軌跡的作文

時(shí)間：2023-07-24 21:49:47 好文我要投稿

軌跡的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的軌跡的作文，希望能夠幫助到大家。

軌跡的作文

軌跡的作文1

　　昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。

　　我曾在夢(mèng)中尋找過(guò)童年。

　　那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下，又有一個(gè)奇妙的.世界。

　　秋千邊，我和伙伴玩耍過(guò)。那時(shí)，有蝴蝶停在上面。

　　草地上，我曾趕著那一群屬于我自己的小雞，在上面走過(guò)，留下一串串腳印。

　　然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍(lán)天中一起飛走，直到消失。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我在汽車(chē)發(fā)動(dòng)的塵煙中消失，來(lái)到城市，沒(méi)有童年。

　　我曾在照片中尋找過(guò)過(guò)去。

　　像仙境的張家界，去了后回來(lái)就不看山的黃山，多得數(shù)不清卻到現(xiàn)在也找不出什么特別的蘇州園林。

　　還有小學(xué)同學(xué)、父母、親友的。

　　然后是自己的，從大到小，也有從小到大。

　　我在飛機(jī)劃過(guò)的軌跡中離開(kāi)了景區(qū)。

　　我在歲月流逝的日子中離開(kāi)了小學(xué)同學(xué)。

　　卻從來(lái)不曾想過(guò)要離開(kāi)家人。

　　因?yàn)樗麄儼殡S我成長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)。

　　鐘的指針轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。

　　一直在延長(zhǎng)，像一條射線(xiàn)，有起點(diǎn)無(wú)終點(diǎn)，卻不著在什么時(shí)候會(huì)被截取一小段。

　　我們無(wú)法一直停留在過(guò)去，因?yàn)槲覀冞€有未來(lái)。我無(wú)法更改過(guò)去，但我可以把自己的未來(lái)變得更美好，讓生命軌跡開(kāi)花。

　　回顧過(guò)去，展望未來(lái)，然后帶上過(guò)去，邁向未來(lái)。

軌跡的作文2

　　我的世界，有風(fēng)、有雨、有陽(yáng)光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，發(fā)現(xiàn)它充滿(mǎn)了變化，不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)渴望插上夢(mèng)想的希翼在天空自由的翱翔，什么風(fēng)啊，雨啊都不必懼怕，于是，我走著走著，看到了自己，她扎著馬尾辮，面帶笑容，向我們打招呼，她是“我”，那“我”又是誰(shuí)呢?她是現(xiàn)實(shí)的我，那夢(mèng)想中的我又怎樣了?沒(méi)錯(cuò)，我生活在現(xiàn)實(shí)里，但她的眼睛里卻折射出夢(mèng)想的光彩，讓我感動(dòng)了好久，讓我明白，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想也相隔得很遠(yuǎn)，但其實(shí)只要信念還在，那份堅(jiān)持還在，就一定能沿著這條無(wú)形的線(xiàn)觸摸到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)屏。

　　現(xiàn)實(shí)很近很近，現(xiàn)實(shí)的`種種遭遇都是一籃豐富的食糧，堆積著，壘成一座小山時(shí)，我們就能觀望其中的寶藏，如果現(xiàn)實(shí)給人的是歲月沉浮的經(jīng)歷，那么理想給人的則是心潮澎湃的動(dòng)力，只要你用心去爭(zhēng)取，微笑著去追逐你的夢(mèng)想，你總會(huì)得到夢(mèng)想所賜予你的彩衣，夢(mèng)想所能給予的，不僅僅是前進(jìn)的動(dòng)力，還有失意落寞時(shí)的那一縷陽(yáng)光，灑落在我們的心房，即使還不能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，但是，它能滋潤(rùn)我們干涸的心田，能在最無(wú)助最迷惘最頹廢的時(shí)刻，在心底拂過(guò)一陣清風(fēng)，當(dāng)我們?nèi)ブ匦聦徱曌约旱臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才那塊絆倒了我們的障礙物已經(jīng)過(guò)了，只不過(guò)是摔了一跤，向前走吧，也許，并沒(méi)有落后，當(dāng)別人學(xué)著繞著走的時(shí)候，你卻在疼痛的過(guò)程中懂得了更多，步履艱辛，卻也回味無(wú)窮，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，飽含熱淚，卻只用手輕輕的拂拭，不讓它滴下，眼角閃動(dòng)的淚花啊，滴落在手心吧。

軌跡的作文3

　　那座橋在河邊靜靜的屹立著，他承載著幾十代人的經(jīng)歷。他想永遠(yuǎn)站立著，看世間滄桑，聽(tīng)流水潺潺。

　　在我五六歲時(shí)，夏日酷暑難當(dāng)，到了傍晚仍不見(jiàn)有清風(fēng)拂過(guò)，那時(shí)家里還不曾有空調(diào)。于是，爺爺奶奶便帶著我去那座橋上乘涼。深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。柔和的月光灑下來(lái)，散射出橋那粗糙的表面。微涼的夜風(fēng)吹來(lái)，消除了滿(mǎn)身的倦怠，只覺(jué)一陣陣清爽。

　　那時(shí)的我只覺(jué)得這是屬于月夜的.世界。那座橋像是一位慈愛(ài)的老爺爺，我躺在他的懷里，他的肩膀沉穩(wěn)而寬大，有一種安全和幸福感。而老爺爺呢，給我講述著悠遠(yuǎn)而古老的故事。就這樣，我靜靜的、甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有這樣的想象。對(duì)于這座橋的感覺(jué)，只是感恩與崇敬。他像上帝一樣賜予了我們很多的東西，卻只是默默的站在那里。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這，就足夠了。他唯一的愿望就是能長(zhǎng)久的矗立著。

　　但是時(shí)代不允許，人們不允許，橋面上已經(jīng)有裂縫了，充滿(mǎn)危險(xiǎn)。終于在我十二歲那年，

　　他被拆掉了，只剩下小半座橋墩。我看著他，心里有些難過(guò)，眼淚有點(diǎn)溢出來(lái)。我問(wèn)自己為什么要哭，沒(méi)有回答。我坐在那橋墩的臺(tái)階上，思索著�；秀遍g，感悟到了自己成長(zhǎng)的軌跡。從善于幻想、天真純潔到學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)，再到現(xiàn)在的多愁善感、思緒變遠(yuǎn)，我，成長(zhǎng)了。

　　橋，你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程，銘記著我的過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)，這段記憶讓我們共同珍藏，好嗎?

軌跡的作文4

　　生命到底是什么呢？我不斷思考著。

　　早晨，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩將柳枝折了一段下來(lái)，插在地上。我一點(diǎn)不在意，覺(jué)得它一定會(huì)枯萎。沒(méi)想到才過(guò)了幾天，那稚嫩、脆弱的枝條竟生下了根，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地巴著地面。我見(jiàn)了，不禁感嘆：這小小的枝條里竟飽含著一種多么強(qiáng)的生命力呀！竟使它能在土里生下扎實(shí)的根。真是枯木逢春！

　　地上飛來(lái)一只斷了一片翅膀的蒼蠅。只見(jiàn)它一腐一拐地貼著地面掙扎飛來(lái)。它冒著被人踩死的危險(xiǎn)拼命飛行。它雖然只有一片翅膀，但仍?shī)^力飛行，那種求生的`欲望是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明!一瞬間，我被深深地感動(dòng)著。

　　家里的那一盆仙人掌。有一次我們?nèi)页鋈ネ�，玩了五�?回到家，我心想：以前的花不澆水只能活兩天，那仙人掌該不會(huì)死了吧？可我一看，只見(jiàn)仙人掌格外翠綠，生氣勃勃，依然立在那兒，那堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我至今難以忘懷。

　　想到這，我心頭怦然一震：生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨無(wú)比的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，只有一次，我要好好珍惜生命，讓生命活出精彩，創(chuàng)造出屬于自己的生命軌跡。

軌跡的作文5

　　那些飛逝過(guò)的曾經(jīng)，我不曾抓住，也不曾懷戀，因?yàn)槲叶�，盡然時(shí)光過(guò)去了，我們?cè)偃プ坊�，再去懷戀，有什么用？這樣只會(huì)讓你更加懊惱，更加傷情罷了孩童時(shí)的我們，憧憬著擁有一個(gè)美好的未來(lái)，擁有一段美妙的友情，與一段不同尋常的旅程�？僧�(dāng)我們一步一步走上成長(zhǎng)之路上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活并不是一路順風(fēng)的。小時(shí)候，我不懂愛(ài)是什么，是愛(ài)情？是友情？還是親情？我只是接受著別人贈(zèng)予我的愛(ài)，而未曾付出過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們給予我這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我無(wú)需回報(bào)。少年時(shí)候，我懂得了愛(ài)是什么，它是友情，是愛(ài)情，是親情，是所有人對(duì)我的好，他們善良，淳樸，他們教會(huì)了我如何接受愛(ài)，如何付出愛(ài)，他們也教會(huì)了我做人的道理。小時(shí)候，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著以來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。因?yàn)楦改傅膶檺?ài)，父母的體諒，我不曾有過(guò)什么煩惱與壓力。少年時(shí)候，我不再是一個(gè)小公主，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，不悅的成績(jī)還有與同學(xué)之間的糾葛，使我的心躁動(dòng)不安，父母也不是百般寵愛(ài)，這更加的使我覺(jué)得生活并不美好，它沒(méi)有我想象中的美滿(mǎn)與幸福，反而是一片昏暗。成長(zhǎng)，使我們的必經(jīng)之路。一路上，它充滿(mǎn)著心酸，充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，但我相信，這并不能阻止我前進(jìn)的動(dòng)力，所以，無(wú)論生活有多么艱辛，只要有恒心，不放棄，還有什么是我們做不到的呢！！我們也還可以打出我們自己的一片天。

軌跡的作文6

　　成長(zhǎng)這個(gè)詞我們每個(gè)人都非常熟悉，因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，處處都可以看到成長(zhǎng)的軌跡。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你是在什么時(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)或覺(jué)得自己長(zhǎng)大了呢？我是在我八歲那年，才覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

　　那個(gè)時(shí)候，別的同學(xué)的大門(mén)牙都已經(jīng)掉了，而我的大門(mén)牙卻還牢牢地呆在工作崗位上。最讓我無(wú)地自容的是大門(mén)牙里邊的牙床上已經(jīng)有新牙了！當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽做出了一個(gè)決定：帶我去看牙醫(yī)！這可把我嚇壞了，我從小到大雖然生病的次數(shù)不少，可從來(lái)都是吃藥，別說(shuō)去拔牙，連吊針我都只打過(guò)一次！可是媽媽已經(jīng)決定了，我也不好推辭。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了牙科診所，牙醫(yī)讓我躺在拔牙專(zhuān)用椅上，望著那冰冷的器械，我的雞皮疙瘩都快掉一地了。當(dāng)牙醫(yī)把閃著金屬光澤的器械伸進(jìn)我嘴里時(shí)，我有點(diǎn)感到后悔，后悔自己不該來(lái)拔牙。隨著“呃”的`一聲，我的兩顆大門(mén)牙被拔了下來(lái)，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了大門(mén)牙，我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一些。從那以后，我的兩顆新牙就走上了正確的道路。

　　現(xiàn)在想想也真可笑，我那個(gè)時(shí)候居然會(huì)害怕拔牙。凡事都有第一次，我們要不怕困難，才能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的第一次，成長(zhǎng)是會(huì)在每個(gè)人的心里都留下軌跡的，好好去珍惜吧！

軌跡的作文7

　　恍如一場(chǎng)春夢(mèng)。在輾轉(zhuǎn)幾個(gè)春秋、輪回了幾個(gè)世紀(jì)之后，沾滿(mǎn)淚痕的枕巾依然濕透一生的心情，漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅啊!歷歷在目，刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉，飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣，如行人隱沒(méi)的小徑空留驪歌聲聲。

　　凄美的夢(mèng)，憔悴的身影一如當(dāng)年的歡歌笑語(yǔ)后的惆悵，一如年少輕狂的'我們當(dāng)初許下的諾言，美麗而容易消逝。想當(dāng)初我們肆無(wú)忌憚地大聲笑，大聲哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壯舉中一敗涂地。但我們?nèi)匀豢鞓?lè)，快樂(lè)著莫名的快樂(lè)。當(dāng)陰霾的天空飄著毛毛細(xì)雨時(shí)，我們昂著雨水浸透的臉，指著天際輕聲而充滿(mǎn)希冀地說(shuō)道：“看見(jiàn)了嗎?那邊有著美麗的七色彩虹�！痹跓o(wú)憂(yōu)的歲月里，我們追尋著平凡的喜悅和五彩的夢(mèng)幻。我們既憂(yōu)郁也懵懂。為未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)，為理想而發(fā)愁。但更多的是書(shū)生意氣：還記得在滂沱大雨中飛奔，在演講中慷慨陳辭，在考試的作文上指點(diǎn)江山……

　　一切記憶都沉淀了，沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊，照片已泛黃，歌聲已遙遠(yuǎn)。舊的足跡已模糊，新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲(chǔ)藏著今生的珍貴!“花自飄零水自流�！痹�(jīng)的已經(jīng)逝去。不必過(guò)多留戀，也不必過(guò)多山傷感。

　　流水無(wú)情，歲月不老。昨日重現(xiàn)，此情悠悠……

軌跡的作文8

　　北方的天空，一顆流星劃過(guò)，留下一道藍(lán)色的弧線(xiàn)，那欲燃盡的星體，墜落在某個(gè)無(wú)人的角落．

　　看著漫天星斗，不禁記起小時(shí)侯聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事，人與星星本為一體，當(dāng)人的生命接近尾聲，天空中那顆代表他［她］的'星星也會(huì)隕落，消失在茫茫宇宙之中．化作塵埃．

　　某個(gè)時(shí)候，我會(huì)刻意去尋找那一刻屬于我自己的星星，看它是否，像我一樣孤單．

　　人的一生，既短暫，又漫長(zhǎng)．很矛盾，短暫是相對(duì)于茫茫宇宙，漫長(zhǎng)則是無(wú)盡的風(fēng)雨波折，時(shí)起時(shí)沉，如星時(shí)明時(shí)暗．

　　從一開(kāi)始呱呱墜地，到最后長(zhǎng)埋黃土之中，正像流星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝．有過(guò)一瞬間的美麗，終要消失在宇宙之中．

　　能不能有那樣一顆星，它代表著一個(gè)人的命運(yùn)，它的光芒遮過(guò)群星，永久的停留在那個(gè)角落．無(wú)論日月星辰怎樣變遷，它沒(méi)有一絲改變，在那個(gè)屬于它的角落里，靜靜的看那朝陽(yáng)起落，四時(shí)更替．

　　多少人帶著遺憾死去，多少顆星在隕落的瞬間締造了永恒．同樣的逝去，同樣化作宇宙的一粒微塵，同樣出現(xiàn)在生命里下一個(gè)輪回．

　　隕落的那一刻，會(huì)恨，會(huì)痛，會(huì)戀戀不舍，在接近某一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，讓自己燃燒起來(lái)，照亮劃過(guò)的軌跡，火光過(guò)后，散落的灰燼，彌漫在茫茫的宇宙之中，飄向未知的遠(yuǎn)方．

軌跡的作文9

　　蝴蝶，是最美的生物。他們擁有絢麗的舞姿，五彩斑斕的衣衫。但你們知道嗎每一次的破繭成蝶，都經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，都是毛蟲(chóng)在嘗試中的結(jié)果。

　　毛蟲(chóng)，它是一種弱小的動(dòng)物。他沒(méi)有堅(jiān)固的外殼，更沒(méi)有”強(qiáng)健的體魄“，但它有勇氣，有嘗試的勇氣。它將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中，等待，等待破繭而出的那一刻……

　　從此無(wú)盡的黑暗充斥著它的世界——沒(méi)有明媚的`陽(yáng)光，沒(méi)有翠綠的嫩葉，更沒(méi)有鮮艷的百花�？床坏斤L(fēng)輕云淡，看不到春華秋實(shí)，更看不到山清水秀。但它不后悔，它的雙眸射出堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他吶喊著，吶喊著，用柔若的身軀嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，三次……千次。毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身。它慢慢的掙開(kāi)眼——綠葉，鮮花，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)……萬(wàn)物慢慢映入眼簾。他沖開(kāi)蟲(chóng)繭，翩翩起舞，飛上藍(lán)天。

　　破繭成蝶的毛蟲(chóng)，那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，要在嘗試中成長(zhǎng)。走出迷茫，走出困頓。我們需要嘗試，需要在嘗

　　試中，讓我們的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生命更有價(jià)值。在嘗試中，我們體會(huì)人生，在嘗試中我們改變自我，在嘗試中我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中飛翔。