吾將上下而求索作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的吾將上下而求索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吾將上下而求索作文1

　　中國當今的成就取得之巨大有目共睹，而在取得這些偉大成就走過的改革開放40年的發(fā)展之路的歷程，我最想用一句話來抒發(fā)心中的感慨，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　遠看中國經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷與屈辱，香港被割，到香港回歸舉國歡慶，而現(xiàn)如今看港珠澳大橋，氣勢雄渾的橫架在港珠澳三地，這是中國跨度飛越滄海百年的歷史風云，展現(xiàn)了當代中國的雄健風采，眾看香港，這一路走來飽受創(chuàng)傷與磨難，卻又在當今中國的帶領下昂首挺胸，這一路，雖然經(jīng)歷過幾百年的風雨，卻依舊不失中國那蘊含著五千年歷史文化的底蘊，而建立這世界奇跡港珠澳大橋，正所謂可以看作路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。因為制造這座橋技術雖然被國外牢牢握住，但是我國的技術人員依然突破了這技術難關，建造橋的一路上必將是困難重重，但是造橋的人員依然不斷的探索，戰(zhàn)勝克服一道道艱難的關卡。

　　新中國成立至今，這一路既漫長又充滿了驚奇，中國人民的理性和熱情從有驚奇的地方開辟出來，在改革開放近40年，我們正在不斷的進行著探索不斷的進行的創(chuàng)新，毛主席曾經(jīng)一句話，我們也要搞原子彈，在當時的條件下十分困難，被外國媒體多次嘲笑，但是中國人民的'探索精神，勇于奉獻的精神一一體現(xiàn)出來，也涌現(xiàn)出許多的代表人物，比如兩彈一勛的鄧稼先，30年不回家的黃旭華，他們都為中國的發(fā)展之路做出了巨大的貢獻，他們獻身于對核武器的研究，為中國人民的安全國防力量提供了有力保障，這正是有著路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的含義。

　　走在路上難免會有磕磕碰碰，但正如中國的發(fā)展之路也曾經(jīng)遇到過許多的艱難險阻。但是中國人民是以吾將上下而求索的精神去面對，他們不畏懼這條路有多長，一步步克服困難，不斷探索克服，最后成就了現(xiàn)在中國有著諸多成就，路是非常的長，但也依然以一種吾將上下而求索的精神與內(nèi)在動力去走完。

　　無論是對于我自身還是祖國的發(fā)展道路，都應該是路漫漫其修遠兮，但是我們都將以吾將上下而求索去對待。

吾將上下而求索作文2

　　成功的花兒，人們只驚羨于她現(xiàn)實的明艷。然而，當初的芽兒，卻浸透著奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨。

　　世上本沒有路，只是，走的人多了，也變成了路�！�—題記

　　人生的路有很多條，但，無論怎樣，我們都必須要有劈荊斬棘的勇氣，永不放棄的堅毅，勇于創(chuàng)新的精神。

　　要有劈荊斬棘的勇氣，為自己吶喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中國女排隊長惠若琪，帶領中國女排在本屆奧運會上，勇奪女排冠軍，贏得了榮譽。她，戰(zhàn)勝自我病痛，戰(zhàn)勝自我意志，戰(zhàn)勝外界質(zhì)疑，一路走來，可算艱辛。無臂鋼琴師劉偉，面對生活荊棘，用自己的堅強與不屈，用非凡的勇氣和毅力。讓雙腳在琴鍵上飛揚，敲出一串串不屈于命運的音符，為夢想插上翅膀，譜寫了一支威武壯歌。

　　要有永不放棄的堅毅，為夢想堅守。新東方創(chuàng)始人俞敏洪，少有大志，歷經(jīng)三次高考。失敗面前，家人親戚都勸他放棄�？伤麉s深信只有上大學才能改變命運，屢敗屢戰(zhàn)，始終如一，篤定堅持。終于，以優(yōu)異的成績考入了北京大學。世界男籃巨星，科比，常年保持著高強度的訓練，當別人感嘆他的'成功時，他卻問：你看過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎？正是，日以繼日地一次又一次的練習，才成就了籃球場上，那個瀟灑耀眼的科比。

　　要有創(chuàng)新的勇氣，為未來篤定。蒸汽機車的發(fā)明者史蒂芬孫，正是對人類未來的篤定，才在人類交通史上，留下了濃墨重彩的一筆。那時，新造成的機車，外表丑陋，行動遲緩，有人駕著漂亮的馬車與它比賽，漂亮的馬車暫時領了先。面對質(zhì)疑，他沒有放棄，而是，堅定如初，經(jīng)過無數(shù)次的改良，終于，有了火車的前身。從此，人類文明裝上了“輪子”。楊絳先生所處的時代，浮躁功利的寫作之風大行其道，可楊絳先生卻另辟蹊徑，忠于內(nèi)心，書寫心靈深處，真正的顫動與感悟。作品清新自然，樸實無華。時光流去之后，那些曾經(jīng)輝煌一時，志滿意得，高昂激進的文學作品，早已被風吹去。而，楊絳先生的作品，至今，仍能給心靈以震動，給相似的靈魂以慰藉。

　　攜勇氣、堅毅、創(chuàng)新上路，上下而求索。漫漫長路，你將不會徘徊于無地，不會惶恐于無伴。應該是滿滿信心上路，去經(jīng)歷去成就。

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