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真誠(chéng)的祝福作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的真誠(chéng)的祝福作文，歡迎大家分享。
真誠(chéng)的祝福作文1
獨(dú)自在深夜，手輕撐著下顎，目光漫漫，注視著寧謐遙遠(yuǎn)黑洞般的夜空，溫和的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰揚(yáng)起融入夜色的發(fā)絲，悠悠轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼角忽然瞥到一抹星光殘影，怔怔地，我忽然想起，那是一抹名叫回憶的光。雖然，那光在我的初中生涯中并沒(méi)有占據(jù)多大的位置，但那光，依然溫煦深刻的讓感動(dòng)喜悅悲傷不舍的心情緩緩流進(jìn)心里。
若說(shuō)同屆同學(xué)們是正午最燦爛的陽(yáng)光，要陪伴著我走過(guò)初中三年生涯；師長(zhǎng)們?nèi)缇従忞[沒(méi)海平線另一端的橘色夕日，沉靜而睿智；那么學(xué)長(zhǎng)姐們就恍若清晨明媚透明的.喣光，微笑著引導(dǎo)我們從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，蛻變成對(duì)人生半知半解的青澀初一生。而如今，我們不再是不懂事的小鬼頭，而你們也不再是還有剩余時(shí)間瘋狂的初二生，驀然回首，發(fā)覺(jué)身后驪歌悠揚(yáng)、鳳凰花綻放的迷人旋律及姿態(tài)，領(lǐng)悟到，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得學(xué)長(zhǎng)們?cè)谌Ｄ７渡x拔時(shí)犧牲小我男扮女裝的大膽搞笑、臺(tái)上勁歌熱舞的青春活力，還有我們抱著肚子搥著地打滾大笑瘋狂行徑，一切過(guò)往宛若一流清溪靜靜在心中流動(dòng)，有種感慨，好像突然之間，我們即將從初一生轉(zhuǎn)變?yōu)椴坏貌宦耦^苦讀的初三生。明年的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)用什么樣的心情，面對(duì)將要畢業(yè)的彼此？
與學(xué)長(zhǎng)姐們相處的時(shí)間雖不及同班同學(xué)，且通常是走出教室碰巧遇到的一個(gè)親切微笑、一聲熱情招呼的幾分幾秒，那或許是重重拍一下肩膀、或許是停下繁忙的腳步聊天問(wèn)候、或許是惡作劇似的拉拉剛綁好的馬尾。對(duì)，雖然不過(guò)是稀松平常的瑣事，但那是因課業(yè)壓力而許久不見(jiàn)的熟悉面孔，在怎么五味雜陳奇奇怪怪的情緒也會(huì)化為唇邊一抹可疑的弧度。
遺憾的是，天下無(wú)不散延席，所以最后，我想說(shuō)，大家會(huì)用最真誠(chéng)的祝福陪伴你們離開(kāi)，祝你們都能夠找到一片屬于自己翱翔展翼的天空，希望最后一刻你們?nèi)允菐еθ�，斗�?guó)不會(huì)忘記你們，我們不會(huì)忘記你們，老師。就請(qǐng)老師好好記住一張張平凡中帶著非凡、普通中帶著獨(dú)特的每一位學(xué)長(zhǎng)姐啦！
真誠(chéng)的祝福作文2
“啊……每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師！”
一大清早就聽(tīng)見(jiàn)黃鶯般清脆悅耳的歌聲。咦？是誰(shuí)在唱歌��？哦！是六年級(jí)二班的小夢(mèng)同學(xué)！她大清早在這唱歌干什么？原來(lái)今天是教師節(jié)，做為莘莘學(xué)子的小夢(mèng)沒(méi)有忘記這一天，一大早，她就從路邊采來(lái)一束菊花準(zhǔn)備送給教她六年的語(yǔ)文老師。這天小夢(mèng)來(lái)得很早，辦公室里空無(wú)一人，小夢(mèng)輕手輕腳地來(lái)到了老師的窗前，她手中的菊花金燦燦的，就像窗外耀眼的秋色。花瓣上露珠點(diǎn)點(diǎn)，晶瑩剔透。陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉了進(jìn)來(lái)，涼爽的秋風(fēng)吹拂著老師放在辦公桌上的語(yǔ)文書。這時(shí)，望著這一切，小夢(mèng)的目光轉(zhuǎn)移到了老師的眼鏡上，啊，多少個(gè)夜晚啊！老師在燈光在為多少個(gè)同學(xué)批改作業(yè)啊，作業(yè)本上畫著一個(gè)又一個(gè)鮮紅的'勾，下面還寫上“希更加努力！”
就因?yàn)檫@樣，老師原本挺好的視力開(kāi)始下降了，最后老師不得不在鼻梁上增加一個(gè)負(fù)擔(dān)。一想到這兒，小夢(mèng)突然覺(jué)得老師就像菊花一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。她暗暗說(shuō)道：長(zhǎng)大以后，一定要報(bào)答我的好老師。說(shuō)著，想著，小夢(mèng)小心翼翼地把散發(fā)著清香的菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。�。∵@幾年來(lái)，老師曾為她的父母分居而擔(dān)憂，這使原本愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小夢(mèng)變成了一個(gè)孤兒。她從此變得郁悶起來(lái)，沉默寡言，也不和同學(xué)一起玩，一起笑了。是老師，是老師給了她溫暖，把她接到了自己家中，給她補(bǔ)洗衣服，陪她做作業(yè)，教她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這些使得小夢(mèng)感到了溫暖，感到了慈母般的愛(ài)。啊！老師！啊！媽媽！在微風(fēng)中，小夢(mèng)胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。
小夢(mèng)想到老師看到了這束菊花該是多么的驚喜！多么的快樂(lè)��！她已經(jīng)在心里面無(wú)數(shù)的祝福著老師，當(dāng)小夢(mèng)已經(jīng)離開(kāi)時(shí)，而那束菊花仍然散發(fā)出清香，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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