿了短褲短袖上學(xué),還穿了外套,我把外套脫了,上課了,語文老師進(jìn)了教室!澳桥ⅲ淹馓状┥!逼鋵(shí),我原本要準(zhǔn)備穿的,我也不知是什么原因,臉一下通紅,心跳加速,非常緊張。但我知道,老師是怕我著涼,感冒。關(guān)心我。
班上有幾個(gè)男生,學(xué)習(xí)不太好,但老師不會(huì)批評(píng)他們,會(huì)表揚(yáng)他們,讓他們感到自己也挺好的,還是改掉壞毛病好好學(xué)習(xí)吧!這也是老師為我們的`前途著想。
老師也是很謙虛的,他說我們以前的老師好,可我覺得新老師好,雖然舊老師很嚴(yán)厲,但是我更喜歡幽默一點(diǎn)的老師。
老師,您滿懷愛心地辛勤澆灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭,使我們這個(gè)世界每分每秒都有了歡笑、歌聲和陽光。
我的班主任作文 9
是誰帶給我們?cè)S多知識(shí)?是誰讓我們擁有才智?是我們的老師,是教育我們成長的老師,教導(dǎo)我們一生的老師。
我班的班主任,她對(duì)我們很好。她不會(huì)給我們留許多作業(yè),甚至每逢過節(jié)時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活,多多接觸大自然。
老師一直教導(dǎo)我們,要多讀書。之所以沒有繁重的'作業(yè),就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時(shí),總有這么一項(xiàng)————每天讀書至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們:讀書很重要。
期末考試前,老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好,可對(duì)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),老師也不會(huì)歧視。
徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒有特殊的大事,放學(xué)時(shí)她都會(huì)把我們送出大門,送過馬路。她從不讓我們帶零花錢,吃不健康的食物。
一日為師,終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理,她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
我的班主任作文 10
上課鈴剛響,我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。
楊老師三十多歲,修長的身材,有一雙明亮而又溫和的眼睛,卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天,她身穿墨綠的上衣,深色的褲子,顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,我們不會(huì)的題,她就耐心地教我們,直到我們學(xué)會(huì)時(shí),她才露出滿意的`笑容。
下課鈴響了,楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。
望著楊老師遠(yuǎn)去的背影,我心想著:老師,您不但教我們知識(shí),而且還教我們做人的道理。謝謝您,楊老師,我們永遠(yuǎn)尊敬您!
我的班主任作文 11
新學(xué)期開始了,我已經(jīng)小學(xué)生了。開學(xué)的第一天,見到了我的`班主任老師——郝老師。
郝老師長得很漂亮。高高的個(gè)子,一頭卷發(fā),大大的眼睛,同學(xué)們都很喜歡她,我也很喜歡她。
郝老師有時(shí)很溫柔,有時(shí)很嚴(yán)厲。講課的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)绻J(rèn)真聽講,做的端正,郝老師就會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花呢!如果上課搗亂,不認(rèn)真聽講,郝老師的笑容就會(huì)融化,你 一看到她的臉色就不敢搗亂了。
好老師教我們數(shù)學(xué)課,她講得很好。她講得很簡單,很明白,我們一聽就懂了。
我非常喜歡郝老師。
我的班主任作文 12
我有一個(gè)特別關(guān)愛同學(xué)的班主任,那就是我的語文宋老師。
我的語文宋老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙丹鳳眼,一個(gè)高鼻梁,臉頰緋紅,有一個(gè)能說出說去成千上萬個(gè)詞語的嘴巴,一雙濃濃的眉毛,還有一對(duì)能聽八方的耳朵。宋老師笑的時(shí)候嘴微微上揚(yáng),牽動(dòng)起眼角一絲皺紋,固然說不上好看,卻不知怎么的讓人覺得十分自然、親切。
既然是我們的班主任,就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。我記得有一次剛打鈴“同學(xué)們還有一分鐘就要上課了,請(qǐng)大家回到教室,做好上課準(zhǔn)備”,我在一個(gè)拐角哪里正要跑回教室,我一拐彎!芭荆 蔽液臀迨嗟囊粋(gè)女孩碰頭了,我還摔倒了,腿上的皮爛了一點(diǎn),頓時(shí)我覺得舌頭一麻,一下子就哭了,當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,扶著我到班上,這時(shí)候是該上英語課了,英語老師一看,就趕緊讓同學(xué)們扶我去語文老師辦公室,還拿了一張紙擦了擦舌頭,我就問他們我的.舌頭怎么了,他們說我的舌頭爛,當(dāng)時(shí)我一跳,我還以為舌頭爛了一大段呢!等他們把我扶到辦公室,宋老師也嚇了一跳,還問我發(fā)生了什么,我把經(jīng)過都說了一遍,宋老師還看了看我的舌頭,還問不要緊吧!又摸了摸我的額頭,我頓時(shí)感到一股暖流沖進(jìn)我的心里,感覺舌頭一點(diǎn)都不痛了;氐浇淌,我才發(fā)現(xiàn)只是爛了一點(diǎn)點(diǎn)而已,可是為什么宋老師卻那么緊張呢!我感覺好幸福,有一個(gè)像媽媽的老師。
這就是我的班主任,是一個(gè)慈祥、做事麻利、和藹可親的好老師!
宋老師!我愛你!
我的班主任作文 13
我的班主任長短頭發(fā),戴著黑色眼鏡,高高的個(gè)子,白皙的皮膚,我們都特別喜歡她。她就是我們的方老師,也是我們的語文老師。
方老師,從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是擔(dān)任我們的班主任,本以為可以教到我們小升初的,可方老師在五年級(jí)剛一開學(xué)就發(fā)了一條信息說學(xué)校安排有變動(dòng),不教我們了。我們都很傷心,因?yàn)槔蠋熃塘宋覀兯哪辏覀円呀?jīng)習(xí)慣了方老師的陪伴。
老師經(jīng)常說一年級(jí)是一株發(fā)了芽的小苗,二年級(jí)是努力成長的小樹,三、四年級(jí)是吸收養(yǎng)分的時(shí)候,五、六年級(jí)才能茁壯的成長,現(xiàn)在我們已經(jīng)步入五年級(jí)的`行列,方老師卻不陪我們一起走過,很傷心啊。
記得在三年級(jí)有一次體育課上,我膝蓋摔傷了,同學(xué)把我扶到方老師的辦公室,方老師為我清理傷口,那時(shí)方老師的臉上滿滿的都是愛憐和關(guān)切,那表情我到現(xiàn)在都記得,雖然只是一件小事,但在我的心里我感受到了溫暖和老師的愛,我都記在心里。您的讀書聲、您的責(zé)備聲、您的表揚(yáng)和鼓勵(lì)、您生氣時(shí)候的表情,都還響在耳邊晃動(dòng)在眼前,多想您再回來教我們,可是你說我們不能決定,還好現(xiàn)在我們還在一個(gè)學(xué)校,我們時(shí)不時(shí)的還能看見您,真好。
方老師,我想對(duì)你說,謝謝您,教我很多東西,我深深地感謝你。
我的班主任作文 14
我們班的班主任是黃老師,他的臉圓圓的,眼睛小小的`,嘴巴也是小小的,還戴著一副黑框眼鏡,一看見他就感覺很嚴(yán)厲。
黃老師已經(jīng)教我們?nèi)炅耍徊贿^好像越變?cè)絿?yán)厲了。這有兩種可能,一是黃老師看我們年級(jí)越來越高,就對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)厲。二是我們?cè)絹碓讲宦犜,黃老師很不高興,就對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)厲。
黃老師很喜歡看書,有時(shí)候還會(huì)給我們講《趙清遙的故事》。我們午睡的時(shí)候還會(huì)看見黃老師抓緊時(shí)間看書。
黃老師性格很開朗,別看他平時(shí)冷冰冰的,下課有時(shí)候還會(huì)和我們鬧成一片。記得要參加跳繩比賽的時(shí)候,黃老師和我們一起在走廊上練跳繩,看誰跳得多。
有時(shí)候,同學(xué)跟黃老師說了一個(gè)笑話,他就會(huì)和我們一樣,笑得樂呵呵的。
黃老師有時(shí)候會(huì)發(fā)很大的火。有次上課鈴響了,我們跑回教室看黃老師還沒來,嘰嘰喳喳說個(gè)不停,教室都快要變成菜市場了。這時(shí),黃老師一進(jìn)來,就把手里的書“啪”地放在桌子上,不,準(zhǔn)確地說是扔。
黃老師很生氣:“你們有像樣的地方嗎?下課還沒說夠嗎,你怎么不看看張思涵他們?這就是自覺與不自覺的差距!笨傊f了一大堆,同學(xué)們有的還捂住耳朵。不過,教室里安靜多了。
黃老師看著那么可怕,不過你只要聽他的,他就不會(huì)這樣。
我的班主任作文 15
我們的班主任是一個(gè)盡心盡力地教導(dǎo)我們的好班主任。
她有一雙明亮又善解人意的眼睛,雖然熊老師的年齡大了,但她那雙眼睛還是炯炯有神,只要有人在課堂上說話,都逃不過熊老師的火眼金睛。高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴,我們?cè)谡n堂上聽到的每一個(gè)知識(shí),都是從熊老師的嘴巴里知道的。
不僅這樣,熊老師教我們也是特別的.負(fù)責(zé)任。班上的每一個(gè)事情,熊老師都處理的清清楚楚,值日、沒帶作業(yè)、作業(yè)好的,熊老師該表揚(yáng)表揚(yáng),該批評(píng)批評(píng),上次,我們班的一個(gè)男生腿磕破了,熊老師把這件事情處理的十分到位。
我的班主任真是一位盡心盡力、負(fù)責(zé)任的好老師。
我的班主任作文 16
我們學(xué)校有一位老師,她是我的語文老師,也是我的班主任。她不僅長的好看,而且還很溫柔。
我記得有一次上課的時(shí)候,有些同學(xué)在下面做小動(dòng)作,她就用那溫柔而又嚴(yán)歷的`眼晴看他們一眼,那些做小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)馬上坐好認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課了。
還有一次我們上課的時(shí)侯,有的同學(xué)在課堂上回答問題很積極,她也會(huì)給那個(gè)同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì),熱愛帶動(dòng)的同學(xué)也可以得的夸獎(jiǎng)。出去郊游的時(shí)候?qū)ξ覀儼嗟耐瑢W(xué)無微不至的關(guān)愛,就像一個(gè)母親對(duì)孩子的愛一樣。
最后我想對(duì)我的老師說一句,老師我喜歡。
我的班主任作文 17
成老師是我們班的班主任,她平時(shí)非常關(guān)心我們,盡可能地給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天,由于天氣炎熱而我們合唱比賽表現(xiàn)得很好,因此成老師答應(yīng)第三節(jié)下課的時(shí)候請(qǐng)我們吃棒冰。當(dāng)?shù)谌?jié)英語課將要開始時(shí),成老師從窗口把頭探進(jìn)教師,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“我現(xiàn)在從學(xué)校出發(fā),下課把棒冰買回來哦!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都將目光投到成老師身上,英語老師俞老師也投去詫異的目光,成老師笑瞇瞇地看著我們,然后關(guān)上窗戶,迅速下樓,走進(jìn)了烈日。
總算挨到了下課。我們朝門外張望,只見成老師拎著兩個(gè)大袋子。棒冰的包裝袋在烈日的照耀下射出耀眼的光芒。成老師額頭上沁出了豆大的`汗珠,再加上拎著幾十支棒冰,她一定是累了,可她還是以笑容迎接等在門口的同學(xué)。霎時(shí),教室里一片歡聲笑語。吃著美味無比的棒冰,同學(xué)們興奮地議論著,臉上掛滿了燦爛的笑容。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn),成老師額頭上的汗珠已經(jīng)消失,嘴角又掛上了興奮的笑容……
我的班主任作文 18
我的班主任,姓周。她有著一對(duì)清澈明亮的眼睛和一頭烏黑濃密的長發(fā),矮矮的身子不胖不瘦,走起路來像風(fēng)一樣。
她講課十分幽默,總是生動(dòng)形象,好學(xué)生壞學(xué)生都愛聽她講課。有一次,她代課了閱讀課,便給我們講起了《藍(lán)熊船長》的故事。當(dāng)她講到藍(lán)熊船長遇難時(shí),把怪物的兇惡、船長的驚慌,以及救生恐龍挺身而出表現(xiàn)得淋漓盡致。再加上夸張的動(dòng)作,把全班同學(xué)都逗樂了,有的拍著課桌狂笑;有的捂著嘴如忍著笑;還有的在一個(gè)勁的夸贊老師說得好……同學(xué)們的笑聲飄出了教室,在校園里回蕩,與讀書聲、講課聲共同譜成了一首歡快動(dòng)人的交響樂。
雖然我們的班主任周老師十分幽默,但還是會(huì)有批評(píng)人的時(shí)候。不過啊,這可不是那種唾沫橫飛的訓(xùn)斥,而是用婉轉(zhuǎn)的`語言使同學(xué)自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。就比如這節(jié)語文課,周老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)講小話,便說:“你是不是想當(dāng)’畫家’”?那名同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,后來才知道那是講話的“話”,不是畫畫的“畫”。那名同學(xué)的臉便“唰”地一下紅了,上課再也不講小話了。
怎么樣,這就是我們班這位集幽默、聰明、溫柔于一身的班主任,你喜歡嗎?
我的班主任作文 19
真沒想到,上初三了竟然要分班,那肯定要換班主任。我非常關(guān)注,新來的班主任是個(gè)什么樣的人?
開學(xué)第一天,看著一張張陌生的面龐,聽著人家有說有笑,我迷茫而又惆悵!办o下來!”鏗鏘有力的聲音從門口傳來,班里驟然平靜下來了。只見一位帥哥健步走上講臺(tái):“大家好,我是你們的新班主任,我叫XX,也是你們的化學(xué)老師!薄巴郏∫粋(gè)帥哥!”我心里不由得感嘆道!皫!”“夠風(fēng)度!”
聽說老班是個(gè)“80后”,想必一定是集“陽光,瀟灑”于一身吧。果然,體育課上,“80后”老班將他的陽光、帥氣表現(xiàn)得淋漓盡致!
微風(fēng)徐徐,陽光悠閑地灑在大地上,快樂的活動(dòng)課到來了。女生在一旁做游戲,男生則在籃球場上盡情馳騁。此時(shí),一位不速之客闖進(jìn)了我們的視線,只見“80后”老班嘲笑道:“爛球!叫你們見識(shí)一下什么叫籃球!”此話一出,所有人都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣圍了過來。
只見老班帶球突破重重關(guān)卡,輕輕躍起,奮力一投,那球在空中劃了一道美麗的弧線,準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了籃筐,一秒鐘的驚異,籃球場上沸騰起來,女生的尖叫聲、歡呼聲,熱烈的掌聲交織在一起,此起彼伏!80后”老班瀟灑地一甩頭發(fā),謙虛地說:“沒事!行了!”不知是累了還是害羞,老班的臉上竟蕩起了一層紅暈。
老班課下如此陽光,和善,想必威力一般吧。正當(dāng)我們想“肆無忌憚”之時(shí),年輕的老班卻顯示出他“老練”的管理手段。
小貝是個(gè)小說迷,他看小說的.功夫可謂高深莫測。上課時(shí),上面“六層書”隱蔽,下設(shè)機(jī)關(guān),巧用教科書,將小說置于教科書之上,可謂是“小說的迷彩服”。那是一節(jié)化學(xué)課,老班的課,小貝懷著僥幸心理使出了“迷彩服”之招。可剛一亮招,老班犀利的目光透過厚重的鏡片,如同利劍一般直刺小貝“要害”,只見他快步走下講臺(tái),直取小貝“陣地”,一招“直搗黃龍”使手法高明的小貝乖乖亮了白旗。同桌小華說:“咱老班是不是練過射擊,精準(zhǔn)度咋這么高?不可思議!”接下來,我們?cè)陬I(lǐng)教了一個(gè)又一個(gè)“不可思議”之后,不得不對(duì)老班言聽計(jì)從,俯首稱臣。
我的“80后”老班,集風(fēng)度、陽光、老練于一身,深深地折服了每一位同學(xué),他獨(dú)特的人格魅力,讓我們無不欣賞與贊嘆!
我的班主任作文 20
瞧!那是誰?高挑的個(gè)子,白白的皮膚,烏黑濃密的秀發(fā),彎彎的柳葉眉下有一雙黑葡萄似的眼睛,總是閃著智慧的'光芒,笑起來非常和藹可親。她平日講話聲音不大,清脆且娓娓動(dòng)聽。這就是我的數(shù)學(xué)老師且是我的班主任——邵老師。
邵老師是我心中的好老師,她盡職盡責(zé),平易近人。邵老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格,每天督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí),課堂上決不允許我們“開小差”。有時(shí)我們數(shù)學(xué)考得很差,她雖然很生氣,也從不說傷害我們自尊心的話,所以我們從內(nèi)心里很敬佩她。邵老師知道我很內(nèi)向,每次在數(shù)學(xué)課上,她都用溫暖的眼神看著我,鼓勵(lì)我,使我一顆怯怯的心自信起來。
有一次,我的數(shù)學(xué)考得很差,邵老師走到我身邊,我的心里不由得忐忑不安。當(dāng)我看到她臉上的神態(tài)是那樣平靜祥和時(shí),一顆不安的心稍稍輕松了一些。邵老師指了指拿在我手里的試卷,用柔和的眼光望著我,親切地對(duì)我說:“一次考試差算不了什么,你也不要有太大的壓力,慢慢來,要克服障礙,要細(xì)心認(rèn)真,持之以恒。你看,這一題……”她的每一句話都流露出對(duì)我的關(guān)愛,讓我至今難以忘懷。
邵老師關(guān)注、關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),她對(duì)大家一視同仁,同學(xué)之間發(fā)生糾紛,她都給每人申辯的機(jī)會(huì),所以同學(xué)們對(duì)他心服口服。邵老師經(jīng)常對(duì)大家說:“我們班是一個(gè)相親相愛的大家庭,我們每一個(gè)家庭成員之間都要相互關(guān)愛!”
是的,應(yīng)該感謝緣分,讓我們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)光里遇見最美的您,銘記您的諄諄教誨,以后的學(xué)習(xí)道路上,我將更加勤奮,更加努力!
我的班主任作文 21
我們的班主任姓苗,叫苗樹榮,數(shù)學(xué)老師。為了表示親近和尊敬,我們就叫他“老苗”。他是一個(gè)有些奇特的人呢!如果你想知道他奇特在哪里,就不妨聽我慢慢道來。
“老苗”的第一個(gè)奇特是個(gè)子矮小。不超過一米六吧!我猜想這個(gè)學(xué)校有他矮小的男老師就沒有了。如果看外貌的話,他不但矮小,而且皮膚黝黑,實(shí)在是不敢恭維。但他的外貌挺值錢的。我敢保證你看他第一眼,就不會(huì)再忘記了。為何呢?他的外貌挺像潘長江的,那可是很出名的喲!我曾經(jīng)懷疑他是不是潘長江的.親兄弟。 皾饪s的是精華”,我們“老苗”可是“人不可貌相,海水不可斗量”的人,他本事可大了去呢!
“老苗”的第二個(gè)奇特就是性格多變。他就是一個(gè)魔術(shù)師,一會(huì)兒樂呵呵的,一會(huì)兒晴轉(zhuǎn)多云,一副法官似的鐵面無私的嚴(yán)肅。搞得我們上課不敢隨便說笑,深怕引爆“定時(shí)炸彈”。當(dāng)他高興的時(shí)候,猶如我們的長輩,顯得十分和藹可親。課堂上我們做題錯(cuò)的太多的時(shí)候,他就跟我們講解,完了就開玩笑“好好記住做題方法喲,下課后自己再做一遍。別騙我老苗哦!不要讓老苗在地上抱著肚子笑哭喲!”說完,全班哈哈大笑起來,嚴(yán)肅的氣氛頓時(shí)變得輕松起來。
記得七年級(jí)上學(xué)期為了參加比賽,我們?cè)诹胰障戮毼璧那榫。他詢問我們挺不挺得住,我們回答沒問題時(shí),他又鼓勵(lì)我們“同學(xué)們!繼續(xù)加油!挺過去就解放了!蔽覀儽荣悰]有得獎(jiǎng),心里難過,他又和顏悅色的安慰我們:“同學(xué)們沒有關(guān)系的,今天三操比賽沒有得獎(jiǎng),那我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績和別的方面贏過其他班,同學(xué)們加油喲!”老苗不僅是我們的長輩,更是我們的好朋友!
如果我們犯了錯(cuò),那他就會(huì)拉下臉,嚴(yán)肅得讓我們每個(gè)人都害怕。特別是一些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué),只要一搗亂,被他叫到辦公室,那就“慘”了。也不知他用什么魔法,一個(gè)個(gè)被他“修整”得老老實(shí)實(shí),不敢再犯。其實(shí),我們班大部分男生都比他高許多,但在他面前猶如“耗子見了貓似的怕他”。我們都暗暗佩服老苗的管理能力非同一般。
我們老苗第三個(gè)奇特的地方就是成績頂呱呱。我們的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常是同層次班級(jí)的第一名呢!我們很喜歡聽他的課。他講得可好了。他方法好,更主要的是讓我們訓(xùn)練得多。我們練多了,自然就會(huì)做了。我們老苗雖然頭發(fā)都有些花白了,但精力可旺盛了!我們總看見他改作業(yè),好像從不疲倦似的。當(dāng)我們有問題時(shí),只要去問他,他就特別熱情,趕緊放下手里的工作,耐心的跟我們講解,直到我們弄懂為止。
據(jù)說老苗一直都是班主任,他的班級(jí)管理得好是出了名的?嫉嚼ッ髯x高中的學(xué)生可多了。他可以說是“桃李滿石林了”。我們班現(xiàn)在也是很不錯(cuò)的喲!我們能在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí),能遇到這么好的班主任,真是一種幸運(yùn)跟福氣。
苗老師有多好,我們心知肚明。我們一定會(huì)記住苗老師告誡給我們的一句話“少壯不努力,老大徒傷悲”,好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)苗老師對(duì)我們的殷切期望。
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