（熱）給爸爸媽媽的信11篇
給爸爸媽媽的信1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
首先，我要感謝你們，讓我有了生命，日子過得比蜜還甜。在我童年里有很多很多有趣的事非常難忘，想和你們一起分享。
記得那是前幾天發(fā)生的故事，我們學(xué)校里要做湯團(tuán)。在做湯團(tuán)的前一天，我興奮得睡不著，一邊合起雙手，一邊小聲地說：“時(shí)間老爺爺呀，您走得快一點(diǎn)，快一點(diǎn)��！’’我時(shí)不時(shí)地看看時(shí)間，驚訝地說：“呀！兩點(diǎn)啊！”一會兒，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。過了一會兒，天亮了，太陽公公起床了，我也一骨碌起床了，穿上衣服，洗漱好，快速地喝了牛奶，嘴里咬著一塊大面包，就喜出望外地上學(xué)了。好不容易盼到做湯團(tuán)，一開始我不會，手中地面團(tuán)是搓不圓，我不放棄，搓啊搓，面團(tuán)終于變圓了，我在把它壓扁，放進(jìn)餡兒，在把它包起來。我左看右看，總覺得我做的“湯團(tuán)”不像湯團(tuán)，而像一個(gè)包子，“對了，湯團(tuán)是圓的，而我的“湯團(tuán)”長了個(gè)小角！”我說到，我趕緊用力把它搓圓，可剛一搓，調(diào)皮的餡兒就跑出來，好像在和我做對氣得我直跺腳。后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我終于做出一個(gè)像樣的湯團(tuán)了，看來調(diào)皮的餡見了老師，也聽話了，乖乖地躲在面團(tuán)里，“哈哈，我會做湯圓了！”我高興地說道，我又做了許多湯圓，有大的、有小的、長角的、……我覺得我做的湯圓個(gè)個(gè)都很可愛。后來，孫老師把我們做的`湯圓煮了，湯圓的香氣溢滿了教室，饞得直流口水，老師分給我們每人幾顆，我嘗了嘗，“哇！太香了！”我說。我們笑了，笑得那么甜蜜。
在那天，我做得很開心，吃得很盡心！湯團(tuán)圓圓，幸福滿滿，我的童年真快樂，親愛的爸爸媽媽，說到這兒，我想再次感謝你們，是你們把我?guī)У竭@個(gè)世上，讓我盡情享受生活的快樂，美好。謝謝你們，爸爸媽媽！
敬祝：
身體健康！
女兒：xxx
2月6日
給爸爸媽媽的信2
爸爸，媽媽：
你們好！
爸爸、媽媽你們還記得咱們第一次開家庭故事會嗎？
那是一個(gè)星期六的晚上，吃過晚飯，當(dāng)媽媽您宣布從這個(gè)星期六開始，每個(gè)星期舉行一次家庭故事會，并且要評出一、二、三等獎時(shí)，我非常高興，于是，當(dāng)天的故事會便開始了，給爸爸、媽媽的'一封信。
我主持節(jié)目并第一個(gè)講故事，你們那么認(rèn)真地注視著我，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而露出微笑，看著你們滿意的笑容，我心里更加輕松，講起來也更加自如、流利，表情和手勢也更加豐富、得體。在最后的投票表決中我得了第一名，你們還獎勵(lì)我讀書一小時(shí)，我太激動了，我想讓這樣的故事會多開幾次。
一個(gè)學(xué)期過去了，我的語言表達(dá)能力得到了大大的提高。我們的家庭故事會仍在繼續(xù)，有時(shí)還會邀請別人參加，而且開的時(shí)間也越來越長。
可是，我知道爸爸您一、四、日晚上要上晚自習(xí)，媽媽您二、三、五晚上要上晚自習(xí)，只有星期六晚上是你們共同的休息日，你們卻給了我。
我不知道怎樣感謝你們，只有好好學(xué)習(xí)。
我還想再說一遍：故事會一定要開下去喲！
給爸爸媽媽的信3
親愛的爸爸、媽媽：
我從不曾寫信給你們，但我只想證明我是愛你們的。
你們知道嗎？我有一個(gè)好美的妄想，希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)不離開我。但我知道，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。
只要別人問我:“你覺得自己的家庭幸福嗎？”我會回答：“是的'，非常的幸福�！被蛟S有些人不明白我為什么幸福，因?yàn)槲业母改笡]有離異，他們會經(jīng)常嘮叨我……我要好好地感謝他們。
當(dāng)我最受傷的時(shí)候，我感謝媽媽的懷抱，感謝媽媽的安慰：“別哭，我們下次還有機(jī)會�！蔽腋兄x爸爸的大手，撫摸著我的頭，感謝爸爸的鼓勵(lì)：“別灰心，下次還有機(jī)會。”
期末通知書發(fā)下來了，我顫抖著翻開我的成績冊。語文92，數(shù)學(xué)93，心里想著：回家后，爸爸媽媽肯定說我沒出息，這么簡單的題都考這么點(diǎn)分�；丶液�，我把成績單給爸爸媽媽看了，媽媽說：“下次考好點(diǎn)，做題仔細(xì)點(diǎn)。”爸爸則問我：“你的卷子呢？怎么總是不發(fā)下來？下次仔細(xì)檢查�！�
我不喜歡父母的嘮叨，聽著好像催眠曲。爸爸媽媽給我說點(diǎn)什么，我總是不在意的回答：“知道了知道了！”洗碗時(shí)，爸爸說：“這個(gè)要洗干凈，那個(gè)要是勁洗……”“哦，哦，我知道了�！遍L大的我，漸漸懂得了生活的辛苦，想想看，你們小時(shí)候的生活，是多么辛苦。我明白你們?yōu)槭裁匆@么嘮叨，你們考慮到，以后你們不在了，我的生活不能自理，怎么辦？我很感謝你們的嘮叨。
爸爸媽媽我感謝你們，給我一個(gè)機(jī)會，能看看這個(gè)美麗的世界！
給爸爸媽媽的信4
親愛的爸爸媽媽：
您好!
不知你們是否已經(jīng)逐漸的發(fā)現(xiàn)，林州變得文明了許多?
您看，往日被工廠濃煙攪的渾濁不清的天空，如今卻變的'碧空如洗，百鳥爭鳴?讓人們盡情地呼吸著那清鮮的空氣;您看，街頭熊熊燃燒的火焰，現(xiàn)在早已消失散盡，不論大街還是小巷，大樓還是平房，到處都是生機(jī)勃勃，充滿了朝氣，讓人耳目一新，爸爸媽媽，你們知道這時(shí)為什么嗎?讓我告訴你：我們林州要創(chuàng)建全國文明城市了!
親愛的爸爸，您看，藍(lán)天碧水都是多么晴朗，空氣是多么清鮮!爸爸，我們也要一起為創(chuàng)造文明城市奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量!我給你提幾點(diǎn)小建議：一、要少吸煙喝酒，二、不到出扔垃圾，三、要樂于助人。媽媽，我相信，我們一定能為創(chuàng)文做出奉獻(xiàn)!
文明在我心中，文明在你心中，文明在我們每個(gè)林州人的心中，林州進(jìn)步我自豪，林州文明我驕傲，爸爸媽媽，同學(xué)們，每個(gè)林州市民，讓我們用文明裝點(diǎn)我們的家鄉(xiāng)林州吧!
給爸爸媽媽的信5
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
爸爸、媽媽感謝你們的養(yǎng)育之恩。我是個(gè)不善言語、不善吐露真情的孩子。這十年來從未向你們表達(dá)過感激之情，今天，借此機(jī)會，把我最想說的話全部都說出來。
首先，我要感謝爸爸。每當(dāng)我有困難，你總會給我想辦法，幫助我。我做語文題時(shí)，遇到不會寫的字，你總是不厭其煩地為我示范，工工整整地寫在紙上供我參考。有時(shí)還跟我說一些有趣的知識，比如：字是怎么由來的？能組什么詞？等等。直到我完全理解為止。在考試的時(shí)候，每遇到你曾給我示范的字，我都記憶非常深刻，就像你在我面前，一筆一劃的寫給我看。那樣的專注，那樣的認(rèn)真，默默的支持我，提醒我。我一定會好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)令你滿意的分?jǐn)?shù)。
媽媽，您對我的愛更讓我感激不盡。每次，無論我提出什么要求，你總是盡可能的滿足我。在還沒有弟弟之前，你所有的愛和精力都毫無保留的傾注在我的身上。我們一起度過了許多歡樂的時(shí)光：周末每晚去公園散步；小長假帶我到游樂園玩；偶爾一家人外出吃飯……每次作業(yè)都很認(rèn)真地輔導(dǎo)我，我們也有很多時(shí)間一起聊聊天，談?wù)勑�。后來，你的肚子變大了，變圓了，弟弟出生了。你變成每天都圍繞著他：他哭了，他尿尿了，他生病了……有時(shí)候我想找你說說話，時(shí)不時(shí)也被打斷。等你想起來，我也忘記自己想說什么了。我覺得很委屈。這次中段考考得不太理想，我更加害怕了，以為你會很嚴(yán)厲的批評我、責(zé)問我。但你只是像以前一樣，坐下來，問我最近學(xué)習(xí)怎么樣？有沒有遇到什么困難？這樣的感覺好久不曾出現(xiàn)，我有好多好多話想和你說！經(jīng)過我們的'談心，我感覺到我們又是密不可分的一家人了。但我靜下來想一想，弟弟還小，他還不會走，還不會說話，所以你要更關(guān)心他，更照顧他，就像以前你照顧我一樣無微不至。好吧，其實(shí)我也知道你很愛我，你和爸爸都很愛我，我想我會慢慢明白這個(gè)道理的。
最后，謝謝你們一直陪伴在我身邊，見證我的成長。
祝你們工作順利，身體健康！
你們的女兒：鄭芯蕾
20xx年5月27日
給爸爸媽媽的信6
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我真對不起你們，因?yàn)槲覍δ銈儽ＷC過，這次模底考試，一定會考得很好的，可是卻沒有實(shí)現(xiàn)我的諾言，只考了全班第六名，我辜負(fù)了你們對我的信任，對我的愛。
記得今年暑假，你們實(shí)現(xiàn)了對我的諾言，那就是：如果上期期末考試我考好了的話，你們就給我買電腦。其實(shí)，當(dāng)你們說出這句諾言的時(shí)候，我只是當(dāng)你們在和我開玩笑而已，因?yàn)槲乙郧懊炕爻持屇銈兘o我買電腦時(shí)，你們都像唱雙簧似的，一唱一合，一個(gè)說：“你知道嗎？隔壁劉阿姨的同學(xué)，給她的孩子買了電腦，結(jié)果成天玩電腦，中考沒考上，異價(jià)交了一萬多呢！還有王阿姨的兒子……”這時(shí)，另一個(gè)人又說：“就是就是，女兒呀，還是等你再大一點(diǎn)的時(shí)候，再買電腦吧！”……所以我根本沒在意你們的諾言。直到7月28日中午11點(diǎn)多鐘，我睡完懶覺爬起床走到客廳發(fā)現(xiàn)多了一臺電腦，才覺得你們的諾言不是逗我的。開始，我以為是自己的錯(cuò)覺，或者我在做夢，于是我揉了揉眼睛，用手掐了自己的臉蛋，“哎呀！”咦，好痛，不是在做夢！這時(shí)，你們回來了，看見我莫名其妙的.摸著腦袋，便說：“因?yàn)槟憧荚嚳嫉貌诲e(cuò)，所以我們應(yīng)該再履行我們的諾言！”我這才恍然大悟，想起你們說過的話原來不是在開玩笑。其實(shí)你們大可不必這么君子一言，駟馬難追的，你們大可以忘了你們說過的話，可是你們沒有那樣做，因?yàn)槟銈儛畚�，所以才你們才履行了你們的諾言，因?yàn)槟銈冃湃挝�，信任我有克制能力，不沉迷于上網(wǎng)，不像那些人一樣�？晌覅s辜負(fù)了你們對我的厚愛，整天泡在網(wǎng)上，成了網(wǎng)蟲，這次摸底考試才考這么差，我真對不起你們。
爸爸媽媽，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我一定會改正的，我一定讓我的自制力戰(zhàn)勝我的貪玩欲。請你們原諒你們的女兒，也請你們相信你們的女兒！
祝你們身體健康，萬事如意！
女兒：唐XX
20xx年9月18日
給爸爸媽媽的信7
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對寫信的興趣，指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式來寫信。
2、對幼兒進(jìn)行情感教育。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式寫信。
活動準(zhǔn)備：
自制一封圖文并茂信 幼兒寫信工具 配套音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師： 我有一件高興的事想要和你們一起分享，看--這是什么？（出示信），哇！這封信好大呀！這是哪兒來的信呀？（引導(dǎo)幼兒看信封，郵政編碼，郵票，地址，收信人）。
二、引導(dǎo)幼兒讀信，感受信的不同之處
1、教師：這封信好奇怪呀！這些符號表示什么意思呢？師生共同閱讀，分析感受信的不同之處。（在黑板上展示信）小結(jié)： 這是一封圖文并茂的信，有字寶寶，也有圖片。原來呀，奧特曼不會寫很多漢字，所以，他就用一些圖片來表示自己的意思。真是太有趣啦！
2、教師：你們知道什么時(shí)候需要寫信嗎？
小結(jié)：當(dāng)我們有很多話想跟親人和朋友說的時(shí)候，我們就可以用寫信的形式告訴他們，讓他們感受到我們的愛。
三、指導(dǎo)幼兒用自己的方式去寫信
提問：
1、如果給你紙和筆，你想給誰寫信呢？
2、你為什么想給他寫信？（引導(dǎo)幼兒說出他人對自己的愛）
3、你想寫些什么？（啟發(fā)幼兒說出他人的感恩之心）教師：讓我們一起來為關(guān)心 、愛護(hù)我們的人寫一封信。
�。ㄌ嵝延變海翰粫䦟懙淖謱殞毧梢杂梅柣驁D畫代替）
四、幼兒展示自己的信，請個(gè)別幼兒朗讀
教師：誰愿意和大家一起分享自己的.信？
五、結(jié)束活動：歌曲《感恩的心》
小結(jié)：小朋友寫得真棒！老師非常感動，謝謝你們對老師的關(guān)心。如果爸爸媽媽看到你們的信，感受到你們對他的愛，一定會為你們感到自豪、感到驕傲！讓我們一起到郵局把自己充滿愛心的信寄出去吧！
給爸爸媽媽的信8
尊敬的爸爸媽媽：
你們辛苦了！爸爸，不知你的鼻炎斷根了沒有？最近身體還好吧！媽媽你的鼻子還經(jīng)常流血嗎？你的手腳一到陰天還會疼嗎？但請你放心，你的女兒身體棒得很。不用為我擔(dān)心。
世界上最偉大，剛強(qiáng)的父親。不知你是否還記得這樣的事。一個(gè)炎炎烈日的夏天，樹木和我一樣沒有精神�；钕褚粋�(gè)泄了氣的皮球。太陽炙烤著大地，像是要燃燒起來，鳴蟬像熱鍋上的螞蟻，不耐煩的叫著，我發(fā)著燒，躺在床上連眼睛都不想睜開。你見此情形，二話不說，背著我就走。你用你那強(qiáng)大的手臂抱著我。你在烈日下汗流浹背。當(dāng)見我打針后，有所好轉(zhuǎn)。你懸著的心終于放下來了。當(dāng)我稍事休息之后。你又不顧太陽的炙熱。背著我向家中飛奔。是你用巨人的背，把我從病魔的手中奪了回來。我感謝你。我偉大的.父親。
世界上最具有慈愛心的母親。你是否也記得一件往事：在我讀小學(xué)二年級的時(shí)候，你做了我喜歡的食物等我回家。但我許久沒有回來。你打著傘來學(xué)校接我，你笑盈盈的用你那雙溫暖的手拉著我，讓我高興的回到家中，立馬盛出來給我吃。見我吃得津津有味，你卻在旁邊開心的笑。笑得是那么的燦爛。當(dāng)我咳嗽幾下時(shí)，你立馬給我找來衣服。其實(shí)我知道，你早已是腰酸背疼。當(dāng)我熟睡時(shí)，你會來看我是否將被子蓋好了……一切的一切都還是讓我記憶猶新。
當(dāng)夜靜更深時(shí)，我常會把這些從我的記憶深處抓出來，細(xì)細(xì)體味，像放電影一樣在我的頭腦中一遍的放過。多么的美好喲。
我心里知道你們對我的好，你們希望我努力讀書成為有用之人，雖然我現(xiàn)在離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我一定會盡我最大的努力。不會讓你們流淚的。
請父母放心，無論我以后從事什么行業(yè)，無論我在何方，我也不會忘記你們對我的恩情，無論你們今后怎樣，我都會好好的孝敬你們。
爸爸你以后上班一定要吃得好一些，中飯不要只吃泡面。這樣對身體不好。身體的健康比金錢更重要。你有一個(gè)好身體你的女兒才會感到幸福。請放心，我在家中會盡力為母親分擔(dān)家務(wù)活。
祝：工作順心！
你的女兒：馬永芝
給爸爸媽媽的信9
爸爸媽媽，當(dāng)我寫這篇作文的時(shí)候，你是否還在外地努力的打工。你知道，對于孩子來說，最重要的就要數(shù)父親，母親。然而，我偏偏就當(dāng)上了一個(gè)留守兒童。
世界非常大，歡聲笑語灑在世界里。無論是在公園，馬路，廣場，都有父母和小孩有說有笑的身影。每當(dāng)看到這種情況，我都盡量躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里很慚愧。可是又能有什么辦法呢？媽媽，爸爸你這樣努力地打工，都是為了我。但母愛如海，父愛如山。母愛，父愛，我一年只能享受到一次。這種痛苦無法用語言形容，每當(dāng)你們回去的時(shí)候，我默默地看著你們的背影，心里非常的難過。我跑回家里，趴在床上大哭，淚水浸透了枕頭，我想，媽媽，爸爸會不會不愛我了。但從電話里聽見了，爸爸還是對我一樣和藹可親，媽媽的聲音還是那樣溫柔甜美。這就使我放心了。媽媽，爸爸你的汗水，你的淚水，你的心血，我都一滴一滴地牢記在心里�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！鞭D(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的.小學(xué)生了，已經(jīng)可以幫你們做一些力所能及的事情了。我真想讓你們來，和我們一起度過那甜蜜的時(shí)光
父親，母親，我將會在明年的這一天期盼你的到來！
給爸爸媽媽的信10
尊敬的家長：
當(dāng)您的孩子加入AOT成長之旅訓(xùn)練營時(shí)候，這或許是他/她第一次在沒有你的陪伴下遠(yuǎn)離家門。因此，一定會有很多事情讓您去擔(dān)心――我的孩子安全嗎？如果我的孩子生病了怎么辦？誰會照看我的孩子？我的孩子會做出一些出格的行為嗎？在此，我們很樂意解答您的這些疑惑。
需要明白的是，您的孩子在一天一天長大并且在不可避免的要獨(dú)立起來，AOT成長之旅訓(xùn)練營將會提供一個(gè)很好的起始環(huán)境來幫助孩子們實(shí)現(xiàn)這一過程。在營會里，孩子們會享有很多自由，但同時(shí)整個(gè)過程也是由預(yù)先設(shè)定的行程所控制的。
AOT成長之旅訓(xùn)練營每16個(gè)孩子就會有1名帶隊(duì)老師、1名跟隊(duì)老師和1名安全老師，無論是戶外活動、休閑娛樂、起居飲食，我們都會為孩子們提供必要的監(jiān)護(hù)。
本次AOT成長之旅訓(xùn)練營的環(huán)境幽靜、安全，即使發(fā)生某些突發(fā)情況，我們也能進(jìn)行有效的控制和處理�；嘏鋫鋵I(yè)的醫(yī)務(wù)人員，保證孩子的身體健康。我們的活動所選擇的都是安全、溫和的游戲，因此您不必?fù)?dān)心孩子會接觸到任何危險(xiǎn)的活動項(xiàng)目。整個(gè)活動基地處于封閉狀態(tài)，以確保孩子不會受到外來干擾的影響。本次AOT訓(xùn)練由青少年成長輔導(dǎo)專家蔣華老師領(lǐng)隊(duì)，資深兒童培訓(xùn)師黃萬里擔(dān)任主訓(xùn)，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)為協(xié)和的專業(yè)兒童培訓(xùn)師。
若您的是孩子第一次離開父母，最大的問題就是分離焦慮。我們的`老師會處理孩子們的情緒，另一個(gè)部分就是家長的配合，鼓勵(lì)孩子面對分離。具體方法就是孩子哭著想媽媽或爸爸時(shí)，您可以告訴孩子您很愛他（她），理解他（她）的難過，但要鼓勵(lì)孩子面對暫時(shí)的分離，這個(gè)分離是為了讓他長大。父母對孩子最大的愛就是讓孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體成長，而這樣的集體生活有助于孩子發(fā)展自我獨(dú)立性。
謝謝親愛的家長和孩子們對協(xié)和青少年成長教育的信任，這種信任激勵(lì)我們不斷地努力提升我們的教育品質(zhì)和服務(wù)的水準(zhǔn)，在我們的培訓(xùn)活動中去激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，讓每一個(gè)孩子做最好的自己！
協(xié)和青少年成長教育
20xx年6月28日
給爸爸媽媽的信11
爸爸媽媽：
你們好！
感激你們對我的嘔心瀝血，悉心教導(dǎo)�；叵胨哪昵埃銈冏屛肄D(zhuǎn)學(xué)，到另一個(gè)陌生的學(xué)校就讀，每月還要花不少錢。那是稚嫩的我很疑惑，總以為這是件徒勞而又無意義的事。告別了原小學(xué)每天依依相伴的朋友，去到另一個(gè)學(xué)校，卻還接受了學(xué)校復(fù)讀一年的.倡議。后來由于復(fù)讀的緣由，我原本在小學(xué)四年級打下的基礎(chǔ)算不錯(cuò)，所以慢慢地我整天無所事事，只學(xué)習(xí)一些皮毛，卻依然在次次考試中脫穎而出。不過當(dāng)中付出的代價(jià)，卻是我的學(xué)習(xí)的心態(tài)開端發(fā)作變化，致使于后來五六年級成果一落千丈。
這時(shí)，你們又百省心機(jī)，為我找到補(bǔ)習(xí)教員。但我那是還不了解你們的心意，內(nèi)心有所抗拒，不過還是從了。六年級，終于將成果補(bǔ)了回來，最終考上了南校。
令我驚喜的是，來南校后，我有遇見了我原小學(xué)的同窗，了解了他們的狀況，往常我才知道，有你們的我是多么僥幸。一樣在南校，他進(jìn)的是平行班，而我，進(jìn)的卻是實(shí)驗(yàn)班。我能夠潛移默化地超越他們，不是我的努力，而是你們的付出啊。
無論我未來能否學(xué)有所成，我都不會遺忘你們的付出。
兒子：陳泓
20xx年3月1日
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