小兒垂釣作文（經(jīng)典15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小兒垂釣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兒垂釣作文1
有一個陽光明媚的早晨，有一個小男孩戴著草帽、身穿白褂，一手提著瓦罐，一手扛著魚竿來到河邊。
他把魚竿甩了出去，魚竿在水面上形成了到最優(yōu)美的'弧線，垂落水中。時間一分一秒的過去，小男孩有點著急了，想：魚為什么還不上鉤��？這時，魚線晃了幾下，就在這緊要關頭，一位路人遠遠看見了小男孩，就問：“孩子，杏花村怎么走？”小男孩一手抓著魚竿，一手向路人揮了揮手，路人以為男孩沒聽見，又更大聲的喊了一遍： “孩子，杏花村怎么走？”小男孩再次向路人揮了揮手，指了指水面，路人這下才明白。這時魚線晃動的更加厲害了，小男孩趕緊抓緊魚竿，猛力的往上拉。小男孩把魚竿放到一邊，把魚從魚竿上拿了下來。之后便走向路人跟他說：“從這里往前走，再來個左拐就到了�！毙∧泻⒂珠_始釣魚了。
葉落樹梢，男孩滿載而歸，溪流伴著男孩的歌聲蕩漾著。
小兒垂釣作文2
這天，天氣晴朗，萬里無云。遠處高山流水，近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學子，幾天前看見大人們垂釣魚兒，自己也隨著強烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬頭垢面地翻過一座大山，來到池塘邊釣魚。
可是，他哪里知道怎么釣魚，也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側身坐在長滿綠苔的草叢中，十分悠閑的樣子。正在這時，兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去，原來是一個路人。這位路人對兒童說：“借問一下，去杏村的路怎么走？”
兒童嚇了一跳，連忙擺了擺手，并不回答，恐怕把就要上鉤的.魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑，去找別的百姓問路了。兒童呢，也繼續(xù)拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。
小兒垂釣作文3
陽光下，一座圓湖引起了多少好奇和期望。隨著一聲輕響，一根魚線劃破空氣飛入水中，頓時水花四濺，那是我在釣魚。 在中秋節(jié)來臨之際，我前往釣魚城釣魚。上午，我正初出茅廬的垂釣著，把玉米鉤在魚鉤上，打開保險栓，拉著魚線，用力一甩，結果魚線游蕩回來，就在自己不遠處。算了，近就近吧，我坐在那里，雙手握桿，等待魚兒上鉤。那連綿起伏的水面，墨露色的水，引起了我的無限遐想。
突然，魚竿猛的動了動，我一時沒反應過來，慢了一拍，我一甩桿，結果那顆玉米兄光榮犧牲了，而"獵食者“逃之夭夭。我打起精神重振旗鼓，又掉好玉米，甩了出去。這次我甩的很遠，自我感覺良好，不，超好！等了許久，一條大魚上鉤了，我激動起來，用力地拉著魚竿，這可是我釣到的第一條大魚，決不能讓它跑了，我抱著這樣的`決心，與大魚糾纏了好一會兒，那條大魚終于累了，我也如愿以償釣到了大魚。
天空中生起一輪明月，我披著月光踏上了一路皎潔的月色。
小兒垂釣作文4
在一個風和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。
只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的'小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美!不過夏夏并沒有被風景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。
突然，夏夏聽到身后傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來�？勺x書人不知道他是什么意思，繼續(xù)往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：“不知道。”這下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。
讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶里。
小兒垂釣作文5
一天的清晨，太陽才剛剛出來，有一個小孩，一起床連早餐都沒聽懂多少，頭發(fā)沒梳志來就拿上屋里的魚竿和魚餌，開開心心來到一個小河邊。
小河邊上長滿野草，平靜的湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來搖去，小魚在河里歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準備妥當，把魚線扔到水里，一副專業(yè)的樣子，好像釣魚老手，好像不久就會真的`釣到一條肥魚似的，小孩十分有趣、天真。
他釣著、釣著，一會兒見到一位路人，看上去想問小孩打聽一些什么，有一點焦急，連忙招手，讓路人過來，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問：“小朋友，你叫我過來干什么？”小男孩說：“小聲點，魚會被你嚇得馬上游走了�！�
路人看到小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地小聲笑起來
小兒垂釣作文6
星期天，陽光明媚、萬里無云。小明想：這么好的天氣，最適合釣魚了。想到這里，小明迫不及待地拿起漁具，連頭發(fā)都顧不上梳理，就直奔湖邊。
他東看看，西瞧瞧，終于找到了一個好地方，這里長滿了蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。草很高，把小明的.半個身子都遮住了。他得意地想：這么隱蔽的地方一定能釣到大魚。
他把魚餌裝好，拿起魚竿，高高舉起，用力向前一甩，湖面上頓時蕩漾起一個個小酒窩。他側身坐在大石頭上，專心致志地等待魚兒上鉤。不一會兒，魚漂在水里動了一下，小明屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，緊張得心都要快跳出來了。
正在這千鈞一發(fā)之際，忽然傳來一個洪亮的聲音：小朋友，請問張大爺家怎么走?小明趕緊用食指在嘴唇上做了個手勢，對那人搖了搖手，就回過頭，奮力將魚竿往上一提，一條大鯉魚上鉤了!他費了九牛二虎之力終于把魚拖上了岸，他把雨放進魚簍，收拾好漁具，興奮地對那人說：你找張大爺?跟我走吧!
小兒垂釣作文7
早晨，晴空萬里金燦燦的陽光灑在了小男孩的臉上，喊醒了小男孩，小男孩快速一跳一把捉來放在床上的衣服，手忙腳亂的穿上衣服，臉和頭發(fā)都不梳洗。
急急忙忙的跑往池塘邊，他東瞅瞅，西看看，河水清澈見底，水里的魚兒在游來游去，池塘邊的小花小草，真是景上添花啊！一看就是風水寶地，經(jīng)過他的精挑細選，終于選在了長滿青苔的大石苔上，他一個箭跑跑到了大石頭邊，拿起魚竿，放上魚兒，用力的往水里一甩小雨成功的甩入水中，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚竿魚竿一動，小男孩一起，他釣到了一只鞋子，這次沒把握住機會呀！魚跑了，小男孩又開始釣了，忽然以為路人走了過來，問他：”到杏花村怎么走？”小孩急著擺手害怕魚跑了。
又看到魚了，小男孩手疾眼快的.，猛一拉，開心的一蹦三跳，又高興的說：“你不是嗎？不好意思我剛剛急著釣魚，沒聽清你剛剛說什么，能再說一遍嗎�！甭啡苏f：”好的，我剛才說去杏花村怎么走？小男孩說：”我知道在哪，我?guī)闳��！?/p>
小兒垂釣作文8
風和日麗的一天，一個頭發(fā)蓬亂的小孩子坐在草叢上長滿青苔的.大石頭上聚精會神地釣魚，身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。
柳樹倒映在清澈見底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風中慢慢地展開花瓣，遠遠的，就能聞到那淡淡清香......
過了一會兒，魚竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑：魚簍里又可以多一條了！
一個迷路的路人路過這里，看著小孩那副樂樣，十分的好奇：這孩子咋這么開心，不妨過去看看，順便問個路�！昂⒆�，你知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”只見孩子不理他，便又高聲問道：“知道同福客棧怎么走嗎？”孩子見路人不理解，就小聲說：“小聲一點，會嚇著魚的！”
路人聽了這話，搖搖頭，走了。
小兒垂釣作文9
一天早晨，一個小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了，他的頭發(fā)非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的'大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。
他看見一塊石頭，便側身坐在上面，石頭旁邊長著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備后，他專心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經(jīng)過半小時的努力，他終于釣到一條大肥魚。
忽然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓”的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“謝謝！”便趕路了，心里還想：這小孩真認真�。�
小兒垂釣作文10
一天早上，一個孩子拿著一根釣魚竿，彈跳到一條小河，唱著自己的一系列歌曲：釣魚，釣魚，釣魚一條大胖魚......那個孩子很可愛，他的頭發(fā)非常混亂，白面鑲嵌著一雙水漾的眼睛，紅色的臉頰看起來更加可愛。
當他看到一塊石頭，他坐在旁邊，在石頭旁邊有很多雜草，并在雜草上蓋上了他的身影。然后他把魚餌放在鉤子上，然后扔去釣魚竿，釣魚線丟了。誘餌刺穿了水，沉入水中，河里扔了一圈銀色的'漣漪。準備后，他致力于捕捉魚，努力生活的心，經(jīng)過半小時的努力，他終于抓到了一條大胖魚。
小兒垂釣作文11
一個陽光明媚的早晨，袁武感受到溫暖后，一邊伸了個懶腰，一邊爽朗的說：“今天的天氣真好��！”媽媽聽到了袁武的話，便說：“袁武啊，既然今天天氣好，你不如去學學釣魚，正好我們今天也想吃魚了�！痹浯舐暤卣f：“好嘞！”
到了江邊，袁武把魚簍脫下，把魚簍里的一個竹竿拿了出來，坐在石臺上，開始釣魚，先開始，因為袁武不會，所以手一直在動，旁邊的大樹跟他說：“傻小子，釣魚手干啥動呀？”經(jīng)過大叔的`教導，袁武終于釣到魚了，他有熟能生巧的釣第二條、第三條……就在這時，胡令能迷路了，他的走呀走，看到了：一個頭發(fā)亂亂的小孩在釣魚，一些雜草把小孩掩映著。胡令能想問一下這路該怎么走，小娃怕把魚，小娃搖搖手。寓意著：請您稍等，我要釣魚，我拍把魚嚇著！胡令能似乎也知道了小娃的意思，不由自主的笑了。
小娃可真天真�。�
小兒垂釣作文12
今天，天氣晴朗，我扛起魚竿，提起魚桶，興致勃勃地來到附近的溪邊釣魚。
前幾天剛下過一場雨，河邊坑坑洼洼的。我找了塊長滿莓苔的大石頭坐了下來，附近的高草遮住了我的身體。因為我知道，坐在莓苔上，總比坐在泥濘不堪的地上好。我把魚餌換上，將魚竿一甩，靜靜地等待著小魚上鉤。
就在這時，一個身穿褂子，頭戴斗笠的路人跟見到救星似的`，對著我問道：“哎，小孩通，去XX村的路怎么走啊？”我頓時慌了手腳，連忙向她使勁地擺手，意思是叫他別靠近也別作聲。他只好垂頭喪氣地走了。
他走不久，我便釣到了一條大魚。我高興得叫了出來。可以向：不對啊，剛才的那位叔叔說不定還在不停的問路呢。于是，我拎起水桶和魚竿，向叔叔的身影跑去……
小兒垂釣作文13
一天，我揚州的哥哥寫信回來說他在揚州城開了一家當鋪，因為顧客太多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。當天，我就收拾好東西準備下?lián)P州。
早上的'空氣非常新鮮，我正在細細觀賞，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一條交叉路口，一邊也沒有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見不遠處的草叢了有一個披頭散發(fā)，衣著不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚，我悄悄地走過去彬彬有禮到問到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭說，一聲也不吭。我不只是什么意思，有在他耳邊輕聲地說：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎么走，請你給我指指路吧�！彼廊徊焕砦摇Ｎ抑缓脗牡淖吡�，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人�！�
小兒垂釣作文14
有一天，我到池塘邊釣魚。我拿著魚竿，在魚竿上放了一只蚯蚓，便把魚竿放下水了。
我等呀，等呀，終于，隨著水面波紋的越來越大，一條又肥又大的鱸魚終于上鉤了，我趕忙把它放進我的水桶里，心想：今天我有好飯好菜吃了，一條鱸魚好像不夠，我再釣一條吧！于是，我又拿起魚竿，一甩，魚竿筆直的'落入了水中。我等啊、等啊，等了半晌也沒等到魚，卻發(fā)現(xiàn)來了一個人，那人眉清目秀，像個書生，我覺得他好像迷路了，果然，他在我們的村子里轉(zhuǎn)了幾圈，又回到了原來的地方。突然，他發(fā)現(xiàn)了我，邊跑到我這里來，在遠處喊：“去漁陽縣太守府咋走？”我剛剛想回答他，可發(fā)現(xiàn)我在釣魚，萬一驚動了魚兒可咋辦？我本想跑去說，但是，我想：萬一魚兒上鉤了，怎么辦？所以，我向他招了招手，示意他過來，讓我跟他講，他過來了，我和他講：“你坐馬車向前走到一個池塘，左轉(zhuǎn)就到了”
小兒垂釣作文15
一天清晨，一個小孩剛剛睜開眼睛，連早飯也沒吃多少，頭發(fā)也沒梳理好，便扛起屋里的魚竿，一搖一擺地跑到了河邊一塊長滿野草的地方，一屁股坐了下來，嘴里還唱著自編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚……”但當他一切就緒后，就很快安靜下來，兩眼注視著魚線，一副專心致志的樣子，真像個釣魚老手，好像不久就會真的釣到一條肥魚似的，十分的天真有趣。
他釣著，釣著，忽然，一回頭看見遠遠地走來一個路人，看上去好像是想要向小孩打聽什么。他看見了，有點急，連忙一邊向他招手，讓他過來，一邊還把小手放在嘴上，做出“請不要大聲說話”的姿勢。那路人呢?好像明白了他的'意思，一邊輕輕地走到他身旁，一邊湊到他面前問：“小朋友，你讓我過來干什么呀?”“你要問什么就小點聲。”他回頭焦急地看了看魚線，又湊到路人的耳旁，說，“不然，魚會被你嚇跑的!”
路人看著小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地輕笑了起來……
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