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(精)難忘的批評作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的難忘的批評作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的批評作文1
六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。在時間流水般地逝去中，無數(shù)痕跡留在成長的道路中，酸甜苦辣，喜怒哀樂，不計其數(shù)。打開記憶的閘門，有許多事情只是在隱隱約約地閃現(xiàn)，但是那一件事，使我時時縈繞于心。
那時是三年級，我的語文成績在班里算不上出色的，但九十一二分也不成什么大問題。一天下午，老師在臨近放學時走進教室，告訴我們明天要進行一次語文小測試，讓我們回家好好復習準備，爭取取得一個好成績。當時我并不看重這次考試，便隨便翻了翻書就去一邊玩了。第二天，我背著書包，邁著輕快的步履，走進了教室，從講臺上的那一摞白花花的試卷中隨便抽去了一張，就回到座位上奮筆疾書起來。題并不難，非常簡單，我做完之后認為可以達到以往的水平，就沒有檢查，直接吧試卷交了上去。
就在考完試的下一個課間，老師面容嚴肅，步調(diào)沉重地走進教室，把我從位置上叫起，帶我來到了辦公室。我屏住呼吸，無限緊張的心情油然而生，心跳似乎達到了我的人體極限，我停下腳步，站在老師的.旁邊，如果灌了鉛一般一動也不敢動。久經(jīng)沉默的老師用眼神秒殺了我一番后，開始發(fā)話了，老師嚴厲地說：“這個就是你的水平？這份題非常容易，以你這樣水平的學生拿九十五分也不難，可是你看看，這種下游學生都不怎么錯的題，你居然錯了。照這樣看，你是沒有認真對待這次考試�！崩蠋煹难凵裰袔е行┦纳袂椋铱戳艘谎畚业脑嚲�，一個鮮紅亮麗的“84”躺在我的試卷上，映入我的眼簾，我的臉也不由自主地漲紅了，老師那溫柔而帶有幾絲嚴厲的目光充滿神氣地盯著我，對我說：“八十四分，對你來說就是不及格！努力努力再努力，認真認真再認真，這句話希望你可以記住！”我拿著試卷從辦公室中走出去，老師的話還在我的耳畔閃過，在今后的日子里，我都是腳踏實地、一步一個腳印地向上攀登，盡自己最大的努力，以最好的實力對待每一件事情。
不經(jīng)一番霜寒凍，怎得梅花撲鼻香？“努力努力再努力，認真認真再認真”這一句話，總在我的心中散發(fā)出無限金光，這一句話，宛如一個充滿希望的搖籃，搖出那扣人心弦的鼓勵，搖出一個個勵志名言，激勵我奮發(fā)圖強，勇往直前。這次批評讓我明白，經(jīng)歷風雨才能見得絢麗多姿的彩虹，流下汗水才能迎來輝煌！
難忘的批評作文2
記得那是我四年級時發(fā)生的一件事。那次我和同學打架，汪老師批評了我。這次批評，到現(xiàn)在還讓我難以忘懷。
那天，課間休息時，我和孫超在教室里跑來跑去的玩。我們你追我趕，玩得正高興時，突然，我把王鑫的喝水瓶碰到了地上。我急忙幫他撿起來一看，瓶蓋裂了。這時，王鑫一把抓住我說：“你賠我一個水瓶！”我不在乎地說：“不就破了個瓶蓋嘛，我怎么賠你？”王鑫滿臉漲紅，罵了我一句。我也不甘示弱，反罵了他一句。就這樣，我倆你一句我一句的打開了“口水戰(zhàn)”。這時，王鑫急了，他一轉(zhuǎn)身跑到我的座位上，把我的水瓶蓋擰下來扔進了垃圾桶。頓時，我像一頭發(fā)怒的雄獅，一把抓住了王鑫的衣領(lǐng)。他見我拉他，就伸手打了我一拳，我又還了他一拳。我們展開了激烈的“肉搏戰(zhàn)”，幾個同學拉也拉不開。
正當我們打得不可開交的時候，汪老師來了。他鐵青著臉，把我和孫超、王鑫一起叫到他的辦公室。他讓孫超講了我和王鑫打架的`經(jīng)過，生氣地說：“你們兩個都有錯。李斌，你身為班干部，帶頭在教室里打打鬧鬧，碰壞人家的水瓶，不但不賠禮道歉，還動手打人。王鑫，你不應(yīng)該得理不饒人，更不應(yīng)該出手打人，還把人家李斌的水瓶蓋扔進垃圾桶里。如果我不來，還不知道你們要打到什么時候？”這時，我和王鑫都低下了頭。汪老師又說：“尤其是李斌，作為班干部，理應(yīng)為同學起帶頭作用，可你帶頭違反紀律；你連這件小事都處理不好，發(fā)展到和同學打架，那你今后還如何再做班干部？以后同學還有誰會聽你的話呢？”后來，汪老師讓我給王鑫賠一個水瓶，讓王鑫把我的瓶蓋拿回去消消毒，要我們回去好好反省一下，每人寫一份檢查交給他。
這件事，對我的觸動很大。特別是汪老師語重心長的批評，對我教育很深。作為一名班干部，理應(yīng)做到學習好，紀律好，不打架，不罵人，遵章守紀，在各個方面給同學起帶頭作用。可我卻沒有做到這些，反而違反了規(guī)定，在同學中造成了很不好的影響。汪老師的批評，給我敲響了警鐘，使我深刻的汲取了這次教訓，從此再也沒有犯過這樣的錯誤。
這件事雖然發(fā)生有一年多了，但我每想起它，就會感到后悔。我要永遠記住這次教訓，記住汪老師那語重心長的批評。
難忘的批評作文3
人生路上，歡笑在左，淚水在右，伴隨著無數(shù)掌聲與鮮花的鼓舞，也免不了否定與批評的打擊。
免費生考試之前，大家士氣高漲，充滿斗志，虎視眈眈的看著那前二十名免費生的寶座，垂涎欲滴，勢如破竹般沖刺著。真是應(yīng)了這句"考場如戰(zhàn)場".而唯獨我，表現(xiàn)一天比一天差，多次被記名，還進了老師辦公室，被留學，前三名的位置岌岌可危。
一次自習課時，大家都在認真做作業(yè)，而我，東張西望，玩玩手指，聊聊天，閑得沒事做。課代表收作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)沒做，隨便應(yīng)付道："對不起，我放在家了，我明天一定帶來。"課代表看我平時從未這樣，便也相信了。
第二天一大早，我偷偷摸摸的來到辦公室，想人不知鬼不覺的`把作業(yè)放進去。推門進去，我一愣，傻站在那里，老師竟然在里面。我明知自己做了虧心事，心里怦怦直跳，小心翼翼地走過去，膽怯地說："那個……老師，我昨天作業(yè)放家里了。""嗯，知道了。"老師淡然瞄了一眼，仿佛都是意料之中。隨后抬起頭，盯著我的眼睛，語重心長地嘆了口氣："孩子，要踏實些��！還有一周就要考試了，你現(xiàn)在這樣，可怎么辦吶？怎么考得上！"這句話看似平淡，卻像一根教鞭，重重地打在我心上。我壓抑著內(nèi)心的落寞，一聲不吭，走出了辦公室。
"周妍攸，你憑什么考不上！"我像是在和自己打賭，接下來的一周，我沒日沒夜地努力，用盡全身力氣挽回之前落下的，像一架上了發(fā)條的機器，沖刺著，拼搏著，努力著。
"成績出來了！成績出來了！"同學們歡呼雀躍，而我卻不安地擔憂著，老師緩緩走到我面前，拍了拍我的肩膀："好孩子，你終于領(lǐng)悟到老師的良苦用心了。恭喜你，第一名！""什么？我第一名？"思緒遲了半拍，我手舞足蹈起來，吶喊著："我第一！"
批評總是在贊揚之前，以人動力，發(fā)人深思。批評不那么灰暗，它是熱烈的，為贊美鋪蘊了沉重的前調(diào)！
難忘的批評作文4
那是一年前的某一天吧，就是在那一天內(nèi)，我沒有笑過一下，憂愁。
“75”分，平生第一次考試得了75分，多么難受，多么尷尬呀！好像老師的眼神中流露出的不滿與討厭，同學們嘲諷個不停，我的世界崩潰了。 拖著沉重的腳步回家，一步一步艱難地行著，好像道路一下子變得彎彎曲曲，不平坦了一般。腦中不斷浮現(xiàn)出媽媽“晴轉(zhuǎn)陰”的臉龐，爸爸失望的眼神，阿姨姑姑們搖頭嘆氣的神態(tài)。好像連石頭也和我作對，一個趔趄摔得好疼啊！
無力地敲著門，迎接我的是媽媽滿臉的笑容。在這時候說考試的事，合適嗎？我不知該怎么解說才好。匆匆忙忙地吃了白飯半碗，連最愛吃的菜也沒有胃口吃了。 打開燈，開始寫作業(yè)吧，我想到最后再告訴媽媽實情。 寫完作業(yè)，不能再拖時間。我笨拙地拿出試卷，無力地走到媽媽的身前，無言地拿出試卷給她看。果然，媽媽“變臉”了，我低頭不語。
我不敢對視媽媽失望傷心的目光，不敢！ 許久，媽媽終于講話了：“袁戀，對于這件事，你覺得你有必要說什么，或者說你覺得為什么考得這么差，錯誤在哪？”我還是低著頭保持沉默。
“是不會做？還是你太驕傲了？”媽媽盯著問我。
我終于抬起了頭，為自己辯解：“不是我驕傲，是我不會做�！�
緊接著，媽媽問了我許多的問題，我有些答得出來，有些卻不知怎么回答。還告訴了許多道理，有好幾次我差點流出了淚水。 晚上，我無法入眠，望著窗外的月亮發(fā)呆，想著媽媽的話，我流淚了。
“袁首，袁樂的成績不怎么好，我家的經(jīng)濟情況雖然有了點起色，但是光靠爸爸一個人在外工作，養(yǎng)活一家五口人能容易嗎？一家人所有的.希望都寄托在我身上，我的擔子多重��！一個考試分數(shù)不理想，我將會使所有人失望，使他們傷心的人是我。我又何嘗不知呢？”
望著夜色，我深思著。 “袁戀，一家人所有的希望都在你身上，你知道嗎？你爸爸一天到晚在外拼命地工作，為的是賺錢供你們讀書，吃飯，知道嗎？你對得起我們嗎？”
面對媽媽深深的批評，我忍受了即將流出的眼淚。
回憶著剛才的一幕，我太委屈了。我對數(shù)學不感興趣呀。俗話說：興趣是最好的老師。連對數(shù)學的興趣都沒有，又怎么能考好呢？ 今天發(fā)生的糟糕事太多了，先是考試不理想，后是遭到同學的譏諷，最后又受到了最疼我的媽媽從我出生以來的最嚴厲的批評。我太可憐了。不過，回憶起媽媽的話，的確是給我最深刻的批評了。
想著想著，卻不經(jīng)意地睡著了。
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