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[薦]操場上的笑聲作文
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的操場上的笑聲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
操場上的笑聲作文1
我玩過許許多多的游戲,有拔河,跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。
叮鈴鈴……上課了,同學們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學們最喜歡的體育課。
“今天同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲!崩蠋熣f。小明當慈祥的“雞媽媽”小軍當人見人恨的“老鷹”其他人當活潑可愛的“小雞”
游戲開始了,“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物,突然“雞媽媽”很遠就看見“老鷹”在天空中飛翔,雞媽媽慌慌張張的`大叫孩子們快躲在我后面,老鷹兇惡的飛到母雞前,母雞張開它那有力的翅膀,保護小雞們,生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛,母雞也往左,老鷹往右邊飛,母雞也往右,母雞與老鷹好像在斗智斗勇……
這是,一只小雞掉隊了,老鷹看準機會像箭一般飛了過去,一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩,“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了,傷心地痛哭著……
游戲雖然結(jié)束了,但是你聽操場上好像還回蕩著同學們的陣陣笑聲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀!
操場上的笑聲作文2
“丁零零”上課了,同學們像小鳥飛出籠子似得飛到操場,操場上有了笑聲、叫聲。
張老師笑瞇瞇地說:“今天我們玩?zhèn)游戲—貼人!”游戲規(guī)則是:兩個同學一組一個追,一個逃。逃得同學可以貼別人,這時,被貼的人逃,追的'同學如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的想玩了。
我們圍成一個大圈,有小顧逃,張張追,他們飛快地追逐,小顧不愧是體育健將,一下子就甩掉了張張,同學們大聲地喊:“貼我,貼我!”突然小顧飛快的貼在我身上,我如馬似得奔出去,我飛快地跑,張張窮追不舍,這時,他已經(jīng)筋疲力盡了,于是,有小沈代替。小沈大聲地說:“跑快點,像蝸牛。 毙∩蛩俣燃涌炝艘稽c,果然,不出我所料,我被他逮住了。就這樣,貼人的游戲激烈地開始著。
下課了,同學們都跑回教室,可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。
操場上的笑聲作文3
“哈哈哈”,“嘻嘻嘻”,“呵呵呵”……
笑聲不斷地在操場上空回蕩,原來是我們班的同學們正在玩“打野兔”的游戲呢!
張老師先在操場上畫了一個大圓圈,笑瞇瞇的對我們說:“女同學當野兔,只能在圓圈里面,男同學當獵人,在圈外面打野兔,不過皮球只能投在腿和腳的部位。”
游戲開始了。首先由高小琪同學發(fā)球。他可是個高手,從不胡亂發(fā)球,他早就把球瞄準了范范。“啪”的一聲,范范還沒有反應(yīng)過來,一下子就被球打中了?伤不知道發(fā)生了什么事情,愣愣的站在那里,我們幾只“野兔”哈哈大笑起來。
過了一會兒,陸陸續(xù)續(xù)又有幾只“野兔”被打中了。男孩子們都露出一副洋洋得意的樣子,仿佛說:“你們幾只野兔早晚都會被打中的”。我看了,心里很不服氣,暗暗地想:我們不會投降的`。
比賽進入尾聲,圈內(nèi)只剩下了我,小鈺和萬萬三個人。獵人們一心想打我,可是我太機靈,他們怎么也打不到我,只好去打小鈺。小鈺只顧著笑,沒注意從側(cè)面飛過來的球,一不小心就被打中了。唉,我心里真替小鈺難過!
時間到了,我和萬萬終于堅持到了最后,獲得了勝利,操場上傳來經(jīng)久不息的掌聲。我和萬萬開心極了!
這個游戲真是太有意思了!
操場上的笑聲作文4
“叮鈴鈴”上課了,同學們一看課程表,是體健課。
到了操場上,老師說:“今天玩打野鴨!操場上立刻歡聲雷動。老師不緊不慢地宣布了游戲規(guī)則:“男生第一排和女生第一排先當”獵人”,其余同學是“野鴨”,被打中的“野鴨”站到一邊,所有的`野鴨被打完了就互換角色!
游戲開始了。我站在中間,監(jiān)視著“獵人”的一舉一動。這時,段伊雯手執(zhí)沙包,朝我們射來,有兩個同學沒注意,就讓段伊雯射了個“一箭雙鴨”,我松了口氣。這時,又有兩個“獵人”朝我們射來,幸好,我機靈地躲開了,我直拍胸口,心想:好險,好險!于是我又精神抖擻地玩了起來。誰知,我躲著躲著,竟單個兒地散開了,一個“獵人”瞅準機會向我射了過來,結(jié)果,我輸了。
游戲結(jié)束了,但是,我們的笑聲仍然在操場上回蕩,回蕩。
操場上的笑聲作文5
到了操場上,老師讓大部分同學圍成一個大圓圈做獵人,然后請剩下的同學站在圈子里充當野鴨,外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。
游戲開始了,外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨,野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去,生怕被打到!拔,我打到了一只野鴨”。一個獵人笑著說!拔乙泊虻搅艘恢,哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了,圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經(jīng)快跑不動了,正在呼哧呼哧地喘氣。突然,我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來,我急忙一跳,輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時,球又向我打了過來,我來不及躲避,被打中了。“勝利啰!勝利啰!”……操場上到處是同學們的歡呼雀躍聲。有的'笑得喘不過氣,有的笑得直不起腰,有得笑得肚子都疼,連被打中的同學也笑得直流眼淚。
終于,下課鈴打響了,我們依依不舍地回到了教室,但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。
操場上的笑聲作文6
在一節(jié)體育課上,張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪:“咦?”每一個人的臉上都應(yīng)該有鼻子的!可是這一張‘臉’上面怎么沒有鼻子呢?張老師告訴我們大家今天玩的游戲名字叫做“畫鼻子”。
話剛剛說完,操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了墻上,并讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前,我身后的中隊長就用我胸前的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,并把轉(zhuǎn)了三圈。我非常非常暈,好不容易才摸到了紙頭,畫上了鼻子。當我把紅領(lǐng)巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時,同學們都不停地叫:“在紙頭的'右下角!在紙頭的右下角!”哈!哈!哈!原來我畫的“鼻子”已經(jīng)“飛到”了“十萬八千里外”!
歡聲笑語傳偏了整個大操場。
操場上的笑聲作文7
小朋友們高興地在操場上跳著、笑著,發(fā)出“哈哈,哈哈”的笑聲。
我們在上一節(jié)別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路,比誰走得快,而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。
我排在最前面,第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下,游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了,蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳,很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。
我一直在琢磨:怎么樣才能走快一點呢?漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了一種好方法:身體坐在腳上,用全身的力氣帶動腳,一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了,都笑起來。用了這種好方法,我走得快多了。大家看我快到終點了,使勁地給我喊加油。我第一個到了終點,回頭一看,只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!
游戲正在進行著,大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地,有的一跳一跳,還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗,但是臉上都洋溢著愉快的.笑容。
“哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!
操場上的笑聲作文8
體育活動課上,操場上笑聲不斷。
我和幾個好朋友商議起了玩什么游戲。我提議:“我們來玩掃樹葉,小詩來掃,誰被掃中,下輪便是誰掃!贝蠹乙恢抡J可,我高興地笑了。
第一輪是我當排頭,小詩可掃得真準!只見她雙目圓睜,以橫掃千軍之勢掄著繩子,一下子就掃到了我!“瞧,我這招秋風掃落葉名不虛傳吧?”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲,大家也笑了起來!我也笑出了聲。
第二輪我掃,小詩替代了我的位置。可是,我掃了三圈,沒有掃到任何人,反而越掃離樹葉們越遠。這幾圈下來,我不僅轉(zhuǎn)得頭暈眼花,像個醉酒的大漢似的,還掃到了自己!
大家見了,笑得更歡了!他們有的`捧腹大笑,有的捂著嘴偷偷地笑,也有的一邊“夸”我一邊笑,就連我自己也被我逗得開懷大笑!
都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼,卻一個個都停不下來,覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了!這一舉動引來了大家的圍觀,大家看了一會兒,也不知為什么,和我們一起笑了起來!
直到老師宣布排隊時,大家的嘴角還露著一絲絲笑意。
操場上的笑聲作文9
星期四,我們在操場上做了一個游戲——“打老虎”。
游戲開始了,我馬上瞄準了一只膘肥體壯的“老虎”,我瞄準了戴韻吉,向他扔了一沙包,可是他居然在系鞋帶。唉,這戴韻吉讓我白浪費了一顆“子彈”。現(xiàn)在,我還剩下九顆“子彈”了,我現(xiàn)在心須要選定目標,否則肯定打不中。之后,我選定了下一個目標——林圣欽,我向他扔了一個沙包。耶,打中了!我高興得狂呼起來。說時遲,那時快,突然,有只“老虎”猛地向我“撲”了過來,真不巧,我被這只“老虎”反咬了一口。漸漸地,我只剩下一條命了,于是,我對誰也不留情,見一只,打一只。最后,我終于把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在勝利后的喜悅之中。冷不防,有只“老虎”竟躲了起來,他縱身一越,撲向了我,“啊……”他占了上風,我被他“咬”住了,他就是我們班最機靈的吳斌。
“哈哈哈……”我們在歡笑中結(jié)束了這場“打老虎”的'游戲。
操場上的笑聲作文10
“哈哈哈......”操場上傳來陣陣歡笑聲,原來是學校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來參加,比賽規(guī)則是:第一個人拿到球就往頭上向后傳,第二個人拿到球往跨下向后傳,第三個人......以此類推,到最后一位,就要拿著球跑到第一位的前面?zhèn),如此重?fù),球不能掉地。
老師左挑右選,我終于也入選了,當時心里既緊張又開心。選中的同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,歡笑聲此起彼伏,充滿了期待。裁判給了我們練習的時間, 在賴老師的嚴格要求下,我們已經(jīng)練的.非常熟練了。
比賽正式開始,我們班級比其他班級傳得快多了,同學們開心極了,從心底發(fā)出會心的微笑,想冠軍一定是我們的了。但是好景不長,我們有個同學傳球的時候上下搞錯了,弄的手忙腳亂,就這樣一耽擱,三(2)班的選手乘機趕了上來。我們看了著急得臉都漲得通紅,于是大家加快了速度,相互鼓勁,漸漸地我們又趕了上來,拉拉隊的同學一邊給我們鼓勁,一邊興奮地歡呼雀躍......最后你爭我奪,我們班終于以一球之差贏得了冠軍,同學們高興極了,操場上傳來了“嘻嘻”,“哈哈”的笑聲,大家愉快地結(jié)束了比賽,笑聲在操場上空久久回蕩......
操場上的笑聲作文11
“哈哈哈……”咦,這是哪里來的笑聲呢?原來是我們班的同學在操場上踢足球呢!
那是一個陽光明媚的上午,我們踏著整齊的步伐來到了操場上。體育老師說:“今天我們要踢一場足球賽!甭牭竭@個消息后,大家高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。
我們很快便分好了隊,開始了一場別開生面的足球賽。首先,由我方的中鋒開球,他把球傳給了我方的.前鋒,只見他巧妙地將球一帶,過了一人,卻被敵方?jīng)_上來的兩個后衛(wèi)擋住,陷入了困境。由于寡不敵眾,球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù),躲過了我方的后衛(wèi),就要將球射進我方球門里。
我急得像一只熱鍋上的螞蟻,卻又一籌莫展。但幸運的是,他并沒有將球射進球門————由于用力過猛,他的鞋子飛了!我看見后,哈哈大笑,我向四周望去,不管事我方還是敵方,都笑得合不攏嘴,還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起,形成了一篇“有聲有色”的樂譜。
馬上敵方又展開進攻,這次,敵方吸取了教訓(xùn),把鞋帶系得緊緊的。然而,沒過多久,他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過人的時候,一不小心,來了個“人仰球翻”,頓時,歡聲笑語又洋溢了整個操場。
比賽還在進行,笑聲還在延續(xù)中。
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