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行行重行行作文（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的行行重行行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
行行重行行作文 1
人間季候，不為誰(shuí)等待。風(fēng)華裁作留白，抖落一身塵埃。春來(lái)冰消雪融化，賢良寺外；晨昏光影都在歇，山頂分開(kāi)。勿怪乍暖還寒，天意自知冷暖。我只緘默，回味驚鴻一瞥。
劉徹愛(ài)上衛(wèi)子夫，大概是命中注定吧。
當(dāng)年劉徹選妃時(shí)，一屋子的花枝招展、軟玉溫香，都沒(méi)能入他的眼，卻偏偏看上了舞姬衛(wèi)子夫。
一襲素衣羅裙，青絲拂面。揮袖間花落無(wú)聲，回眸間婉轉(zhuǎn)纏綿。俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。巧笑倩兮，美目盼兮。未著濃妝，卻似出水芙蓉，惹人憐愛(ài)。
有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。一舞終了，劉徹再無(wú)心選妃，他全部的心思都放在了衛(wèi)子夫身上。衛(wèi)子夫憑借一舞，成功地舞進(jìn)了劉徹的.心。于是，曾許諾為陳阿嬌建一座金屋，一輩子對(duì)她好的劉徹，毫不猶豫地廢掉了陳阿嬌，立衛(wèi)子夫?yàn)榛屎蟆?/p>
劉徹盛寵衛(wèi)子夫。衛(wèi)子夫的第一個(gè)孩子出世時(shí)，陳阿嬌還是后宮之主，劉徹不顧眾人反對(duì)，將孩子立為太子。陳阿嬌的母妃長(zhǎng)公主為此大怒，劉徹不顧及姑姑的情面，一心護(hù)著衛(wèi)子夫。
劉徹能當(dāng)上皇帝，大多數(shù)功勞都在于長(zhǎng)公主，但如今他卻為了衛(wèi)子夫，對(duì)長(zhǎng)公主和陳阿嬌毫不留軟，一切都源于他對(duì)衛(wèi)子夫的愛(ài)。而陳阿嬌那奢華至極的金屋，成了埋葬她婚姻的空城。
皎皎兮似輕云之蔽月，飄飄兮若回風(fēng)之流雪。傾心入夢(mèng)，舊容霜重。春風(fēng)好處煙墻柳，蕭蕭塵埃緣盡時(shí)，空有淚落人俗。
行行重行行作文 2
人到多情情轉(zhuǎn)薄，又到斷腸回首處，淚偷零。深秋絕塞誰(shuí)相憶。木葉蕭蕭，不作憐花句�；乩纫淮缦嗨嫉兀湓鲁晒乱�，背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
十年了。
十年后的他們，重逢于沈園。
她青衣素裙，纖纖立于萬(wàn)花叢，目光流轉(zhuǎn)，眼中似有秋水泛清波。她笑語(yǔ)盈盈間，竟將四周盛開(kāi)的花兒都比了下去。此刻在他眼中，她就是最絢麗的風(fēng)景。清風(fēng)溫柔地拂過(guò)，撩起一縷青絲。她像是感覺(jué)到了什么，微微回首。
于是，措不及防地撞進(jìn)了他繾綣的目光。
像是很久很久之前，做過(guò)的一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有太多太多的曾經(jīng)。曾經(jīng)的沈園，有著共賞山水的他們，閑情逸致，墨痕猶鎖碧間塵；曾經(jīng)的湖水，載著共泛輕舟的他們，琴瑟和諧，賭書(shū)消得潑茶香；曾經(jīng)的他們，過(guò)著幸福甜蜜的生活，郎才女貌，恰似一對(duì)璧人。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，一切都是那么美好，美好的'令現(xiàn)在的他們心碎。
陽(yáng)光驟然穿透歲月的斑駁，喚醒了沉睡十年的記憶。但是，這終究不是十年前的沈園，他們終究不是十年前的他們。自分別后，他另娶，她另嫁，早已各自為家。
她慌忙別過(guò)頭，挽住身邊男人的胳膊。笑容依舊艷麗，卻沒(méi)有歡喜。
陸游與唐婉，終究錯(cuò)過(guò)此生情緣。
高樓猶恐危夢(mèng)多，自經(jīng)離別，相思最難說(shuō)。對(duì)鏡描眉將妝著，一曲釵頭鳳為錯(cuò)。遠(yuǎn)征離鄉(xiāng)踏零落，一生彈指，緣淺奈何我？半闕殘?jiān)娬l(shuí)來(lái)和，生死兩茫命之過(guò)。
行行重行行作文 3
心似已灰之木，身如不系之舟。天涯踏盡紅塵，惆悵孤單作春溫。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度心涼。小舟從此逝，何時(shí)忘卻清歡。既相逢，和淚折殘紅。春縱在，誰(shuí)與同？朝來(lái)庭下，不與梨花夢(mèng)。
與蘇軾成婚時(shí)，王弗不過(guò)才十六歲。
在蘇軾眼中，那時(shí)的王弗不過(guò)是一個(gè)普通的小姑娘，不會(huì)讀書(shū)識(shí)字，說(shuō)話怯怯生生。但是在與王弗相處了一段時(shí)間后，徹底改變了對(duì)她的看法。
蘇軾當(dāng)時(shí)十九歲，正是有著“千騎卷平岡”的`豪情壯志的年齡，何況他也確實(shí)有才有華，與人交往難免會(huì)顯出高傲自滿(mǎn)。他與朋友們夸夸其談的時(shí)候，王弗就坐在邊上，雖然知道他說(shuō)的話不合適，卻不當(dāng)眾指出。等朋友們都走后，王弗才會(huì)跟蘇軾說(shuō)，他剛剛哪句話用得不恰當(dāng)。
蘇軾學(xué)習(xí)的時(shí)候，王弗就在他身邊，安靜地做些自己的事。當(dāng)聽(tīng)到蘇軾讀書(shū)有認(rèn)錯(cuò)字的時(shí)候，她就會(huì)溫柔地提醒。蘇軾很驚訝，他沒(méi)有想到王弗竟然一直都有聽(tīng)自己念書(shū)，更沒(méi)有想到王弗竟然懂知識(shí)。
他們一起只生活了十一年，但王弗卻是最了解蘇軾的人。她知曉他的喜怒哀樂(lè)，明白他的一舉一動(dòng)，清楚他的興致喜好。這樣一個(gè)聰慧漂亮的女子，令蘇軾魂?duì)繅?mèng)繞。
王弗去世，蘇軾悲痛萬(wàn)分，為亡故發(fā)妻寫(xiě)下著名的《江城子》。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
行行重行行作文 4
披紅衣，月色朦朧； 覆紅妝，誰(shuí)人孤舟寄。白首相依，誓言只說(shuō)相伴不相離。杯斜殘燭光影，巧笑紅妝人。相顧無(wú)可云，雖是共枕亦兩心。未可期，這一生漫長(zhǎng)或只朝夕。西風(fēng)又卷畫(huà)屏，濁酒無(wú)夢(mèng)醉丹青。
重色思傾國(guó)的李隆基，回眸百媚生的楊玉環(huán)。
“天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)”楊玉環(huán)的傾國(guó)容貌，令李隆基一見(jiàn)傾心，封為貴妃，由此開(kāi)始了一段流傳至今的愛(ài)情故事；“后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身”那么多的美女佳人，李隆基偏偏獨(dú)寵楊玉環(huán)，愛(ài)的不止是她的外表，更是她與他如此契合的靈魂；“六軍不發(fā)無(wú)奈何，婉轉(zhuǎn)峨眉馬前死”再深刻的.愛(ài)最終敵不過(guò)江山社稷，楊玉環(huán)死在馬嵬坡下，散落了一地的惆悵，星星點(diǎn)點(diǎn)；“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”從此陰陽(yáng)兩相隔，愛(ài)恨情仇終了，你心中，是否還存有一份希翼與過(guò)往。
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。回頭下望人寰處，不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧。唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見(jiàn)。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
縱然心中有多少的不滿(mǎn)與怨恨，卻始終放不下對(duì)你的摯愛(ài)情深。
相去萬(wàn)馀里，各在天一涯；道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知？胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩；浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。
行行重行行，與君生別離。
行行重行行作文 5
我有一個(gè)朋友和我是同齡人。她有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)、善良…有一天，我發(fā)現(xiàn)了另一種品質(zhì)：值得信賴(lài)。
今年正是這個(gè)雨季。
一天晚上，我撥通了她家的電話，對(duì)她說(shuō)：“我們的倉(cāng)鼠要生了，你快來(lái)！”說(shuō)著，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，帶著鬧鐘在床上暗自著急。這時(shí)，突然有閃電和雷聲，雨滴的聲音從遠(yuǎn)而近，從遠(yuǎn)而近。我趕緊把倉(cāng)鼠轉(zhuǎn)移到床上。傾盆大雨浸濕了這個(gè)世界，打碎了我心中最后的希望。
正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲響起。我趕緊打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她站在門(mén)外。她抱歉地沖我笑了笑：“因?yàn)殚T(mén)口的水太深，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。”我拿起毛巾和奶茶給她暖身。沒(méi)想到，她直接去找倉(cāng)鼠了。我在后面喊：“你打算怎么辦？”“去清理倉(cāng)鼠。這不就是我來(lái)這里的原因嗎？”我跟著她，拆了轉(zhuǎn)輪，拆了小溫室，灌了盆，換了浴沙。因?yàn)樗且粋�(gè)很好的倉(cāng)鼠飼養(yǎng)員，她知道的比我多。就在我要用手摸浴沙的時(shí)候，她按住我的手說(shuō)：“不要直接摸倉(cāng)庫(kù)里的東西，這樣?jì)寢寕}(cāng)庫(kù)就不會(huì)有自己的孩子了�！蔽翼樖帜闷鹆唆[鐘。已經(jīng)九點(diǎn)了，我焦急地問(wèn)她：“九點(diǎn)了�！彼卮鹫f(shuō)：“沒(méi)事�！�
一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我們互道“88”，她就回家了。
第二天，我看到她很虛弱，就問(wèn)：“你怎么了？”她說(shuō)：“我昨晚被罵了�！蔽矣謫�(wèn)她：“既然你已經(jīng)知道結(jié)果了，為什么還要這么做？”她在我耳邊低語(yǔ)：“因?yàn)檠员匦校斜赜泄！闭f(shuō)完，她和朋友去玩了。
清晨的`校園里，我漫步在小路上，想起她說(shuō)過(guò)的一句話：“如果你向別人承諾了什么，你就必須去做�！蹦遣痪褪撬匦庞玫暮眯愿駟�？
我看著她遠(yuǎn)去的背影，輕輕一笑。抬頭一看，只見(jiàn)橫幅上寫(xiě)著耀眼的大字：言必行，行必有果。那六個(gè)字在我心里蕩漾了很久。
行行重行行作文 6
即使沒(méi)有人們的喝彩，沒(méi)有豐厚的獎(jiǎng)金，也總有一群人堅(jiān)守在自己的崗位上，為人們奉獻(xiàn)出自己的一份力量，為生命贏得尊重，為生活創(chuàng)造幸福。這樣的勞動(dòng)者就是人們心中的“狀元”。他們用行動(dòng)告訴世人：不管做什么，都要投入，認(rèn)真，為自己生活的這個(gè)世界增添美好！
讓我最感動(dòng)的是，2013年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，陜西省雙雙獲得了五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌膬晌粡N師。一位叫李文波，是西安飯莊的行政總廚；一位叫秦虎平，是西安飯莊的涼菜大師。李文波說(shuō)：“放下畫(huà)筆，我拿起了雕刻刀，總感覺(jué)比別人少點(diǎn)兒什么東西，但現(xiàn)在不一樣了，我很有成就感�！鼻鼗⑵揭舱f(shuō)：“這么多年有這樣一種感覺(jué)，每做一道菜如果客人都吃完了，我就特別高興，如果他們不吃或者只吃一點(diǎn)點(diǎn)，我就感覺(jué)非常難受，就證明我做的這道菜沒(méi)有成功�！�
兩位廚師獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)抡f(shuō)明了：能贏得尊重并不一定總是那些“光芒四射”的行業(yè)，不一定是爬攀登上金字塔頂端的幸運(yùn)兒。
不一樣的勞動(dòng)，有不一樣的光榮。我們身邊也有許許多多這樣的勞動(dòng)者。比如：章天亮的媽媽是一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，每天都忙著迎接一個(gè)又一個(gè)新生命的降臨，遇到一些特殊情況，還要為病人做手術(shù)。她用自己豐富的.醫(yī)學(xué)知識(shí)，靈巧的雙手挽救了不少生命，經(jīng)常受到大家的稱(chēng)贊。
還有一種勞動(dòng)者，為了城市的文明整潔，他們每天都在工作崗位用晶瑩的汗水迎來(lái)了早晨的第一縷陽(yáng)光，在摩肩接踵的人群中來(lái)回穿梭，撿拾垃圾，維護(hù)環(huán)境，扮靚城市，他們就是辛勤的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
因?yàn)樯鐣?huì)分工不同，人們的職業(yè)類(lèi)型各異，工人，農(nóng)民，教師，公務(wù)員，清潔工，服務(wù)員，打字員，廚師……等等，社會(huì)需要各種各樣的勞動(dòng)者，每一種勞動(dòng)都有著特殊的社會(huì)價(jià)值。每一種職業(yè)就像一架大機(jī)器上的零件，都很重要，缺一不可。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們牢牢記�。喝倭�，行行出狀元！
行行重行行作文 7
我有一個(gè)朋友，跟我是同級(jí)生。她身上具有許多良好的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、善良……，有一天，我又發(fā)現(xiàn)了另一種品質(zhì)：守信。
那是在今年這個(gè)多雨的季節(jié)。
一天晚上，我撥通了她家的電話，對(duì)她說(shuō)：“我們家的倉(cāng)鼠要分娩了，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”，說(shuō)罷，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。那時(shí)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，我拿著鬧鐘在床上暗自擔(dān)心，這時(shí)，突然電閃雷鳴，雨點(diǎn)的聲音由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……我急忙把倉(cāng)鼠轉(zhuǎn)移到床下。這傾盆大雨將世界浸濕，也將我心里的最后一點(diǎn)希望破滅。
就在我要上床的'瞬間，一陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)，我趕緊打開(kāi)屋門(mén)，就見(jiàn)她狼狽地站在門(mén)外，她抱歉的沖我笑笑：“就因?yàn)殚T(mén)口水太深，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間�！蔽夷闷鹈砗湍滩�，想讓她暖暖身子，沒(méi)想到，她卻直奔倉(cāng)鼠去處，我在后面喊：“你要去干什么？”“去收拾倉(cāng)鼠呀，這不是我來(lái)的目的嗎？”我跟在她身后，一起把跑步輪拆了、把小暖房拿下來(lái)、把食盆裝滿(mǎn)、把浴砂換干凈……因?yàn)樗B(yǎng)倉(cāng)鼠是高手，所以她比我會(huì)的更多。正當(dāng)我要用手去觸摸浴砂時(shí)，她一把按住我的手說(shuō)：“不要直接用手碰小倉(cāng)的東西，這樣，母?jìng)}會(huì)不要自己的孩子的”，我順手拿起鬧鐘，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)，我擔(dān)心的問(wèn)她：“九點(diǎn)了�！彼吪吇卮穑骸皼](méi)事的”
當(dāng)一切準(zhǔn)備好時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，我們互相說(shuō)了聲“88”她便回家了。
第二天，我見(jiàn)她蔫蔫的打不起精神，便問(wèn)“你怎么了？”她說(shuō)：“昨天晚上挨訓(xùn)了”我又問(wèn)她：“既然你已經(jīng)知道了結(jié)果，那為什么還要這樣做？”，她趴在我的耳邊小聲的說(shuō)：“因?yàn)檠员匦�，行必果。”說(shuō)完，她便和朋友玩去了。
我漫步在清晨校園里的小徑上，又想起了她那句“言必行，行必果”，既然答應(yīng)了別人的事，就一定要做到，這不正是她身上守信的美好品德嗎？
我目送著她遠(yuǎn)去的背影，輕輕地笑了。一抬頭，就看見(jiàn)了那橫幅上耀眼的大字：言必行，行必果。那六個(gè)字在我心里久久的蕩漾著。
行行重行行作文 8
今天中午，我閑著沒(méi)事。因?yàn)槲覜](méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣，所以我就在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得媽媽心煩意亂，信口拈來(lái)地學(xué)著電視上說(shuō)：“瞎晃悠啥呀！”我也學(xué)著電視上說(shuō)：“我作業(yè)做完了，沒(méi)事干咧，又沒(méi)有書(shū)看，咋辦咧？”媽媽一聽(tīng)，給我出了一計(jì)：“你看，我的指甲都已經(jīng)這么長(zhǎng)了，可總忘記剪。今天你正好幫我剪指甲吧！”說(shuō)著伸出一雙手。有事干當(dāng)然好呀，于是我爽快地答應(yīng)了。
媽媽把手伸給我就閉上眼睛，享受我這個(gè)女兒的指甲浴。
我看見(jiàn)媽媽睡著了，正想給媽媽剪，但又怕剪到媽媽的肉。因?yàn)槲以?jīng)自己剪指甲時(shí)，因剪到肉而疼得哇哇大叫。原本信心十足的我頓時(shí)像泄了氣的皮球——沒(méi)勁了。所以我只是小心翼翼地把媽媽的指甲剪去了一點(diǎn)兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了，一看指甲，故作驚訝地叫道：“咦，我的指甲怎么幾分鐘就長(zhǎng)那么長(zhǎng)了？！你剛才不是給我剪過(guò)指甲嗎？”一席話把我笑得前俯后仰。等我笑夠了，就解釋說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗录舻侥娜猓椭患袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)�！�
媽媽半驕傲半教訓(xùn)地對(duì)我說(shuō)：“我五歲就開(kāi)始給大人剪指甲，從來(lái)不剪到肉。別人都夸我會(huì)剪呢！剪指甲還不是有決竅的！所謂行行出狀元哪！來(lái)，你看媽媽給你表演一番！”
我來(lái)到媽媽眼前，邊看表演邊聽(tīng)媽媽解說(shuō)：“你看，就這樣‘一擠’、‘一歪’、‘一剪’，看看，是不是既剪得干凈，又不可能剪到肉？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又看媽媽表演了幾次 “擠”、“歪”、 “剪”的`絕招，只見(jiàn)媽媽三下五除二就把一雙手剪得漂漂亮亮的了。
真是三百六十五行，行行出狀元呀。媽媽的文采我是知道的，可是我卻沒(méi)想到媽媽竟然也是一個(gè)剪指甲的狀元呀。
行行重行行作文 9
今天，我讓孩子們交流積累的格言警句，其中一句是“三百六十行，行行出狀元”，讀到這一句時(shí)，我隨意地問(wèn)一個(gè)孩子：“你打算做哪一行��？”那個(gè)孩子站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“我要做第一行！”同學(xué)們都笑了起來(lái)。不知怎么的，作為一個(gè)教育工作者，我卻怎么也笑不出來(lái)，甚至覺(jué)得有些悲哀。
孩子們不知道“三百六十行”是哪些行，只知道自己要做“第一行”，至于這第一行是哪一行，也不甚了解，但他們知道“第一”總是好的，要不老師和家長(zhǎng)怎么總盼著他們拿第一呢？
這讓我想起以前看到的一篇文章：同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都說(shuō)他們將來(lái)的志愿是當(dāng)小丑。中國(guó)的`老師斥之為：胸?zé)o大志，孺子不可教也！外國(guó)的老師卻微笑著說(shuō)：愿你把歡笑帶給全世界！從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的價(jià)值觀、就業(yè)觀發(fā)生了變化？由“三百六十行，行行出狀元”，到做祖國(guó)的建設(shè)者，到人人都想當(dāng)科學(xué)家，到現(xiàn)在的當(dāng)總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，當(dāng)大官，當(dāng)名星……所謂的志愿更多的是父母的希望或者是看起來(lái)光鮮靚麗的職業(yè)，并不知道那些意味著什么。雜技演員、保潔員、保安、司機(jī)等職業(yè)成了沒(méi)出息、下等人的代名詞，孩子從小被灌輸?shù)氖菭?zhēng)當(dāng)人上人的思想，而不是做自己喜歡的事。
我覺(jué)得，不論做什么，都要以孩子自己的興趣來(lái)定�；蛟S，像小丑這樣的職業(yè)確實(shí)很卑賤，但是再多的財(cái)富，也不如，一句我很快樂(lè)，來(lái)得有價(jià)值！所以，讓孩子自己選擇，選擇自己喜歡的、熱愛(ài)的事業(yè)，而父母、老師要做的，只是在一旁，默默地支持和鼓勵(lì)！
行行重行行作文 10
今天，我不由想起一個(gè)人。
他，充滿(mǎn)自信，在平常講得最多的一句話是“路就在腳下�！彼褪敲髦槠咸褕@的主人，也是我家當(dāng)年的老鄉(xiāng)鄰。
的確，他天生不愛(ài)多話，但只要談到“葡萄”，就好像打開(kāi)了話匣子，滔滔不絕。所以，人們戲稱(chēng)為“葡萄經(jīng)”。
聽(tīng)，“幾年前，我租賃了十來(lái)畝地，堅(jiān)定不移地走‘種植葡萄發(fā)家致富’之路。他接著說(shuō)，葡萄的品種很多，最適應(yīng)長(zhǎng)江三角洲氣候土質(zhì)的品種莫過(guò)于‘龍眼‘無(wú)核白’、‘牛奶’三種了。它們具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、色澤美、見(jiàn)效快、香甜可口等優(yōu)點(diǎn)外，同時(shí)還具備抗病耐旱的特點(diǎn)�！彼鐢�(shù)家珍，“葡萄是貴種，馬虎不得，必須通風(fēng)、光照足、嚴(yán)禁積水，要雨停水干，否則果粒又小又酸，無(wú)人要買(mǎi)。但光靠這些還是不能豐收的，關(guān)鍵在于講科學(xué)，科學(xué)技術(shù)是硬道理，松懈不得，否則還會(huì)前功盡棄�！�
“學(xué)科學(xué)，必須在‘勤’字上狠下苦功，特別對(duì)葡萄種植管理一竅不通的我來(lái)說(shuō)尤其重要，一有時(shí)間就要去學(xué)�！彼粺o(wú)感慨地說(shuō)，“不好好地掌握科學(xué)管理葡萄的技藝，會(huì)導(dǎo)致只開(kāi)花，不結(jié)果；只有蕂葉沒(méi)有產(chǎn)量的`后果，教你哭笑不得�！庇纸又f(shuō)，“在春天松土?xí)r就要施下足夠一年要用的有機(jī)肥料；夏天，必須進(jìn)行科學(xué)合理地修枝、剪葉、限產(chǎn)，同時(shí)還要及時(shí)地防災(zāi)治病，不要手太軟，舍不得�？傊讲綖闋I(yíng)’，果粒才會(huì)又大又甜。”他深有體會(huì)地說(shuō)，“這些知識(shí)是從實(shí)踐中來(lái)，從書(shū)本中來(lái)，從向同行學(xué)習(xí)中來(lái)。只有勤奮、勤懇、勤學(xué)才能立于不敗之地，這，就是業(yè)精于勤，天道酬勤。明年又有新思路，我信心十足：三百六十行，行行出狀元。”“請(qǐng)問(wèn)路在何方”，有人調(diào)皮地問(wèn)。他依然說(shuō)，“路就在腳下”。
我肅然起敬，感到他是多么的憨厚、純樸、可信。
行行重行行作文 11
路，既然已經(jīng)踏上了，不管是平坦的，還是那布滿(mǎn)荊棘的小路，我都應(yīng)該勇敢地走一下去。
人們常說(shuō)：秋天是金色的豐收的季節(jié)。然而，在那秋風(fēng)蕭瑟的九月里。我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)便開(kāi)始了新的一頁(yè)。當(dāng)我手中拿著那張錄取通知單時(shí)，我冰涼的內(nèi)心感到了刺骨的寒意。我雖如愿地考上了那所普通高中，但由于種種的原因，我卻不得不放棄上普高的機(jī)會(huì)，而走進(jìn)了職中的大門(mén)，因此也就胡里胡涂地報(bào)學(xué)了金融專(zhuān)業(yè)。
“讀職高金融專(zhuān)業(yè)，能有什么出息嗎？”面對(duì)親朋好友的一席話，我的內(nèi)心像被萬(wàn)支針扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息，蒼天對(duì)我的不公平，嘆息命運(yùn)對(duì)我的捉弄。既然讓我考上了，卻不能讓我如愿地去那里讀。然而面對(duì)這一事實(shí)，我只能“既來(lái)之，則安之”。對(duì)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的那些陌生的學(xué)科，我也只能一門(mén)門(mén)地學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)地啃，慢慢地培養(yǎng)自己的興趣，來(lái)尋找我人生的.轉(zhuǎn)折盡頭的路途
我應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)好我所選擇的專(zhuān)業(yè)呢？我學(xué)這些將來(lái)能有出息嗎？我學(xué)這個(gè)到底目的何在？我不停地問(wèn)自己。我越來(lái)越感到自己前途的渺茫，至于出息，我更是無(wú)法想象！我覺(jué)得自己什么都不如別人，親戚朋友間我在什么學(xué)校讀，我總是避而不答，覺(jué)得羞于啟齒。唯有家里人一直鼓勵(lì)我和支持我，不管是普高還是職高，路既然已經(jīng)選定，就該義無(wú)返顧地朝前走，付出總會(huì)有收獲的。
我醒悟了，我既然選擇了職高這條路，就得專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，練好自己的特長(zhǎng)。正如人們常言：“三百六十行，行行出狀元”。是職高還是普高這都已不重要了。最重要的是我將怎樣撐開(kāi)未來(lái)的一片天空。
行行重行行作文 12
研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因?yàn)樾睦锾?dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，不過(guò)，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我?guī)缀鯖](méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊(duì)，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今天，是我們六年級(jí)和二年級(jí)，還有四年級(jí)一起去的，其他三個(gè)年級(jí)會(huì)明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是太激動(dòng)了，更讓我激動(dòng)的是，語(yǔ)文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對(duì)我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒(méi)過(guò)多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的'第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運(yùn)輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì)變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園里，我懂得了要“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學(xué)中，我懂得了要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，以此來(lái)感激革命祖先們的奮斗與犧牲……
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在不知不覺(jué)中，快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了……
行行重行行作文 13
行行重行行，與君生別離。
相去萬(wàn)余里，各在天一涯。
道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。
胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。
相去日己遠(yuǎn)，衣帶日已緩。
浮云蔽白日，游子不顧反。
思君令人老，歲月忽己晚。
棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。
本篇為“古詩(shī)十九首”中的第一首，寫(xiě)一女子與丈夫別離時(shí)的痛苦及別離后的'相思，言辭深切，生動(dòng)感人。行行重行行：走了一程又一程。有漸行漸遠(yuǎn)的意思。“生別離”：活生生地分開(kāi)。用《楚辭·九歌·少司命》“悲莫悲兮生別離”語(yǔ)意�！暗缆贰币痪洌河谩对�(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·兼葭》“溯回從之，道阻且長(zhǎng)”句意�！昂R”二句：胡馬南來(lái)后仍依戀北風(fēng)，越鳥(niǎo)北飛后仍筑巢于南向的樹(shù)枝。此二句系當(dāng)時(shí)成語(yǔ)。相去”二句，言離別愈久衣帶愈寬松。喻人因相思而愈來(lái)愈消瘦。樂(lè)府古辭中已出現(xiàn)“離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日緩”的詩(shī)句，參見(jiàn)《古歌》“秋風(fēng)蕭蕭”。此后“帶寬”作為“人瘦”的代詞，常常在文學(xué)作品中出現(xiàn)。如唐東方虬《王昭君曲》：“自然衣帶緩，非是為腰身”；駱賓王《行路難》：“雁門(mén)迢遞尺書(shū)稀，鴛被相思雙帶緩”；宋柳永《蝶戀花》詞：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！敝焓缯妗秵�(wèn)春古律》：“粉淚洗干清瘦面，帶圍寬盡小腰身�！薄案≡啤本�，道出丈夫遠(yuǎn)行難歸的理由，具體內(nèi)容已難詳明。“歲月晚”：一年將盡。也暗指年華老去。言自己因相思面容顏憔悴�！皸壘琛倍洌菏莿窬c自勉之辭。意謂：什么都不必再說(shuō)了，還是多多保重吧。棄捐，拋棄。加餐飯，當(dāng)時(shí)熟語(yǔ)，參見(jiàn)《飲馬長(zhǎng)城窟行》。
行行重行行作文 14
學(xué)生時(shí)代老師和家長(zhǎng)就不止一次的告訴我們說(shuō)，做什么事情一定要做到言必行行必果。就是說(shuō)你說(shuō)的必須去做，做就必須做出一個(gè)結(jié)果來(lái)。
想一下曾經(jīng)的自己無(wú)論做什么事情總是三天打漁兩天曬網(wǎng)的，以至于最后做什么事情都沒(méi)有什么結(jié)果也是可想而知的。
可是后來(lái)就是隨著時(shí)間的推移和自己年齡的慢慢增長(zhǎng)，也漸漸的明白了言必行行必果這六個(gè)字，其實(shí)還是有它真正的道理的。
因?yàn)橛泻枚嘣捜绻覀冎皇钦f(shuō)的不去做的話，我在生活中我們就是一個(gè)言而無(wú)信的人�？墒且婚_(kāi)始我們總是特別熱心的去做，做到最后卻不了了之的時(shí)候自己卻又是一個(gè)有頭沒(méi)尾的人。
因此在后來(lái)的生活中無(wú)論做什么事情也不斷的.告訴自己說(shuō)，一件事要么就別去想，不要去想著就認(rèn)真的去做，這樣子你會(huì)有一天感謝你自己的堅(jiān)持。
就比如去年臘月的時(shí)候，自己承諾說(shuō)在某人五月份過(guò)生日的時(shí)候拿自己掙的錢(qián)送他一個(gè)手機(jī)。
就是最近一段時(shí)間自己也在每天認(rèn)真努力的堅(jiān)持掙錢(qián)，當(dāng)有一天再一次提起這件事的時(shí)候某人特別好奇的說(shuō)，這件事你還記在心上��？
我也一臉的吃驚，既然說(shuō)的怎么可以不放在心上呢？如果所有的事情只是說(shuō)一說(shuō)就罷了，那么說(shuō)出來(lái)的話還有什么意義呢？
這個(gè)時(shí)候自己就想起了這六個(gè)字言必行行必果。并且我也有信心在某人過(guò)生日的時(shí)候，會(huì)送啥他一份手機(jī)作為禮物。畢竟他的手機(jī)已經(jīng)卡的不能用了。
因此在生活中希望每個(gè)人都能夠做到這六個(gè)字言必行行必果！
行行重行行作文 15
今天中午，我的午飯是在外婆家吃的，因?yàn)榫藡屨f(shuō)她中午要煮酸菜魚(yú)，所以叫我過(guò)去吃飯。我嘗了酸菜魚(yú)，真好吃，味道真那個(gè)香啊。說(shuō)到舅媽?zhuān)蚁蚰憬榻B一下她吧，她雖然沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，但是能煮一手好菜，什么酸甜排骨啊、什么壽司啊、什么蛋糕啊，她可以說(shuō)是樣樣都會(huì)做。我還真是挺佩服她的，她那個(gè)廚藝超級(jí)好，可以和五星級(jí)大酒店的廚師媲美呢！
我的舅媽正是應(yīng)了李白那句“天生我材必有用”的話，這可能也正是她自信的原因吧。真是三百六十行，行行出狀元��！我覺(jué)得即便世界上沒(méi)有十全十美的人，但是上帝絕對(duì)不會(huì)創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有用的廢物，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。如果一個(gè)人一直沒(méi)有成功，我認(rèn)為一定是他努力的.方向錯(cuò)了，一個(gè)人應(yīng)該要往自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域努力，也許就能成功。就像你讓一個(gè)擅長(zhǎng)理科的學(xué)生寫(xiě)，他一定贏不過(guò)文科生�；蛘吣阕屢γ鱽�(lái)寫(xiě)作，那他一定比不過(guò)魯迅。再如你讓魯迅來(lái)搞科研，他一定贏不了錢(qián)學(xué)森…。
所以，我建議大家都能相信自己，就像李白說(shuō)的“天生我材必有用”。即便這一條路走不通，那么就請(qǐng)通往另一條路，請(qǐng)找出自己的特長(zhǎng)，充分利用自己的特長(zhǎng)，我相信經(jīng)過(guò)一定的努力，就一定能取得成功的。朋友，須知三百六十行，行行出狀元！
行行重行行作文 16
窗外雷雨沙沙陰霾了天空，打亂夏天最煩鎖的夢(mèng)，最近憂(yōu)愁因你而深鎖眉。似古藤繞樹(shù)纏我身，欲斷更細(xì)水長(zhǎng)流[注: 比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不間斷地做某件事。]，理不得。
聲聲嘆息如雨打芭蕉，歲月流逝似淙淙泉水。我是那苦守的孤石，在等待中被青苔淹沒(méi)在岸邊花畔處。月影朦朧，水中花，鏡中月，我在現(xiàn)實(shí)中抓不住虛幻的你。海市蜃樓[注: 蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的`樓臺(tái)城郭。現(xiàn)多比喻虛無(wú)縹渺的事物。]的心思我猜不透，欲遮欲掩更似隔紗相望，何時(shí)才明了？
回眸往事匆匆，曾為你淚涌?jī)尚�。催心悲，欲斷腸，不想重蹈覆轍[注: 蹈：踏；覆：翻；轍：車(chē)輪輾過(guò)的痕跡。重新走上翻過(guò)車(chē)的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。]，卻難忍淚潤(rùn)眶。那時(shí)候，老地方，最美好的時(shí)光。兩個(gè)背影，細(xì)細(xì)訴說(shuō)如風(fēng)搖荷塘，愿今可再聽(tīng)老樹(shù)的情意。
時(shí)間過(guò)得快，我的世界前進(jìn)變得好慢。孰棄孰握難斷定，煎熬如鍋中羹，稠得分不清方向。半夜難寢，聽(tīng)聽(tīng)蛙聲更聒耳。這是我放假之前寫(xiě)的東西，第一次用這種筆法寫(xiě)，自己也有點(diǎn)驚喜，不知大家覺(jué)得怎樣呢？
這是寫(xiě)了自己之前的一些迷惑，現(xiàn)在沒(méi)事了，權(quán)當(dāng)是一次練習(xí)吧。
行行重行行作文 17
古人說(shuō)過(guò)的，言必信，行必果，然小人哉。
然而在我的身邊，有為數(shù)不少的不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有部分同學(xué)考試作弊，以欺騙家長(zhǎng)老師。要知道，缺乏誠(chéng)信是要付出代價(jià)的，是會(huì)受到懲罰的，是會(huì)受到社會(huì)譴責(zé)的。面對(duì)種種喪失誠(chéng)信的現(xiàn)象，我要呼喊，”歸來(lái)吧，誠(chéng)信!”人們面對(duì)枯木，總是提倡環(huán)保，今天我也要呼吁一種精神上的環(huán)保：拯救自己，拯就誠(chéng)信。
在現(xiàn)代生活中，誠(chéng)信已成為全社會(huì)共同的道德要求。一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家會(huì)受到全世界的尊重和信賴(lài)，會(huì)得到發(fā)展和繁榮。我記得經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信是在于量的，每個(gè)人都從自己開(kāi)始改善信譽(yù)，形成量的積累，才能造成一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。是的，千萬(wàn)棵沐浴在誠(chéng)信的雨露中的樹(shù)木，必將構(gòu)成一片誠(chéng)信的森林，為自己，也為國(guó)家的生命和成長(zhǎng)，撐起一片明媚的天空。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣，珍惜自己的誠(chéng)信，我堅(jiān)信，我們的.祖國(guó)必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮，永遠(yuǎn)強(qiáng)大，永遠(yuǎn)年輕。讓我們呼喚誠(chéng)信，告別不誠(chéng)信的行為，致力于建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。讓誠(chéng)信來(lái)洗盡我們的浮華，洗盡我們的躁動(dòng)，洗盡世間的虛假，留下啟悟心靈的妙諦!
誠(chéng)信是進(jìn)入社會(huì)的通行證。只要我們堅(jiān)持誠(chéng)信原則，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，勇于并努力克服存在的誠(chéng)信問(wèn)題，充分發(fā)揮大學(xué)生的先鋒帶頭的作用，就一定能夠早不久的將來(lái)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚。
行行重行行作文 18
有時(shí)候真的不懂。現(xiàn)在，許多人總是做事情，但從不遵守諾言。真的不懂。如果你做不到，為什么要答應(yīng)別人？
為什么人總是答應(yīng)別人的事，卻從來(lái)不信守承諾？如果有，為什么要答應(yīng)？這個(gè)世界上有一句話，希望越大，失望越大。既然你給了別人滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，又何必讓別人失望呢？給別人充滿(mǎn)希望，你卻要掐滅別人的希望，給別人失望和打擊。為什么？既然做不到，請(qǐng)不要輕易答應(yīng)。因?yàn)閯e人會(huì)把你的話放在心上，這是別人對(duì)你的重視和信任。我覺(jué)得很不對(duì)，因?yàn)槲铱梢砸淮未喂钾?fù)別人的信任。如果不能辜負(fù)別人的信任，請(qǐng)不要答應(yīng)。因?yàn)槟阋滥愕某兄Z值一千塊錢(qián)，最重要的是別人會(huì)把你的話放在心上。如果你隨意承諾，你就不會(huì)去關(guān)注別人，也不會(huì)去關(guān)注自己的承諾。既然你答應(yīng)了別人做一件事，那就要先做，然后你做的事一定要有結(jié)果，而且一定是你答應(yīng)別人的結(jié)果。這是一個(gè)有性格的人，這是一個(gè)對(duì)得起良心的人。很多時(shí)候，我們?cè)谏鐣?huì)上慢慢失去了道德，迷失在外面的.世界里。
但我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)還是有自己的道德和品格的，這樣才能對(duì)得起自己的良心和所有信任你的人。
行行重行行作文 19
風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之迷作出重大大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè).，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠" 之路.小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁�！�
這三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。
18. 實(shí)際上是在學(xué)術(shù)、技術(shù)和藝術(shù)的成就三者之間選一個(gè)立意進(jìn)行作文。注意并非褒貶，而是闡述理由說(shuō)明你認(rèn)為哪個(gè)更具風(fēng)采。選擇其中一個(gè)，分角度去闡述即可。
學(xué)術(shù)：人類(lèi)進(jìn)步的基石，也是最前沿的.。
技術(shù)：行行出狀元，愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地就是英雄。
藝術(shù)：熱愛(ài)生活，藝術(shù)可以為生活、為他人帶來(lái)美，能夠影響更多的人。
行行重行行作文 20
人人在拜年的時(shí)刻，人人會(huì)一塊兒會(huì)餐，一塊兒聊著過(guò)年的事變和一些陳年舊事。
那次，我的年夜表舅舅和表舅舅一起來(lái)我家拜年，媽媽準(zhǔn)備了不少豐盛的菜。由于我爸爸牙齒疼，不能陪年夜表舅舅一塊兒飲酒，就把娘舅叫了上來(lái)。他們一邊飲酒一邊談天。
我娘舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不念書(shū)了，年夜表舅舅是博士后，他固然期望我表哥繼續(xù)念書(shū)，就叫娘舅讓我表哥繼續(xù)去念書(shū)。然而，娘舅其時(shí)說(shuō)了一句話，讓我受驚，他說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元，不一定念書(shū)就可以成才，可以或許賺大錢(qián)。那么多的.讀書(shū)人，還不是有不少人沒(méi)有工作，沒(méi)有錢(qián)賺。”
其時(shí)我也很煩悶，為何娘舅的思惟會(huì)那末的封建，當(dāng)代的社會(huì)，莫非不都要念書(shū)的嗎？
有一次，我坐著娘舅的車(chē)回家，我表哥也在上面。娘舅驟然和我說(shuō)：“你當(dāng)真念書(shū)，到時(shí)刻找一個(gè)好的工作，要是可以的話，你表哥當(dāng)你的司機(jī)，我會(huì)練習(xí)他成為一級(jí)司機(jī)的�！逼鋾r(shí)我也就是聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)去了，然而我回憶起一些事變，讓我覺(jué)得念書(shū)是多么的首要。
現(xiàn)在社會(huì)，不少行的工作都必要文化，做什么事都必要文化知識(shí)，必要科學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)文盲可能連回家的路都不曉得該怎樣走。
我的姑姑，她不認(rèn)識(shí)字。一次，她要到我家里來(lái)，是坐火車(chē)來(lái)的。車(chē)票是姑父幫他買(mǎi)好的。咱們和她說(shuō)好在前面的一個(gè)賓館門(mén)口等咱們。但是，當(dāng)咱們到了那邊，姑姑他尚無(wú)來(lái)，咱們覺(jué)得很稀罕。依照時(shí)候來(lái)算，姑姑也比咱們?cè)绲搅撕荛L(zhǎng)時(shí)間。咱們第一立刻想到是她有什么事到其它處所去了。咱們就分頭去找。末了，在火車(chē)站門(mén)口找到了她。她說(shuō)，你們說(shuō)的誰(shuí)人賓館我又不曉得是哪個(gè)，我不認(rèn)識(shí)字，再說(shuō)了，這些屋子都像賓館，以是我就在這里干著急。
以是這么一來(lái)，我曉得了一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)真的不行。無(wú)非，并不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人都沒(méi)有在社會(huì)上立足之地。就像我娘舅所說(shuō)的“行行出狀元�！睙o(wú)非，要是有學(xué)問(wèn)，那出人頭地就容易了。
既然咱們選擇了念書(shū)，那咱們就要讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更好的，更多的知識(shí)，從而來(lái)報(bào)效祖國(guó)，也為咱們的將來(lái)打下基礎(chǔ)。
行行重行行作文 21
大家在拜年的時(shí)候，大家會(huì)一起聚餐，一起聊著過(guò)年的事情和一些陳年往事。
那次，我的大表舅舅和表舅舅一起來(lái)我家拜年，媽媽準(zhǔn)備了很多豐盛的菜。因?yàn)槲野职盅例X疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上來(lái)。他們一邊喝酒一邊聊天。
我舅舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不讀書(shū)了，大表舅舅是博士后，他當(dāng)然希望我表哥繼續(xù)讀書(shū)，就叫舅舅讓我表哥繼續(xù)去讀書(shū)。但是，舅舅當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話，讓我吃驚，他說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元，不一定讀書(shū)就可以成才，能夠賺大錢(qián)。那么多的讀書(shū)人，還不是有很多人沒(méi)有工作，沒(méi)有錢(qián)賺�！�
當(dāng)時(shí)我也很納悶，為什么舅舅的思想會(huì)那么的封建，現(xiàn)代的社會(huì)，難道不都要讀書(shū)的嗎？
有一次，我坐著舅舅的車(chē)回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我說(shuō)：“你認(rèn)真讀書(shū)，到時(shí)候找一個(gè)好的工作，如果可以的話，你表哥當(dāng)你的司機(jī)，我會(huì)訓(xùn)練他成為一級(jí)司機(jī)的�！碑�(dāng)時(shí)我也就是聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)去了，但是我回想起一些事情，讓我覺(jué)得讀書(shū)是多么的.重要。
如今社會(huì)，很多行的工作都需要文化，做什么事都需要文化知識(shí)，需要科學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)文盲可能連回家的路都不知道該怎么走。
我的姑姑，她不認(rèn)識(shí)字。一次，她要到我家里來(lái)，是坐火車(chē)來(lái)的。車(chē)票是姑父幫他買(mǎi)好的。我們和她說(shuō)好在前面的一個(gè)賓館門(mén)口等我們�？墒牵�(dāng)我們到了那里，姑姑他還沒(méi)有來(lái)，我們覺(jué)得很奇怪。按照時(shí)間來(lái)算，姑姑也比我們?cè)绲搅撕荛L(zhǎng)時(shí)間。我們第一馬上想到是她有什么事到別的地方去了。我們就分頭去找。最后，在火車(chē)站門(mén)口找到了她。她說(shuō)，你們說(shuō)的那個(gè)賓館我又不知道是哪一個(gè)，我不認(rèn)識(shí)字，再說(shuō)了，這些房子都像賓館，所以我就在這里干著急。
所以這么一來(lái)，我懂得了一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)真的不行。不過(guò)，并不是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人都沒(méi)有在社會(huì)上立足之地。就像我舅舅所說(shuō)的“行行出狀元。”不過(guò)，如果有學(xué)問(wèn)，那出人頭地就容易了。
既然我們選擇了讀書(shū)，那我們就要讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更好的，更多的知識(shí)，從而來(lái)報(bào)效祖國(guó)，也為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)。
行行重行行作文 22
題記：選擇你所擅長(zhǎng)的愛(ài)好，事業(yè)將會(huì)有所作為！
俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元�！笔澜缟锨f(wàn)萬(wàn)的人，都別具一格！每個(gè)人都是一顆閃亮的小星星，將自己的光芒放射出來(lái)，就會(huì)照亮整片大地！我們每個(gè)人都有著較為突出的才能、特長(zhǎng)、愛(ài)好、事業(yè)……，將這些自己最為突出能干的那一項(xiàng)發(fā)掘出來(lái)，都會(huì)成為狀元，走向成功之路！
世界上沒(méi)有十全十美的人。我們所知道的每一位偉大的名人、學(xué)位之人、科學(xué)家都是經(jīng)過(guò)自己后天的努力，選擇自己擅長(zhǎng)的事情、樂(lè)意干的事業(yè)去奮斗，經(jīng)過(guò)一番努力拼搏最后得來(lái)豐富的碩果！他們之所以被眾人所知，并不是他們這些偉人比我們平常人多些智商、頭腦、能力，而是因?yàn)樗麄冞x擇的目標(biāo)對(duì)了。他們不可能一生下來(lái)就什么都會(huì)，他們就選擇自己喜歡做的事去做，并朝著他們喜歡做的事持久的拼搏下去，干出一番我們所羨慕的事業(yè)成績(jī)！
不會(huì)美術(shù)可以學(xué)音樂(lè)；不會(huì)政治可以學(xué)語(yǔ)文；不會(huì)天文可以學(xué)地理！不會(huì)什么可以不管它，只去學(xué)我們喜愛(ài)的去學(xué)，專(zhuān)注于會(huì)的，喜愛(ài)的，把自己所在乎的`感興趣的特長(zhǎng)、愛(ài)好、事業(yè)學(xué)好、學(xué)精、學(xué)透了，只要我們對(duì)自己不拋棄、不放棄，無(wú)亂是什么，我們每個(gè)人都會(huì)成為最后的成功者！
別人問(wèn)陳省身：“你為什么學(xué)數(shù)學(xué)啊？”
他說(shuō)：“我什么都不會(huì)，只會(huì)數(shù)學(xué)。”
別人問(wèn)黃永玉：“你為什么學(xué)畫(huà)畫(huà)�。俊�
他說(shuō)：“我什么都不會(huì)，只會(huì)畫(huà)畫(huà)�！�
由以上兩例可見(jiàn)，數(shù)學(xué)家、畫(huà)家也是只會(huì)自己所會(huì)的，并不是什么都會(huì)！將自己會(huì)的學(xué)好，也會(huì)成為出色之人！
我們不會(huì)某些東西，可以學(xué)著放棄不會(huì)的去學(xué)自己會(huì)的。而不要一味的死死抓住不放！要知道三百六十行，行行出狀元！在這個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，每一個(gè)職業(yè)在社會(huì)上都會(huì)有所價(jià)值。在每一個(gè)工作崗位，都可以做出優(yōu)秀的成績(jī)！
放眼看待世界與自我。給自己一份自信，我們每個(gè)人都不差，只要選擇自己喜歡的會(huì)干的事去干，每個(gè)人都會(huì)是優(yōu)秀的，每個(gè)人都會(huì)做出一番成績(jī)來(lái)！
即使你別的什么都不會(huì)，只要會(huì)某一種就行。只要將你會(huì)的盡力干好，再笨的人也可能會(huì)成為某行業(yè)的偉人、優(yōu)秀人才！俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)行當(dāng)都有優(yōu)秀之人，選擇自己擅長(zhǎng)的、出眾的方面，那就必將有所作為！
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