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難忘的一次自習(xí)作文（精選13篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘的一次自習(xí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一次自習(xí)作文 1
一說到自習(xí)，就會使我頭痛。但是，今天的自習(xí)課，我永身難忘。
那是在今天上午的第四節(jié)課，整個班鬧哄哄的，有的離開座位，有的和朋友在一起聊天，有的下棋……各種各樣，整個班無法安靜。
突然，我不知怎么了，無法控制自己的情緒，對同學(xué)們說：“你們對得起去廣州看病的許老師啊！萬一她有個三長兩短……”我再也說不下去了，就在這時，蒙金精哭了。
蒙金精含著淚水說：“你們知道許老師是怎么生病的嗎？是被我們氣的！她對我們嘔心瀝血，我們卻……對不起她呀！”一句話說得下面的同學(xué)陸續(xù)的哭了起來，可能是想起老師對他們的好吧。是呀，許老師對我又何曾不好呢，我都想不出她對我有多少次的批評，多少次的表揚(yáng)和鼓勵。就拿這次考試來說，成績不是很理想，可許老師不但不批評我，反而鼓勵我說：“成績是過去的，我相信你下次會考出更優(yōu)異的成績�！蔽铱蘖�，我對不起許老師，我哭了，我對不起老師的表揚(yáng)，可是，我要努力，創(chuàng)造美好的明天，報答許老師。我的鼻子那刻酸了，可我哭不出來。班干部也控制不了自己的情緒，都哭了。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”蒙金精帶頭唱起了那首歌，剎那間，我終于明白了這首歌深刻的`含義，想起許老師那燦爛笑臉的面孔，感到一股暖流從腳底傳遍全身。歌唱完了，整個班安安靜靜，只有那希望的哭聲……
許老師啊，盡管我們只相處了一個學(xué)期，但您對我們的關(guān)愛我們終生難忘。
我們向您保證，今后絕不惹您生氣！您不僅是我們的知心朋友，還是我們第二的母親，最后祝您笑口常開，身體健康，萬事如意。這是我們?nèi)嗟淖８＃?/p>
多么難忘的一節(jié)自習(xí)課啊！
難忘的一次自習(xí)作文 2
看見班里現(xiàn)在的紀(jì)律，我不由自主的想起了六年級發(fā)生的一件事。
那一天，全校老師要開會，所以我們班的自習(xí)課就沒有老師守著。老師在黑板上寫著“記一件有意義的事，”然后就咚、咚、咚地走下樓梯。教室頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個不停。
嘰嘰喳喳了五六分鐘后，只聽見樓梯間傳來咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師回來了，串位的忙著回到原位，喝水的忙向座位上跑、看小人書的連忙把自己心愛的連環(huán)畫藏起來，在一起談笑風(fēng)生的女孩子們，也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌子上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂翻閱，就是把書拿倒了，也顧不得倒過來；有的'人還用書遮住自己忍不住的笑臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子……
教室的門猛地被推開了。沒有誰想到，進(jìn)來的不是班主任，而是一個平時就很頑皮的男同學(xué)。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
同學(xué)們有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一邊抄歌一邊歡唱，似乎比郊游時還要興奮。
咚、咚、咚……“老師來了！”不知是誰報警地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。串位的回到了原位、喝水的端坐在座位、看小人書的連忙把自己心愛的連環(huán)畫藏起來、一起談笑風(fēng)生的女孩子們，也忙著坐得端端正正。
班主任推門進(jìn)來，見到同學(xué)們“專心致志”的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，難忘的自習(xí)課，如今，到初一了舊劇又重演了！
難忘的一次自習(xí)作文 3
六年的短暫時光，讓我們口中的“a、o、e”變成一句句精美的語段;讓我們口中的“1、2、3”變成一個個復(fù)雜的公式;讓我們口中的“A、B、C”變成一段段精簡的'英文語段。在學(xué)習(xí)過程中，我們度過了許多自習(xí)課，在自習(xí)課上我們哭過，笑過… …
記得一次數(shù)學(xué)自習(xí)課，隨著駝背的老師進(jìn)入教室，教室迎來一陣陣笑聲。他的樣子真的很滑稽，雙手藏在袖子中，走路的時候大步向前邁。他似乎心情很好，神情也很平和。開課了，數(shù)學(xué)老師有趣地說道：“將你們的練習(xí)冊拿出來吧!”剛說完，便有一些人笑了。“好!第一題‘小燕子’你來回答下吧!”數(shù)學(xué)老師立馬站起來，我們以為他可以答上來，但卻沒想到，等來的只是一陣沉默。班里頓時笑開了花，數(shù)學(xué)老師把他的眼睛睜得大大的，將眉毛故意向上揚(yáng)了揚(yáng)，做出一種夸張的表情，并說道：“咦——?‘小燕子’你不會呀!我記得我上午剛剛講過的!”一時間，滑稽的動作配上風(fēng)趣的語言，讓班里哄堂大笑起來，一時間無法停下來。突然，這時數(shù)學(xué)老師的電話響了。他接起了電話。我們開始以為他會出去打電話，哪成想，他竟然原地蹲下了身子，將手機(jī)緊緊按在自己的耳朵上，并用另一只手捂住耳朵，加上本來駝背，脖子顯得更長，讓我們看了，忍不住大笑起來。有的人用雙手捂住嘴笑，生怕發(fā)出聲音;有的人干脆捧腹大笑起來，還不時敲打桌子;有的人甚至直接爬到了地上。時間飛快地流逝，一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)自習(xí)課竟然在歡聲笑語中結(jié)束了。
或許將來，還會有許多自習(xí)課，但我相信絕不會有和小學(xué)的自習(xí)課一樣，既輕松又有趣。對我而言，小學(xué)的自習(xí)課是一段難忘而寶貴的記憶，久久不能忘懷。
難忘的一次自習(xí)作文 4
班主任外出學(xué)習(xí)，這無異于給我們放了假，登時，天下大亂，群龍無首，狼煙四起，角逐紛爭。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。 幾個破舊的風(fēng)扇無力地吱扭轉(zhuǎn)著，細(xì)小的聲音淹沒在巨大的聲浪之下，如一粒石子被丟入大海，杳無影蹤。 同桌本來就愛說，這一來，他的特長可是得到了充分的發(fā)揮，從古猿人扯到世界末日，從探測火星談到流行時裝，從阿凡達(dá)說到“東風(fēng)夜放花千樹”侃侃而談，天南地北，明星八卦，無所不有。和前面說了和后面說，再去和右面說，好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害，又傳起了紙條。一個個小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個上去，那個下來，可惜傳紙條者空投手技不精，我成了活靶子，右邊的那張麻麻臉扭過來扭過去，一張嘴攪動個不停，口水四濺，越發(fā)厭惡，只好捂著耳朵，拼命集中精力讀書。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無聲，是班長，我不由地高興起來了，是不是讓我做證？班長雖然是你朋友，但這可不能顧及情面了吧！ “吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說！”班長一副咄咄逼人的樣子，“你看你同桌多老實”班長指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會是我？這到底怎么了？我只能在心底里高呼“大人，冤枉��！”“學(xué)學(xué)人家，人家都在讀書，你還傳紙條�！卑嘀兄挥心峭䥽�(yán)的'聲音在回蕩�！拔铱梢宰鲎C，他一直沒停止說話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。 大人，冤枉啊！我何曾說話，傳紙條？心中有苦，卻與誰評說，欲辯解，卻被凌厲的眼神駁回。這難道就是所謂的朋友？這難道就是所謂的友誼？ 大人，冤枉�。�
難忘的一次自習(xí)作文 5
“上課了!上課了!”老師大喊讓同學(xué)們回到教室。這一節(jié)是自習(xí)課，說是讓我們想干什么就干什么，其實這節(jié)課是表演課，你想知道在這節(jié)表演課發(fā)生了什么嗎?還是讓我來帶你們看一下吧!
一上課同學(xué)們就不知道上課似的，老師怎么喊也把同學(xué)們喊不回來，就像是在對“牛彈奏琴”一樣。我坐在我有們置上，安靜的看老師，又看看 同學(xué)們，然后馬上捂住耳朵�！K 于 教室里安靜下來了。我們也開始表演了，先上的'是一個三人組合，他們表演的是小品“朋友我剛剛遇到外星人”。
故事是這樣的：有兩個人相遇了他們都不認(rèn)識對方，而且都覺的對方比自已長的丑，回到家后他們給自己的弟弟說剛剛遇到了一外星人，他長的一個冬瓜臉，弟弟聽了說‘哥哥為什么不叫黃瓜臉呢?我最愛吃黃瓜了~~~~~~1表演完教室是笑聲滿天飛，過了一會兒，教室里又是掌聲滿堂了，一會兒是我上去表演，我站在講臺上自信的唱起了一首朗朗上聽的歌，當(dāng)遇到時候，請你舉起你的手，歌剛響起來就有人跟我一起唱，接著就是一片有節(jié)奏的撐聲響起，伴著節(jié)奏唱著歌兒是一件多么快樂的事呀!還有人表演笑話，跳拉丁舞，和走秀!~~~~
下課了，也放學(xué)了。再見!
難忘的一次自習(xí)作文 6
就在周三下午，我們連上三節(jié)自習(xí)課！這在中學(xué)史上可是極為罕見的事情呀！你想知道我們這三節(jié)“happy class”是怎樣度過的嗎？那就聽我來說說吧。
因為要開會，班主任趙老師布置好兩節(jié)自習(xí)課的內(nèi)容，但當(dāng)她前腳剛跨出門框開會去了，同學(xué)們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜——”“別吵了——”，那洪亮的嗓音，估計一樓的'同學(xué)也能聽到她的“河?xùn)|獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場轟轟烈烈的“人民起義”鎮(zhèn)壓下去。待興奮勁兒過去，同學(xué)們便各忙各的。前半節(jié)課大家都在老老實實地讀書，可后半節(jié)課，有人就手心刺癢，禁不住作業(yè)的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的故事好似一片漩渦，把我卷入其內(nèi)，全然忘記了世界的存在，時間的流逝，心只想隨著書中的故事情節(jié)上下波動……就這樣，我呆若木雞地坐了一個多小時，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經(jīng)的鬧騰事——折折花，踢踢土！
第三節(jié)課老師依然沒有開完會，生物老師向我們報告完情況后，一陣歡呼之后，我又開始讀我的愛書。我正棄書從文時，發(fā)現(xiàn)老班那里金光燦燦，哦！原來是外面的最后一抹殘陽，從門縫鉆進(jìn)來，跨越眾人，不偏不倚地照在老班身上。那溫暖的光，好似舞臺的燈光特效，眾人也邊看邊樂，一片歡聲笑語……
在這寫字的沙沙聲中和同學(xué)們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習(xí)課時光就這么結(jié)束了。好想再來一次那樣美好的時光啊！
難忘的一次自習(xí)作文 7
校園生活永遠(yuǎn)充滿了快樂，當(dāng)然，也有難言的苦澀，也有不和諧的地方。
這節(jié)課，老師們開會去了，我們就在教室里上自習(xí)。班主任老師剛一走，教室里就開始鬧了起來。男生們開始大鬧天宮了!你瞧，有人一會兒爬到桌上，一會兒躲到講臺下。突然，還有一個大個子男生跳到了課桌上，拿著掃把當(dāng)“金箍棒”，前后左右地甩著。那些膽小的男生只好甘拜下風(fēng)，當(dāng)他的“猴兒”。女生們則大談特談歌手和明星。什么劉德華、周杰倫、謝霆鋒、林心如……我呢?對這些東西一點(diǎn)興趣也沒有，只好坐在座位上當(dāng)我的`書迷。什么((櫻桃小丸子》((百變小櫻》((名偵探柯南》
《烏龍院》《冒險小虎隊》《機(jī)器貓》等，全是我的最愛。
可這時，男生們站在椅子上、桌子上，扯著嗓子學(xué)猴子尖叫。弄得我根本看不下書。班長讓他們不要吵了，可他們哪里會聽啊?我看不下書，只好順手翻開作業(yè)本，并用紙巾堵住耳朵做作業(yè)。突然，我們聽見了外面一陣很響的腳步聲。我們都以為是老師開完會回來了。只見男生們慌慌張張地把掃把放好，然后飛快地坐回原位。全班同學(xué)都拿出筆和作業(yè)本，裝模作樣地寫起作業(yè)。突然，門被推開了，原來是我們班的一個男生想故意嚇一嚇我們的。他一進(jìn)來，看見我們這么認(rèn)真地寫作業(yè)，就馬上用老師的口吻說:“同學(xué)們，你們真乖!”我們瞧了他一眼，又干起自己的事來�？蓻]過一會兒，我們又聽見外面?zhèn)鱽砟_步聲。我們以為又是同學(xué)搞鬼，誰也不理睬，照樣玩自己的。誰知道這回真的是老師回來了。只見班主任像兇神一樣地站在了教室門口，雙眼直盯著我們。我偷偷看了一眼那些男生，全把腦袋鉤下來了，此刻，我心里真是哭笑不得。這時刻，教室里變得死一般寂靜……
難忘的一次自習(xí)作文 8
期末考試臨近了，同學(xué)們越來越緊張，對于我們而言，這畢竟是人生中的第一次大考，所以同學(xué)們都在抓緊時間復(fù)習(xí)，即使下課也很少有人休息。我來談一談最近發(fā)生在班上的一節(jié)自習(xí)課，讓大家放松一下緊繃的神經(jīng)吧！
前奏
“叮鈴鈴……”上課了，我們飛快地回到自己的座位上。“起立！”我們班的常務(wù)班長精神抖擻地喊道。同學(xué)們異口同聲地呼號：“我們最大的享受是學(xué)習(xí)，我們最大的需要是專注。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，專注專注再專注�！边@就是我們班的班號，怎么樣？很獨(dú)特吧！“同學(xué)們，我們的新課上完了，今天來上一節(jié)自習(xí)課。希望大家做到自主復(fù)習(xí)！”老師剛說完，同學(xué)們就在下面小聲地議論：“真是不可思議呀！一向認(rèn)真負(fù)責(zé)的陳老師，竟然讓我們上自習(xí)課？”“是不是因為我們馬上要畢業(yè)了，老師更忙了呀？”同學(xué)們你一言我一語地猜測著，只見老師安排值日的班干部到講臺上管紀(jì)律，在耳邊低語了幾句，老師就出去了。老師離開教室后，我們就東張西望，確定老師是不是走了。
高潮
在得到肯定答復(fù)后，我們便漸漸走向高潮。起先只有一兩個同學(xué)在說話，慢慢地，說話的人越來越多，值日的班干部終于忍無可忍了，大叫一聲：“安靜！”這撕心裂肺的吼聲像驚濤駭浪一樣沖擊著我們的耳膜，一瞬間，教室里像死一般的沉寂。幾分鐘之后，教室里掀起了更大的高潮，伴著我們的吵鬧聲可以把樓頂掀翻。這是黎明到來之前暴風(fēng)雨的垂死掙扎，還是壓抑已久的'心靈得到徹底釋放？可能二者兼有吧！大家盡情地沉浸在歡樂的海洋中……班干部已經(jīng)招架不住了，被眼前的景象驚呆了！
尾聲
“老師來了！”不知是誰喊了一聲，頓時全班鴉雀無聲。老師邁著步子進(jìn)來了，看著我們一個個在“認(rèn)真”復(fù)習(xí)，臉上露出了微笑。“叮鈴鈴……”下課了，我們的三部曲也結(jié)束了。
難忘的一次自習(xí)作文 9
由于美術(shù)老師參加緊急會議，這節(jié)課臨時改為上自習(xí)�！甭牭桨嚅L宣布這個消息，教室里頓時掀起一陣洶涌的呼呼聲，仿佛這里不是教室，而是我們擁有的自由天地。
同學(xué)們有的交頭接耳，互相討論著熱鬧的話題;有的喜形于色，為獲得自由表示祝賀;有的眉頭緊皺，思考著奧數(shù)題;還有的全神貫注，細(xì)細(xì)品味著世界名著的古老韻味……只有兩個班長兢兢業(yè)業(yè)地維持著秩序，但是二位“能力有限”，教室里仍遲遲不能安靜下來。
我正在寫著課堂上還未完成的英語作業(yè)，班里的多數(shù)同學(xué)也都在看書、寫作業(yè)，那為什么教室就安靜不下來呢?兩個班長經(jīng)過一番周折，終于找到了答案：討論奧數(shù)題的同學(xué)意見不一致，而且每個同學(xué)都為自己辯解，導(dǎo)致聲音越來越大;有兩名同學(xué)在聊天，說到高興的`時候就忽然哈哈大笑。最終，班長說的話，他們總有為自己辯解的理由，班長“大人”敗下陣來。
我回頭瞟了一眼掛在墻上的鐘表，時間真快，還有兩分鐘就要下課了!就在這時，教室的門忽然開了，班主任陳老師進(jìn)來了，熱鬧的教室頓時安靜下來，甚至連根針掉在地上都能聽得見。同學(xué)們一個個“認(rèn)認(rèn)真真”地學(xué)習(xí)著……
陳老師語重心長地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我考驗的是同學(xué)們的自學(xué)能力、紀(jì)律意識和班干部的工作態(tài)度、管理能力。通過考核，我們班絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，兩位班長盡職盡責(zé)，應(yīng)該表揚(yáng)，大家鼓掌!”教室里響起熱烈的掌聲。“但是，也有個別同學(xué)違反紀(jì)律，不服從管理，這幾位同學(xué)下課后到我辦公室去!希望同學(xué)們以這堂自習(xí)課為教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理，大家一起努力，爭做管理規(guī)范化班級!”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。這時，下課鈴響了，幾個同學(xué)象犯人一樣跟著老師走出了教室。
這堂自習(xí)課已經(jīng)過去很長時間了，我仍記憶猶新。我時時告誡自己，一定要象陳老師要求的那樣，做一名自信、自律、自強(qiáng)的好學(xué)生!
難忘的一次自習(xí)作文 10
如往常一樣平靜的日子卻也枯燥乏味的很，我早早地做完作業(yè)開始觀察大家的狀態(tài)，這是一節(jié)自習(xí)課，全班四十五個人分成幾派，分別做著不同的事。
第一派：奮筆疾書派
此派的人數(shù)眾多，占了總?cè)藬?shù)的三分之二，主要形象如下：桌上或雜亂無章或井井有條地堆放著今天所要做的所有作業(yè)，同時手中緊握著一支筆在紙上飛速的摩擦著，擦出一大片知識的火花。這群人是我班的中堅力量，乃是時刻奮戰(zhàn)在題海第一線的好同志們！
第二派：竊竊私語派
這一派的人數(shù)也不少，你別看它叫竊竊私語派就以為這是在咬耳朵、說悄悄話了，講臺上值日班長的眼睛可是雪亮、雪亮的'，任何一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動都會引起她的注意，就算借他們十個熊心豹子膽也不敢在值日班長的眼皮子底下放肆，因此傳紙條就成了他們的家常便飯，這不，趁著值日班長低頭寫作業(yè)時，又有一個紙團(tuán)“嗖”地從我頭上飛了過去。
第三派：神游天外派
這一派的人數(shù)最少，但功力也最高，別看他們個個“全神貫注”地拿著筆思考著作業(yè)，事實上只要你仔細(xì)觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，他們要么在圖畫本上涂涂畫畫，要么手握著筆，眼盯著本子，然后就保持著這個姿勢一動也不動，正應(yīng)了一句古話：人要做如鐘，站如松，行如風(fēng)。此派的同學(xué)已經(jīng)將這句“心法”的第一重練的爐火純青，他們確實像鐘一樣紋絲不動，且“完美”地排除了外界的干擾，除了辦公室的開門聲和下課鈴?fù)猓呀?jīng)沒有任何聲音能喚回他們的心神了。
只聽“吱——”地一聲響，辦公室的門開了，頓時，全班三派中的后兩派瞬間消失，紙條、畫簿統(tǒng)統(tǒng)藏好，老師看到的，還是一班認(rèn)認(rèn)真真自習(xí)的學(xué)生們……
難忘的一次自習(xí)作文 11
老師在的時候，班上就像溫馴的小兔子一樣安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得一清二楚；可是當(dāng)老師不在時，全班就像頑皮的猴子一樣跳來跳去，有如一場瘋狂的派對，吵得雞飛狗跳。
每到星期二，大家就顯得特別地興高采烈，因為老師要去開會，而今天就是星期二。當(dāng)老師一走出教室，平時乖巧懂事的副班長竟然帶頭作怪。玩了一陣子后，聽到黑板傳來“碰！碰！的巨響，我知道可怕的敵人出現(xiàn)了！那就是兩位沒血沒淚的紀(jì)律班長要開始記名字了！原本無理取鬧的同學(xué)漸漸安靜下來，不一會兒，全班就變得鴉雀無聲。突然，其中一位紀(jì)律班長在黑板上記了我的名字，我只能難過得垂下頭喟然長嘆，彷彿自己被判了死刑一般。
才剛想去據(jù)理力爭，這時那位紀(jì)律班長覺得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故態(tài)復(fù)萌，吵鬧的聲音有如市場賣菜。隱隱約約，我們聽到“叩！叩！的腳步聲，每個人無不豎起耳朵，并且立刻沖回座位坐好。當(dāng)鞋子的聲音越來越接近、越來越大聲，我們的心情就越害怕，真是令人膽戰(zhàn)心驚�。∽詈蟀l(fā)現(xiàn)原來是別班的`老師要去上廁所，全班一片嘩然，心中的那塊大石頭總算放了下來！才這么想，老師就從后門無聲無息地走進(jìn)來，剛好站在我背后，一股涼意從腳底升起，大家也都正襟危坐，不敢亂動。
結(jié)果可想而知，慘啊！老師罰全班抄寫聯(lián)絡(luò)簿上的功課五遍，而名字被記在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一。可恨的紀(jì)律班長！可恨的十遍！不過話說回來，我們實在不應(yīng)該趁老師不在時，這么吵鬧。以后我要記住這次的教訓(xùn)，守好自己的本分，善加利用時間，不要因為貪圖一時的快樂，反而害了自己。
難忘的一次自習(xí)作文 12
今天歷史老師發(fā)怒了，原因是老師提問，我們錯的一大片一大片的，背誦都不扎實。老師最信任的是我們班，而讓老師最失望的也是我們班。
我們的體育課在班里上自習(xí)，突然歷史老師氣沖沖地走向講臺，老師板著臉，班里的氣氛突然變得嚴(yán)肅起來，老師念著過關(guān)的人。我的腦海中浮現(xiàn)出我答題時手足無措的樣子，手緊緊地握著筆，腦子里卻是一片空白。一個字也寫不出來，只好一直用手捂著。老師念三分兩分的同學(xué)讓他們拿來試卷給老師看，老師看試卷改了的并給了他們一次機(jī)會，改動的不完整的處罰不變。接著，班主任走了進(jìn)來，歷史老師生氣地說：“正好你來了，我讓他們昨天背了，看看今天的聽寫的.，沒有一個能全對的，虧你們還是一班，我還那么相信你們，還不如二班三班，竟然還有一個沒寫名的0分�！卑嘀魅我埠軣o奈，搖了搖頭走開了。歷史老師邊說邊用手拍著講臺“咣咣”的聲音令整個班都嚴(yán)肅起來。又刺在我們的心頭，我的心，像一個小兔子撲通撲通亂跳，待我回過神來，老師已經(jīng)出去了。
同學(xué)們，你們向著自己的目標(biāo)努力了嗎？你接近你的目標(biāo)了嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！辈唤�(jīng)歷重重艱難困苦，又怎么會成功。其實每件事就像流水一樣，如果你是一片樹葉，自然是隨波逐流，高處的飛鳥就可以看清你未來的方向。但如果你是一艘輪船，誰又能知道你是否會逆流而上。所以，我們要加油，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，今天你們努力了嗎？
難忘的一次自習(xí)作文 13
經(jīng)常練習(xí)說話是一種鍛煉口語的好方式，但在自習(xí)課上違反紀(jì)律說話的話，就不是一回事了。
有一次，老師開會去了，我們班同學(xué)“三分鐘熱度的寫作業(yè)水平”，讓他們控制不了自己，由“淘氣包”們帶頭，開始說話了。
你聽，我們班的，“男生組合”唱起了《一起來看流星雨》主題曲，有的伴奏，有的在動情的唱著：“每一天，在玻璃窗上出現(xiàn)你的笑臉，突然間，就點(diǎn)燃我的天……”他們唱得聲情并茂，有滋有味。唱完一首后，很多同學(xué)都為他們鼓掌，他們也一本正經(jīng)地表示感謝，還真把自己當(dāng)成明星歌手了。
“轟轟轟……嘩嘩嘩……”男生們的地下活動又開始了，他們分成兩組開始對攻：一個又一個的“戰(zhàn)士”倒下了，梯隊兵力急劇下降。終于，被方隊消滅了。方隊兵取得了最后的勝利，他們的隊員都一蹦三尺高，為自己的勝利而慶祝。慶祝完畢，又開始想著作戰(zhàn)策略了，準(zhǔn)備新一輪突擊活動的開始。再看看梯隊兵，一個個垂頭喪氣。但不久，他們又振奮起來了，想著怎樣對付方隊兵的思路，看他們一個個熱火朝天的樣子，我不忍心打擾他們了，我又把目標(biāo)對準(zhǔn)了女生們。
女生們更是慘不忍睹，一個個像嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，談天說地：“你今天看《一起來看流星雨》嗎？”“《一起來看流星雨》里你最喜歡誰？”哎呀！太吵了！看看別的女生現(xiàn)在是什么樣的吧！
還有一群“勤奮型”的女生。這不，老師布置的'作業(yè)三下五除二就寫完了，又開始寫晚上的作業(yè)了！唉，不想看了，太死板了！還說漏了一部分女生，唉，我這個“主持人”到底是怎么當(dāng)?shù)模?/p>
就留下最后一部分女生的介紹了：“他們是文靜的，可愛型女生，做完作業(yè)，也不說話，又做著自己想做的事情了�！睂λ齻兡苡脙蓚�詞來形容她們了：安靜、可愛！
唱歌聲、戰(zhàn)斗聲、談天說地聲、競爭聲響成一片，成為了一首交響樂。不過這是一首麻煩的，像蒼蠅一樣“嗡嗡”叫著的交響樂。
不知是誰喊了一聲，“老師回來了！”教室里立刻變得鴉雀無聲，一點(diǎn)動靜也沒有了。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。像我們這樣的吵鬧聲，還能容得下“紀(jì)律”兩個字嗎？自習(xí)課，可以說是同學(xué)們自由自在的“樂園”，也可以說是同學(xué)們不守紀(jì)律的時間……
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