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古箏之路作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的古箏之路作文，歡迎閱讀與收藏。
古箏之路作文 1
“好嗨喲，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰�！蔽腋吲d得就像200斤的胖子，為什么我這么高興呢？那是媽媽給我報(bào)了一個(gè)才藝班——古箏。
我到了古箏班，那里的老師和藹可親地對(duì)我說：“小朋友，你真的決定了嗎？如果是真的決定了，那我就給你拿古箏入門手冊(cè)了。”我說：“好的，老師我決定了。”我拿到了古箏入門手冊(cè)，上面有很多七上八下的數(shù)字。我不輕意地從口中冒出了這樣一句話：“藍(lán)瘦香菇。”平常時(shí)，我對(duì)這些數(shù)字可是了如指掌，可是現(xiàn)在卻不認(rèn)識(shí)它們，但也只能強(qiáng)顏歡笑。
老師說了一下數(shù)字的意思，我才明白：在這里，1，2，3……這些都是音符。剛才我還在蒙逼的狀態(tài)下，現(xiàn)在被老師一點(diǎn)，我恍然大悟。剛弄明白，老師突然抓住我的手，天真的.我被嚇得一臉懵。老師拿出來膠帶，我才反應(yīng)過來，原來彈古箏要用指甲來彈。我裝上了假指甲，老師手把手教我怎樣彈《兩只老虎》。可是當(dāng)老師來檢查我彈得怎么樣的時(shí)候，我彈到一半，突然忘詞了。老師罵了我一頓，我涕泗橫流，好在經(jīng)過我一番努力，總算是過了關(guān)。
從失敗走向成功的我不經(jīng)意得瑟了起來，看來彈古箏這個(gè)難題還是不在話下。古箏，你要準(zhǔn)備好了，我要向你挑戰(zhàn)！
古箏之路作文 2
有一種樂器，它有22根弦。它的聲音時(shí)而清脆像泉水，時(shí)而洶涌像洪水，時(shí)而又平坦像涓涓溪水。這就是神奇的古箏！
古箏也是我的好朋友。記得我第一次來到古箏房，一聽到美妙動(dòng)聽的古箏聲，我就喜歡上了古箏。剛開始我只能用一只手彈，古箏的琴弦很硬，我有點(diǎn)彈不動(dòng)，手都彈紅了，還留下了一個(gè)個(gè)小印子，腦海里有一個(gè)聲音說：“這么疼，放棄吧！”但是另一個(gè)聲音說：“一定要加油，不能放棄！”為了自己的夢(mèng)想，我咬咬牙堅(jiān)持彈。彈著彈著，我可以用兩只手彈了。我撥動(dòng)一根弦，就像一只小鳥在唱歌；我又刮了另一根弦，又像另一只小鳥來合唱；我不停地彈奏著，就像森林里在舉辦音樂會(huì)。
經(jīng)過幾年的努力，我學(xué)會(huì)了很多歌曲。從簡(jiǎn)單的.兒歌《小星星》到較難的古箏典奏《天空之城》、《星月神話》等。學(xué)習(xí)古箏，讓我得到了一雙靈巧的手，還讓我學(xué)會(huì)了耐心。
我就是這么一步一步攀爬上去，不怕任何困難，不怕任何辛苦，我離我的夢(mèng)想越來越近了，古箏也成為我最好最好的朋友！
古箏之路作文 3
舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，生活處處是舞臺(tái)，都值得去表現(xiàn)。
在還沒有參加學(xué)校少年宮時(shí)，我就受古箏音樂的熏陶，優(yōu)美的琴音，常引人入勝。
之后我報(bào)了古箏班�；A(chǔ)知識(shí)已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢(shì)。后來更多的.時(shí)候是看老師的肢體，我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看，無論有多少人，無論被擠到哪，我都看到示范結(jié)束，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺中我慢慢的學(xué)會(huì)了。在其他同學(xué)不會(huì)時(shí)，老師就讓我示范給他們看。
幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手，決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對(duì)我的慈愛，嚴(yán)格要求我。
全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知從哪來了一股狠勁。要說最難的莫過于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手，立起來，剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u，還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。
媽媽看我長(zhǎng)滿繭皮的雙手，雙眼中充滿了憐愛。我自己倒從沒叫過苦，讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀？
我的觀眾不斷增多，我始終秉持著“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的原則。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。
古箏之路作文 4
清脆的聲響，久久縈繞在耳畔的余音，第一眼見到它，便喜歡上了，在許許多多令人眼花繚亂的樂器中，我選擇了古箏，于是，我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路。
一開始，我對(duì)樂譜一竅不通，古箏上那十三根長(zhǎng)短粗細(xì)各異的琴弦看得我的眼睛直花，彈出一個(gè)音符，要在十三根弦中找上很久，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)琴弦越來越熟悉，彈出的音符也流暢了許多。漸漸的，我對(duì)于古箏再也沒有剛開始練習(xí)的新鮮感了，平常作業(yè)布置多一點(diǎn)，就以作業(yè)多為借口逃脫枯燥無味的'練習(xí)。由于我經(jīng)常逃脫練習(xí)，媽媽一反平時(shí)對(duì)我寬松的態(tài)度，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說：“所有的音樂家都是不學(xué)就會(huì)嗎？所有成功的人們他們沒有付之于努力嗎？所有的果樹都是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后才會(huì)碩果累累。沒有汗水，也就沒有成功，你現(xiàn)在還沒有上初中，正是培養(yǎng)一個(gè)愛好的時(shí)候，時(shí)間是擠出來的，沒有擠過，怎會(huì)知道它擠不出來？媽媽希望你好好想�！�
是呀，時(shí)間是靠擠出來的，愛迪生也說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！绷鬟^汗，才會(huì)有豐收的果實(shí)。勤奮是多么的可貴，我要用勤奮換來成功的輝煌！
我是越來越愛古箏了，通過學(xué)習(xí)古箏，練就了我的毅力，培養(yǎng)了我的好習(xí)慣，它讓我深深的感受到，體會(huì)到：吃得苦中苦，方為人上人。
古箏之路作文 5
俗話說得好：“蘿卜青菜，各有所愛�！泵總�(gè)人都有自己的興趣與愛好，九歲那年，我也便開啟了我的古箏之路。
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我彈奏了一曲《高山流水》，我被這婉轉(zhuǎn)悅耳的琴聲所吸引，仿佛使我看到了連綿起伏的高山、水勢(shì)浩蕩的江河。所以，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)古箏，不辜負(fù)老師的期望�？墒�，好景不長(zhǎng)，剛學(xué)會(huì)幾首小曲子的我，心思完全不在練琴上，每次練琴時(shí)，心都飛到九霄云外去了。于是，我整天想著玩，早就對(duì)那架琴不理不睬了。
這天，玩的上氣不接下氣的我，回到房間看書，突然目光又被那架古樸典雅的古箏所吸引。于是，不由自主的坐了下來，彈起了那首《平湖秋月》，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了在一個(gè)月白風(fēng)清的秋夜里，人們?cè)谄讲o影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂曲的節(jié)奏搖頭晃腦，完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以后，我每天認(rèn)真練琴，不再貪玩。
直到有一天，我鼓起勇氣參加了學(xué)區(qū)安排的一次“獨(dú)唱，獨(dú)跳，獨(dú)奏”比賽，經(jīng)過我的`不斷努力，終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎(jiǎng)。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵(lì)，讓我愈發(fā)認(rèn)真了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈胖灰�，那份夢(mèng)想已久的喜悅一定會(huì)在成功的彼岸等著我……
古箏之路作文 6
拿到古箏八級(jí)證書，我興奮不已，我用手輕輕地?fù)崦蠹t的緞面封皮，幾年來學(xué)古箏的酸甜苦辣涌上心頭。
我五歲半時(shí)就已經(jīng)跟古箏打交道了。開始老師教我怎樣帶指甲，指甲是一個(gè)像三角形的小薄片制作而成的，彈古箏需要帶八個(gè)指甲，小拇指不帶，之后再用膠布把指甲和手粘在一起，一曲就會(huì)覺得手指尖非常疼痛，并且還會(huì)勒出一圈紅印。
初學(xué)古箏，老師教我認(rèn)弦。古箏有21根琴弦，分“高高高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、低低音區(qū)”五個(gè)部分。之后老師就會(huì)教一些指法，如勾托抹劈撮的一些指序練習(xí)，彈會(huì)了，就會(huì)覺得厭煩，乏味。而且一曲彈完，整條胳膊都覺得又酸又痛。
我曾經(jīng)有過放棄的念頭，因?yàn)槲矣X得我學(xué)不了這個(gè)，我沒有耐心，但是經(jīng)過媽媽的幾番開導(dǎo)，我便決定，我一定要學(xué)好這一門藝術(shù)。但是有一次，我練琴有一點(diǎn)偷懶，媽媽過來就罵我，我不滿地說：“每天彈每天彈，無聊死了！”媽媽說著就打起我來，我好委屈。媽媽規(guī)定我每天彈一個(gè)小時(shí)，1分1秒也不能少，“唉”我嘆息道，早知如此，何必當(dāng)初��！可是我也不能半途而廢啊，已經(jīng)堅(jiān)持這么久了，還是堅(jiān)持到底吧。不知不覺幾年下來，我已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了，曲子的難度也是越來越高。
今年夏天我去文化宮考了八級(jí)，考完后，我心里忐忑不安，不知考過了沒有，這不，上星期八級(jí)證書發(fā)下來了，我非常高興，一顆忐忑不安的心也終于放下來了。
現(xiàn)在，每次家里有客人來，我就會(huì)彈一首曲子來助興；每當(dāng)有什么活動(dòng)時(shí)，我也都會(huì)積極參加。會(huì)彈的`曲子也越來越多，拿手的曲子也是數(shù)不勝數(shù)。我現(xiàn)在很慶幸我當(dāng)初堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲乙运詾楹馈?/p>
彈古箏的過程有苦有甜。古箏啊，我既恨你又愛你，為了你，我忍受了多少皮肉之苦，心里之痛。但自從有了你，我又享受了許多幸福與快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”通過學(xué)古箏，我懂得了：學(xué)任何一種本領(lǐng)都要付出辛苦，只要你堅(jiān)持不懈，最后得到的一定是成功和快樂。
古箏之路作文 7
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時(shí)起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時(shí)，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細(xì)長(zhǎng)的琴弦上來回翻滾動(dòng)，所奏出的音，宛如一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的`舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽，撥動(dòng)，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動(dòng)作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調(diào)的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風(fēng)雨來學(xué)琴，每次我在他人玩耍時(shí)不停地練習(xí)著，我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會(huì)綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個(gè)音，日光緩緩?fù)嗜ィ涣舻锰祀H那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細(xì)細(xì)，毫不疏忽。琴弦來回翻動(dòng)著，孤獨(dú)的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對(duì)古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅(jiān)持不懈，欣賞美與愛。
古箏之路作文 8
一年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，古箏闖入了我的小世界。它如同皎潔無暇的荷花，出淤污泥而不染，是那樣的純潔美麗。輕輕觸碰，雪白的花瓣舒展，那美妙動(dòng)聽的聲音雖是曇花一現(xiàn)，卻把我的心牢牢地抓住。晶瑩透剔的指甲散發(fā)出一圈圈柔和的光暈，好像在說：“我多迷人呀！”我站在古樸的門前，踏上了古箏的大道……
過了不久我正式成為了箏程琴藝坊的小成員，當(dāng)手指緩慢而有節(jié)奏地彈出一首基礎(chǔ)譜子時(shí)，我邁出了古箏之路第一步。我品嘗了一顆顆甜蜜蜜的糖果，與此同時(shí)接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮。酸甜苦辣就像青梅、糖果、辣椒和苦瓜，各有各的味道。
酸酸青梅
在我剛剛起飛不久，媽媽常用羨慕的目光瞧著別人，被長(zhǎng)發(fā)蓋住的耳朵也情不自禁地探出來。嘴中也少不了數(shù)落我?guī)拙洌骸扒魄苿e人，彈得多好聽！”我心里酸溜溜的，像吃了一枚酸透了的青梅，讓我不是滋味。
甜甜糖果
為了在學(xué)員中脫穎而出，我努力練習(xí)，一首曲子被彈得有聲有色、滾瓜爛熟，金蛇似乎就在我眼前，炫耀著它狂野奔放的舞姿。一曲終，老媽余意未盡，叫著好呀！上課的時(shí)候，老師的臉上一直洋溢著燦爛的笑容，我還得到了老師的贊揚(yáng)呢！這甜糖果悄然化開，流入了我的心田，喜悅填滿了我心里的空間。
尷尬辣椒
那并不強(qiáng)烈的日光燈照得我臉上火辣辣的`，媽媽跺著焦急的腳步在小房間中來回徘徊，搞得我心煩意亂。連呼呼作響的風(fēng)扇也無法緩解這兒悶熱與我內(nèi)心的煩燥。這次的曲子是我熟悉的《采蘑菇的小姑娘》，但那歡快的旋律頻頻在我手中溜走。它像一匹無法駕馭的野馬，把我不斷甩在地上；它像一只狡猾的狐貍，在我眼皮下光明正大的逃跑；它像滑溜溜的泥鰍，快抓住它時(shí)，卻又溜走了；它還像空氣，就在我周圍，無論如何也無法抓住。老師還開玩笑：“這個(gè)小女孩走幾步就摔一跤呀！”尷尬化作一枚火紅的辣椒，辣得嗆人，淚光閃閃。
先苦后甜
古箏考級(jí)即將到來，那段日子，我像泡在了苦瓜中，每天都是無休止地練習(xí)，苦不堪言。經(jīng)過不斷練習(xí)，苦瓜的苦味散去，收獲得喜悅留在了我的心頭。
在學(xué)習(xí)古箏的道路上，我細(xì)細(xì)咀嚼酸甜苦辣，享受春雨的美好，傾聽鳥兒的歌聲，迎接暴雨的考驗(yàn)！古箏之路充滿煩惱與歡樂，古箏動(dòng)聽的音樂伴我成長(zhǎng)！
古箏之路作文 9
五歲的我，在電視上看到有一個(gè)小女孩帶著膠布彈古箏，我便好奇的問媽媽：“這個(gè)小女孩的手指頭受傷了嗎？受傷了還有彈琴嗎？”媽媽哭笑不得，告訴我說：“那不是什么受傷，那膠布上纏的是指甲”。我卻更加迷惑了，纏指甲是怎么回事呢？
無數(shù)個(gè)問題困擾著我特別想知道其中的秘密，你是我就黏著媽媽要學(xué)古箏，終于在我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。
我邁進(jìn)古箏班的大門，心里無限的期待和憧憬，看到一個(gè)個(gè)漂亮的學(xué)姐們?cè)趦?yōu)雅的彈著優(yōu)美的曲子，我打心眼里更喜歡古箏了。
媽媽給我買了一副指甲，又買了一本古箏書。匆匆忙忙的走了，老師開始教我認(rèn)音符，我總是認(rèn)不準(zhǔn)，老師只咪我說哆，總是合不來，老是又指了一個(gè)音符，咦，這是什么？見過，認(rèn)識(shí)，可忘了。哎喲，不管了，瞎蒙一個(gè)吧！我把眼一閉：“拉”。我把眼睜開一條縫，一看老師的臉色，第一反應(yīng)就是大事不妙，沒辦法，硬著頭皮挺下去吧！沒想到，老師卻和神悅色的說：“你這次雖然錯(cuò)了，但是也有進(jìn)步，比原來多進(jìn)了兩個(gè)音�！崩蠋熯@一番話給了我很大的力量，讓我有了信心，所以，原來五音不全的`我，現(xiàn)在變成了五應(yīng)俱備的人，正好媽媽也回來了，我對(duì)媽媽說：“媽媽課上得好好！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我的學(xué)藝路開始了。
一開始因?yàn)榍{(diào)簡(jiǎn)單，我每天過的很是自在，可是，隨著曲調(diào)的加難，我?guī)缀趺刻於家毑拍懿潘忝銖?qiáng)過關(guān)。有一次，我歇工歇了好幾天，結(jié)果上課的時(shí)候不會(huì)彈，只能是學(xué)南郭先生了，可老師看出了我濫竽充數(shù)，吵了我一頓，回到家我很委屈，就再也不想練琴了，到了該上課的時(shí)候，我甚至想裝病躲過去。
這回，老師布置了很長(zhǎng)的段子，我的臉上一次被丟光了，這回一定要補(bǔ)回來，我熱的汗流浹背，那時(shí)也是烈日炎炎，手指好像不聽我使喚。終于功夫不負(fù)有心人，下一堂課就我一個(gè)人彈熟了，老師給了我一張小貼畫，還免除了我一項(xiàng)家庭作業(yè)。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來，我已經(jīng)練了三年多古箏了，它是一門藝術(shù)，必須有毅力才能練好，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。
古箏之路作文 10
說起古箏，大家肯定會(huì)聯(lián)想到那抑揚(yáng)頓挫的《高山流水》，凄美的《漢宮秋月》和古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器。我也是這樣想的。每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者�？墒�，在你們欣賞之余，有沒有想到過古箏家辛苦而枯燥的練習(xí)呢？
剛開始學(xué)的.時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來就難了。指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆。首先要把手放出正確的姿勢(shì)，我開始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦?guī)缀醵际前咨�，只有把�?zhǔn)了，才能有悅耳，動(dòng)聽的音樂。如果沒戴指甲的話，手指上還常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有幾次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師，家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì)下，我一步步艱難地走過了。在我能夠熟練而又準(zhǔn)確地彈奏出一首一首優(yōu)美的古箏曲時(shí)，我便充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。
目前，我已學(xué)到了九級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)。但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！
古箏之路作文 11
提起古箏，大家肯定會(huì)想到那氣勢(shì)磅礴的《高山流水》，哀怨憂傷的《漢宮秋月》，以及古箏表演藝術(shù)家們優(yōu)美的身姿和指法吧。每當(dāng)看到電視上古箏彈奏者那靈動(dòng)變幻的手指，聽到那悅耳動(dòng)聽的曲子，再回想起自己的`古箏學(xué)習(xí)之路，我心中真是有道不盡的酸甜苦辣！
剛開始學(xué)古箏時(shí)，我覺得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊，太好玩了！每當(dāng)手指碰到琴弦，我就感覺很興奮。學(xué)習(xí)古箏首先要注意自己的坐姿、手型，然后開始練習(xí)指法。入門指法比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是越到后來就越難了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓得我喘不過氣來。我剛開始彈時(shí)，手不是放得太低，就是放得太高。老師要求我們要勤學(xué)苦練，說只有把琴弦按準(zhǔn)了，才能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。一天練習(xí)下來，我的手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎要滲出血來，手臂也累得夠嗆，連碗都端不起來。
雖然學(xué)習(xí)古箏辛苦，但我從不喊累，每天準(zhǔn)時(shí)上課，老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩地練習(xí)，因此進(jìn)步很快。第一次考級(jí)的時(shí)候，雖然我作了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但面對(duì)五位評(píng)委和無數(shù)觀眾，我卻怯場(chǎng)了。我顫顫巍巍地到琴架旁坐好，雙手直發(fā)抖，呼吸也變得急促起來。我心里默念著："不要緊張，不要緊張。"可還是無濟(jì)于事，第一個(gè)音就彈錯(cuò)了。臺(tái)下的觀眾議論紛紛，豆大的汗珠順著我的臉頰滑落下來。我努力讓自己平靜下來，終于找到了平時(shí)練琴的感覺。當(dāng)然考試成績(jī)很不理想，但我從這件事中學(xué)會(huì)了如何克服自己的"怯場(chǎng)"。在接下來的日子里，我勤學(xué)苦練，有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，在之后的幾次考試中我都表現(xiàn)得很出色。
雖然在遇到困難時(shí)，我會(huì)迷茫，想要放棄，但老師的教誨、父母的期望以及我對(duì)古箏的熱愛，一直鞭策著我繼續(xù)堅(jiān)持下去。我相信一分耕耘，一分收獲！每次聽著自己彈奏出的古箏曲，想著能與古人靈魂相通，我就感到學(xué)習(xí)的動(dòng)力又增加了幾分。
目前，我已考過了九級(jí)，能夠彈奏許多曲目了。但是我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲疑羁潭?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"的道理，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力把中國(guó)的古箏文化發(fā)揚(yáng)光大。
古箏之路作文 12
說起古箏，大家肯定會(huì)想到那抑揚(yáng)頓挫的《高山流水》，凄美的《漢宮秋月》，古箏家們那優(yōu)美的姿勢(shì)和流利的指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種古老的樂器，但我認(rèn)為古箏是一種優(yōu)美的樂器，它能彈奏出美妙的琴聲，悅耳動(dòng)聽的曲子。
自從我見過古箏以后，我就愛上了它，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是我開始了我的古箏學(xué)藝之路。
剛開始老師讓我練基本功：手形要像握雞蛋一樣，椅子要坐在第一個(gè)琴碼前，要離琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一樣，一個(gè)小偷都不放過，漸漸地我的基本曲——小偷已經(jīng)全抓完了，老師開始教我曲子了。剛開始的曲子很簡(jiǎn)單，可是到了后來，曲子越來越難，一個(gè)比一個(gè)難掌握，多如小燕子的音符，壓得我無法喘息，手臂還累得夠嗆。首先要把手放到正確的姿勢(shì)，我開始彈時(shí)，手不是放太高，就是放太低，每根琴弦?guī)缀醵际前咨?，只有把準(zhǔn)了才能彈出悅耳動(dòng)人的曲子。這種既枯燥又單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)想到老師對(duì)我說的四個(gè)字——“堅(jiān)持不懈”。于是我認(rèn)真反思：是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香？于是，我又堅(jiān)持學(xué)起來。在練習(xí)的同時(shí)，我常常沉浸于指尖流出的音樂之中。
辛苦的付出總算有了回報(bào)，現(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，使我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受快樂！
古箏之路作文 13
有一種樂器，它有22根弦。它的聲音時(shí)而清脆像泉水，時(shí)而洶涌像洪水，時(shí)而又平坦像涓涓溪水。這就是神奇的古箏！
古箏也是我的好朋友。記得我第一次來到古箏房，一聽到美妙動(dòng)聽的古箏聲，我就喜歡上了古箏。剛開始我只能用一只手彈，古箏的琴弦很硬，我有點(diǎn)彈不動(dòng)，手都彈紅了，還留下了一個(gè)個(gè)小印子，腦海里有一個(gè)聲音說：“這么疼，放棄吧！”但是另一個(gè)聲音說：“一定要加油，不能放棄！”為了自己的夢(mèng)想，我咬咬牙堅(jiān)持彈。彈著彈著，我可以用兩只手彈了。我撥動(dòng)一根弦，就像一只小鳥在唱歌；我又刮了另一根弦，又像另一只小鳥來合唱；我不停地彈奏著，就像森林里在舉辦音樂會(huì)。
經(jīng)過幾年的努力，我學(xué)會(huì)了很多歌曲。從簡(jiǎn)單的兒歌《小星星》到較難的古箏典奏《天空之城》、《星月神話》等。學(xué)習(xí)古箏，讓我得到了一雙靈巧的'手，還讓我學(xué)會(huì)了耐心。
我就是這么一步一步攀爬上去，不怕任何困難，不怕任何辛苦，我離我的夢(mèng)想越來越近了，古箏也成為我最好最好的朋友！
古箏之路作文 14
今年暑假我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏。
我和楠楠姐姐都是早上八點(diǎn)到九點(diǎn)的課，楠楠姐姐的古箏已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了，今年暑假剛開始學(xué)。我對(duì)古箏的愛好還是受楠楠姐姐的影響，她家里有一架古箏，我每次去的時(shí)候都想在上面彈幾下，只是隨便一彈就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，我就喜歡上了這好聽的聲音。
一次上課時(shí)，我聽到一個(gè)好聽的曲子，不知是彈出來的，我就停下來看，原來是楠楠姐姐彈的，我就想：我什時(shí)候才能學(xué)到八級(jí)呢？我就一節(jié)課都不敢耽誤。有一天都到下課的時(shí)間了，老師還沒叫我上課，我生怕老師把我的`課給忘了，可能上課的人多，都過了半個(gè)小時(shí)了老師才讓我進(jìn)去上課，我那時(shí)激動(dòng)的都快喊出來了。我和楠楠姐姐每天上完課，她騎著自行車帶著我，我們一起回家。我還是第一次坐自行車呢，我覺得好玩。
這個(gè)暑假，我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏，我覺得很有意思也很開心。
古箏之路作文 15
其實(shí)我最初去學(xué)古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我，就直接幫我報(bào)了名。報(bào)好了以后，老媽馬上和我說：“我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)古箏班，這周五就要開始了，記得叫奶奶送過去�！薄鞍。愣疾桓疑塘康�！”就這樣，我被迫去學(xué)古箏。
剛開始，我覺得還不錯(cuò)，每天只要練半個(gè)小時(shí)。有一天不練也行。就是有一點(diǎn)不好，曲子不好聽。每天都彈一樣的`曲子，很枯燥。到后來，曲子越來越好聽，也越來越難。練的時(shí)間也越來也長(zhǎng)。每天得練習(xí)一個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在作業(yè)這么多，哪有時(shí)間練呀！
我彈古箏的時(shí)候，左手要用指尖來按。這琴弦硬得很，我的手很痛很痛。每次彈完我的手指上都有一個(gè)深深的印。
不過付出總會(huì)有收獲，每年舉辦藝術(shù)節(jié)我都有一個(gè)節(jié)目可以比賽，我還可以去別的地方比賽，上次比賽還得了金獎(jiǎng)！當(dāng)我拿到獎(jiǎng)杯時(shí)，別提有多高興了！
現(xiàn)在我還在學(xué)古箏，我一定要堅(jiān)持下去！
古箏之路作文 16
放學(xué)后，總能在沿途中看到諸多店鋪，那白色的反光玻璃映照出店內(nèi)琳瑯滿目的商品。但我還是更喜歡坐在電動(dòng)車的后座，眺望遠(yuǎn)方天際，那里時(shí)而云卷云舒，變幻多端；時(shí)而紅似朝陽(yáng)，美若黎明。
在最擁擠的路段，我邂逅了一份緣，恰似一眼萬年。坐落在繁華之中的古箏小館，灰墻黛瓦透露出一種恬靜，一種閑適，傳來幾聲泠泠的琴音。每次遇見，它們都在挑動(dòng)我的心弦，令我魂?duì)繅?mèng)縈。
終于，我按捺不住，向媽媽請(qǐng)求參加古箏興趣班。媽媽好似與我心有靈犀，應(yīng)允了。就這樣，我走進(jìn)了那夢(mèng)寐以求的蘆銘古箏小館。
小館的主人，我的古箏老師——蘆銘。她是個(gè)古典美人。初見時(shí)她身著素色羅裙，似是“素衣朱褸，從子于沃”的女子。舉手投足間盡顯雅韻姿態(tài)，一投手、一低眉、一撫琴，動(dòng)作嫻熟輕盈，宛如落子般從容，落下一盤白玉珠似的清明空靈。我不能對(duì)她過多言語(yǔ)，或許少一分贊美，她就會(huì)多一份從容；少一分喧鬧，她就會(huì)多一份清凈。在這俗世繁華中，安得幾人至此境界？又有幾人能共賞這盛世清音？
我暗下決心，一定要彈出美妙的箏曲。于是我便在“漁舟唱晚”的境界里獨(dú)自摸索。腦海里一直回想著課上所學(xué)的`高、中、低音，一直想象著有一天我能奏出人間仙樂。
只是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。來來回回地重復(fù)著“勾”、“托”、“抹”的基本動(dòng)作，雙指被膠帶纏得極緊極疼。我繃緊箏弦，把右手拂在弦上，左手壓低，彈了一遍又一遍，直到雙指紅得快要滴出血來，才小憩一會(huì)兒。
可我有一個(gè)疑惑：為何我怎么彈都奏不出那種清澄的空靈之音？我向老師請(qǐng)教，老師只笑了笑，說：“隨我來�！�
我納悶，老師在賣什么關(guān)子？但終是隨她走了。她問我：“你為什么學(xué)古箏？”我也說不清，許是喜靜，又或許是想求得一種閑適？老師走到一架琴前，坐下來，雙手輕輕搭在琴弦上，如親昵地摸著小嬰兒的頭，動(dòng)作親昵又小心，視若珍寶似的。她右手起手，依舊那么優(yōu)雅。左手安然地放在另一端，壓住弦，一切都是那么自然，安之若素。她開始彈奏，表情時(shí)而放松，時(shí)而緊繃，時(shí)而深情綿綿，時(shí)而悲傷難抑。她完全忘記了我的存在，好似獨(dú)自置身于高山之巔，溪水之畔。琴音泠泠如山上泉，颯颯如林間風(fēng)。就這樣，她與箏，似伯牙與子期，只需一個(gè)眼神，一抹微笑，一種不言而喻的默契，就自然而然地流瀉而出。就算窗外車水馬龍、浮世喧鬧，此刻，都在箏音的氛圍中漸漸消彌無蹤。我與老師，老師與箏，相對(duì)亦忘言。
一曲終了，老師沒有說話，伸出她的指，按住胸口，“心在這兒……”
那一刻，我好似明白了，琴瑟和鳴真的不容易！需要學(xué)箏者用心體會(huì)，經(jīng)歷期待與失望，融合詩(shī)意與枯燥，交織夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，才能奏出一曲如詩(shī)樂章！只有把自己真正沉浸在平和與寧?kù)o中，我們的人生，才能抵達(dá)從容而優(yōu)雅的境界。
古箏之路作文 17
剛放暑假，媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。
開始學(xué)古箏的時(shí)，我連彈都彈不清楚一個(gè)音，經(jīng)過老師的.指點(diǎn)，練習(xí)了一會(huì)兒，終于能彈出幾個(gè)音了。我每天在家都要練習(xí)古箏。
這天，我在練習(xí)彈“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦……”了，老師就開始打節(jié)拍教我彈奏樂曲了�！岸邅恚姿鳌崩蠋熃涛覐椀氖恰稘O舟唱晚》和《勞動(dòng)最光榮》這兩首樂曲。但是，這兩首曲子都不簡(jiǎn)單。我花了兩個(gè)星期，才學(xué)會(huì)這兩首曲子。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙，而且我彈出來的聲音又清脆又好聽。
雖然我學(xué)了不久，但學(xué)會(huì)彈奏了三首樂曲。聽著自己彈奏的古箏曲，我就想：說不定以后我可以登上舞臺(tái)，為大家演奏古箏哩！
古箏之路作文 18
我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會(huì)上說起。
六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂會(huì)。我看見節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開時(shí)，我看見舞臺(tái)上放著一個(gè)條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤(rùn)這我的心田，我被陶醉了。音樂會(huì)結(jié)束后，我拉這奶奶跑到了后臺(tái)。后臺(tái)擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的`地方，系這20來根弦，有綠的，也有白的。奶奶說：“這就是古箏，是我們中國(guó)的民族樂器，有2000多年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏。
于是，我纏著媽媽買古箏，后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，別提我有多高興了。從此，白天我在老師家中認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦訓(xùn)練。
古箏之路作文 19
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開課，老師就對(duì)我們說：“今天，要學(xué)習(xí)《將軍令》的第三部分�！碑�(dāng)我迫不及待地翻開書，看著《將軍令》的樂譜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。 練習(xí)之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過無數(shù)次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動(dòng)聽。
20多分鐘的練習(xí)時(shí)間一晃而過，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽到針落的聲音，同學(xué)們都屏住了呼吸，生怕一出氣會(huì)引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧�！鳖D時(shí)，我的心跳加快了一倍�？粗蠋熌樕系男θ荩抑缓贸林潇o的面對(duì)這突如其來的“暴風(fēng)雨”。我調(diào)整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達(dá)的“戰(zhàn)斗氣勢(shì)”，有力地?fù)u動(dòng)起手指，左右手協(xié)調(diào)的`配合，小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負(fù)老師的期望。老師表?yè)P(yáng)了我，等放學(xué)的時(shí)候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來只要自己夠努力，學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛！
古箏之路作文 20
還記得我最喜歡的那個(gè)古代樂器嗎？沒錯(cuò)，就是古箏！悄悄告訴你：我的古箏已經(jīng)考過啦！成績(jī)嘛，還不錯(cuò)。雖然已經(jīng)考過級(jí)了，但是，我還要堅(jiān)持繼續(xù)練古箏！是的，我一定要堅(jiān)持！
我對(duì)古箏的熱愛是毋庸置疑的，可是炎炎夏日的，每天都出去練琴對(duì)我的毅力還真是個(gè)極大的考驗(yàn)！這不，望著外賣驕陽(yáng)似火，不禁犯了難：這么熱的天我出去，大概就被曬成人肉干兒了吧？我得想個(gè)什么辦法，在家里也可以練古箏！正當(dāng)我想來想去的時(shí)候，飄窗的手機(jī)讓我有了個(gè)主意：互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在這么方便，說不定就有足不出戶就能彈古箏的應(yīng)用呢！抱著試試看的心理，我打開了應(yīng)用商店。突然，我眼睛一亮，每日推薦里居然有一個(gè)叫“古箏”的應(yīng)用！我歡欣若狂，高興的不能言表，可算讓我找著了，以后再熱的天我都能練古箏啦！我迫不及待地打開應(yīng)用，可是他卻要初始化，把我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！過了好一會(huì)兒，應(yīng)用終于打開了，屏幕上是一架古箏，上面還寫著彈奏兩個(gè)字，我點(diǎn)開了彈奏這兩個(gè)字，古箏的二十一根弦邊映入眼簾。我試著彈了一首我的考級(jí)曲目《漁舟唱晚》很好聽！音也非常的.準(zhǔn)，而且快段兒也非常連貫。更好的是我還可以學(xué)習(xí)新的曲子！在這個(gè)應(yīng)用里有一個(gè)大大的曲庫(kù)，里面有各種各樣的曲子，有流行曲，還有經(jīng)典名曲！總之，曲子可以說是應(yīng)有盡有。不僅如此，還有講解視頻，有不懂的地方還可以在線問老師，這樣，不用出家門就可以學(xué)到新的曲子，這可真是意外的收獲呀！
這真是一部很好的應(yīng)用！它的功能很全面，而且非常適合我這種“懶人”使用。如果你也不想出門彈古箏的話建議你下載這個(gè)應(yīng)用哦！
古箏之路作文 21
秦征吐出曲子，玉柱揚(yáng)起清曲，弦按高度斷了，美妙的手指聲繼續(xù)著從小就熱愛古箏，每天都彈古箏。古箏就像我的影子，一直跟著我，陪我度過快樂的童年。
說學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)驗(yàn)，不得不說幼兒園。小時(shí)候，我喜歡看電視節(jié)目和表演。每當(dāng)看到電視上阿姨輕撫琴弦，指尖流淌著悠揚(yáng)的音樂，我就羨慕起來，下定決心要學(xué)古箏！于是，我每隔一段時(shí)間就去找老師學(xué)習(xí)基本技術(shù)，玩著玩著，興致勃勃的練習(xí)。不知不覺中，我也學(xué)會(huì)了演奏音樂，連幼兒園的兒歌都可以演奏！當(dāng)時(shí)我高興得上躥下跳，報(bào)道當(dāng)天見人的大新聞，自然贏得不少贊譽(yù)。當(dāng)年，我的心里充滿了甜蜜，就像泡在蜜罐里一樣。
慢慢的我上了小學(xué)，學(xué)的歌越來越多，成績(jī)也在上升，成就感也與日俱增。每天放學(xué)回家都會(huì)坐在古箏前，用手彈。一瞬間，山河般的曲調(diào)把我?guī)У搅孙L(fēng)景秀麗的九寨溝和風(fēng)景秀麗的張家界...讓我暢游名山大川，享受無窮樂趣。隨著年級(jí)的.提高，作業(yè)越來越多。我沒有太多時(shí)間練習(xí)，但我總是要彈一首歌才能睡著。哪怕犧牲一點(diǎn)睡眠時(shí)間，古箏也帶給我奇妙的樂趣！
暑假看著同齡人出去玩，在家練鋼琴，有時(shí)候想放棄，但后來又想:學(xué)古箏一定不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功！雖然我不出去玩，但我也很用心:當(dāng)我的心靈被單調(diào)的練習(xí)所動(dòng)搖時(shí)，我會(huì)在古箏上創(chuàng)作自己的音樂，東…。聽完我的大作，心情會(huì)立刻變得陰轉(zhuǎn)晴，身體里的“電流”又會(huì)充滿。有時(shí)候我媽會(huì)來“參加”�？粗孔镜难葑嗉记�，我忍不住笑了，迫不及待的幫她改正錯(cuò)誤。我覺得做媽媽的小老師感覺很好。于是我和媽媽一起練，一起進(jìn)步，互相競(jìng)爭(zhēng)。終于，一分耕耘一分收獲，我爬上了“古箏八級(jí)”的臺(tái)階。彈古箏的辛酸和疲憊頓時(shí)消失的無影無蹤。我內(nèi)心的快樂就像一顆飽滿的種子，在不斷地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大...在晚上的夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己已經(jīng)成長(zhǎng)為一名一流的古箏演員，并在電視和舞臺(tái)上展示了自己的演奏技巧...我會(huì)在夢(mèng)里放聲大笑！
學(xué)古箏的樂趣是無法形容的！給我的童年增添了色彩、情調(diào)和難忘的回憶！
古箏之路作文 22
我喜歡彈古箏，雖然占用了我大部分課余時(shí)間，但是我很樂意去做這件事。我不知道朋友們喜歡什么課余活動(dòng)呢？
我盼呀盼，終于盼到星期六了，我迫不及待地跑進(jìn)古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去b室練琴。練著練著，我覺得有點(diǎn)累，就站起來準(zhǔn)備去喝水。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像古箏一樣的大家伙。我忍不住揭開罩子一看，��！原來是我最喜歡的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那里，我好像聽見它對(duì)我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，因?yàn)槲蚁胨鼘?duì)我有些陌生，只好原地不動(dòng)。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認(rèn)真地彈了起來。一下，兩下……一個(gè)音符，兩個(gè)音符……隨著一連貫音符的彈出，一段優(yōu)美的曲子彈奏出來了，就像清澈的泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊欣賞自己美麗的影子。我越彈越帶勁，在優(yōu)美的古箏曲中居然覺得那架“朱雀”牌的古箏上站著一只活潑可愛的'朱雀，它仿佛嘰嘰喳喳地叫了起來，好像與我比賽呢！我又彈了一曲，覺得那只朱雀還站在古箏上，對(duì)著我撲閃著翅膀，仿佛說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節(jié)課的曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。
我認(rèn)真地彈了起來，爭(zhēng)取每個(gè)音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之后，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！我們來學(xué)習(xí)今天要學(xué)的曲子�！苯酉聛恚蠋熣J(rèn)真地講解，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細(xì)心地聽著。小朱雀也一動(dòng)不動(dòng)的仿佛在跟我一起聽課呢！時(shí)間過得好快呀！不知不覺當(dāng)中一節(jié)課就結(jié)束了，我今天學(xué)得很快，曲子也彈得很流暢，得到了老師的夸獎(jiǎng)，我得謝謝這位可愛的朋友——“朱雀”牌古箏。
課余時(shí)間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魅力，而且豐富了我的課余生活，我會(huì)一只堅(jiān)持下去。
古箏之路作文 23
2月18日，天氣格外晴朗，陽(yáng)光充足，我的心情也跟天氣一樣，分外開心，因?yàn)樵谂c爸爸的長(zhǎng)期“斗爭(zhēng)”后，終于迎來了我的古箏學(xué)習(xí)第一課。
爸爸是個(gè)音樂迷，喜歡鋼琴，可是小時(shí)候的條件不好，沒有機(jī)會(huì)學(xué)，所以老爸特別希望我和其他小孩一樣，能把鋼琴作為業(yè)余愛好，學(xué)好鋼琴，但我一點(diǎn)也不喜歡彈鋼琴，就想學(xué)古箏，在長(zhǎng)期不懈的“斗爭(zhēng)”之后，爸爸終于屈服了，給我報(bào)了古箏班。今天下午媽媽陪著我來到培訓(xùn)點(diǎn)，開始了我的第一次古箏學(xué)習(xí)之旅。
第一次上課，老師給我講解了古箏的結(jié)構(gòu)和基本指法。原來古箏雖然有21根琴弦，但只有五個(gè)音do、re、mi、so、la，分在倍高音、高音、中音、低音和倍低音五個(gè)區(qū)。每個(gè)區(qū)的`so音弦都是綠色的，方便彈琴的時(shí)候進(jìn)行區(qū)隔，按照這個(gè)規(guī)律，老師讓我找出了所有的do、所有的re、所有的mi、所有的so和所有的la。彈古箏之前要先在四個(gè)手指上纏上撥片，這樣彈出來的聲音才能既脆又響，還不會(huì)傷了手指。古箏的弦被中間的琴碼分隔成兩部分，老師教我把左手放在左邊部分中間綠弦上，右手在右半部離邊緣一寸的地方彈，在老師的指導(dǎo)下，我調(diào)整好姿勢(shì)，開始認(rèn)真的彈起來。四十五分鐘的時(shí)間過得真快啊，我還沒彈盡興，課就結(jié)束了，跟老師說再見后，我戀戀不舍的跟媽媽回家了。
一進(jìn)家門，就看見客廳多了一架十分漂亮的古箏，原來是爸爸趁我學(xué)習(xí)的時(shí)間到琴行買的，我開心極了，趕緊迫不及待的練習(xí)起來。晚上吃飯的時(shí)候想考考爸爸，我問他，你知道古箏有幾個(gè)音嗎？爸爸說有五個(gè)，do、re、mi、so、la，我張大眼睛，疑惑的問爸爸怎么會(huì)知道的，爸爸說，我國(guó)古音是宮商角徵羽，就對(duì)應(yīng)著do、re、mi、so、la，我國(guó)古人用五個(gè)音就彈出來與西方十二音同樣美妙的樂曲，是非常了不起的。聽了爸爸的話之后，我更愛古箏了。
古箏之路作文 24
自兒時(shí)起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的`樂器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過，上課時(shí)的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習(xí)呀？”“沒有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
古箏之路作文 25
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會(huì)，看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕�，對(duì)我說：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。”聽完之后，我變得自信起來，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
我會(huì)很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過教古箏的地時(shí)，傳來一陣優(yōu)美動(dòng)聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學(xué)了，老師拿來了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒有聽進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽了沒有，可我除了大拇指的'其它都不會(huì)。老師微笑著說：“這下不會(huì)了吧？要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動(dòng)表演過，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jī)�！爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針。”
古箏之路作文 26
8歲的那個(gè)生日，姐姐送給我一架古箏。我太喜歡它了，也非常愛惜它。每天都會(huì)彈一彈，摸一摸，擦一擦。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，這架依然嶄新的古箏，陪我走過了兩年。
我一直渴望擁有一個(gè)古箏，姐姐送給我的生日禮物終于圓了我的夢(mèng)。我的古箏有著漂亮的花紋，獨(dú)特的聲音令人稱贊。它有四部分組成：箏首、箏弦、箏碼、箏尾。箏首是一個(gè)小匣子，它像一個(gè)百寶箱，彈古箏用的指甲和調(diào)音用的調(diào)音器擺放在小匣子里。箏碼就像一座座迷你埃菲爾鐵塔，只不過是木頭做的，但它們一個(gè)個(gè)體型勻稱，大小相同，而且排列有序，無一點(diǎn)瑕疵，簡(jiǎn)直就像是二十一胞胎。古箏有二十一根弦，從上到下，由粗到細(xì)，分五個(gè)音階，每根箏弦發(fā)出的音也各不相同。箏首上刻著鳳凰展翅圖，刻工細(xì)致，栩栩如生，好像鳳凰在古箏上盤旋。我的古箏選用的都是上好的材料，甚至是每個(gè)箏碼，每根細(xì)弦都要嚴(yán)格把關(guān)，這讓我更加愛護(hù)、珍惜它了。
古箏的聲音很美，也是我最喜歡它的理由，那聲音如同高山流水，彈一首曲子，仿佛置身與美麗的大自然中，似聽到小溪細(xì)流的聲音;又似聽到風(fēng)兒拂過樹梢的聲音;又仿佛是鳥兒歡唱的.聲音……每一個(gè)上滑，一個(gè)重顫，一個(gè)固定按音，都極富表現(xiàn)力，這讓我喜歡它的程度蓋超其他物品。多年的相處，古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分。
每當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，彈一首歡快的曲子，心情自然大好;受到表?yè)P(yáng)后，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己千萬不要驕傲。古箏就像我的好朋友一樣伴我左右，我最喜歡我的古箏!
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