贊蠟燭作文11篇（實(shí)用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的贊蠟燭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊蠟燭作文1

　　朋友，當(dāng)你在漆黑的夜晚遭遇停電的尷尬時(shí)，你是否會(huì)突然想起那平時(shí)不引人注意的蠟燭？

　　蠟燭，平時(shí)被人遺忘在漆黑的角落里或是靜靜地躺在抽屜里無人問津，它個(gè)子低低的，腿粗粗的，穿著不太華麗的紅衣服。人們對它沒有太多的'印象�？擅慨�(dāng)停電漆黑一片時(shí)，人們便想起它，把它從抽屜里拿出來，吹去上面的灰塵，點(diǎn)燃它。它竭盡全力為人們帶來一絲光明，照亮了人們的家。這時(shí)，孩子們不再為寫不完作業(yè)而苦惱了，媽媽也不用為不能做家務(wù)而發(fā)愁了。它雖然不像霓虹燈那樣絢麗多彩，也沒有探照燈那樣明亮，但是，在它溫和的燈光照射下四周不再黑暗了，周圍也變得和諧了。它盡自己所能，把所有光芒都獻(xiàn)給了我們，可是它的身軀卻漸漸消失了，最后，只留下一灘硬硬的蠟油。

　　蠟燭就算犧牲自己，也要照亮別人，它們對此毫無怨言。這種精神不就像那些為人民服務(wù)的警察嗎？那些和罪犯斗智斗勇的警察，不正是舍去了自己的生命安全，為人們帶來了平安。他們那種無怨無悔，默默無聞的奉獻(xiàn)精神不正是蠟燭精神的真實(shí)寫照嗎？

贊蠟燭作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯裉�，我借古人的詩句，來說說“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

　　蠟燭，多么平凡的東西��！它被人類仍在角落里，沒人理，可是它還長得很漂亮呢！當(dāng)你輕輕拿起蠟燭仔細(xì)觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外在美麗：蠟燭有大有小，樣式繁多，比如說，白蠟燭像一根玉石柱子，紅蠟燭紅色的瑪瑙，小一點(diǎn)的紅蠟燭就想紅寶石一樣。

　　現(xiàn)在有了電，人們幾乎用不著蠟燭了，他們都用了電燈，電燈的光芒要比蠟燭的光芒多�？墒请姛粢彩怯腥秉c(diǎn)的，有一個(gè)故事，這樣講：驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭，向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績”，諷刺蠟燭發(fā)光微小，最后房子的小主人要做作業(yè)了，他按開了電燈的開關(guān)按鈕，光明充滿了整個(gè)房間，它正在吹噓自己的本領(lǐng)時(shí)，突然沒電了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭，它被一根火柴點(diǎn)著了，它高興的'散發(fā)這自己微紅的光，直到自己漸漸化成灰燼。

　　蠟燭就是這樣默默無聞，它不僅外觀美麗，而且它還會(huì)給人類帶來光和熱，當(dāng)它給別人帶來溫暖和光明的時(shí)候自己也在默默的獻(xiàn)身，默默的流淚，當(dāng)在生命的最后一刻，也要發(fā)光熱給人類做最后的貢獻(xiàn)。

贊蠟燭作文3

　　“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來。媽媽急著去找蠟燭，我透過窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。

　　蠟燭點(diǎn)燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對視。

　　我靜靜地注視著它，只見一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個(gè)硬硬的圓點(diǎn)，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎？還就是在擔(dān)心，電來了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是��！有點(diǎn)事，它的存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會(huì)覺得自己毫無存在感？燭光依然閃動(dòng)著，偶爾被風(fēng)吹歪了。風(fēng)停，則立即站得筆直。

　　“�！�，真就是不想要來什么偏要來什么！日光燈跳了起來，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來。強(qiáng)勁的風(fēng)把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的`蠟才證明了它曾經(jīng)點(diǎn)燃過。

　　我的心神從與它的交流中醒來，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？

贊蠟燭作文4

　　蠟燭，在人們的心目中好不起眼、隨處可見，是一種廉價(jià)的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己，照亮他人的精神。

　　蠟燭的樣子一點(diǎn)也不惹人喜愛，它有一身紅色的大衣，頭頂還扎著長長的辮子，還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里，它常常被調(diào)皮的`孩子折斷、壓扁，常常被人們拿在手里當(dāng)出氣筒，但它無怨無悔。

　　只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起它，人們在黑暗中拿出蠟燭點(diǎn)上火，不一會(huì)蠟油便大滴大滴地往下流，蠟燭就是這樣，燃燒了自己，為我們帶來了光明！這不禁讓我想起了學(xué)校路口執(zhí)勤的交警叔叔，他們整天處在噪雜的環(huán)境中，聽到的是那刺耳的鳴笛聲，聞到的是那汽車排放出的尾氣，就是在這種環(huán)境下無論刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋，他們總是無怨無悔，默默地為我們守護(hù)著，像那大樹一般為我們遮風(fēng)擋雨！

　　這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我敬佩它那燃燒自己，給他人帶來光明的精神，我更要學(xué)習(xí)它那默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神！

贊蠟燭作文5

　　沒有電的日子，蠟燭就在夜晚陪伴我寫作業(yè)，吃飯和入睡。

　　小小的火苗在蠟燭頭上輕微的擺動(dòng)著，那強(qiáng)烈的光芒照進(jìn)了我的心靈，那一股溫暖流進(jìn)了我的心田。

　　慢慢的，慢慢的，那一根蠟燭變短了，變小了，但是，那蠟燭頭上的火苗，依舊閃亮，依舊強(qiáng)烈！

　　又過了一會(huì)它更小了，只有小小的一點(diǎn)了，可燭光沒有減弱。這一枝小小的蠟燭，多么堅(jiān)強(qiáng)啊，它雖樸實(shí)無華，但它的.品格是可敬的。遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士，每年都要守衛(wèi)邊防，無法與親人團(tuán)聚，但是，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。幾十年前，那些為抗日而犧牲的英雄，也是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有毅力。他們都是有蠟燭品質(zhì)的人。

　　早晨，桌上那蠟燭已經(jīng)燒光了，只有在桌上的那些蠟燭液了，我想，蠟燭不但堅(jiān)強(qiáng)而且默默無聞。

　　來到馬路上，一個(gè)清潔工過來了，她看上去沒有穿多少衣服，臉上紅紅的，但是她卻很賣力，掃過的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒垃圾，一塵不染。這不是默默無聞的清潔工嗎！現(xiàn)在，已是金秋十日，秋風(fēng)一吹特別冷，可清潔工呢？她們不畏嚴(yán)寒，從早上很早起床，到晚上很晚回家，為城市衛(wèi)生做出了自己小小的一份力！我們要做一個(gè)有蠟燭品格的人，犧牲自己，只為他人。

贊蠟燭作文6

　　我家有幾根蠟燭，因?yàn)橐郧敖?jīng)常停電，蠟燭就經(jīng)常被拿出來�，F(xiàn)在不停電了，蠟燭就不太被拿出

　　來了。一直到那天……

　　那天我在臺燈下寫作業(yè)，爸爸在玩電腦，媽媽在繡十字繡。突然臺燈熄滅了，電腦黑屏了。我大叫一聲：“�。⊥ｋ娏�！”媽媽說：“不要怕，只要把蠟燭點(diǎn) 上就行了�！眿寢屵呎f邊點(diǎn)燃了蠟燭，并把蠟燭放在了家里的各個(gè)角落。我看著這些蠟燭，不由得改變了心思只見燭油像眼淚般順著身體流了下來，蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn) 的變短，燭光卻依然明亮，似乎想在流盡最后一滴淚之前，給予人們更多的`光亮，這是一種多么無私的愛�。∠氲嚼蠋熞彩侨绱�。他們不辭辛苦，教給學(xué)生道理，為 的就是桃李滿天下，使社會(huì)多一個(gè)人才。當(dāng)老師一點(diǎn)一點(diǎn)老去，頭發(fā)被粉筆染白，青春被歲月抹去了痕跡，但只要看到學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績，心中就會(huì)感到無比的 欣慰。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！ 我欣賞蠟燭，更敬佩老師。

贊蠟燭作文7

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光輝；我贊揚(yáng)蠟燭，贊揚(yáng)它的不求回報(bào)。

　　“物稀為貴”，但是蠟燭呢，它價(jià)錢很便宜，各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視，有的被放到滿是塵土的床下邊，有的被放到嗆人的別墅地下室，被大家亂摔、亂踩，被孩子們那里切幾片，這里切幾片……但是他們卻沒有一聲埋怨，一絲哀愁。

　　實(shí)際上你細(xì)心看蠟燭挺美。

　　每每斷電時(shí)，更是那小小蠟燭呈現(xiàn)自身的好機(jī)會(huì)。大家點(diǎn)燃蠟燭，趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進(jìn)行他們的重任，直至最后一刻，他們在烈焰中獲得永生，在無私奉獻(xiàn)中覺得高興。它靜靜地存有，隨后又靜靜地離去大家。

　　我們的老師也像蠟燭一樣點(diǎn)燃著自身，點(diǎn)亮大家前行的路面。

　　“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的'一生的寫照，也是對全部教師的稱贊，我也要做一個(gè)有“蠟燭精神實(shí)質(zhì)”的人。

贊蠟燭作文8

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光明；我贊美蠟燭，贊美它的無私。

　　“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價(jià)格很便宜，每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視，有的被放在滿是灰塵的床底下，有的被放在嗆人的地下室，被人們亂摔、亂踩，被小朋友們那兒切幾塊，這兒切幾塊……可是它們卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

　　其實(shí)你仔細(xì)看蠟燭挺美。它被點(diǎn)燃時(shí)像一個(gè)穿著紅裙子的小公主，頭上戴著一頂可愛的小金冠，那順流而下的蠟珠，就是紅裙子上閃著光的一顆顆珠寶。

　　每當(dāng)停電時(shí)，正是那小小的蠟燭展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。人們點(diǎn)燃蠟燭，趕走滿室的`黑暗蠟燭。蠟燭用自己的生命去完成它們的使命，直到最后一刻，它們在烈火中得到永生，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。它默默地存在，然后又默默地離開人們。

　　我們的老師也像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照，也是對所有老師的贊揚(yáng)，我也要做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。

贊蠟燭作文9

　　蠟燭，長約10厘米，有白，紅兩種。用打火機(jī)點(diǎn)燃后，蠟油便隨著時(shí)間的流逝慢慢滾落，最后燃為灰燼。雖然它沒有其他物品那樣顯眼，而是很樸素！可這小小的身軀內(nèi)裝著巨大的能量與精神。

　　家家都有停電的時(shí)候，如果此時(shí)還是在伸手不見五指的夜晚，就需要蠟燭來幫忙了。打開打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，它便無聲無息地燃燒起來，為我們帶來一時(shí)的光亮，直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的精神！它們默默地犧牲自己的生命，而為我們帶來光明，最后毫無怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！這不禁令我想起了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是蠟燭的精神嗎？

　　在生活中也有像蠟燭一樣的'人，他們就是老師。他們每天平地工作著寫教案，做課件，為教學(xué)做足準(zhǔn)備。每天都是早出晚歸，忙忙碌碌，還要老孜孜不倦地教導(dǎo)我們，給予我們知識、禮儀，使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白，為教學(xué)嘔心瀝血，給國家培養(yǎng)棟梁之才，在教學(xué)上費(fèi)去了時(shí)光，消去了歲月。

　　我們要尊重這樣的人：是他們讓我們有了知識，有了光明；我們更要學(xué)習(xí)這樣的人，一個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人！

贊蠟燭作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是描寫蠟燭的。

　　蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那是無私的“為人民服務(wù)�！�

　　一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來“��！停電了，那我該怎么做作業(yè)�。　蔽蚁肫鹆伺_燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我只好出去買蠟燭了。

　　買完蠟燭，我一看時(shí)間。“�。∫呀�(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F(xiàn)在我們的.科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟�。�?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷�，犧牲自己的生命，為我們服�?wù)。蠟燭是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻(xiàn)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

贊蠟燭作文11

　　蠟燭，是每個(gè)人都非常熟悉的東西。它可以在黑暗中照亮光明。

　　一天晚上，突然停電了，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃了它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào)，除了白色就是紅色，形狀也再普通不過了，就是一個(gè)細(xì)細(xì)的圓柱。圓柱中心有一條燈芯，就像一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的.一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰。蠟燭慢慢變短了，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直了。蠟燭的生命非常短暫，但蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大啊!

　　看到蠟燭，我想起了老師。老師不也像一只普普通通的蠟燭嗎?，當(dāng)我考試落后時(shí)，老師會(huì)親切的話語鼓勵(lì)我，安慰我，讓我不要灰心;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)溫柔的教育我：當(dāng)我有不會(huì)做的難題時(shí)，老師會(huì)熱情的幫助我……老師用純潔光明的心，照亮了我們心靈黑暗的角落。

　　啊!蠟燭，你燃燒了自己，照亮了別人，總是默默奉獻(xiàn)，從不會(huì)有任何抱怨!我贊美你，更贊美具有蠟燭精神的老師!

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