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體育課作文

時間:2023-07-24 15:50:44 好文 我要投稿

(優(yōu))體育課作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的體育課作文,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))體育課作文

體育課作文1

  國不可以一日無君,家不可一日無主,我們不可一天無運動。 我們的身體最重要的就是健康,而健康就與體育運動密切相關(guān),多做運動,能強身健體,有益身心。所以,我喜歡體育運動。我喜歡的體育運動是跑步,它是體育運動最簡單而有最有成效的一項運動。我喜歡慢跑,因為我不想錯過,沿途中有很多美麗的風(fēng)景,有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。

  如果慢跑,我就能把它們當(dāng)多一段美好的回憶,而不會擦肩而過。每天早晨,太陽初升的時候,當(dāng)落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來,當(dāng)陽光透過葉縫的那一刻,我愛慢跑,一邊感受大自然的恩賜,一邊享受運動的無限快樂。套樣辛苦了一天,正準備下山時,當(dāng)樹葉不再飄忽,不再飄忽,而落葉滿地的時候,我愛慢跑。

  一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線,一邊眺著遠初那碧綠的田園風(fēng)光。在體育課上,我愛慢跑。因為我想跑在后頭,看著看著同學(xué)門的背影,我想把他們留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的.回憶里。大家從五湖四海集在一個班里,也算是緣分,我不想錯過這么美好的記憶。

  今年是奧運年,是體育運動的象征,我愛滿跑,我喜歡體育運動,因為他是我們健康的象征和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運動。

體育課作文2

  叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們高興極了,因為這節(jié)是體育課,老師說過要教大家學(xué)一套拳法,男生早已經(jīng)摩拳擦掌了。

  老師先讓我們蹲馬步,他在前面給我們做示范,嘴里還叫著動作要領(lǐng):“兩腿分開,半蹲姿勢,腰要挺直,手垂直放下……”我看得驚呆了,只見老師跟坐著板凳似的,挺著腰桿一動不動,顯得那樣輕松自然。

  該我們了,我只覺得自己像只蛤蟆一樣,腰怎么也挺不起來,還接連摔了幾跤,惹得同學(xué)們哈哈大笑。鄭露神氣十足地對我說:“看你笨的.,瞧我的!”說著,她兩腿分開,半蹲姿勢做得有模有樣。可還沒過幾秒,她就狠狠地栽了一跤。我撲哧一聲笑出聲來,而鄭露的臉“唰”的一下變成了紅蘋果,再也不敢囂張了。

  再看看同學(xué)們,個個神情專注,他們不光在掌握動作要領(lǐng),還在挑戰(zhàn)自己,一秒,兩秒,三秒……十幾秒過去了,大家終于在老師的鼓勵下戰(zhàn)勝了自己,漲紅的臉上寫滿了成功的喜悅。

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們依然在刻苦的訓(xùn)練中。這節(jié)課雖然只學(xué)了一個動作,但讓我們從中懂得了很多,收獲了不少。

體育課作文3

  今天,上體育課時楊老師讓我們自由活動。

  我和哲伊在一起散步。

  這時,一根“飛鏢”朝我“飛”來,“啊”!我回頭一看,原來是金樂賢干的。我十分生氣,“你干嘛!”!拔冶緛硎窍氪蛉~哲伊的,不小心“飛”錯了!

  剛想讓他跟我說對不起時,突然,感到一陣疼痛。我瞧了瞧,原來是手被金樂賢打破了。

  我想,過一會兒大概會好吧,就跟哲伊一起去纏著楊老師了。

  沒想到,哲伊她們很快就注意到了我的手,我想:不能讓她們知道,就拼命的逃。不料她們說:如果誰抓到了我就重重有賞。

  一聽到這個消息,我就更加賣力地跑。我跑啊跑,跑啊跑,一直跑到她們的注意力又回到了楊老師的身上為止。

  我突然感到了寂寞,我覺得還是有人注意我好,就在想法子。

  這時,我看到夏宇添搬來了一株很大的.樹桿。于是,我就去把那個樹桿搬了過來。

  我搬起樹桿,向楊老師進攻。

  楊老師看見這么大的樹桿,被嚇了一大跳!這時候我已經(jīng)離楊老師很近了,誰知,楊老師用手把我一把抓了起來,在那甩呀甩!把我放下來時我已經(jīng)是頭暈眼花,連東南西北也分不清了。差點要摔倒了!

  為了再一次報復(fù)楊老師,我抱起樹桿,不,應(yīng)該是神機大炮。我抱起神機大炮向楊老師沖去,眼看就要成功了,可我卻把神機大 炮放了下來。因為,我不知道楊老師會不會又使出那招(就是把人在那甩啊甩)所以我放棄了。

  過了不久就下課了。

體育課作文4

  狂天上午,終究迎來了體育課。又高又瘦又帥氣的體育教師給咱們上體育課。

  體育教師率領(lǐng)咱們下樓,走到操場上,做跑步以前的熱身活動,而后咱們就繞著操場開端跑步。跑完步后,咱們又做了技擊操。做完技擊操后,教師構(gòu)造咱們玩游戲。

  游戲的'名字叫:“胯下傳球”,一共分紅四排,男同窗兩排,女同窗兩排,每一排的第一團體把球從胯下傳給第二人,第二團體再把球傳給第三團體,就如許不斷傳上來,直到傳到排尾的阿誰人,排尾的阿誰人跑著把球遞給排頭,排頭舉起球就算成功。

  教師一聲哨響,各排就開端告急地傳了起來,這時候有一個男排的球傳到兩頭的地位上傳偏偏了,傳到了女排,女排把球傳回給了男排。接著又呈現(xiàn)了一個小情況。女排的球傳到排尾時,一個男同窗把球搶了過來,遞給了排尾,排尾間接把球遞給了排頭,女排不球了,男排以及女排就吵了起來,還好體育教師實時避免,競賽持續(xù)停止,最初教師算男排那次搶球是犯規(guī)的,咱們女生博得了競賽。

  體育課就如許正在熱繁華鬧的游戲后完畢了,我還意猶未盡,下周的體育課另有甚么游戲正在等著咱們呢,好等待呀!

體育課作文5

  下午,只聽苑子文和王權(quán)一聲令下:“上體育課!”同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小鹿一樣沖進了操場上。當(dāng)然,我也不例外。 老師來了!我們一見到老師,便像小綿羊見到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊。為啥這么聽話?哈哈,這是因為老師可是被評為“我們心目中的魔鬼教練”了哦!如果你想嘗嘗我們老師的厲害的話不好意思,你一定會被老師整得慘慘的,因為老師過于嚴厲,所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數(shù)同學(xué)除外—他們因此而付出了“慘痛的'代價”!

  老師讓我們跑步了!不過,這次跑步跑幾圈還是個未知數(shù)。但我知道,這次跑也一定是六圈以上的圈數(shù)。不過,我們老師讓我們慢點跑。當(dāng)然走也是不可以的。于是,我們都很賣力地小步跑著。但還有一些人在搞“徒步大行動”,老師看見了,二話不說,直接走上前去,狠狠地教訓(xùn)了那些搞好“徒步大行動”的同學(xué)?匆娺@一聲景的同學(xué)基本上都不吭聲了,就算有些“反動派”搞好“徒步大行動”都不會考慮在老師看著我們時“發(fā)起行動”。所以,在老師看著我們時,我們基本都乖乖得小步跑著

  跑完了第八圈,我們綞可以休息了!這時,一陣微風(fēng)吹來,我們都感到好涼爽!急忙躺下來,閉上眼睛,好舒服! 我真喜歡上體育課!雖然跑步時有點累。

體育課作文6

  體育課上,我和邵建翔,周健,吳航,鄧杰玩起了“斗雞”,我們說好誰贏了,我們就拜他為“王”,下節(jié)體育課聽他的`“號令”

  “斗雞”一開始,我們就雙手抱著腿一窩蜂的沖到一起,不管對方是誰,我們就一個勁的斗,根本分不出勝負。我想這是場硬“戰(zhàn)”,必須用點計謀才可以取勝。于是我就悄悄“撤退”,在一旁觀看,想等他們“兩敗俱傷”時來撿個便宜。

  初始,邵建翔,周健,鄧杰三人聯(lián)手斗吳航,可吳航盯著周健斗,周健很快就被斗敗了。周健看到我說:“宋福在這!编嚱,邵建翔,吳航齊沖過來,我也 匆忙“迎戰(zhàn)”,正在這時,鄧杰體力支持不住,也敗了下來。因為吳航實力太強,我和邵建翔一起聯(lián)手斗吳航,可邵建翔剛上“陣”就斗敗了。我也氣喘吁吁,只見 吳航一鼓作氣,猛沖過來,我也只好投降,吳航興奮地舉起雙臂,高聲喊道:“我是大王!我是大王!”

  游戲結(jié)束了,從中我明白了一個道理:干什么事不能投機取巧,要靠真正的實力。在這場游戲里,我雖然斗敗了,但我和同學(xué)們在一起游戲,無論結(jié)果如何,我都感到無比的快樂!

體育課作文7

  親愛的小朋友們,你們看了這個題目也許覺得很感興趣。那么,我們?nèi)タ纯赐瑢W(xué)們是怎樣上體育課的。

  今天第四節(jié)課是我們的體育課。教練朱老師把我們叫到草坪上。他對我們說:“這堂體育課我們做傳花擊鼓的游戲,好嗎?”同學(xué)們齊聲回答說:“好”至朱老師先給我們介紹了一下活動的方法:“讓某一個同學(xué)蒙上眼睛擊鼓,其余的同學(xué)圍成一個大口圈依次傳花。鼓聲停止,花傳到誰手中,誰就表演一個節(jié)目!

  接著,活動開始了,我們大家在草坪上圍了一個很大的圓圈。由張軍當(dāng)鼓手,李紅給他把眼睛蒙上。花由周華傳起,周華將花傳給她右邊的.一個同學(xué)。就這樣依次傳下去。眼看就要傳到我這兒來了,我趕快做好了準備;▊鞯搅宋沂稚,我想,好不容易才傳到我手上,我就拿著花稍停了一下。這時鼓聲停了,大家齊聲叫我表演節(jié)目。我給大家表演了一個《內(nèi)蒙古族》舞蹈,迎來了一陣陣熱烈的掌聲。草坪上充滿了歡聲笑語;顒永^續(xù)進下去……鼓越蔽越急,花越傳越快。

  突然,鐘聲響了。朱老師叫大家集合,下課了,可同學(xué)們還戀戀不舍,多么希望體育課時間能延長點啊!就這樣一堂生動的體育課結(jié)束了。

體育課作文8

  今天陽光明媚,由于昨晚下了一場大雨,使空氣變得格外清新。今天是星期三,也是我值勤的日子,一到學(xué)校,去政教處拿紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的牌子,可是老師沒在,所以沒拿成。

  第一節(jié)上語文,我們學(xué)了幾種中藥,而且還了解了治什么病,還學(xué)了幾個描寫“白衣天使”的詞語。

  第二節(jié)上英語,老師拿了期中考試的試卷來,聽說要考試,同學(xué)們都萬分驚訝,先是考了聽力,然后做了筆試部分。

  第三節(jié)上數(shù)學(xué),今天的課前三分鐘由孫霖豐同學(xué)來主持,他給我們出了一些關(guān)于小數(shù)的'填空題、計算題、選擇題和判斷題,說是課前三分鐘,直到下課也沒有說完,所以被同學(xué)們命名為“課前三十五分鐘”。

  第四節(jié)上體育,站好隊后,同學(xué)們都在唧唧歪歪地說話,老師一言不發(fā),就看著我們說,這次我看出老師是真生氣了,所以我提醒旁邊的同學(xué),之后,還有的男同學(xué)再說,所以老師把聽話的女同學(xué)解散了,我們筆直地站在那里,等著老師解散。可是老師先解散了我們聽話的,其余的還是站在那里。我們非?释溆嗟耐瑢W(xué)解散,但是他們有點兒不聽話。我估計三十五分鐘的課,現(xiàn)在已經(jīng)過了二十五分鐘了。唉!真倒霉呀!

體育課作文9

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲急促響起,一個矯健的身影走進了教室。

  我定睛一看,原來是江湖人送外號“大魔王”的體育老師。“安靜、安靜,”大魔王大聲喝道,“再吵,不要上了,排隊,去操場,注意紀律。”

  同學(xué)們按照“大魔王”的.指示魚貫而出,雖剛離開班級時秩序井然有序,但到達操場后早已亂成一鍋粥了。這時“大魔王”發(fā)話了:“繞操場,跑兩圈。”“。俊标犖橹袀鱽砹梭@訝的慘叫聲,然后身不由己地跑動起來。跑到一半時,有的同學(xué)就堅持不住了,慘叫聲再次響起!皼]勁了,沒勁了,兩條腿已經(jīng)沒感覺了,快要死了!滨U玟瑄嬌氣地喊著!翱磥砦覀兤綍r要多做一些運動,增強體質(zhì),要不然等上了高中,學(xué)習(xí)緊張時身體會垮掉的!”吳錦怡臉色蒼白地小聲說道。隊伍中不時發(fā)出一陣陣像哭又像笑的怪聲。啊,終于跑圈結(jié)束了。

  “大魔王”把滿頭大汗的我們領(lǐng)到了一塊“安全區(qū)”——陰涼通風(fēng)的大樹下休息五分鐘恢復(fù)體力。

  五分鐘后,恐怖聲再次響起:”弓步壓腿、立定跳遠……“同學(xué)們鬼哭狼嚎、哀聲一片,那真叫一個慘啊!不知道的人還以為我們剛從戰(zhàn)場上下來的呢。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,期盼已久的下課鈴聲終于響了,同學(xué)們個個癱坐在操場上。

體育課作文10

  很多人都喜歡語文或數(shù)學(xué),可我最喜歡的是體育。

  你看,這語文,多么博大精深呀,哪是我們正常人能弄明白的呢?舉個例子吧:雞爪的“爪”,我們正常人讀“zhu!,但語文老師就會讀"zhǎo",這多便扭啊!再說數(shù)學(xué),有一大串公式,比如什么“(首項+末項)乘以項數(shù)除以二之類的,那就更麻煩了?傊@些深奧的東西,要學(xué)出一定的名堂,不死也要脫一層皮。

  但體育不一樣了,舉個例子,比如跑步,它不是一個一個僵硬的動作,而是連續(xù)流暢的',它也不是隨意的,它是有講究的,需要你去體會明白其中的奧秘。

  運動也會使我們的身體保持健康。只有一個正常健康的身體,才能讓我們周游各國,走遍天涯海角,感受大自然無窮的魅力。但是假設(shè)你一直悶在室內(nèi),那無疑,你成功與死神簽訂了“合作條約”。

  體育也是一種藝術(shù),一種力與美結(jié)合的藝術(shù),它也是一種靈動的美!办`動”--我們的校訓(xùn)中就有,這說明了體育課的重要性,但是遺憾的是期末體育課往往會被各科老師分占,使我們失去了寶貴的運動時間,同學(xué)們也會憤憤不平,這說明體育課在我們心中也是不可替代的,很重要的。

  這就是我喜歡體育課的原因,我喜歡它的一切,一切的美與力,它使我受益終生。

體育課作文11

  咝,咝,你以為我蛀牙了吧?不是,是我著涼了,因為我們在雨中上了一節(jié)體育課。

  上課鈴響了,我們要上體育課,我整了整隊,就帶著同學(xué)們出發(fā)了。到了場地后,我們就說說笑笑玩了起來。

  我突然感覺有一滴水滴到了頭上,抬起頭卻沒看見什么滴水,就沒管?蛇^了幾秒,頭上的水多了起來。我對王俊南說:“好像下雨了!蓖蹩∧匣卮鹫f:“是下雨了!蔽倚睦镉忠幌耄河暧植淮螅杂譀]管,就開始足球練習(xí)了。

  王俊南第一個得到球,他像箭一樣沖了出去,還時不時的戲耍我們,我們從后面追他,想從他手中搶球時,他突然將球拋到空中。我和林汶希想在正面偷襲他時,他先裝傻,然后突然轉(zhuǎn)身,將球踢走了,弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向。還好這時陳浩朗加入,他是個“救星”。我和林汶希用引誘法,終于我們將王俊南的.球“鉤”了過來。

  雨越下越大,可是我們也越戰(zhàn)越勇,我、林汶希和陳浩朗將王俊南打了個落花流水,可盡管這樣他也沒認輸,仍然左沖右突,可把我們逼急了。

  這時雨已經(jīng)下得非常大了,像一個大瀑布奔流而下,我們不得不避雨,然后就回了教室。

  雖然這節(jié)體育課淋了雨,但我還是覺得很難忘。

體育課作文12

  每個人都上過體育課,看似普通的課程,總會發(fā)生一些危險事。

  那一節(jié)體育課,烈日當(dāng)空,天氣熱得很。我們調(diào)整隊伍,準備慢跑。太陽把操場的`地面燙得幾乎可以烤熟雞蛋了。雖然穿著鞋子,但還是擋不住太陽的毒。我們的鞋底像燒起了熊熊大火,我們的腳底板燙得不行了。女生們連連哀嚎,但是沒用呀,只能硬著頭皮跑下去。真糟糕,操場上竟然沒有一塊陰涼地帶!我們被熱得不行了,沒跑多久,就大汗淋漓了。終于跑完了,教師說,接著跳高,全班一片唉聲嘆氣。

  我們跳高的工具不是繩子,而是一根鐵桿子,跳不過去撞上了,那得多疼啊!而且,鐵桿子還很高,都到我胸這么高了,根本跳不過去呀!可老師硬是讓我們開始了。先是上屆跳高冠軍薛霖暢,本以為他可以跳過去。結(jié)果,他也沒有跳過去,全班絕望了。黃雪鑌努力地跳了過去,給全班帶來一些鼓勵。

  體育教師意識到太高了,降低了一點。我們班的新同學(xué)謝奔,準備起跳。他縱身一躍,但沒躍過去,重重地摔在了墊子上,桿子掉到了他身上。我們心頭一緊,肯定很疼。謝奔緩慢地站起來,朝隊伍走去。突然,他又一次摔倒了,這次是摔在操場上,操場地面非常燙,而且不平,不知道他怎么樣了。謝奔站了起來,我們倒吸了一口冷氣,他的左半臉大部分被擦出了血!我們?nèi)诵幕袒,都非常緊張。體育課終于結(jié)束了,我們忐忑不安地回到了教室。

  體育,真是一門不尋常的課程!

體育課作文13

  星期五的早上,我上了一節(jié)體育課,這節(jié)體育課,令我終生難忘。

  “叮鈴鈴。”上課鈴響了,這節(jié)是體育課,測試50米跑和50米往返跑。

  先是50米跑?墒牵也盘鹉_,跑了不到20多步,我就累得氣都快喘不過來了,只好走著過去一大半節(jié)。最后,拿了個第四名。

  之后,又開始測試50米往返跑。一開始,我就下定決心:我一定會破紀錄的。隨著體育老師一聲令下,“預(yù)備,起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線,可是,我一看,前面有一位比我快的同學(xué)——施錦鳳,我加把速,可就是追不上她,最后,我連吃奶的力氣都使出來了,可還是追不上她,我也就對她完全喪失了信心。

  我回頭一看,“嘿,”我后面還有一大群人,這下,我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我,跑了兩分零三秒,是我們組的第二名,也是全班的`第四名。

  我氣喘如牛,可一聽到老師的“情報,”高興的幾乎要跳起來。

  這件事過后,我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理,那就是:堅持就一定能到達勝利的彼岸。

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