[必備]我崇拜的人作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我崇拜的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我崇拜的人作文1

　　每個(gè)人都有崇拜的對(duì)象，我也不例外。我最崇拜的人是發(fā)明白熾燈的愛迪生。

　　愛迪生之前，已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但很不實(shí)用。他想發(fā)明一種不僅燈光柔和，而且壽命長(zhǎng)，還能讓千家萬(wàn)戶都用上的電燈。

　　在他選取燈絲材料的時(shí)候，經(jīng)歷了許多挫折：用碳條，一通電就斷了;用釕、鉻等金屬，亮了片刻就斷了;用白金絲也沒有達(dá)到理想的效果……經(jīng)過(guò)1600多種材料的試驗(yàn)，別人終放棄了它他，但他沒有退縮。他明白，每失敗一次，就離成功近了一步。

　　1879年10月，他的老朋友麥肯基來(lái)看望他。他望著朋友的'胡須，突然眼睛一亮，胡須行不行呢?他試了試，可效果也不理想。在為老朋友送行時(shí)，他習(xí)慣性地幫老人拉平棉線外套。突然大叫一聲：“棉線，為什么不用棉線呢?”

　　老朋友解開外套撕下一片棉布給他。他把棉線碳化，小心翼翼地用鑷子夾住。可碳化棉線又細(xì)又脆再加上他過(guò)于緊張，不小心把碳化棉線夾斷了。最后，好不容易才把棉線成功裝進(jìn)燈泡。夜幕降臨了，大家靜靜地等待著結(jié)果。這次實(shí)驗(yàn)竟大獲成功，但愛迪生仍不滿足。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)7000多次的試驗(yàn)，燈泡亮起的時(shí)間才達(dá)到了愛迪生的要求。

　　只有堅(jiān)持才能勝利，愛迪生用一生證明了這個(gè)道理，這也是他給予我們最大的啟示。

我崇拜的人作文2

　　你猜我最崇拜的人是誰(shuí)？對(duì)！那就是我的媽媽。她瘦瘦的，一雙眼睛飽含著溫柔的目光。

　　記得有一次過(guò)年，突然有電話找她。我想：今天過(guò)年，難道媽媽又要去公司加班？果真如此，我太了解媽媽了，交給她做的任務(wù)是不會(huì)推辭掉的。媽媽二話沒說(shuō)，丟下碗筷，穿上大衣，就出門了。不一會(huì)兒，爸爸端著一飯盒熱氣騰騰的餃子對(duì)我說(shuō)：“女兒，快去把餃子送去你媽媽那里，好讓她能吃上可口的餃子。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊走一邊不停地嘟囔著：“今天過(guò)年，憑什么我媽又要加班呢？”來(lái)到媽媽的的工作車間門口，看見媽媽正坐在桌子前，桌子上放著一大批需要修改的白色皮包，媽媽拿出其中一個(gè)皮包，在縫紉機(jī)上仔細(xì)地修改著，一雙手小心翼翼地拿著皮包，生怕皮包被她的'指甲刮傷。只見她的眼睛布滿了血絲，哈欠連天，但她仍然在堅(jiān)持地完成上級(jí)布置的任務(wù)�？粗鴭寢屵@般辛苦的樣子，我心里不由地“咯噔”一跳，全神貫注地看著媽媽，竟把餃子忘了給媽媽了，這時(shí)，媽媽看見了我笑著說(shuō)：“孩子，是不是給我送餃子來(lái)了。”我把餃子放在媽媽的桌子上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，趁熱先把餃子吃了再做吧�！眿寢寷_著我笑了笑，“待會(huì)再吃，我先做一會(huì)”。然后又繼續(xù)埋頭苦干。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，了解媽媽的心意。她是一位一絲不茍的人，用自己辛勤的汗水換來(lái)了公司的利益。直到現(xiàn)在我才真正認(rèn)識(shí)到：我的媽媽是我最崇拜的人。

我崇拜的人作文3

　　我最崇拜的人是我們班的班長(zhǎng)胡露佳，她的個(gè)子是我們班最高的。她有一雙水汪汪的`大眼睛，雙眼皮，鼻子是高鼻梁，一張櫻桃小嘴。我一說(shuō)胡露佳這個(gè)名字，我就會(huì)想起一個(gè)動(dòng)畫片，那就是葫蘆娃，所以她的外號(hào)就叫“胡露娃”。

　　或許你以為我崇拜她是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，體育也好。我不是因這個(gè)才崇拜她，而是因?yàn)樗�是一個(gè)地地道道的小書蟲。如果是我在晚上看書，我一定會(huì)很困。我為什么會(huì)知道她癡迷看書的事呢?是因?yàn)橛幸淮挝胰ニ�家過(guò)夜，她家就像皇宮一樣美麗。在晚上，我和她要睡一張床。要睡覺的時(shí)候，我差不多要睡著了的時(shí)候，她突然把燈開起來(lái)，在那兒里看書，我問她：“你為什么不睡覺呀?”“因?yàn)槿绻�我不看書，我的成�?jī)就提升不了了。書里的好詞好句，寫作文的時(shí)候就可以用到了�！蔽衣犃�，就和她一起看書。

　　看了一會(huì)兒書，我迷迷糊糊地就睡著了。她怎么叫我，我也起不來(lái)了。第二天胡露佳把事兒和我說(shuō)了，我感覺有點(diǎn)尷尬。

　　在她這里，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：課外的知識(shí)也是常用的知識(shí)。

我崇拜的人作文4

　　我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。

　　羅伊雖然沒有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場(chǎng)的他，把這場(chǎng)平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節(jié)的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第四節(jié)。眼見開拓者大勢(shì)已去，無(wú)力回天，可誰(shuí)也沒有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0。8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個(gè)瞬間，奇跡發(fā)生了。費(fèi)爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見，時(shí)間在飛快走動(dòng)。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了阿泰。只見他頂住了壓力，來(lái)了一個(gè)急停后仰跳投，大叫一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的`箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0。8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經(jīng)典！

　　羅伊場(chǎng)均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開拓者五年來(lái)首次闖入季后賽。在主場(chǎng)輸了火箭26分后，羅易在第三場(chǎng)得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場(chǎng)落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季后賽。

　　像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)。

我崇拜的人作文5

　　在我的記憶中見過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，然而，讓我最崇拜的還是我的表姐。

　　我的表姐比我大幾個(gè)月，上六年級(jí)。她最喜歡笑，她的性格就是活潑可愛，真是不懂她為什么一直那么開心。正是因?yàn)樗�的性格，我才十分崇拜他�?/p>

　　我和表姐第一次見面的時(shí)候是過(guò)年，因?yàn)樗�一直住在上海，所以我一直沒有見過(guò)她。見面時(shí)，本以為她是一個(gè)和我玩不起來(lái)的姐姐，她穿著一身淡粉色的衣服，嘴角流露出微微的笑容。與她相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的性格和我想象的性格完全不同。

　　有一次，是在天氣晴朗的早晨，本以為可以去游樂場(chǎng)玩，我的心情是很激動(dòng)的'，可是，不知道為什么天氣突然變了。竟然下雨了，我的心情從激動(dòng)變?yōu)槭�落。我�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在我們是不是不能去游樂場(chǎng)了？”媽媽也顯得十分失落，雙眉皺著，說(shuō)：“嗯，好不容易能出去，竟然下雨了。”我失落地進(jìn)了房間。這時(shí)，表姐跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別那么失落，可以下次一起去�！蔽胰滩蛔〈蠛鹌饋�(lái)：“可我就要今天去，我要去！”表姐轉(zhuǎn)身走了，我平靜心態(tài)后想：我做的好像不對(duì)，下雨了，表姐也沒辦法，她只不過(guò)是來(lái)安慰我的。想著想著，我決定和表姐道歉。誰(shuí)知她把這件事忘到九霄云外了，還和我稱兄道弟的，搞得我真有點(diǎn)尷尬。

　　這就是我活潑可愛的表姐，她的記憶力可真“好”。

我崇拜的人作文6

　　在一小五零五班這個(gè)集體中我最崇拜的人——石成杰。

　　他個(gè)子不高，瘦瘦的，頭發(fā)是微黃色的，他的手指比較長(zhǎng)是個(gè)拼積木的好手。

　　昨天我來(lái)到他家玩，看見了他放在沙發(fā)上的積木拼裝的巴雷特狙擊步槍，我仔細(xì)端詳這把巴雷特狙擊步槍，只見在狙擊鏡的下面有一個(gè)槍的拉栓，我一拉居然可以拉。為了滿足我的好奇心，我把巴雷特拆了一小部分，居然怎么拼都拼不成以前那樣，我對(duì)石成杰說(shuō)：“石成杰，這個(gè)怎么拼呀?”“我?guī)湍闫窗?”石成杰說(shuō)。然后他把巴雷特拿去三下兩下就把拼好了，我花了好半天的時(shí)間都沒弄好。我去還帶去了我的潛水艇，可我有幾個(gè)零件，拼不上去，我向他請(qǐng)教：“石成杰，我的潛水艇有幾個(gè)零件拼不上去�！彼�說(shuō)：“我來(lái)幫你看看你的潛水艇，幫你把裝不上去的零件給裝上去�！彼�拿來(lái)我的潛水艇，打量了一下，他拿去了幾個(gè)零件，又將我拼不上去的零件裝了上去，然后將拿去的零件裝上，之后感覺我拼的不對(duì)，拆了一些又裝，過(guò)程十分快，我才將幾個(gè)從他的巴雷特掉落的零件，裝上去了，他就拼好了，我的潛水艇就真正的'拼好了，感覺比以前的要好很多了。

　　我崇拜的人是石成杰，因?yàn)樗�的拼積木的本領(lǐng)十分厲害。

我崇拜的人作文7

　　我最崇拜的人是王建民，而我最喜歡的是他努力不懈的精神，不管在大聯(lián)盟還是小聯(lián)盟遇到甚么困難，都勇敢的走下去，到了最后，努力總算有成果，他成為是亞州最快取得五十場(chǎng)勝利的球員，家喻戶曉的大球星，也讓美國(guó)人更深入了解王建民這個(gè)人。

　　可是，好景不常…他在二零零九年球季受傷后，造成表現(xiàn)不是很好，更被洋基隊(duì)外放到自由球員，讓我好怕沒球隊(duì)要和他簽約，而中斷他的棒球生涯，還好，最近華盛頓國(guó)民隊(duì)簽下他，讓我安心許多。現(xiàn)在，只期盼王建民能將腳步站得更穩(wěn)，投好球，再次投出第二個(gè)第三個(gè)...五十勝，再創(chuàng)造第二次王建民傳奇的最巔峰。雖然王建民目前正處于受傷狀態(tài)中，還要幾個(gè)月才能有機(jī)會(huì)，再重新站上投手丘，我一定會(huì)、一定會(huì)耐心等待著他回到投手丘的那一天，也期待著他能夠很快的找回昔日球感，不管再?gòu)?qiáng)的`打者也會(huì)攝服在他威猛強(qiáng)大的球路下，但是，如果他還沒調(diào)整好，他也還是我心目中永遠(yuǎn)的“三亞之光”。

　　我覺得我以后也要向王建民學(xué)習(xí)他努力不懈的精神，也要成為和王建民一樣為國(guó)爭(zhēng)光，不管在哪個(gè)領(lǐng)域，都能成為一個(gè)受人尊敬的人。

我崇拜的人作文8

　　每個(gè)人心中都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我的老師——張媛。因?yàn)閺埨蠋熤v的課十分生動(dòng)有趣。

　　張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有一雙大大的眼睛，閃著文學(xué)的光。她的嘴巴紅紅的，雖然沒有櫻桃嘴看起來(lái)那么小，卻十分好看，個(gè)子沒那么高，不過(guò)她手里的'粉筆在黑板上劃動(dòng)時(shí)，顯得她十分優(yōu)雅。

　　二年級(jí)時(shí)的一節(jié)課上，張老師問“善”這個(gè)字怎么記憶速度最快?大家眨眨眼睛，面面相覷。老師好像讀出了什么，便用生動(dòng)的話語(yǔ)給我們講了這個(gè)字：“善，這個(gè)字很好記，這個(gè)字里有一個(gè)口訣：一只小羊兩塊糖，一口吃光光。張老師邊寫邊給我們念口訣。寫完這個(gè)字后，口訣也剛好說(shuō)完，一個(gè)完整的“善”字便呈現(xiàn)在黑板上和我們的面前。

　　這個(gè)字真有趣!張老師讓我們自己先練一練。于是，我拿出一張紙，自己在上面寫了起來(lái)“一只小羊”，我寫了一個(gè)“羊”字，“兩塊糖”，我在上面又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，“一口吃光光”我最后寫出了一條橫線，下面寫了一個(gè)“口”字。這個(gè)“善”也出來(lái)了，我開心極了。

　　原來(lái)覺得寫起來(lái)很困難的字，經(jīng)過(guò)張老師生動(dòng)的講解后，輕而易舉的就深深地印在了腦海中。每天我們盼望著她的課快些來(lái)吧，在她的課堂，我們都希望時(shí)間的腳步邁得慢些……

　　這就是我最崇拜的老師——張媛老師。

我崇拜的人作文9

　　從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不清。他們有的是大名鼎鼎的“名星”，有的是很不起眼的“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。

　　他年逾古稀了，風(fēng)采卻依然不減當(dāng)年；她說(shuō)頭發(fā)早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無(wú)言，下巴胡子卻依然顯示出健談。

　　他畫中國(guó)畫技術(shù)高超，畫只母雞會(huì)下蛋，畫只青蛙會(huì)唱歌，畫只龍蝦會(huì)嬉戲，可見他的.畫已達(dá)到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。

　　我不僅崇拜他的畫，還崇拜他的人品。在抗日時(shí)期，日本占領(lǐng)了北京，把居住在北京的齊白石軟禁起來(lái)，限制他的自由，并且要求給日本人創(chuàng)作。齊白石當(dāng)然不會(huì)畫，當(dāng)然不會(huì)為日本人效命，當(dāng)日本人的走狗。日本人見齊白石不畫便把一些小畫家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫家的腦袋，威脅著說(shuō)：“你若不畫，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無(wú)辜的人，便揮筆畫了兩只螃蟹，順帶寫上了“看你還能橫行幾時(shí)”，日本人見了，也挑不出什么毛病，其實(shí)齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國(guó)囂張多久。

　　這就是我最崇拜的人——齊白石。

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