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笑容背后作文

時間:2023-07-26 11:34:43 好文 我要投稿

笑容背后作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的笑容背后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  他說,他姓李。同學們親昵地喚他老李。

  說實話,第一眼見到老李時,我對他印象平平。矮胖的身材,條紋棉襯衫貼著腰扎在褲中。約莫四五十歲的年齡,頭瓢已是有些禿了,黑發(fā)無精打采地耷拉著。眼睛不大,一笑就漾成了一條縫,順帶著牽動了其他紋路,整張臉憨憨的皺成一團。他自我介紹時有些結(jié)巴,讓人不由懷疑,他真的能教好數(shù)學嗎?但對我來說無所謂,那時的我對于學好數(shù)學早就不抱任何希望了。

  真正開始了解老李,是在開學一個月后的月考成績出來以后。拿到數(shù)學試卷,我瞥了一眼,那刺目的成績像是一塊石頭,投進了我的心頭的一片潭水,微微蕩起了一層水波,便平復下來,但那石頭卻一直都在。沒料到的是老李找上了我。

  那天下課,我坐在座位上寫作業(yè),突然有只手拍了拍我的肩。我回頭,是老李正笑瞇瞇地看著我,“來,我們聊聊吧?”我心里大叫不好,但面上只能強裝淡定地微笑著點頭!拔铱戳四愕某煽,發(fā)現(xiàn)你的語文和英語在班里都是名列前茅,但是數(shù)學成績就沒有其他兩科那么好。是上課沒有聽明白嗎?那下課一定要來問老師,多學,多問,肯定能把成績提上來。老師相信你!闭f著,他沖我綻放出一個憨憨的笑,第一次,我從那溫暖的笑里讀出了期待。我便也像被感染了一般,點了點頭。

  那往后,每每我遇到不會的題準備跳過時,眼前總會浮現(xiàn)出老李充滿希望與鼓勵的笑臉,便會鼓起勇氣走上講臺,詢問老李題的解法。他也總是會耐心的講解,日復一日,我的數(shù)學成績穩(wěn)步提高,期中考試后,老李把卷子發(fā)給了我,成績足足提高了十幾分,我看看老李,他沖我笑了,笑容中,我看到了欣慰與贊許。

  老李的課堂幽默風趣,扣人心弦,引人入勝,令聽者入迷。他富有耐心,給學生講題時細致入微,一遍又一遍,直到確認學生聽懂。每天找老李講題的人,隊如長龍,轉(zhuǎn)眼間,一學期過去了大半。

  老李一向兢兢業(yè)業(yè),爭分奪秒,利用了我們班幾乎全部的零碎時間來為我們輔導。他講課時有時咳嗽,聲音聽的人心揪,他有時會請病假,但落下的課總是會在第二天就補上,有人說,他得了很嚴重的病,但無論何時,他的臉上總是掛著笑,那笑和煦溫暖,令人心安。

  一天傍晚,是數(shù)學晚自習,班主任王老師突然宣布老李請假了,改為上自習。不料晚自習時,老李又笑瞇瞇地出現(xiàn)了。于是同學們又愉快地掏出數(shù)學書。

  那天的老李狀態(tài)不是很好,一直咳嗽,有時講著題還會停下來捂住心口。同學們在下面看著,心疼著沉默。老李這樣已經(jīng)不是第一回了,但他從來都堅持把課上完,從不中途離開。就在這時,他的電話響了——他平時上課從不開機。老李匆匆看了一眼來電號碼,沖我們笑了笑,走了出去。

  你不舍地離開,那步履略顯蹣跚,從此再也沒回到這個教室里來。

  那天,老李沒回來;第二天,換成了一個年輕的新老師,老李沒回來。第三天,第四天……

  老李再也沒有回來。

  班主任說,老李病倒了,在醫(yī)院做手術(shù)。以他的身體狀況,恐怕不能再回學校教我們了。

  一剎那,我腦海中又浮現(xiàn)出老李的笑容。可這次,我卻品出了更多不同,那原來溫暖笑容背后,是強撐的不舍,是強忍的心酸,是無能為力的難過和對我們的期待。

  春去秋來,云卷云舒,花謝花開。轉(zhuǎn)眼九月又到來教師節(jié)之際,我又想起了你。經(jīng)師易遇,人師難遇。愿我們的思念與祝;癁榍屣L明月,夏花冬雪,陪伴著你。

  親愛的老李,希望您能一直快樂的笑著走下去,去溫暖,去感染更多的人,我們也會一直記得您的教誨,在成功地道路上展翅高飛。

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