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我的性格作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的性格作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的性格作文1
環(huán)境——應(yīng)該說是一個人遇到的人和事,是頗能影響一個人的,甚至改變一個人。
以前的我,開朗活潑,與人相處和善,像一縷陽光,能照透別人陰冷的心房。
而現(xiàn)在的我,就像一座莊園,兩層房子,二樓是隱秘的。房子很遠很遠的外圍,圍起了柵欄,只一個小門可供進入。而出去卻很容易,像有傳送陣,一念之下,可以出現(xiàn)在外面陌生人川流不息的大路。有緣的人,可以走進來,在庭院里漫步?纯慈绠嫷拿谰,聞聞淡雅的花香,聽聽鳥兒清脆悅耳的演唱會,嘗嘗樹上鮮美的果子。再有緣的人,會驚喜地發(fā)現(xiàn)房子虛掩的門。推門而入,會在會客廳里受到高品位的待遇,與主人分享快樂的時光。但若有個不識相的貿(mào)然闖上二樓,不用跌落一樓,直接送到陌生人的那條路去。
曾經(jīng)聽說“上帝關(guān)了你的門,會為你打開一扇窗。”我給我的窗上了把鎖,門上兩道鎖,敲門而不應(yīng),撞門而不靈。
十八流浪
很想很想無憂無慮地去流浪,獨個地。
很無奈,人總是會被世俗所拌羈。比如,不能拋下父母兄弟姐妹朋友——可笑,我沒有朋友,幾乎一直是。誠然,曾經(jīng)作為學(xué)生會有很多同學(xué),可是,又有幾個可以交心呢?常在一起的時候會好一點,分開后呢?各奔前程,一點點的陌生,時間沖淡一切。人不能六親不認,就是自稱六根清凈的.和尚也不能。但是,我還是想去流浪。
十八歲
時獨自去流浪。去陌生的城市作個滿眼是陌生人的陌生人。有錢的是游客,沒錢的是游民。有錢那叫去旅游,瀟灑呵!游民的游才更像流浪,在城市最黑暗的地方走過,更能體驗真正的生活;蛘,故意不懷好意地盯著從眼前走過的靚女看。不要笑瞇瞇的,那樣人家會以為你很色;要嚴肅地,若有所思地瞧,讓人以為你是在看對面的樓和正在作最哲理的思考,以至有靚女從面前經(jīng)過都沒察覺……
十八歲時獨自去流浪。混進大學(xué)里閑逛,一路微笑,似是而非地打招呼。喜之所至,躺在潔凈的草地上數(shù)天空藍了多少塊,白云有多少在變壞……
最主要的是,去流浪可以忘掉一切。包括,熟悉的陌生人……
我的性格作文2
我的性格
貴州省龍里縣城關(guān)第一小學(xué)校三(3)班劉思纓
我,一個鼻子兩只眼睛,跟別的人沒什么兩樣?梢f我的性格嘛,卻與別的同齡人大不相同,有那么一股子犟勁,從來不服輸。平時爸媽不讓做的事我偏要做,不管大人小孩,誰要是惹了我,他(她)可有得受了,我會跟他(她)沒完沒了。尤其在學(xué)習(xí)上,這股犟勁更明顯,別人認為辦不到的、無解的,我偏要去試一試,我就不信那個邪!
記得有一次,數(shù)學(xué)老師把我們班上幾名數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)叫到辦公室,出了幾道難題讓我們做。我們一看題目就傻眼了,確實太難了,我想了幾種方法都解不出來。正當我們認真思考,急得抓耳撓腮的時候,一位老師背著手大搖大擺地走了進來。他走到我們背后,左看看,右瞧瞧,然后轉(zhuǎn)身對數(shù)學(xué)老師說:“你出的題太難了,四五年級的都不一定做出來,這幾個小毛孩恐怕不行!彼脑捪襻樢粯哟掏戳宋,我感到臉都發(fā)燙了。我站起身,什么話也沒說,走回了教室。心想:我就不信了,我偏要做出來給你看,別小瞧了我!
放學(xué)回到家,我心里的“怒氣”都還沒消,一想到“這個小毛孩不行”的.話,我那股子犟勁又上來了,顧不上平時愛看的電視節(jié)目,又坐到寫字桌前開始思考老師出的難題。我先從書架上找出爸爸給我買的《數(shù)學(xué)難題解答》認真看起來,看是否有類似的題型。接著我又仔細看老師的難題,把所有的已知條件都一一列出來,尋找它們之間的聯(lián)系,還在本子上畫圖。功夫不負有心人,經(jīng)過認真分析,我終于做出了一道題,驗算后完全正確!我高興得手舞足蹈,哇哇直叫,哪管爸媽說我神經(jīng)。我趁熱打鐵,把剩下的幾道題也做出來了。
從此,我一發(fā)不可收拾,做作業(yè)專揀難題做,每當解決一道難題,我就像完成了一項巨大工程一樣高興。一段時間下來,我的數(shù)學(xué)成績進步了不少,讓老師和同學(xué)都刮目相看,這還得感謝那位說我不行的老師,當然還得感謝我那從不服輸?shù)摹瓣駝拧保?/p>
輔導(dǎo)教師:吳仕學(xué)
我的性格作文3
說到性格,我可是一個性格文靜的學(xué)生。我較為內(nèi)向,從不多說話,不善于用白己的語言和行動去表現(xiàn)自己。但我十分愛看書、讀報。我從小就是一個文靜的孩子。記得有一回,我把一本課外書帶間學(xué)校閱讀。在課間,向?qū)W們玩得十分離興,我卻仍舊坐在座位上看著那內(nèi)容豐富、精彩的課外書.看得津津有味。這時,一位同學(xué)找我和她一塊兒玩,可我卻使勁地搖了搖頭,怎么也不肯,結(jié)果那位同學(xué)從此不理睬我廠,我可真后悔.真后悔啊!如果不是那內(nèi)向和太過文靜的'性格,我就不會因此而失去一個好朋友,我可真是后悔極!過于內(nèi)向和文靜的性格可真不好啊,這樣將使我成不了大器,不適應(yīng)社會的需求。因此,我現(xiàn)在必須改掉那太過內(nèi)向、文靜的性格,做一個性格隨和、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。
說到學(xué)習(xí)方面,我的成績在班里名列前茅。我平時亡課專心聽講.積極思考老師提出的問題,大膽舉手發(fā)言,做作業(yè)時認真、一絲不茍,力求把作業(yè)做到最好。做作業(yè)時遇到難題我從不屈服,從不輕易放棄,而是千方百計去攻破它,去解決它,這樣,我才肯罷休。這就是我在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。但我不能驕傲自滿,應(yīng)當發(fā)揚這個優(yōu)點。對,對,應(yīng)該發(fā)揚這個優(yōu)點。你說對嗎?
我在學(xué)習(xí)上有一個特長,那就是寫作?赡苁俏覐男劭磿.所以十分喜歡寫作。我寫的作文暫時來說比班里的同學(xué)要優(yōu)勝一些,句子比較通順,用詞中肯,小心較為突出,因此我的作文經(jīng)常作為范文在班里讀。但我并不能因此驕傲,應(yīng)當繼續(xù)努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,我現(xiàn)在掌握的只是一些雞毛蒜皮的知識,必須加把勁兒,把寫作好這個特長更好地發(fā)展下去。是的,是的,我相信一定能做到。
啊,這就是我的自畫像。我的性格,學(xué)習(xí)情況以及特長都刻畫在這幅由文字組成的自畫像上,它使我終身難以忘懷。在這幅自畫像上我找到了—優(yōu)點,找到了缺點,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,但愿我的第二幅自畫像會圓得更美麗!
我的性格作文4
我,有兩種性格,在學(xué)校里樂于助人,在家里,卻不愛幫助家人。
樂于助人
在學(xué)校里,我十分喜歡別人。在同學(xué)幫別人打飯時,我會遞過去一張小凳子;在同學(xué)摔倒時,我會扶他起來;在同學(xué)需要學(xué)習(xí)工具時,我會主動借給他……所以,我有一個自己賜給自己的名字:樂助標兵。
“樂助標兵”其實有一個來歷呢!在二年級時,我十分不愛幫助別人,連借同學(xué)一張紙也不肯。有一天,我覺得幫我們打飯的同學(xué)很辛苦,于是,就有了遞過去一張凳子的念頭。但是,這個念頭很快又消失了。就在我正要吃飯的一剎,我突然懂得了換位思考。我連忙放下勺子,遞給了幫我們打飯的那位同學(xué)一上凳子。雖然,那件事只發(fā)生在一個瞬間,但是,我感覺到一種要樂于助人的“靈性”緊緊地“吸附”在我身上。從此以后,我就變得十分樂于助人,樂于幫助同學(xué)。正因為我樂于助人,我才“賜”給自己一個名字:樂助標兵。
家中懶蟲
雖然我在學(xué)校愛幫助人,但在家里就不愛幫助家人。在媽媽叫我洗碗時,我會以作為多的.理由不去洗碗;在媽媽叫我洗衣服的時候,我會以要早睡的理由不去洗衣服……所以,媽媽“賜”給了我一個奇怪的名字:懶人鬼。
“懶人鬼”其實也有一個來歷呢!在二年級的一個晚上,我還是照常一樣,吃完飯就躺在床上看書。媽媽認為訓(xùn)練我做家務(wù)的時機已經(jīng)成熟,就想讓我學(xué)習(xí)洗碗。當時,我還正在床上貪婪地看書呢!我怎么可能會理這些事呢?媽媽走進我的房間,對我說:“來,別看書了,我去教你洗碗!薄盀槭裁匆赐?”我繼續(xù)看書,頭也不抬的問!澳銇砹司椭懒!眿寢屟b作神秘,不告知真相。不知道真相的我,立馬大叫道:“那我就不洗碗了!”說完,我滾進床的最里面,拿起被子,蓋在身上,繼續(xù)看書。媽媽無言以對,就生氣地對我大叫:“你真是個懶人鬼,這么不愛做家務(wù)!”從此我就“真的”變成了“懶人鬼”。
“樂助標兵”加上“懶人鬼”就變成了我。但是,我必須向“樂助標兵”發(fā)展,發(fā)展到消除了“懶人鬼”,我才能做到十全十美。
這就是有雙面性格的我。
我的性格作文5
我們班有很多人,她們的性格都很古怪。
游戲型:每天,他都有黑眼圈,原來他昨晚在打游戲。有一次,我和一個很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過飯,忘了給他打包,我們回到家,發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,打他一下都沒反應(yīng),我們心想我們應(yīng)該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。玩具型:我們班的一個女生酷愛芭芘娃娃,是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學(xué)校來,我本來以為沒有人理她?扇嘤幸话氲呐鷵砹松先ィ倚睦锬叵胫簾o聊。
學(xué)習(xí)型:我們班班長學(xué)習(xí)成績特別好。一次,我們問她秘決。至今她的回答還刻在我的心里:上課認真聽講,3本語文練習(xí)書,3本數(shù)學(xué)練習(xí)書,3本科學(xué)練習(xí)書,3本英語練習(xí)書,還上補習(xí)班。原來,想當成績特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客,我們歡迎,歡迎,熱烈歡迎!我們班有很多人,她們的性格都很古怪。游戲型:每天,他都有黑眼圈,原來他昨晚在打游戲。有一次,我和一個很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過飯,忘了給他打包,我們回到家,發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,打他一下都沒反應(yīng),我們心想我們應(yīng)該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。
玩具型:我們班的一個女生酷愛芭芘娃娃,是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的'芭芘娃娃帶到學(xué)校來,我本來以為沒有人理她?扇嘤幸话氲呐鷵砹松先,我心里默默地想著:無聊。學(xué)習(xí)型:我們班班長學(xué)習(xí)成績特別好。一次,我們問她秘決。至今她的回答還刻在我的心里:上課認真聽講,3本語文練習(xí)書,3本數(shù)學(xué)練習(xí)書,3本科學(xué)練習(xí)書,3本英語練習(xí)書,還上補習(xí)班。原來,想當成績特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客,我們歡迎,歡迎,熱烈歡迎!
我的性格作文6
“文靜,霸道,調(diào)皮,可愛……到底哪個才是我的性格?”我呆呆的坐一邊思索著。旁邊的姐妹討論著對方是什么性格?“哎!琳,你覺得我是屬于什么性格?”我的一個姐妹錦霞問起我來。正在思索著自己問題的我一時沒聽見她說的話。錦霞見我沒應(yīng)她,便提高聲音在我耳邊猛叫了一聲。嚇得我立馬站起來揉著耳朵。只覺得耳朵里嗡嗡聲,亂成一團。氣紅臉的我朝錦霞大聲罵了一頓“你干嘛,腦子有病哦。不知道這樣子會把耳膜給震破啦!”見我已經(jīng)生氣的錦霞,立刻拉我坐下,求饒道。
看她這樣求饒了,心里的火一下子就被澆滅了。錦霞見我沒生氣了,便粘了過來,問我她是屬于什么性格的!邦~······”我想了想回答道“你呀!是屬于活潑型的因為你太會跑,太會動了。不過,我問你哦!我是屬于什么性格的?”我那充滿疑惑的大眼睛直直的看著錦霞。使得她再次哀求道“拜托,琳!千萬別用你那大眼睛直直的'看著我,那樣看起來怪可怕的!”聽她這么說,我便收起那疑惑的大眼睛,自然的問她們我是屬于什么性格?
頓時……屋里安靜了下來,全部都在哪思索著我的性格!班拧ぁぁぁの撵o型的,你平時都像一個乖乖女安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,什么話也不說。太文靜了!甭〗阏f道我的性格?刹灰粫\霞就推翻了了漫漫小姐的話“不對呀!因該是猛女型的,因為琳要是發(fā)起火來,就像一個炸彈一樣,一點都不留情”錦霞這樣一說,漫漫小姐她們也是很贊同。突然,有一個朋友插進一句話說“還有!琳她還有好多面性格。額·····比如冷冷的,調(diào)皮的,小孩的……太多了!簡直是一個千面魔女,有多張臉!”
旁邊的我,聽她們這樣說出了多個的我。使我及其的很無語。對她們我根本不知道該這么說好!八懔耍还芩齻兞恕R膊还芪沂鞘裁葱愿窳!只要做好自己不就行了嗎!呵呵!”我在心里邊暗自的偷想著
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