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包書皮作文

時(shí)間:2023-08-04 12:03:43 好文 我要投稿

包書皮作文經(jīng)典【10篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的包書皮作文,歡迎閱讀與收藏。

包書皮作文經(jīng)典【10篇】

包書皮作文1

  昨天晚上,我寫好作業(yè)空閑之余媽媽,興致勃勃地找我,要教我包書皮。

  坐到椅子上,我和媽媽都從書包里抽出一本書,放在攤著的牛皮紙上。教學(xué)開始了,我忐忑不安,有一種隱隱預(yù)感,料到今天晚上媽媽會(huì)

  教我包書皮,我會(huì)不會(huì)學(xué)會(huì)呢?要是學(xué)會(huì)了以后就可以自己包啦!

  先翻到書的第一頁(yè),再瞄準(zhǔn)了紙上的劃痕,便輕輕折起來(lái),就成功了!說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我折得十分笨拙,線總是被背面露了出來(lái),媽媽做得卻十分利索,原來(lái)媽媽有一只手按住牛皮紙,不讓風(fēng)把它給吹動(dòng),再用指甲在痕跡上刻出一道清晰痕線,不讓線條突在外面就好啦!我的心里異常高興,幻想著自己成功景象,媽媽告訴我:“還有一步呢!”這番話猶如一碗冷水向我澆過(guò)來(lái),然而并沒(méi)有澆滅我正在興頭上的'那一把旺盛的火。

  接下來(lái)就輕松多了!我想搜出了一個(gè)雙面膠,但沒(méi)有剪刀,我把下和上兩邊的牛皮紙都給它包實(shí)了,再用牙狠狠地扯著雙面膠,一下子就把它給撕了下來(lái),牢牢地粘在標(biāo)有“粘膠處”字號(hào)的牛皮紙上,然后把上面一層白的撕了,再放上中間那段,就完成了!你不由得心花怒放,暗自興奮。

  失敗,主要是方法錯(cuò)誤,只要查明原因改正就行了。

包書皮作文2

  從我上學(xué)以來(lái),每年開學(xué),媽媽都會(huì)給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說(shuō),這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外,吃過(guò)晚飯,媽媽就坐在燈下幫我包書皮。

  媽媽認(rèn)真地包著書皮,柔和的`燈光給她鑲上了一層銀邊,媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈,我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀,說(shuō):“兒子,想什么呢?”

  “媽媽,您是跟誰(shuí)學(xué)的包書皮呀?”我問(wèn)。

  “跟你外婆學(xué)的!眿寢尶戳丝次,又說(shuō)道:“小時(shí)候,我不懂事,直到當(dāng)了媽媽,才知道你外婆為什么會(huì)那么喜歡包書皮。”媽媽停了一下,幸福地說(shuō):“書皮中有你外婆的期望!每次包書皮,我好像又回到了從前……”

  我接過(guò)了語(yǔ)文書,在書皮上工工整整地寫上名字。我知道,翻開語(yǔ)文書,媽媽的愛時(shí)刻陪伴著我。

包書皮作文3

  今天,是我們學(xué)校報(bào)到的日子,我們一下子發(fā)了12本新書?粗@些新書,我都舍不得翻開,生怕弄臟了,所以我決定要趕緊給新書包上書皮。

  放學(xué)后,媽媽給我買了透明粘貼式書皮,準(zhǔn)備教我包書皮。

  我先從書包里拿出我的新書,又拿出我買的書皮和剪刀,興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可以開始了!眿寢屇贸黾舻,把書皮放在桌子上,然后比著語(yǔ)文書,把多余的部分剪掉,再把書皮里的貼紙撕掉,最后貼在語(yǔ)文書上,書皮就完成了。我也拿出一本書,照著媽媽的`樣子小心翼翼地包起了書皮,可是包好后,我發(fā)現(xiàn)上面有很多小氣泡,我就問(wèn)媽媽:“這是怎么回事?”媽媽說(shuō):“這是因?yàn)槔锩娴目諝獬霾粊?lái),所以就形成了氣泡,這很正常,用針一扎,就好了。”我趕緊從針線盒里拿出一根針,對(duì)著小氣泡一扎,把許多小氣泡都扎破了,再一按,好了,真神奇。我對(duì)媽媽說(shuō):“這可真是個(gè)好辦法!苯又野凑諎寢尳痰姆椒,把其他新書都包好了。

  我很開心,我學(xué)會(huì)了包書皮,以后我的書本就都由我自己來(lái)穿“新衣”了。

包書皮作文4

  今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書皮比賽,我的心情很緊張。中午回了家,我可好好折騰了一番。

  下午,比賽開始了,我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的話:“要包好,別只為快,一步一步的慢慢來(lái),就一定能包好。”我就一點(diǎn)也不緊張了。

  開始包書皮了,我心中一直在想:一定要進(jìn)前十名,所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對(duì)折,把書放在書皮右側(cè)中間,在書皮正反面按出印,然后在印的下面正中剪一個(gè)三角,沿折痕折起,再把書放在書皮上,沿折痕把書包起來(lái)。可是就在我準(zhǔn)備剪的時(shí)候,剪刀找不見了,我手忙腳亂的',像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于,有人借了我一把剪刀,我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了,我抱著失落的心情繼續(xù)包著,突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額,我又有希望了,可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。

  這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理:干什么事都要冷靜,因?yàn)楸鹊氖呛,不是快?/p>

包書皮作文5

  今天,老師給我們布置了“包書皮”的家庭作業(yè)。

  放學(xué)回到家,我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細(xì)地找啊,找啊。終于,找到了能包書皮的日歷,還有一些上學(xué)期剩下的包書皮的紙。

  雖然我找到了能夠包書皮的日歷和紙,但是不會(huì)包書皮呀。于是,我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對(duì)我說(shuō),第一步要先把書放在一張日歷上,上面多出3厘米,下面多出3厘米,左邊多出4厘米。第二步,要把書的封面放到書皮里。第三步,把下面多出的`日歷往上折,把書皮最右邊的地方再折個(gè)角,上面往下折也是把最右邊的折個(gè)角。左邊多余的日歷也折一下,再把上下的地方折個(gè)角。這樣一個(gè)包得工工整整的書就出來(lái)了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍,一個(gè)漂亮的書皮就包好了。

  今天,我學(xué)會(huì)了包書皮的方法,包書皮還真有意思!我的書就像穿上了一件嶄新的衣服,它們肯定都特別高興。

包書皮作文6

  每次發(fā)新書的時(shí)候,媽媽都會(huì)用廢紙給我包書皮,我在旁邊看著,漸漸地我也學(xué)會(huì)了。

  選擇薄厚適宜的的紙張,用紙包住書,量一下紙張的.大小,紙的長(zhǎng)寬都要大于書本的五公分以上即可,用紙完全將書包住并裹緊,使各部分尺寸均勻相等,裁去書籍兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分,使紙剛好完全包住書脊,也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙,橫邊共四條,豎邊兩條,把書皮的四個(gè)角沿書邊向內(nèi)折疊,折成一個(gè)等腰直角的三角形,把三角形的一邊與書的一邊重合;沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折,書皮就完全把書包住了;裝訂一下,把書放到褥子下面壓著,第二天拿出來(lái)就能變得平整漂亮。自己做一個(gè)書皮不用去外面買,既省錢又美觀,看著自己做的書皮,心里覺(jué)得美滋滋的。

包書皮作文7

  我有一個(gè)習(xí)慣,就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來(lái)的舊物,而是自己用過(guò)的東西會(huì)舍不得丟掉,特別是讀過(guò)的期刊書籍還有一些特別的禮物之類,因?yàn)椴还苓^(guò)了多久再拿起它們翻開來(lái)看,還是會(huì)想起以前跟這本書,跟這張照片有關(guān)的故事,很美好,很懷念。

  但是書籍之類放的`久了總是會(huì)變舊,所以我就有了另一個(gè)習(xí)慣,那就是包書皮。

  記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的,媽媽用已經(jīng)準(zhǔn)備好的好看的包裝紙,邊折邊包,還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的名字信息,漂亮的字跡總是很讓人喜愛。

  后來(lái)我便學(xué)著媽媽的樣子學(xué)著自己包書皮,一開始總是包的歪歪扭扭,不太好看,但是媽媽耐心的手把手教我,很快我就能夠自己熟練地包好書皮,而且還很整齊。

  我特別開心又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能。

包書皮作文8

  新的學(xué)期又來(lái)了!我一大早就起來(lái)了,吃完早飯,就高高興興地去上學(xué)。

  放學(xué)時(shí)間到了,我們排著整齊的隊(duì)伍出了校門。我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來(lái),準(zhǔn)備包書面。

  我拿起一個(gè)書皮,把那本書的封面放進(jìn)書皮里,該撕后面的.膠布了,我剛撕了一半感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,用手一摸,咦?怎么沒(méi)粘性。一看,呀!剛才太用力了。我又貼了回去,重新撕。有了上次的經(jīng)驗(yàn),這次,我小心地把膠帶撕了出來(lái),再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。

  我又拿起了一個(gè)書面,先把封面放進(jìn)去,可放到后面那封面的時(shí)候,封面卷起來(lái)了,怎么放也放不進(jìn)去。于是我把封面鋪平,繼續(xù)放,怎么又卷了。我再次把它鋪平,又卷,再鋪平,再卷,再鋪平……最后好不容易才放進(jìn)去。第二本包得比第一本好了一點(diǎn)。

  該包第三本了,有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),第三本我包得得心應(yīng)手,包得既順利又美觀。

  后面幾本照著第三本的樣子包了起來(lái),很快就全部包好了。

  通過(guò)包書皮,我明白了一個(gè)道理,以后不管做什么事都要認(rèn)真,有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

包書皮作文9

  “叮呤呤,叮呤呤”下課了,老師示意同學(xué)們安靜,教室立刻變得安靜。

  老師大聲說(shuō)道:“今天作業(yè)第一項(xiàng)回家包書皮。學(xué)校門口小攤上的是“三無(wú)”產(chǎn)品,不環(huán)保,而且對(duì)身體有害;第二項(xiàng)寫周記,寫包書皮的過(guò)程,所以你們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)包……”

  聽完后同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝得張大了嘴巴,有的同學(xué)興高采烈,有的同學(xué)跟同桌討論著……

  回到家我先上網(wǎng)搜索關(guān)于“塑料書皮危害”的信息,看著這一條信息,我驚訝得發(fā)出了不可思議的`聲音。原來(lái)“三無(wú)”塑料書包皮的危害這么大呀,看來(lái)以后干脆用紙來(lái)包書皮了。

  接下來(lái),開始包書皮。我學(xué)著爸爸的樣子,慢慢地折著,等我想再看看爸爸進(jìn)展,他已經(jīng)包完了。爸爸畢竟是個(gè)包書皮的“老手”,三下五除二不,費(fèi)吹灰之力就能包完。

  爸爸又教了我一遍,現(xiàn)在是我己動(dòng)手剪紙和包書了。我這樣的“新手”,不免會(huì)有一些地方一竅不通,心里打起了退堂鼓,可是俗話說(shuō)的好,熟練生巧嘛!沒(méi)關(guān)系,不會(huì)折,再看,不會(huì)折,再看……經(jīng)歷了一番折騰,終于大功告成!望著自己做好的包書皮,我的臉上露出了燦爛的花朵。

  看著做好的包書皮,讓我明白了一個(gè)道理:不管遇到什么困難,凡事都要去努力嘗試一下,說(shuō)不定就能成功呢?

包書皮作文10

  一、需要為孩子準(zhǔn)備的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)用品:

  1、勞動(dòng)用具一件(根據(jù)班主任安排準(zhǔn)備),讓孩子帶到學(xué)校交給老師。

  2、HB鉛筆10、繪圖橡皮一塊(要無(wú)色、無(wú)香的)、卷筆刀(還不能用水筆、圓珠筆寫作業(yè))、一支紅筆、尺子一套筆袋、包書皮(透明無(wú)圖的)、固體膠一支。

  3、作業(yè)登記簿1本;生字簿10本;小格語(yǔ)文作業(yè)簿3本;方格日記本2本;數(shù)學(xué)作業(yè)本5本;一本格信箋。

  4、適合二年級(jí)學(xué)生看的優(yōu)秀作文或作文選至少兩本,便于孩子積累好詞佳句,學(xué)習(xí)寫作。

  二、要帶的.生活用品有:

  1、每天到校,一包紙巾。

  2、一塊小毛巾(用于擦課桌)。

  3、帶水瓶,不宜太大,上學(xué)不帶飲料、零食。

  三、溫馨提示

  1、孩子的物品能做標(biāo)記的要貼上標(biāo)記,如不小心弄丟很好找回。

  2、準(zhǔn)備好校服、紅領(lǐng)巾、校徽、運(yùn)動(dòng)鞋。

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