這樣的他作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的這樣的他作文,歡迎大家分享。
這樣的他作文1
剛開學時,我一眼就看中了他。
他生的一臉正氣。短短的胡子,平平的頭發(fā),尖削的下巴,都顯現(xiàn)出他的精干,正直。他一看便似是魯迅先生那樣的人。
然而使我真正想與他交往的,卻是一件小事。清楚地記得,那天我是在吃午飯時與他坐一起的。他一直只顧著低頭扒飯,又時不時抬起頭來看看我,又望望別處,爾后,又把頭埋下去?此腵樣子,像是十分小心謹慎的,生怕不小心得罪了他人。
無聲的,不為人所知的,他又抬起那低垂著的腦袋。
可這次,他沒有在低下頭去,而是直盯著我的后方。只見他的眼神忽而從平靜改為憤怒,放出些兇狠的光來。眉頭緊鎖,連那平整的短發(fā),也似要豎起來了,他咬牙切齒,顯然想要宣泄不滿。
向后望去,卻見一個同學,為了圖方便,從欄桿上直跨過去!這實是不對的,我的心中也有了些憤恨之意,可終是不敢去阻止。只能遠遠地在一邊看著。其實我本也不想只當個“看客”。如果換在人少的地方,我也許也會沖上前去“阻撓”,當一回“英雄”?蛇@里聚集了全校的人。我不敢直面他們的目光。于是,我轉過身去,不再理會。
“啪!”我嚇了一跳,看時,卻是他看不下去了,“拍案而起”,徑直走到那同學面前,強忍著怒火,對那同學說:
“不能從這過!”
這短短的五個字,使我看清我與他的差距來,當我還在縮手縮腳的時候,他卻“敢怒敢言”,英勇地行動起來。而自己,卻不是魯迅先生筆下“事不關己”的看客?確是我不曾擁有的。
這樣的他,這樣“正義”的他,卻怎不使我想要靠近呢?
這樣的他作文2
那天和老媽說起他,老媽說,他現(xiàn)在可不如小時候那么招人待見了。早早的結了婚也一事無成,成天在家里游手好閑。更讓人不可接受的是,他還動不動就打媳婦。我不禁吃驚,他怎么會成了那樣的人?
他是我小學老師的老二。比我小一歲吧。上小學那會,我們是小學同學,大概因為自己學習成績還不錯,又乖巧懂事,和他還很能玩到一塊去。
到了小學二年級的時候吧,大概他爸媽認為他是一塊可塑之才,就提前轉到縣城讀書去了。我是斷然沒有那么好的條件小學就去縣城讀書的。就這樣漸漸的就不聯(lián)系了。
只有在偶爾他們放星期而我們還繼續(xù)上學的星期天見面。那時的他,是他們家的希望和驕傲。如我一般,是我們家的`希望和驕傲。只是,因為他在縣城上學,條件更好,希望就更大吧。
后來,我升上初中,依然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他聽說是考上了重點初中。依舊是我?guī)еw慕的眼光聽著他的一切。
初二的時候,我終于轉到了他所在的縣城。卻在不同的學校。偶爾回家的車上可以碰到。簡單的打個招呼,一直都沒勇氣問問,這幾年他過的怎樣?
后來,聽說他不好好學習,死活不上高中,就輟學了。再后來聽說早早就結婚了,新娘子很漂亮。而我,還在繼續(xù)著我的求學之路。
再后來就聽到的全是不好的消息,不務正業(yè),靠家里養(yǎng)活著,還脾氣挺大的,動手打老婆。
所有的所有,最讓我不能接受的就是,他怎么會動手打老婆。他爸就打了一輩子他媽,他怎么也會如此的做……
真不敢相信,他怎么會是這樣的人?
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