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留下的作文

時(shí)間:2023-08-03 15:35:50 好文 我要投稿

留下的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的留下的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留下的作文

留下的作文1

  從前,我們的世界多么美麗,多么可愛,多么單純。老師指著小河對(duì)我們說:“這是藍(lán)色”; 指著白云對(duì)我們說:“這是白色”;指著青山對(duì)我們說:“這是綠色”。

  以前,大自然是多么神奇。茫茫無際的草原;遮天蔽日的森林;連綿起伏的山巒;煙波浩渺的大海,還有幽藍(lán)的天空;清爽的小雨;溫和的陽光。更令我們自豪的是那些可愛機(jī)靈,生氣勃勃的動(dòng)物們。

  我愛這五彩繽紛的世界,我們更依賴于大自然。

  這一切都是我們的祖先留下來的,留給我們不斷繁衍生息。

  我們面對(duì)這留下來的寶貴財(cái)富,只是貪婪地享受,奢侈地浪費(fèi)。

  現(xiàn)在,我們的世界那么丑陋,那么骯臟,那么復(fù)雜。老師指著小河對(duì)我們說:“這是黑色”; 指著白云對(duì)我們說:“這是灰色”;指著群山對(duì)我們說:“這是黃黑錯(cuò)綜的大毯子”。

  現(xiàn)在,我們的大自然充滿了危機(jī)。水土流失,環(huán)境污染,使它變得面目全非。許多森林草原不見了,取而代之的是工廠的'滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥濁水,臭氣熏天。隨著農(nóng)藥的大規(guī)模使用,許多害蟲被消滅的同時(shí)大批益蟲也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下,許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕……

  我們不再愛這個(gè)面目全非的世界,我們無法再去依賴大自然。

  一切都是我們留下的,是留給后代的嗎?這一切留給他們還有什么意義!

  我們的后代在我們留下的這滿世界的狼籍中還能否繼續(xù)生存繁衍?答案顯然是否定的。

  因此,為了生命的延續(xù),為了人類的未來,我們要改變這一切。我們不要留下絕望,要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界,要使我們的下一代為之自豪感嘆。

  我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍,我們要為他們留下生命的火種。

留下的作文2

  如果在萬紫千紅中要我談?wù)劵,我第一個(gè)念頭是:茉莉。要是問我最喜歡的一種花,還是那朵,茉莉!

  茉莉,一種潔白純美的花,它沒有玫瑰的冷艷,也不會(huì)像菊花那般燦爛。它散發(fā)的,卻是一種善良、溫和的感覺。在我的世界里,茉莉,就象征著我的母親,所以獨(dú)愛。

  我把茉莉看成母親,或許是出于平俗的原因,只因母親的名字叫“莫莉”。僅僅如此……

  對(duì)于茉莉這種花,我了解不多,我甚至沒有真實(shí)地看過它一眼,也沒有近距離地聞過它的芳香,只是在電視上或書本上得知它的資料。即使是這樣,我依然知道在我的人生里,已經(jīng)離不開這種茉莉的氣味,而且也會(huì)永遠(yuǎn)依賴著這種芳香……

  我的母親,是大家都能想像得到的形象。慈祥的面孔、和藹的微笑。不難想象,許多年前,她,是一個(gè)大美女,但此刻,光陰在她曾經(jīng)美麗的臉上刻上了皺紋,歲月無聲啊,我的母親,就這樣,為我們把自己給熬老了……

  每年的冬天,她總會(huì)抱怨,天氣真的太冷了,要比往年穿多幾件衣服了。每當(dāng)聽到她這樣說,我就想哭,其實(shí),天氣并沒有太冷,只是今年的她比往年又老了一歲,身體又比往年差了那么一點(diǎn)。這些畫面看在眼里,心里非常明白,我在成長(zhǎng),母親在慢慢變老……以前那個(gè)為你添飯,為你削水果的女人,已經(jīng)不再年輕!

  每個(gè)孩子,就像是一顆種子,而母親,就像一朵花。這朵花,總在捍衛(wèi)這顆種子,保護(hù)它成長(zhǎng),給予它營(yíng)養(yǎng);▋和耆粫(huì)遮住種子所需的.陽光,它遮住的只有風(fēng)風(fēng)雨雨。種子在這朵花的捍衛(wèi)下發(fā)芽、成長(zhǎng),慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地越過這朵花的高度。當(dāng)種子有一天長(zhǎng)成了大樹,不再需要花兒的保護(hù)時(shí),這朵花,就慢慢地枯萎、凋零!

  但在我們心的最深處,那朵花永遠(yuǎn)地在綻放,無限地延伸,溫暖著我們的心靈!

留下的作文3

  我輕輕的用嘴唇挑撥著那幾乎一融為一體的糯米,和著淡淡的粽香,端午節(jié)似乎只剩下粽子了,在這個(gè)無水的小城,本應(yīng)讓河里魚吃的,為救屈原的粽子也被人霸占了,就像韓國(guó)人霸占我們的端午節(jié)一樣。

  二千五百年前——

  屈原靜靜地站在汨羅江邊,愁白了的胡須肆意的,但又如捆著鐵鏈的小狗,想掙脫他的下巴,他很平靜,并接從來沒有這么平靜過,他為這個(gè)腐敗的國(guó)家感到失望,沒有絲毫的憤怒,他沒有辦法像鳴人一樣拯救一個(gè)村子,亦或是像孫悟飯一樣憑一己之力打敗沙魯拯救地球。他只是在等待著,等待著這個(gè)國(guó)家滅亡的時(shí)刻,他將飛入這汨羅江內(nèi),他似乎聽到楚懷王的懺悔了,似乎南后的懺悔了,只是一切都晚了,他如精靈般回到了本屬于他的地方,水像快樂感似的瞬間鉆入了他的體內(nèi),他想,這一切都會(huì)好的,我們還有后代,我們中華大地上的子孫會(huì)富強(qiáng)的!會(huì)抵御來自東方或西方的侵略,決不會(huì)像今天這樣,丑惡,粗鄙,厭惡的。

  屈原不明白他給后人留下了什么,不知道會(huì)有為他而設(shè)的端午節(jié),為他而做的'粽子,為他而賽的龍舟。

  二千五百年后——

  “據(jù)報(bào)道,韓國(guó)總統(tǒng)盧武鉉(就是去年自殺的那個(gè)混球兒)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了一份草案,決定吧端午節(jié)列為韓國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……”

  “真是小氣,端午節(jié)是韓國(guó)的又怎么了?我們不還是能夠吃上粽子!”我向媽媽如是說道,然后把頻道調(diào)到了一部熱映韓劇《浪漫滿屋》,媽媽沒理我,她正在思考著怎樣度過這個(gè)圣誕節(jié),我不知道是否有一雙眼睛在盯著我們,但我確乎聽到了一聲嘆息。

  屈原來到了一個(gè)普通家庭里,看到了關(guān)于端午節(jié)的新聞,只是被一群奇裝異服的人打斷了。他無奈地?fù)u了搖頭:

  原來還是這樣!

留下的作文4

  “生離—是朦朧的月日,死別—是憔悴的落花!睔q月匆匆而過,卻留下美好的回憶。

  六年時(shí)光匆匆而過,轉(zhuǎn)眼我就步入了初中。直至現(xiàn)在,那笑聲,話語聲時(shí);厥幵诙浴叶嘞胪T诋厴I(yè)前的那一天,留在美好的回憶中……

  六月的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,六月的我們卻傷感無比。因?yàn)槲覀儗⒏鞅紪|西,各自散在天涯。畢業(yè)照那天,是我最難忘的。那天的我們依舊笑著,鬧著,調(diào)侃著。攝影師在講臺(tái)上指點(diǎn)著,我們?cè)谙旅娉持。突然,攝影大喊一聲:“安靜!比喽检o在那兒,攝影師趕緊抓拍幾張,拍完說:“要的就是這種效果!蔽覀冇中ψ饕粓F(tuán)。

  操場(chǎng)上,剛下過雨還是濕漉漉的。我們手拉著手,把老師圍在中間。老師也露出了慈愛的笑容,不經(jīng)易間,她額頭,眼角的皺紋就顯出來了,凌亂的鬢發(fā),有幾根已是花白,在太陽下閃著銀光。歲月悄然而過,卻在她的身上留下了烙印,那笑容中有著關(guān)愛和欣慰,更多的還是不舍。老師的眼注視過每一位同學(xué),眼中是對(duì)他們鼓勵(lì)的話語。天是藍(lán)的,云是白的,我們的笑容是紅的!斑青辍币宦,我們的笑容定格在紙中,留下了美好的.回憶。

  拍完下畢業(yè)照,不知是誰將帽子揮致了空中,我們也紛紛歡呼“畢業(yè)了”把帽子飛到半空中。那一頂頂帽子像極了我們揮灑的熱血,也像一只只飛鳥,將各自飛向遠(yuǎn)方,更像一份份美好的回憶,在這一刻,被留下。

  放學(xué)回家,各自揮手告別,“再見”,“明天見”。也不知道從后還能不能再見面。

  歲月,時(shí)光,他們就像一把把雙刃刀,在留下美好回憶的時(shí)候,也悄悄奪走了我們的時(shí)間。我們就像洶涌大海上的波濤,互相碰撞,又分開了,只留下那雪白的泡沫,就像留下了美好的回憶。

留下的作文5

  繁花謝下,不留痕跡,但樹知道它們?cè)?jīng)絢爛過;候鳥飛過,不留痕跡,但天空知道它們?cè)?jīng)飛過;一個(gè)人,生老病死,靜靜而來,悄悄而走,我們留下了嗎?

  留下,或許有人心中會(huì)有疑問,每個(gè)人到來人間,離開世界,實(shí)則匆匆惘然不可預(yù)測(cè),我們留下了嗎?以前的人們,死時(shí)找一塊荒地,立個(gè)墳把人一埋了事。官高顯赫的,立一塊碑,建一座巨大的地下墓室,算是很好的了,F(xiàn)在的人們,更是簡(jiǎn)單,對(duì)此淡然的`,只剩下骨灰?瓷先ィ覀兒孟裢鱽硎篱g一遭,匆匆來又去。

  但我的外婆卻告訴我,事實(shí)并非如此。

  那年,我大概六、七歲吧。在春節(jié),家中卻沒有了往年的熱鬧,父母親忙碌著,向來疼愛我的外婆,也很難抽出時(shí)間來陪我。一日,外婆帶我到醫(yī)院的病房。床上好像躺著一人,正在艱難的呼吸著,床邊擠擠挨挨地站著好些個(gè)背著書包的學(xué)生。那床上的老人,看著他們,動(dòng)了動(dòng)手,好像想說些什么,后來終是放棄了。

  長(zhǎng)大后,我從大人的口中慢慢聽到,很多關(guān)于那位老人的事情。他是我外婆的哥哥,一位為家庭操勞了大半輩子的父親,為學(xué)生付出了自己青春的教師,雖然最終還是無法挽留。他離開了人世,但是他桃李滿門。他的品格,他的付出,他對(duì)學(xué)生的愛仍留在他的學(xué)生的心中。想來,在那彌留之際,滿屋子的學(xué)生,他也應(yīng)是沒有遺憾了。

  這,就是我們的留下。

  古人曰:人固有一死,或輕如鴻毛,或重如泰山。那么,一個(gè)人的留下,應(yīng)便在于他所體現(xiàn)的人生價(jià)值吧。斯人已逝,精神長(zhǎng)存,這,難道不為另一種留下?

  樹知道誰曾絢爛過,秋知道誰曾靜美過,天空知道誰曾飛翔過。當(dāng)一個(gè)人留在許多人的心中,這已不僅僅是一種留下,更是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。

留下的作文6

  我的小相冊(cè)中有許許多多的照片,隨著年齡增長(zhǎng),小相冊(cè)已裝不下這些照片了。我仍掉了一些舊照片,但一直舍不得丟棄過生日時(shí)的那張照片,因?yàn)樗o我?guī)砹藲g樂,讓我終生難忘。

  照片上,十一個(gè)小女正圍坐在一個(gè)大蛋糕旁,狼吞虎咽地吃著盤子里的蛋糕,一個(gè)個(gè)滿嘴全是奶油,其中一個(gè)小女孩特別高興,因?yàn)榻裉焖切坌,這是一次生日聚會(huì)。

  這是那一會(huì)呢?我絞盡腦汁,冥思苦想

  想起來了!想起來了!那是我上幼兒園的時(shí)候,被邀請(qǐng)去參加一個(gè)隆重的生日聚會(huì)。我們都帶著禮物來了。

  戴好圓椎形的帽子,我們十個(gè)人(小壽星除外)各拿好火柴,在共同努力之下,終于把十片花瓣一人一片地一起點(diǎn)燃了。這兩朵荷花一被點(diǎn)燃,便慢慢綻放出嬌嫩的花朵,花瓣上的細(xì)線閃爍著金色的火光,包含著我們的'期盼;ㄖ械纳徟罾飩鞒鲇茡P(yáng)動(dòng)聽的《生日快樂》。我們伴著音樂唱了起來,優(yōu)美的歌聲在屋子里回蕩。在美好的歌聲中,小壽星閉上眼睛,默默地許了個(gè)愿。唱完了歌,小壽星深吸一口氣,鼓起腮幫子,“呼”地一聲,把蠟燭全吹滅了!昂!好!”我們拍手叫道。小壽星笑了,開始分蛋糕。我們一分到蛋糕,就像餓了五天的逃難人一樣迫不及待得吃起來。不一會(huì)兒,我們就成了所謂的“狼狽的小花貓”,開始捉弄對(duì)方。就在這開心的一刻,小壽星的媽媽舉起照相機(jī),“咔嚓”一生拍下了這一幕。

  童年的回憶,是多么愉快。《嗵澯辛诉@些照片,好讓這些愉快的時(shí)刻留住。我永遠(yuǎn)也不會(huì)遺棄這張照片的。

留下的作文7

  撣去桌上的灰塵,翻開一本老書,書頁因時(shí)光的流逝泛了黃,可那一首首深細(xì)慎密、音律諧婉的詩(shī)詞,依舊離亂了我的心緒——

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這是文天祥在英勇就義前留下的詩(shī)句。拼盡全力與敵抗?fàn),?guó)家卻終究逃不過滅亡的命運(yùn)。高官俸祿,錦衣玉食……不,鐵骨錚錚的男兒豈能為榮華富貴折腰!一腔熱血的他不愿屈服,帶著那一身正氣去了。卻用詩(shī)句為世人留下他那熾熱的報(bào)國(guó)之心。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難相忘!弊诱皶康臒敉蝗涣疗,一襲白衣的他淚濕滿面。十年之久,思念卻一日比一日深,十年之久,閏之那溫婉賢淑的樣子還在腦海。倏然舉起酒杯,又看到妻子那歡笑的.臉龐。慢慢的,他也隨著時(shí)光的腳步慢慢遠(yuǎn)去了,卻留下這催人淚下的詞,在人們心中蔓延。

  “知否知否,應(yīng)是綠肥紅廋。”這是李易安輕聲的呢喃。一夜風(fēng)雨去,他人只道海棠依舊,心細(xì)入微的才女卻知是綠肥紅瘦;蛟S是因?yàn)閷?duì)一切都懷有美好之感,或許因?yàn)檎瞪厝A,少女之心充斥年華。若不是后來,命運(yùn)的坎坷使她變化,這顆純真的心或許會(huì)被歷史永遠(yuǎn)保存。慢慢的,原先那個(gè)不諳世事的少女離去了,那一首首洋溢著歡快氣息的詩(shī)詞依舊被世人所稱頌。

  “洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”朝陽的映照下,他堅(jiān)定自信道。是他,王昌齡。官場(chǎng)的臟亂絲毫沒有改變他的初心,他用一顆晶瑩剔透的心照耀他人的眼眸與心靈。水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨遠(yuǎn)去了,詩(shī)人也隨著歲月的腳步遠(yuǎn)去,但冰心玉壺,信念依舊在我們心中流淌……

  風(fēng)拂過,吹亂了書頁,那衣袂飄飄的詩(shī)人們留下的一首首舊詩(shī),依舊驚艷了時(shí)光!

留下的作文8

  瑟瑟的秋天到了,枯黃的秋葉開始凋落。田鼠一家都開始了收集。當(dāng)然他們收集的重點(diǎn)都在于食物。老大收集各種樹的果實(shí);老二收集植物的根莖;老三收集蘑菇、堅(jiān)果……只有最小的小四不同,他依然在秋天的空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。

  為此鼠媽媽憂心忡忡,“哦,我的孩子,你知道的,冬天就要來了,也許你太小,還太不了解冬天。冬天里,我們只有呆在屋里,周圍是漫天的白雪,你根本就出不去,況且,你就是出去了也找不到食物。所以,我們必須收許多的`食物,以為冬天,那漫長(zhǎng)的冬天做準(zhǔn)備。”“親愛的媽媽,您不用擔(dān)心,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我清楚我在做什么,你等著看吧,等冬天到的時(shí)候,我一定會(huì)帶給大家一個(gè)驚喜!笔髬寢屵是極不放心的看著自己的小兒子,她開始更加緊張的收集食物,為她自己,也為她的兒子。

  收集食物,也是一種重復(fù)性很強(qiáng)的工作,沒有什么趣味可言。可是只要有小四的出現(xiàn),田野上便充滿著歡樂的笑聲。他時(shí)而講幾個(gè)笑話,時(shí)而和幾個(gè)哥哥嬉戲,時(shí)而給他們一個(gè)惡作劇……

  冬天來了,正如鼠媽媽所說,外面下起了紛飛的大雪,田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上,一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣;老二低著頭坐著,不時(shí)的呻吟著;老三也是百般無聊,只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物,但誰也不開心,誰也不快樂。

  小四跑回自己的房間,拿出了日記本,他讀了起來,頓時(shí),一個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)在田鼠一家的面前,秋天的田野上,一群小田鼠在玩耍,一只小鳥在高聲的鳴叫,田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。

  聽后,田鼠一家都很激動(dòng),田鼠媽媽聽后竟流眼淚說:“謝謝你,我的孩子,謝謝你留下秋天時(shí)我們的歡樂!

  是呀,留下物質(zhì)重要,留下精神食糧更重要!

留下的作文9

  記憶留下的腳印,有些在風(fēng)里,有些在夢(mèng)里,有些則長(zhǎng)留在了我們的心里。

  在我們每一個(gè)人的生活中,記憶或多或少都會(huì)留下一些腳印,不同的是有些腳印隨風(fēng)而逝,有些腳印出現(xiàn)在了我們的夢(mèng)里,而有些腳印則長(zhǎng)留在了我們的心里,在我們的心里走出了一條通往過去的路,每當(dāng)我們回憶時(shí),我們就能尋著這條路,走回到我們的過去,走回到那些記憶發(fā)生之時(shí)。

  在我的生活中,也有許多記憶留在我心里的腳印,它們本是零散的,后由在一遍又一遍的回憶中重新排列整齊,如今已經(jīng)走出了一條通往過去的路,每當(dāng)我回憶起那些往事時(shí),我就能夠?qū)ぶ菞l路,走回到從前的那個(gè)自己,走回到記憶發(fā)生之時(shí)。通常,這樣的記憶都是我不想忘,也根本無法忘卻的,它們就像是長(zhǎng)在我心底的腳,每當(dāng)我開始回憶時(shí),它們就會(huì)帶著我走回去,走著走著我就看見了過去。

  有時(shí)候,我也會(huì)思考,這些記憶留在心里的腳印,會(huì)不會(huì)讓我永遠(yuǎn)都走不出回憶,變成一個(gè)活在回憶中的人呢?后來我意識(shí)到,這樣的`回憶,不會(huì)讓我現(xiàn)在過去,更不會(huì)讓我成為一個(gè)活在回憶中的人。這些留在我心里的記憶,這些走出了路的腳印,它們是有著讓我走向更加美好未來能力的腳印,它們是讓我找得到過去也找得到未來的腳印,它們像是命運(yùn)送給我的路標(biāo),只要我好好回憶,就能夠?qū)ぶ@些腳印找到未來的方向。

  記憶留下的腳印,有些已經(jīng)隨風(fēng)而逝,那些隨風(fēng)而逝的是我們過往的旅客,有些會(huì)出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里,那些出現(xiàn)在我們夢(mèng)里的是我們還有留戀的朋友,有些則長(zhǎng)留在了我們的心里,那些長(zhǎng)留在我們心里的,不正是我們這一生的家人,一生的陪伴嗎?

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