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我做過(guò)的好事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我做過(guò)的好事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我做過(guò)的好事作文1
我的妹妹因?yàn)榈苟窟罂�，身為哥哥的我，這時(shí)就展現(xiàn)出我的英雄氣概，把曾經(jīng)學(xué)過(guò)的話語(yǔ)都拿出來(lái)安慰妹妹，然后扶著妹妹回到家里面，讓爸爸媽媽看看有沒(méi)有什么大礙，爸爸媽媽看了非常的心疼，覺(jué)得怎么會(huì)這么嚴(yán)重，心急如焚立刻開著車送到醫(yī)院去，醫(yī)師指示要先住院休養(yǎng)觀察一下，還夸是我發(fā)現(xiàn)的早，妹妹的腳才沒(méi)有繼續(xù)惡化，鄰居也紛紛到醫(yī)院來(lái)探望關(guān)心并說(shuō)我越來(lái)越有當(dāng)哥哥的樣子的，能幫到自己的妹妹真是太好了！
每次放暑假時(shí)，有些同學(xué)總是拖拖拉拉的到開學(xué)最后幾天才在慌慌張張的，跑來(lái)請(qǐng)教我，看到他還有完成的念頭，我就用我的俠義心腸去指導(dǎo)他，如果他有不會(huì)的'，我也會(huì)盡心盡力毫不藏私的講解給他聽，直到他懂了問(wèn)題迎刃而解為止，就算平常日同學(xué)也不會(huì)的課業(yè)問(wèn)題，我也絕對(duì)會(huì)盡量幫忙，尤其是有些同學(xué)英語(yǔ)不太會(huì)念，我就會(huì)不厭其煩的多念幾遍給他聽，不但可以幫助人還很有成就感呢！
記得有一次和家人出去外面游玩，我發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)皮夾，里面似乎有許多鈔票和證件，我心想那位掉了東西的失主一定非常著急，于是馬上和爸爸說(shuō)，并一起把她送到附近的警察局，相信如果能物歸原主，能失而復(fù)得一定對(duì)人家很有幫助，想到這里我的內(nèi)心是如此的愉快，如果每個(gè)人都能去做一件好事，甚至日一善，那這個(gè)社會(huì)一定更加的美好！
我做過(guò)的好事作文2
做好事是應(yīng)該的，做壞事是不應(yīng)該的，我曾做過(guò)一大堆好事，例如捐衣物、捐錢……還有還有，讓我慢慢說(shuō)給大家聽。
自從學(xué)校老師叫我當(dāng)了衛(wèi)生委員，我就要東管西管，每天疲于奔命，累得要命。有一天，我一大清早就來(lái)掃地，把地板、窗戶、桌子，清得一干二凈。第二天，同學(xué)們掃地時(shí)間，快速的把地板、窗戶、桌子清得干干凈凈，真叫我大吃一驚，也喜出望外！
有同學(xué)跟我借筆，我就借他，用完就還我，有時(shí)同學(xué)叫我?guī)退薰P，我就幫他修筆，所以我是一個(gè)古道熱腸，樂(lè)意幫助別人的人，可不是只有會(huì)掃地喔！
喝完的飲料，就自己做好資源回收；出去吃飯，就自己帶餐具；出去買東西，就自己準(zhǔn)備袋子；出去玩不要經(jīng)常開車、騎車……，要經(jīng)常騎較踏車，買飲料自己帶杯子去裝飲料，這樣才會(huì)環(huán)保，才不會(huì)污染環(huán)境，這樣才能保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。這是爸爸教我的.，他說(shuō)這樣也是做好事。
有時(shí)候人來(lái)學(xué)校辦理捐衣物送小禮物，我就會(huì)去捐一大包的衣物，幫助要幫助的人，發(fā)揮愛(ài)心，這一來(lái)就能幫助很多需要幫助的人。又有一次，我看到了一只流浪的小狗，我就去請(qǐng)爸爸打電話給“流浪狗之家”，請(qǐng)他們把那只狗帶走并飼養(yǎng)它，這樣就可以減少流浪狗的數(shù)量，并且減少流浪狗被虐待的機(jī)率。
我做的好事，是不是多到不勝枚數(shù)呢？做好事是每個(gè)人都應(yīng)該的，做壞事是不應(yīng)該的，所以大家應(yīng)該多做好事，少做壞事，那么，大家就會(huì)既幸福又快樂(lè)喔！
我做過(guò)的好事作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的下午，我和同學(xué)錢文卓一起在家里玩耍，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽提著一個(gè)籃子出去了，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你去做什么啊？”
“我去地里拔蘿卜”。媽媽回答說(shuō)。
“我也要去”。
“好啊”。媽媽爽快地答應(yīng)了。說(shuō)完我和媽媽一起去地里了。
來(lái)到地里，我看見(jiàn)一片綠油油的蘿卜葉子，美麗極了。撥開蘿卜葉子，一個(gè)個(gè)像大腿一樣大的白蘿卜被土壤包裹著。我使勁的拔著，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。我說(shuō)：“媽媽我累了，能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”媽媽說(shuō)：“好啊，那你休息吧。”
這時(shí)我坐在地上開始數(shù)我拔的蘿卜，可是才8個(gè)，我再去數(shù)媽媽拔的蘿卜，一共33個(gè)。我突然郁悶起來(lái)：同樣的'時(shí)間，為什么媽媽拔的蘿卜比我多那么多啊？這時(shí)我認(rèn)真地觀察起媽媽拔蘿卜。媽媽先把菠蘿輕輕地左右搖晃一下，然后把蘿卜旋轉(zhuǎn)一個(gè)圈，最后輕輕一提，蘿卜就起來(lái)了。而我是把蘿卜四周的土全部扒開，再把蘿卜拿出來(lái)。這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)拔蘿卜這么簡(jiǎn)單的事情里也有大學(xué)問(wèn)啊！
今天看似我?guī)蛬寢屪隽艘患檬拢瑢?shí)際是媽媽在幫我做好事�。∷屛颐靼琢俗鋈魏问虑槎嫉弥v究方法，方法對(duì)了，事半功倍；方法不對(duì)，事倍功半！
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