同在一個(gè)屋檐下作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同在一個(gè)屋檐下作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同在一個(gè)屋檐下作文1

　　我愛與我同在一個(gè)屋檐下的爸爸。因?yàn)椋�有了他，我的生活中充滿了愛與溫暖。

　　記得三年級的一天，教室窗外的冷風(fēng)不停地刮著，殘葉四處飄零，不一會兒，天空突降大雨。由于我沒有帶雨傘，著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在外地，爸爸又在值班，我的心就像雨珠一樣重重地跌到地上。我焦急地張望著校門口，多么希望能看到我最熟悉的身影，但是沒有……校門開了，我隨著同學(xué)隊(duì)伍低著頭慢慢往前走。一抬頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)了焦急等待的爸爸，他正踮著腳仰著頭，在隊(duì)伍中搜尋著我……我開心極了，故意繞到他身后，拍了拍他，爸爸扭頭看到是我，臉上露出了笑容。爸爸遞給我一把傘，可我發(fā)現(xiàn)還有一把，便遞給爸爸，我們手牽著手回家了。路上我才知道，爸爸看到突然下起大雨，怕我淋壞了，便趕快請了假，焦急地從公司飛奔而來。他雖然拿了兩把傘，可是他想著快一點(diǎn)兒趕到學(xué)校，沒來得及撐開，自己卻成了名符其實(shí)的落湯雞。有人是不是覺得爸爸有點(diǎn)兒“傻”呢？可我內(nèi)心深處總抑制不住對爸爸的感激之情。

　　爸爸不僅在生活中對我悉心照料，關(guān)愛有加，而且在學(xué)習(xí)上也對我嚴(yán)格要求，從不懈怠。

　　記得那次我考試得了雙百的經(jīng)歷。我喜氣洋洋地回到家，爸爸先是鼓勵，之后又嚴(yán)肅地對我說：“要加把勁，努力保持，千萬不要驕傲”。當(dāng)時(shí)我滿腦袋都是飄飄然的感覺，全沒把他的.話放在心上，只當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。這種狀態(tài)讓我在下一次考試中大跌眼鏡。吃了教訓(xùn)的我靜下心來反思自己。爸爸慢慢走過來，意味深長地對我說：“驕傲使人落后，這句話你應(yīng)該明白了，讓我們一起來改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸打開燈，認(rèn)真地給我講題，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，大到一篇文章，上上下下給我講得無一遺漏。看到我聚精會神地聽著，爸爸又給我講了一些概念、定律、單詞。寂靜的深夜，唯獨(dú)我家的燈亮著，兩個(gè)身影映在窗上……

　　爸爸，在同一個(gè)屋檐下，您不僅是我一頂堅(jiān)定挺拔的保護(hù)傘，而且是照亮我人生之路的一盞明燈。讓我的生活中繼續(xù)充滿您無私的愛與溫暖吧！

同在一個(gè)屋檐下作文2

　　云淡風(fēng)清的夜晚，我喜歡把音樂開著小小的音量，隨它肆意而緩慢地流淌到整個(gè)房間。音樂蔓延開來，滑過耳際，像屋檐下穿堂而過的風(fēng)。

　　王菲輕輕地吟：“誰與你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漫步云端，在靠近太陽的地方住下；能掩耳不聽那俗世喧囂，只求得干凈的自由自在�！奥曇籼摕o縹緲，順著窗隙一路飄到屋頂。我抬起頭，看到被纖長的屋檐劃成窄窄的一道深藍(lán)的天空。深藍(lán)，被高明的畫家涂得漫過長空，漫到極遠(yuǎn)的地方。藍(lán)得刺目，藍(lán)得暈眩。

　　想到我小的時(shí)候來了，總是靜靜地坐在陽臺上，手中捧著一本《課堂內(nèi)外》，心里就已經(jīng)漾滿了柔軟的滿足。天空只是屋檐上不大的一方，卻能安全地容納下小小的我。一個(gè)女孩子凝望天空的時(shí)候，她并不要尋覓什么，只想要博大的包容感圍繞住自己.在這個(gè)美麗的世界，人人相親相愛，公主王子彼此相戀，永不蒼老……

　　在天空面前，我始終是個(gè)懵懂的孩子，我看清楚自己的渺小，這時(shí)候我變得沮喪、迷茫。巴掌大的天空叫我看不見遠(yuǎn)方。前面的路，真的并不太清楚。這時(shí)候，我無所適從，想瘋狂地毀滅一切，卻什么也毀不了，除了我自己。抬頭看天，他不露聲色地變幻著一層層色彩，什么也沒有想我訴說。我一度愛的天空呀，何時(shí)為我指點(diǎn)迷津？

　　音樂里，王菲還在唱，臉上掛著似笑非笑的表情，不知是在贊許抑或嘲弄。我看著天空，天空面無表情地看我。我一點(diǎn)點(diǎn)平靜，聽到歌聲：“我的天空，為何，灰著臉？“

　　就是在曾經(jīng)，我心里滿是問號，即使在今天，問號也沒變成句號。我多希望快點(diǎn)長大呀，長大，也許就沒這么麻煩了。

　　這樣的夜晚，也只有《課堂內(nèi)外》陪伴著我。它給予了我快樂，幸福，溫暖!

　　音樂像種液體，把房間浸得沉重而濕潤。我總是愚笨的，為什么總也看不懂屋檐下小小的天空呢？

　　這樣矜持的聲音：“我們的.天空，何時(shí)，會連成一片？“但聲音悄然從干澀變做了釋然。孩子氣的我，懵懂的我，頹然的我，期待美好的我，拼湊成了今天的我。音樂是美麗的，一如生活，一如屋檐下，有著屬于我的天空!有著屬于我與《課堂內(nèi)外》的天空!

同在一個(gè)屋檐下作文3

　　題記：我要說的事，不大，很�。坏�那光線，足以點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那盞燈。那些事，就發(fā)生在同一個(gè)屋檐下……

　　我們一0三班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。我們生活在同一個(gè)屋檐下，各有各的分工。在我們的生活中，時(shí)時(shí)充斥著我們心靈的東西，叫感動……

　　就在這個(gè)星期四的早晨，一個(gè)課間，大家有說有笑，喝著學(xué)生奶，收拾著東西。誰都沒有注意到一個(gè)身影悄悄地走了出去……

　　一切都沒有因一個(gè)人的出去而改變，大家也對有些同學(xué)空著的座位習(xí)以為常。畢竟，這也是很正常的事。

　　我坐在座位上出著神。過了沒多久，上課了，教師走上了講臺。我翻開書，抬頭望向講臺，突然聽到了推開門的聲音。循聲望去，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人搬著小山一般的新書走了進(jìn)來！而那個(gè)搬著新書走進(jìn)來的不是別人，竟然是班里最胖的王銳涵！只見他滿頭大汗，臉漲的通紅，眼鏡都快掉下來了。他喘著粗氣，搖搖晃晃地把書放到了講臺邊上。我們驚呆了！班里一片寂靜，僅有王銳涵呼哧呼哧喘粗氣的聲音。下一秒，所有同學(xué)都自發(fā)地為他鼓掌！我們無法想象，對于一個(gè)跑操時(shí)一圈也跑不下來的人來說，他是怎樣把那樣沉重的書搬上樓，扛進(jìn)教室的！我們之后明白，當(dāng)有人要我們班去搬書的時(shí)候，我們很多人都沒有聽見。細(xì)心的王銳涵自告奮勇做了這件事。

　　我們都不知該說什么了。那一刻，教室里的掌聲響了那么久。

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　　這樣的事，在我們班可謂是多如牛毛。有那么多的同學(xué)，默默地、不為人知地、辛苦而不求回報(bào)地為團(tuán)體奉獻(xiàn)著。當(dāng)我們享受著干凈的地面，當(dāng)我們做著撕好的'卷子時(shí)，我們知不明白是誰在默默地做著這些工作？是我們最熟悉的同學(xué)們！

　　也許有人會問，你們這么做是為了什么？我想我明白他們的答案。

　　一0三班，是我們的家，是屬于我們的最幸福、最甜蜜的家。這個(gè)家，值得所有人去為它努力，為它奉獻(xiàn)。

　　我們，和教師，我們同在一個(gè)屋檐下。同出力，共進(jìn)退，一家人。我們都深深愛著我們的家。每個(gè)人，都是一0三班的一員，大家在一齊，構(gòu)成了一個(gè)頂天立地的“1”字。不為別的，只是因?yàn)椋?/p>

　　我們是一家人！

同在一個(gè)屋檐下作文4

　　漸漸地，豆大的雨點(diǎn)從空中滴落，我翻了翻書包，沒有帶雨具，心里卻忐忑不安起來：“怎樣辦？怎樣辦？今日不知何時(shí)才能到家，作業(yè)及時(shí)寫不完，懶覺計(jì)劃不就泡湯了嗎？完了！”

　　此時(shí)空中已構(gòu)成巨大的雨簾，水珠從屋檐下墜落下來，像一串串?dāng)嗔司�的珍珠。我卻沉浸在絕望之中，哪有心境欣賞這雨中的美景�？粗�校門口、大街上車輛縱橫交錯，里三圈、外三圈，圍的水泄不通。如果讓家長來接我的話，也不能第一時(shí)間趕到這個(gè)“救援現(xiàn)場”。難道要等到雨停了才能回家，我的心仿佛掉進(jìn)了絕望的深淵。我腦海中閃過一道身影，又搖了搖頭“她不可能來接我，昨日我還氣她呢！”

　　這時(shí)，我眼前一亮，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾，她身穿寬大的'紅色校服，頭戴一頂鴨舌帽，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，是她——我最好的朋友。我們是在同一個(gè)小區(qū)居住，但她在我鄰近的學(xué)校上學(xué)。她的到來，仿佛是我的一根救命稻草，如同沙漠中的一股清泉，又似黑暗中的一縷陽光。

　　看著她滿臉的雨水，我有些慚愧，這時(shí)才后悔昨日跟她生氣，“我以為你還生我氣呢！”“誰像你細(xì)心眼，我就明白你這個(gè)粗心大王沒有帶傘，走吧。”說著她拉住我的手跑出教學(xué)樓，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這么冷的天氣，她卻穿的那么單薄，手被雨水浸得冰涼，原本她能夠放學(xué)直接回家，而她卻冒著淋雨的危險(xiǎn)來接我。天氣是陰冷的，可我心里卻是暖融融的。她那寬宏很多的一句話，和那真誠的微笑，讓我鼻子一酸，眼眶濕潤。臉上不知是淚水還是雨水。我一下子回想起我們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在眼前，她雖然比我大幾個(gè)月，但卻像一個(gè)大姐姐關(guān)心我，而我卻不停地氣她。我心里有種說不出的感激，雖然我們的學(xué)校相隔有一些距離，但我們的心卻是貼在一齊的。

　　漸漸地，兩個(gè)女孩肩并肩在一個(gè)雨傘下消失在雨幕之中。最終到家了，雨過天晴，東邊天空一道彩虹飛架，多么美麗的彩虹啊，這是大自然賜給人類的杰作：它把天空裝扮的如此美麗，而無私的友誼何嘗不是我們生活中的一道道“彩虹”，會將我們的生活裝扮的五彩繽紛。

　　金玉有價(jià)，友誼無價(jià)。讓我們珍惜生活中的每一份友誼，讓友誼之樹常青！

同在一個(gè)屋檐下作文5

　　在茫茫宇宙中，有一個(gè)適合于我們?nèi)祟惥幼〉男乔�，那就是我們賴以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。

　　迄今為止，地球是我們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)的唯一適合人類居住的.星球。太陽星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無法生存。造物主給了我們?nèi)祟愇ㄒ坏纳�存環(huán)境——地球。我們要珍惜愛護(hù)這唯一的家園。在這個(gè)大家園里，處處鳥語花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍(lán)天白云，我們?nèi)祟愋腋５纳�活在這如詩如畫的環(huán)境中，歡樂的學(xué)習(xí)，工作，生活，并不斷發(fā)展，創(chuàng)造，建設(shè)我們的家園，那我們的生活，該是多么幸福�。�

　　如果人類亂砍伐樹木，無休止的撲殺寶貴動物資源，不在意的污染環(huán)境，空氣，水源，無休止的浪費(fèi)資源，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，洪水泛濫，山洪暴發(fā)，泥石流不斷，地震無預(yù)告光臨，我們的幸福生活還會存在嗎？家園僅有一個(gè)，地就不能克隆，從此刻起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛護(hù)樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節(jié)儉用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛護(hù)寶貴資源，不動貪念，讓愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源成為我們永遠(yuǎn)的好習(xí)慣。

　　同在一個(gè)屋檐下，和平，發(fā)展，共存是我們完美的心愿。我們反對一切強(qiáng)權(quán)，霸權(quán)。和諧，共處，是人類生存的基礎(chǔ)。如果戰(zhàn)爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀于戰(zhàn)亂，我們的親人永不能見面，兒童無法健康成長，和學(xué)習(xí)，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無法正常生活，工作，和學(xué)習(xí)，更不用說建設(shè)祖國，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義夢想社會了，我們在戰(zhàn)亂中，貧瘠落后的土地上生存，我們該是多么痛苦。和平，發(fā)展才是人性的發(fā)展之路。

　　我們同在一個(gè)屋檐下，讓我們互相關(guān)愛，共同成長。讓我們友好相處，共同發(fā)展。讓我們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。讓我們共同努力，建設(shè)更完美的人類家園。

同在一個(gè)屋檐下作文6

　　15年，我們一向和父母生活在同一屋檐下，他們看著我們成長，我們看著他們一天天變老……他們?yōu)槲覀兒翢o保留付出，而我們卻把它當(dāng)成理所當(dāng)然，事實(shí)上，我們錯的一塌糊涂。

　　六年級以前，我們依偎在父母身邊，享受父母所有的愛，認(rèn)為他們很神圣，愿意把所有的事情都向他們傾訴，然后一齊談感受，那時(shí)候，只要和父母一講起話來，就滔滔不絕；上初一了，報(bào)完名，我們急著回家，盼望著跟父母講初中第一天報(bào)名的情景，第一天在初中的學(xué)校生活，以后的目標(biāo)，我們渴望得到他們的支持。

　　以前的我們，把父母當(dāng)成我們最廣闊的天空，而此刻，一切一切都變得跟以前不一樣，甚至有時(shí)候，自我的行為讓我感到憤怒，莫名其妙，慚愧……初二的某一雙休日，5天的學(xué)習(xí)生活讓我感到壓抑，所以一放晚學(xué)，我就高興的回家，然后拿上一些零食，趴在沙發(fā)上看精彩的電視節(jié)目，本來挺高興的，可是媽媽一向在電視機(jī)面前晃，還弄出很大的聲音來打掃衛(wèi)生，我感到很反感，可是我不想說話，所以當(dāng)做什么也沒看見，什么也沒聽見，最終等到媽媽把衛(wèi)生打掃完了，我以為這次能夠平靜的看電視，然而媽媽又不停地說，趕緊寫作業(yè)，都已經(jīng)初中了，一向一向，重復(fù)的說。我真的很惱火，然后就對媽媽吼了一聲說，就算要寫作業(yè)，也不用在此刻吧！然后我就怒氣沖沖的跑到房間里，把房門鎖得死死的`，完全沒有研究到媽媽的感受，因?yàn)槲矣X得我此刻很想休息，不想做任何事。

　　上初中了，我們跟父母之間的交流越來越少，很多時(shí)候，我們覺得他們很煩，很羅嗦，再也沒有像童年般的感受，不會有童年搬的感覺，我們同在屋檐下，但是彼此卻好像“形同陌路”。是的，15年，我們有十年與父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我們用了十年的時(shí)間來與父母建立深厚的感情，但我們又用了5年將這感情一點(diǎn)點(diǎn)地，毫無留戀的向外揮灑，這是我們，而父母卻一天天憔悴，因?yàn)樗麄兡慷昧诉@些感情是怎樣被揮灑的，因?yàn)樗麄儗ξ覀兊膼蹚臎]變少，而此刻的我們只懂得浪費(fèi)感情，從不懂得珍惜！父母永遠(yuǎn)將我們的生日，生肖牢記于心，他們很想把我們理解透徹，但我們卻不給他們機(jī)會！

　　人生短暫，好好珍惜與父母同在屋檐的時(shí)間，至少此刻，我們是幸福的！

同在一個(gè)屋檐下作文7

　　我們有一個(gè)最好的班級。

　　在初中的這兩年來，七班的成員，同在一個(gè)屋檐下，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍。剛開學(xué)不到兩個(gè)月，大家就克服了剛報(bào)到時(shí)的生疏、從小學(xué)帶來的稚氣，班集體越來越和諧，一個(gè)有動力、有活力、朝氣蓬勃的班級就這么誕生了。

　　還記得第一次見到曹老師和代老師的場面；還記得第一次和同桌打招呼的情景；還記得第一次競選的緊張；還記得第一次參加文藝節(jié)的興奮……

　　最開始的一個(gè)學(xué)期，懵懵懂懂的我們一起摸索著向前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)著、進(jìn)取著。雖然功課比起現(xiàn)在輕松的'多，但那時(shí)也給我們這些新手增添了不少壓力�？墒牵�七班的同學(xué)咬緊牙關(guān)，不管前方多艱險(xiǎn)，都一步、再一步，慢慢地克服一切困難向前沖。在期中、期末都取得了好成績。為了第一個(gè)秋季運(yùn)動會，全班同學(xué)一起選拔出了大量體育好的同學(xué)參加。在賽前加緊訓(xùn)練，一起加油，受點(diǎn)小傷不算什么，下場大雨也不算什么，都不能阻擋我們訓(xùn)練的步伐。我們在賽場上揮灑著幸福的汗水，盡管成績一般，但是我們卻收獲了更多。

　　還記得那次測長跑。我被分在了第一組，拼盡全力跑完了全程，取得了小組并列第一的好成績。跑完之后胃里特別不舒服，可是我還是希望能給第二組的同學(xué)加油。誰知到第二組的諾諾跑著跑著就痛苦不已，邊跑邊哭。我和幾名同學(xué)一起過去安慰她、陪著她跑下去。看她那么堅(jiān)強(qiáng)，我好像也不難受了。知道送她回了班之后，才發(fā)覺我的腿已經(jīng)軟到站不住了。胃里翻江倒海，難受地哭了出來。同學(xué)們也都圍過來鼓勵我，要我堅(jiān)強(qiáng)。這一天，大家都被感動了。

　　等到初二，大家都緊張了起來。每個(gè)人擦好了勁，使出渾身解數(shù)，開始又一輪的激烈拼搏。大家放學(xué)都留到很晚，等班會結(jié)束，互相討論習(xí)題，一起去問老師，一定要把當(dāng)天不會的全搞懂。雖然成績下滑了一段時(shí)間，不過很快又挫了回來！無論多繁忙的日子，我們都不會忘了班級的衛(wèi)生，黑板和粉筆槽擦得干干凈凈、玻璃也一塵不染，窗臺上落的灰也會經(jīng)常撐一撣，地上的口香糖也鏟少了很多。衛(wèi)生紅旗也是經(jīng)常拿的。

　　七班在老師們的諄諄教誨和同學(xué)們互幫互助下，逐漸融為同在一個(gè)屋檐下的真正的大家庭。剩下短短的不到一年的初三生活，七班會拼盡全力，拿出最好的狀態(tài)來迎接最后的一搏！加油！

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