湖邊訪友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的湖邊訪友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

湖邊訪友作文1

　　朝霞輕柔地穿在身上，微風(fēng)輕撫臉龐，喜歡這怡人的清晨。

　　信步在蘇堤上。拜訪的第一個(gè)老朋友——蘇東坡紀(jì)念館。這古色古香的紀(jì)念館，如一位謙遜的大師，寒來(lái)暑去，恭迎著四方來(lái)客，娓娓講述著那些令人神往的老故事，回味無(wú)窮。你又是一位智慧的長(zhǎng)者。和每一位來(lái)訪的友人，傾心長(zhǎng)談，告訴著人們西湖的歲月，細(xì)細(xì)回味著那醇香的《赤壁賦》。

　　穿行在綠柳中這絳絳柳絲，張開臂膀，擁抱著我，纏繞在耳旁，細(xì)語(yǔ)著一個(gè)個(gè)春天的故事，敘述著一朵朵荷花清香。

　　我和花港觀魚，熱切地打著招呼。久違了花港觀魚，你依然那么地溫柔，那么地嫻淑，你的懷抱里是否又多了幾只魚兒？你任由它們快樂(lè)的玩耍嬉戲，有些魚兒飛身而躍，水花四射，波光悠悠，你卻只扮了微微一笑。你我走在奇靜的小徑之中，共聽潺潺水聲，一起追尋大師足跡……。你無(wú)私地告訴了每一位朋友“一代儒家，千古國(guó)粹”和你相伴，倍感輝耀。

　　啊！蘇堤，我的老朋友，靜臥在西子湖中，你有什么感覺(jué)呢？聆聽清波逐浪，細(xì)感微風(fēng)拂面。六拱之橋，數(shù)不勝數(shù)的南來(lái)北往之人，帶走的是你的`輕飄如紗柳絮絨衣，留下的是人們和你共賞春光的思念。月影婆娑，樹影搖曳，斗轉(zhuǎn)星移，不忘的便是你如夢(mèng)如幻的橋之影。

　　江南的雨季，轉(zhuǎn)眼間，雨便籠罩了西湖。這急吼吼的風(fēng)雨啊，遮住了重重山，包住了幢幢樓，如絲如線。這虛張聲勢(shì)的雨��！你擋不住西湖的魅力！雨中的西湖，朦朧、神秘、詩(shī)意濃濃。

　　雨中西湖啊，你韻味十足，別有風(fēng)采，和你一起風(fēng)雨同舟，共見彩虹！這湖邊訪友，甚是開心！

湖邊訪友作文2

　　走到西湖邊，滿池的荷花就與我撞了個(gè)滿懷。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了幾陣清香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，神清氣爽。

　　走在湖邊的小道上，參天大樹在頭頂上把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留出一些星星般閃爍的光斑。突然，空氣變得異常清新。哦，西湖到了，我也要見到我的老友了。

　　那座湖邊涼亭，是我要訪問(wèn)的第一位老友。啊！涼亭，你在這里站了幾百年了，見證了幾百年的歷史，是等我再來(lái)向你問(wèn)候嗎？你讓多少男女老少在里面表演了民間藝術(shù)，又默默無(wú)聞地當(dāng)了多少次觀眾�？赡愫翢o(wú)怨言，只是看著荷花一次次凋謝又開放。水紋散盡，枝葉落生，而你依然如故。

　　走上這座斷橋，每一塊石頭都是我的摯友，是由豐富的文化積成的。許仙與白娘子、梁山伯與祝英臺(tái)，這些傳奇的民間故事，都藏在你們精致的條紋里。每走一步，你都勾起我記憶中那迷人的風(fēng)姿。

　　我站在橋頭，一切仿佛都活了。你好，荷葉，你在枝頭搖曳，把水珠濺在身上，是要為我串一串項(xiàng)鏈嗎？你好，美麗的蝴蝶，你是梁山伯與祝英臺(tái)化成的蝴蝶，正邀請(qǐng)我去歷史的`長(zhǎng)河中漫游嗎？你好，詩(shī)情畫意的蘇、白二堤，你是在讓我領(lǐng)略古詩(shī)詞的魅力嗎？你好，一望無(wú)際的湖面，你是在讓我享受人在畫中游的樂(lè)趣嗎？你好，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，你吹動(dòng)我的衣襟，是讓我與你共舞一曲嗎？

　　不知不覺(jué)，黑漆漆的云從天上壓下來(lái)，天黑了，我依依不舍地與朋友告別。他們?yōu)榱怂蛣e我，特意送了我一幅嶄新的畫卷以及一輪明月下正在吟誦的身影。

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