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我的心聲作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的心聲作文,歡迎閱讀與收藏。
我的心聲作文1
每逢周五,最令人興奮的就是信息技術課了,可是大多數(shù)信息技術課都會被無情的占去。
提起信息技術課,那可是說來話長……上學期大多數(shù)信息技術課都被老師用無情的理由給占去。比如:“夏老師外出學習了”、“作業(yè)還沒做完”、“留下來補作業(yè)……”每次滿懷興奮地迎來信息技術課,隨之而來的就是潑在身上的一大盆冷水。而且老師每次占了信息技術課都不還,要是老師還了的話,現(xiàn)在說不定都沒有語文、數(shù)學、英語三門主課呢!據(jù)我所知,上學期上信息技術課的課數(shù)不會超過十節(jié)!每次老師說信息技術課被占時,我都會長嘆一口氣,表示我心底的無奈,雖然很想抱怨,但話到嘴邊又收了回來。
好了,我們不翻舊帳了,來說說這學期的信息技術課吧!這學期開學第一周就潑了我們一盆冷水--由于夏老師外出學習,所以這節(jié)信息技術課變成語文課;第二周,我們終于如愿以償了,上了一節(jié)期待已久的信息技術課;第三周由于我們上信息技術公開課,占了一節(jié)數(shù)學晚自習,于是王老師將星期五的信息技術課取消了,上數(shù)學課;第四周,由于星期五要排練運動會開幕式的舞蹈,信息技術課又被占了;第五周,也就是這一周,由于又要排練運動會開幕式那簡單的舞蹈,信息技術課又再一次被占!蒼天啊,大地啊,能不能理解一下我們,還我們信息技術課!
抱怨歸抱怨,但是我知道老師們也是迫不得已的`,這學期是小升初的關鍵時期,老師占用信息技術課是為了加緊趕課,給我們爭取足夠的時間來復習,難道老師們不想休息嗎?為了我們他們也是挖空心思操碎了心!
雖然我知道老師占用信息技術課是為了我們好,但是我的心里還是有一個聲音在吶喊:“回來吧,信息技術課!”
我的心聲作文2
一:關于畢業(yè)
畢業(yè)了,心情,很好還是很糟.連我自己都不知道.離開那個在人們眼里并不好的學校,讓我覺得真的好不舍.所以,我還是會在某個時間那個回到我呆了三年的地方.我知道那里的一切都沒有我現(xiàn)在的學校好,只是三年的記憶,跟著我的心,都在那里埋葬.再次回去時,那里,一切都變了:操場被填埋,還有正在修建的食堂;那里,一切都沒變,有原來的老師,有原來的同學,還有我原來的記憶!
二:關于高一
這是我變了的標志,是我必須去涉足的空間.總是認為那些美好都會在以后出現(xiàn),所以我一直在等……才明白,比起高一,初三并不算什么.聽著那些沒有歌詞的歌曲,覺得世界都在一點一點地碎了.美麗的碎片,拼奏著過去的懷念。
我認識了一群朋友,我們會在一起笑,一起談論過去和明天,一起說某某怎樣……才發(fā)現(xiàn),比起高一來,初三的我們還太年幼。
三:關于軍訓
開始,我以為軍訓是惡魔.現(xiàn)在,它在我心里也不是天使.只不過我還記得,記得在軍訓中,我們一起在烈日下用汗水揮灑的青春,一起在星光用軍歌見證激情.我們的幸福,是無與倫比的'美麗,至少我是這樣認為的。
不想觸碰這段回憶:當教官們走時,全校穿著迷彩服的軍訓學員不約而同得舉起戴著白手套的右手揮舞.我哭了,不過只有我自己知道.我不想讓別人看見。
我的心聲作文3
在我心靈的某一個角落里,充斥著我許多許多心聲,它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經(jīng)來臨,就是今天,就是現(xiàn)在。
社會是一個大家庭,它大多數(shù)時候很美好,只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛,已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者,有的只會投去一個不屑的眼神,揮著手叫“滾”,有的連正眼都不瞧一下他們,扔一個硬幣過去,掉落在地,讓乞討者彎下腰撿,狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數(shù)的一部分人,會帶著溫暖的微笑,輕輕地,溫柔地將錢幣遞給乞討者,隨后是乞討者的一陣感激聲。
我明白,有些人不是心中沒了同情心,而是不信任,覺得那些是假的乞丐,抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是,我同時也覺得,即使現(xiàn)在假的乞丐很多,但也畢竟是有真的`啊,十個中至少是有一個真的吧。所以,雖然我們不用給每個乞丐錢,不用給太多的錢,但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。
如果,你見到的不是乞丐,而是一個賣藝人,你的看法是否會有所不同?我想,見到賣藝人,人們一定會生出更多的同情心,因為他是靠自己的勞動賺錢的?上У氖牵铱吹綕M意人前面的盒子中,錢寥寥無幾。也許,有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧?雖然,有同情心的人很少,但總還是有的,對吧,至少呢,可以說明社會還有愛,只要人人都獻出一點愛,這個大家庭還會變美好的。
我從十月份已經(jīng)開始醒悟了,開始獻出我的愛,見到那些乞討者是老人、殘疾人,我會用尊重他們的方式給他們一點錢,對賣藝人也是。雖然很少,但是如果每個人都獻出一點點,那不就多了么?
這就是我的心聲,真實的,不摻雜質(zhì)的心聲。
我的心聲作文4
媽媽:你從不重視我的生日,到那天,你就草草了事。我吃飯得時候,你總是往我嘴里塞些我不愛吃的東西。這學期你從不鼓勵我,總說我學習不努力,上課不認真聽講。而且,到四年級了,你說我會用錢了,話的錢越來越多,不是的,不是這樣的。平時,阿姨答應過弟弟的事一定做到,可你呢,答應過我的是一件也沒有做到過。
假如我有一個孩子,我會這樣做:假如我有一個孩子,我一定不限制他的'自由,我回常常鼓勵他,讓他充滿自信,我一定不偷看他的日記,不探究他的隱私。我回給他買一臺電腦,讓他在精彩的網(wǎng)絡世界中放松自我,在驚險的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友,成為玩具的知心伙伴。考試考砸了,我不會怪他,今天得失敗不等于明天的結果,因為失敗乃成功之母。
放假時,我回帶他到大自然里,讓他投入大地媽媽的懷抱。
陽春三月,我會帶他去放風箏,讓他像風箏一樣自由飛翔;夏日炎炎,我會帶他去游泳,讓他想魚兒一樣活蹦亂跳;秋風習習,我會帶他去農(nóng)家體驗生活的樂趣,讓他像落葉一樣翩翩起舞;寒冬臘月,我會陪他去打雪仗,堆雪人,讓他像風中的臘梅一樣堅強。
媽媽,你能這樣該多好!我忠誠地提醒各位家長,不要把孩子當成學習機器,多給他們一些空間,讓他們的童年充滿幸福吧!
我的心聲作文5
爸爸,請您聽我說,請您聽您女兒說的心里話吧!
記得幾個月前的確良個夜晚嗎?我們剛從奶奶家吃完飯回家,您看見心愛的盆栽的枝葉落了幾片,便一口咬定是我玩的時候故意弄壞的!澳阍诟闶裁囱剑客婢秃煤猛,干嘛把我的盆栽弄壞呢?真是的!”我聽后,十分委屈地說:“這……這真不是我……我弄壞……”我還沒有說完,爸爸您火上加油,厲聲道:“還說不是你弄壞?以前你拿我的鋼筆用,還不是經(jīng)常弄壞?這明明是你弄的,你卻撒謊!”這盆栽確實不是我弄壞的,我怎么能昧著良心說是我弄壞的呢?“這不是我弄的!不是我弄的!”我反駁道。您又說:“你中午肯定沒睡沉!”“我有午睡!”“要不你何時弄壞盆栽的?一定是你弄的!”“我都說不是我……我弄的嘛!”說著我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,眼睛紅了。
媽媽過來勸告:“哎呀,爸爸,你怎么能為幾片葉子跟女兒吵個不停?欣欣,你也是的',快向爸爸認錯!快去!”“我根本沒有弄壞盆栽!我早跟您說了!您總是不相信人家!”爸爸您的臉氣得一邊紫一邊紅的:“好啊!你睜著眼睛說謊!”說著給我一個響亮的耳光。我捂著臉,悲傷地說:“這盆栽真的……真的不的我弄壞的!”說著,眼淚就像斷了線的珠子般流下來。這一耳光雖打在我的臉上,卻痛在我的心底。爸爸,您這一個耳光刺痛了您女兒的心!我一下子跑進了房間,把門反鎖了。掛在墻上的鐘在“嗒嗒”地走著,好像在和我一同悲傷;天上的星星眨著小眼睛,好像和我一同流淚;窗外一陣陣風“呼呼”吹過,好像為我抱打不平。
爸爸,這是發(fā)自我內(nèi)心的肺腑之言,請您相信我,我多么希望我們能再成為“老朋友”,我相信您一定能理解女兒的心!
我的心聲作文6
在生活中,做為孩子我們總會與父母產(chǎn)生一些矛盾。我也不例外,媽媽愛出門逛街,而我卻比較喜歡宅在家里。而且媽媽逛街總愛找個伴,所以她看我閑著的時候都要把我拉出去陪同逛街。這時,我和媽媽一個是茅,一個是盾,就對立起來了。
一個星期日中午,我剛把作業(yè)做完,正想看我最喜歡的電視劇《生化危機》?墒菋寢尶匆娢业淖鳂I(yè)已做完,就叫我一定陪她去逛街,說逛街可以讓我清醒頭腦。我死活都不愿意去,因為覺得跟媽媽逛街是一件很痛苦的事情。但最終還是被媽媽拖了出去。
才走了10幾分鐘,我真的就很厭煩了,可這時媽媽給了我一個嚴厲的眼神。這眼神相當于告訴我“你想去哪兒,好好陪我逛街,不然回去有你好受的?”我是想回也回不去了,想不聽媽媽的話也難。我和媽媽逛了一家又一家滿是服裝的店鋪?粗@些漂亮的`服飾,媽媽倒是高興得不得了,因為有好多服裝可以供她欣賞。而我就不一樣了,陪她一起走一起看,一面是五花八門的服飾讓人頭暈目眩,一面是雙腳酸痛不聽使喚,我簡直就是在經(jīng)歷著一場疲憊戰(zhàn)。我實在忍無可忍,終于鼓起勇氣和媽媽理論了一番:“媽媽,你要考慮一下我的感受,咱們回家吧,我真的要散架了!”媽媽好像還有使不完的勁兒,不依不饒地對我說:“小孩子真沒耐性,你累了就一邊坐著!”
到目前為上,陪媽媽逛街仍然是我很頭疼的一件事,不知道媽媽怎樣才能體會到陪逛街時我身心疲憊的感受。媽媽,我真想對您說:強求我陪您去逛街,真的是一件很讓我受傷的事!
我的心聲作文7
媽媽,請你聽我訴說吧!
你好久都沒跟我說過悄悄話了,媽媽,請你聽聽我的心聲。自從弟弟妹妹出生后,你就沒有多少時間管我了,說悄悄話的次數(shù)也漸漸少了。您把時間和心思都放在了弟弟妹妹的身上了,看著開心喜悅在你的臉上洋溢出來,我只好坐在一旁發(fā)呆。
有好幾次,我在學校受委屈了,回到家想和你說說,但你卻一回家就又為弟弟妹妹忙東忙西的,就算家里有保姆,你還是很忙,我想你是不放心保姆吧!我只好躲在房間里多著墻發(fā)泄!盀槭裁次揖褪钦也坏饺税l(fā)泄,要找這冷冰冰的墻發(fā)泄心中的怨恨,它會聽我說嗎?它會理解嗎?”我總是想著這些讓我頭痛的問題,媽媽,請你聽聽我的心聲。想著想著不禁眼淚嘩嘩直流。當我哭累了,不再哭了,我沒次發(fā)泄完都會說:“他們還小,當然要照顧啦!我是姐姐要堅強,堅強的.人是不哭的!彪m然這么說,但是心里還是很難受,覺得上天不公平,甚至有點后悔有弟弟妹妹。后悔他們出生時,我開心得睡不著,想著第二天將看到他們稚氣的娃娃臉,我開心的情景……
媽媽,您聽完我對你說的話,你應該知道我那時的心情吧!媽媽,我知道,你也有為我著想的時候,但有時候我還是很嫉妒弟弟妹妹的。不過有了弟弟妹妹,我就真的學會了獨立了,每次你不管我時,我都能自己照顧自己,我真的不知道恨你還是感謝你呢!
我的心聲作文8
守著一扇窗?匆姶巴獾娜朔比A背后,心中的那份思念,已經(jīng)找不到方向。或喜或憂或念,成為我生活中的唯一。
寂靜的夜,失去溫度的心。聽著凄涼的曲一步步沿著無邊緣的街走著。四處閃爍著闌珊的燈,如針似的刺著雙眼使我不得前進。那淡淡地清香,是如夢如紗的記憶在召喚,朦朧的街口,我歡笑追逐著媽媽的身影,她的年華,我的歲月,微妙地平行游走,一點點地投影在我的心間。誰懂得我內(nèi)心的那塊深深地傷疤。目送著那一對對幸福溫馨的家人。下雨了,有父母寬厚的手為他們撐著傘,太陽打了有父母輕盈的步伐為他們買水解暑;失敗了,有父母溫暖的懷抱給他們安慰,在看看我,是那么的渺小,渺小得又是那么的明顯。從小和奶奶相依為命,父母的愛。不再感受;父母的懷抱,不再享受;父母的容顏,不再記得。誰懂得我的內(nèi)心的思念和無助?
曾經(jīng)是誰?在我成功的時刻默默地祝福,同我一起喜悅。
曾經(jīng)是誰?在我驕傲的時刻一個眼神暗示著驕傲使人落后。
曾經(jīng)又是誰?在我呼喚著她們的時刻總會悄無聲息地來到我的`身邊。
可是,現(xiàn)在。我所做的一切沒有了他們的知曉,我所渴望的沒有她們?yōu)槲彝瓿。我最想看到的身影,也不再浮現(xiàn)在我的眼前,時光的流逝,記憶的模糊真的感到留戀!誰懂得我內(nèi)心的寂寞?
看窗外的人繁華后背,心中的那份思念,日益增深。盼望街口會出現(xiàn)那對身影朝我走來,誰懂得我的心聲?
我的心聲作文9
哎一轉(zhuǎn)眼,快十一年了,我在逐漸長大,在這十一年之中,我懂得了許多東西。媽媽說我學會攀比了,學會爭強好勝了。對于媽媽的話,我只能沉默,什么是爭強好勝?什么又是攀比?我想我這一生可能永遠不明白,有時候,我看著天花板,自己問自己;我這一生,究竟是怎么活的?我的腦袋一直在徘徊這這個問題,怎么想我也想不明白,越想越煩,我非常想知道這個答案,或許以后就知道了吧!我感覺自己好強,這難得就是攀比嗎?這難道就是爭強好勝嗎?我已經(jīng)長大了,我也有自己的心事,可是我又給誰真正的說過?我是一個倔強的女生,我只希望第一,我只希望勝利,我的眼睛里好像滿眼都是勝利,我自己以前都說過,為了勝利,我愿意不惜一切代價。我是理解錯了嗎?
我對媽媽說了這句話,媽媽回答我:難道你為了勝利,連朋友,連親人都不要嗎?我不想失去親人,但至于朋友,我是不會有的。我希望我一輩子都沒有朋友,我不是那種無情無義的人,我只是不需要朋友而已,當我有困難的時候,那么我請問,有一個幫我的嗎?媽媽說我不懂,其實我懂,我都懂。好吧,我承認我喜歡攀比,我喜歡爭強好勝,可是,這不是真正的我,老師說我靦腆,同學說我高冷,我以前不是這樣的,以前的我是一個陽光,樸實的女孩。和我待久的人一定知道。
我不喜歡熱鬧,也不喜歡和太多人在一起玩。我也不知道從什么時候起開始自閉了起來,不愛說話,整天宅在家里,心事重重,弄的'我壓力巨大。我好討厭現(xiàn)在的我,別想著我是個普通的女孩,我的心事一天比一天多,只有增長,沒有變少,我多想讓它們消失!誰又能知道我的心聲呢?
我的心聲作文10
媽媽,我想跟您說說我的心里話,一直以來,您總是無微不至地照顧我,對我什么都不放心,可是我已經(jīng)長大了,不是二三歲的小孩兒了,而在您眼中,我還是很小。媽媽,我想要獨立,請您尊重我的意見和想法,好嗎?
有一次,同學請我去他家做客,我滿心期待地回家問您:“媽媽,同學請我去他家……”還沒有等我把話說完,您就左右擺了擺手,果斷地回答:“不行,你還那么小,路上遇到壞人怎么辦?路上出了事怎么辦?還是別去了吧!闭f完您就做自己的'事了,媽媽,您對我的不理解,讓我心里很不是滋味,我都這么大了為什么不讓我去?我不再是看見什么都害怕的小孩子了。
還有一次,我和同學說好的去跟老師春游的,可是回到家問問您的意見,您說:“如果你想去,就一定要我跟去,不然你就別想去,再說你還那么小,你們班只有那么一兩個老師照看你們幾十個孩子能不讓我擔心嗎?”我沒有辦法,也只能讓您跟去了。那一天我根本沒有玩開心,我們要去小溪里摸小魚,您說不行;我們想去河里撿寶石般的鵝卵石,您也不讓。這您不讓,那您也不許,媽媽您還要我怎么玩呀?如果不能親自去體驗那些大自然的樂趣,春游還有什么意義呢?
媽媽,我想自由,我想當在天空中自由飛翔的鳥兒,而不是每天生活在鐵籠里的鳥兒,媽媽請您放手吧,我想要自由,我想要自己獨立!
我的心聲作文11
溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著年齡的增長,我與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲,是我們和父母之間的沉默和爭吵。
缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”,無形之間產(chǎn)生的`隔閡。
我的爸爸媽媽一直很想讓我學習好、成績好。其實,我知道他們也是為我好,可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。我想有一個自己的學習的時間,我想有一個自己的休息時間……可是,我的這些想法都只是埋藏在心里,并沒有和爸爸媽媽說,說出來怕他們生氣,又說我不想好好學習之類的話。
作為一名學生,我當然知道我的首要任務是學習,但是,我也需要休息,我也要玩耍,畢竟我還是一個孩子。
我也想做一個好孩子,認真的做每件事,好好孝敬你們,只是希望你們對我多一點的信任,給我一些機會,有足夠的時間讓我證明給你們看,看看你們的孩子有多么的精彩。
其實我也很優(yōu)秀,請不要在再我的面前說別人家的孩子取得了什么樣的成績了,你們知道嗎,你們無意間傷了我的心,我需要的是你們對我的鼓勵。
我是多么希望和你們面對面坐下來心平氣和談一談自己的心聲,可是,為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談談心,把我們心中想的告訴父母,讓父母知道我們的想法,讓父母了解我們,也讓我們走進父母的心靈,聽聽他們是怎么想的。我相信,我們一定能夠和父母做朋友,父母也一定能夠改變!
爸媽請聆聽一下我的心聲。