- 相關(guān)推薦
難忘時(shí)刻作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘時(shí)刻作文，歡迎大家分享。
難忘時(shí)刻作文1
哦，我是永遠(yuǎn)忘不了那次，那次我的作文被登上了我媽媽的報(bào)紙上，永遠(yuǎn)忘不了。
“媽媽，這一次我寫的作文很好，老師給我五顆星耶！”那一天，我活蹦亂跳的跑回家，興奮的向媽媽公布好消息。我從書包里拿出作文本，遞給媽媽。媽媽看完我的作文，笑著說：“不錯(cuò)嘛，寫得很好啊！”我聽了，自豪的抬起頭，臉上泛著淡淡的紅暈，突然，媽媽又說：“寫的這樣好，不登上報(bào)紙怪可惜的，你把這篇作文抄在別的紙上，我拿去公司，說不定可以登上公司的報(bào)紙哦！”我的'雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽：“真的？真的可以？”媽媽肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。我驚呼了一聲，奪回媽媽手中的作文本，沖進(jìn)了房間，“我現(xiàn)在就抄！”
第二天，我把抄好的作文鄭重其事的交給了媽媽。媽媽帶著腳步聲揚(yáng)長而去。我此時(shí)頭發(fā)亂糟糟的，臉蛋紅彤彤的，心“砰砰”亂跳，激動(dòng)得全身軟綿綿的。天��！我的作文要登上報(bào)紙啦！
星期三的傍晚，媽媽提著黑包走進(jìn)家門，“佳，有好消息，佳。”我聽見了媽媽在叫我，心想一定是作文登上報(bào)紙了，便急匆匆的跑出房間，來到媽媽面前，果然，媽媽笑了一會(huì)兒，說：“你的作文登上去了。”說著，媽媽從包中抽出報(bào)紙，我在報(bào)紙上仔細(xì)地尋找我寫的作文題目。呀！找到了，看見了那篇作文下用黑漆漆的楷體寫著我的名字，我的心就要從口中蹦出來啦！我這邊跳，那邊跳，抓起沙發(fā)枕就扔，沙發(fā)枕掉到了地上，我彎下腰，撿起枕頭又扔，我太激動(dòng)了！媽媽也笑得合不攏嘴。我小心翼翼地從報(bào)紙上剪下了一些優(yōu)秀的作品，放入一個(gè)鐵盒子中，帶到了學(xué)校與同學(xué)一起分享佳作。
多么令我難忘呀那次我的作文登上了報(bào)紙。
難忘時(shí)刻作文2
讓我最難忘的時(shí)刻，是我和媽媽在路上玩游戲的那段時(shí)光。
我過生日，媽媽帶我去看電影兒。路上，我們倆玩了個(gè)小游戲——成語接龍。這可是我的拿手游戲，和同學(xué)一起玩兒的.時(shí)候，真可謂所向披靡，戰(zhàn)無不勝。和媽媽一起玩兒，那還不是牛刀小試。
我開心地說：“專心致志�！�
“至高無上！”媽媽輕松應(yīng)對(duì)，說完還得意地撇了我一眼。
媽媽剛一接完，我就懵了：“上，上…”我急得直抓腦袋，“哎呀，上什么呢，我，我接不上！”我雙腳一跺，氣急敗壞，真是出師不利。
“知道我的厲害了吧！”媽媽邊笑邊說。
我當(dāng)然不服氣：“這次不算，我是想讓你熱熱身的，再來！”
這次我想了好半天，想第一局就難住媽媽，：“波光粼粼�！闭f完，我就一臉得意，看你怎么接。媽媽果然想了好幾秒，只一會(huì)兒，她突然壞壞一笑：“鱗波微步�！�
什么玩意兒，在成語接龍的游戲中，“久經(jīng)沙場”的我怎么從來沒聽過這個(gè)成語？見我眉頭緊皺的樣子，媽媽笑得更燦爛了，我不可置信地接了一個(gè)“步步高升”。
“升上云霄�！眿寢屜攵紱]想，隨口接了一個(gè)。
“什么呀，你這哪是成語呀，你這純屬湊數(shù)！”我不買賬，嘟囔著。
“好吧，這局算你贏�！�
“什么叫算我贏，本來贏的就是我！”我極力維護(hù)我的尊嚴(yán)。
就這樣，我和媽媽你一句我一句，不一會(huì)兒就到了電影院，這一路的時(shí)光真令我難忘和回味，它將永遠(yuǎn)定格成為我童年回憶的一朵美麗的浪花。
難忘時(shí)刻作文3
夜，靜極了。
“一、二……六十、六十一……”唉,我一連五次運(yùn)用數(shù)數(shù)法,也難以入睡。那些念頭就像走馬燈一樣在腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
中考那段時(shí)間，我的根根神經(jīng)就像繃緊的琴弦。我曾暗自說，考完了，一定美美地睡上三天，然后游泳，逛公園，讀小說，看電視�，F(xiàn)在該松馳松馳了。可是，那神經(jīng)卻不肯松馳。我拉開臺(tái)燈，像過篩子似的，又把各科試題從頭到尾地在腦子里“篩”了一遍；然后拉開抽屜，拿出紙筆，又把它重新做了一遍。接著，我又撥響心頭的算盤珠：政治85分，文85分，數(shù)學(xué)95分，外語90分。有些得意。聽老師說，我考前十名沒多大問題。而我的'平時(shí)成績雖然不是名列榜首，但也未出過前三名。這次考試，發(fā)揮得不錯(cuò)�？磥�，考上這年全省聞名的重點(diǎn)學(xué)校，不在話下。想到這兒，一股甜蜜的滋味從心里泛到了臉上。真是“功夫不負(fù)有心人”�。∥谊P(guān)燈，躺下，嘿，這硬板床競變得比沙發(fā)床還軟和、舒適�；孟氲某岚蛘归_了：考上高中以后，再苦戰(zhàn)它三年，然后報(bào)考清華、北大；畢業(yè)以后，再攻讀碩士、博士學(xué)位，將來做個(gè)白衣戰(zhàn)士，攻克癌癥。人生，總應(yīng)該不斷地追求�。�
床前的月光，似乎更皎潔了，知了的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的人生進(jìn)行曲，——該睡了。我閉上眼睛，“不怕一萬，只怕萬一。誰知，“萬一”這個(gè)不速之客又闖進(jìn)了我的腦海：“萬一考不上，即使父母不怪，自己不也會(huì)覺得“無顏見江東父老”啊……今年考不上，明年再考，不撞南墻不回頭，可明年后年再“萬一”呢？腦子又亂了。
夜，靜極了。
月光變得暗淡了，知了的叫聲又使人心煩，還是沒有一絲兒風(fēng)，我的心像裝進(jìn)了燒透的磚窯……
難忘時(shí)刻作文4
我從懂事開始，就有許多難忘的事，有的讓我開心，有的讓我難過，但是有一件事讓我至今記憶猶新。 那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我和爸爸穿著厚厚的鴨絨衣，帶著帽子和手套去大張量販購物，超市里面和外面真是兩個(gè)世界，暖和和的，還有很多人在挑他們喜歡的`東西。我看著貨架上的各種各樣的零食，饞得我留下了口水，我飛快地跑向零食，挑了我最愛吃的巧克力，薯片.......。然后開開心心地和爸爸去結(jié)賬。 我看見一個(gè)和爸爸穿著一樣的叔叔，我便把這個(gè)叔叔當(dāng)成爸爸了，就跟著這個(gè)叔叔出了超市，我一出門就迫不及待地叫：“爸爸，我要吃巧克力�！笨墒悄俏皇迨鍏s沒有理我，我急了，跑上前拉拉他的衣角，他轉(zhuǎn)過身來，我這才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了，急的我眼淚就要掉了下來，這是我想起爸爸媽媽平時(shí)教我的方法，我就到結(jié)賬臺(tái)找爸爸，爸爸還在排隊(duì)呢，他還沒發(fā)現(xiàn)我走丟了，我一下?lián)涞桨职值膽牙�，哭著�?duì)爸爸說了發(fā)生的事情，爸爸把我摟在懷里，夸獎(jiǎng)我很勇敢，并且很聰明。獎(jiǎng)勵(lì)我一塊巧克力，那巧克力的味道可真甜啊!
這件事情過去很長時(shí)間了，可我卻忘不了，它讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要想辦法，要勇敢。同學(xué)們，遇到走失的情況可以有以下幾種辦法：到廣播臺(tái)放廣播;站在原地不動(dòng)，家長會(huì)去找;也可以打110找警察叔叔幫忙。千萬不要和陌生的人走，不要吃陌生人的東西。暑假里一定要注意安全，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”。過一個(gè)愉快的假期。
難忘時(shí)刻作文5
在我的記憶長河里，有許多難忘的時(shí)刻：受到表揚(yáng)而欣喜、遇見不平而氣憤、受到委屈而傷心……但最想和大家分享的是，語文考試得100分的那一刻。
那是去年的期中考試后，老師將試卷輕輕拆開放在桌子上，說：“現(xiàn)在發(fā)語文試卷！”
教室里鴉雀無聲，同學(xué)們像面臨處決的犯人一樣眉頭緊鎖，我也一樣。為了緩解緊張，我不停地深呼吸，即使這樣，手心還是濕了。
已經(jīng)有不少同學(xué)拿到了卷子，有的同學(xué)眉頭舒展開來，有的同學(xué)則整個(gè)身體都僵硬了，還有的同學(xué)一副滿不在乎的樣子……我手心的汗越來越多，緊張地估算自己的分?jǐn)?shù)，感覺自己錯(cuò)了很多，便不再估算，低著頭等待試卷的到來。
老師來到我面前，我竟渾然不知，直到叫我的`名字我才回過神來。我小心地觀察老師的面部表情，可什么都看不出來。老師把試卷放在我的手上，我反射性地將眼睛閉上，心里仿佛有一只小兔子亂跳，手微微顫抖，卷子都快拿不住了。長長地呼了一口氣，我慢慢將眼睛睜開，鮮紅的“100”映入眼簾。天啊，真是驚喜，我不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，這是真的嗎？我不停地問自己。直到同桌向我祝賀，我才相信這是真的，100分，真的是100分！剎那間，喜悅之情涌遍全身，我真想拿個(gè)大喇叭，對(duì)著全世界大聲宣布，讓所有人都知道我得了100分！
但我也知道，勝不驕，敗不餒，才能一直取得好成績，我要繼續(xù)努力！
難忘時(shí)刻作文6
難忘的事就在今天上午。
今天上午的升旗禮，非常熱，因?yàn)閯倓偱芡瓴�，全身都是汗，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。唱國歌和校歌的時(shí)候，我唱得很小聲。因?yàn)�，國歌有一些我發(fā)音不準(zhǔn)，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點(diǎn)不記得，所以我唱得很小聲。校長說話的時(shí)候，我沒有注意聽，因?yàn)樘珶崃恕＿@是難忘的'時(shí)刻。
升旗禮結(jié)束后，肯定要跑步。剛開始跑，不覺得累，開始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，因?yàn)�，跑在前面我覺得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊(duì)了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。
上語文課的時(shí)候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說：“上帝對(duì)我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候，就給了我們一場雨。我獎(jiǎng)勵(lì)你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩，叫《路邊雨》。
中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時(shí)候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會(huì)來接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來接我。我到了長廊公園，那條長廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。
今天，又難忘、又開心、又難過，我想，像今天這種難忘的時(shí)刻，以后還會(huì)發(fā)生。
難忘時(shí)刻作文7
真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一刻。同學(xué)們都顯得異常興奮，周五的下午都在討論要去買些什么藥和誰在一起去啦的話題，真是心情都非常的好。
星期六上午的'時(shí)候空中夾著一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨聲特別響，于是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著外面下著大雨我們還怎么去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車，開著過了好長時(shí)間發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好像已經(jīng)走過了，我便對(duì)周芝清說：“這個(gè)地方我們剛才走了啊，這個(gè)路標(biāo)我都看見過一次了�！笨此仆瑢W(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，都在討論著怎么回事，不會(huì)是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來到了天目湖景區(qū)，還下著一些小雨，愿意打傘的同學(xué)都撐起了傘。走入景區(qū)，抬眼看著天目湖，霧有點(diǎn)大，看起來湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著景區(qū)進(jìn)發(fā)，跟著同學(xué)們一起進(jìn)到了海底世界里面，順著人流向前走著，看著水族箱里面的熱帶魚
，地方并不是很大，一會(huì)便回到了上面。我們四人一組地走著，看見好多人在踩水車，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運(yùn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備踏上橋的一端還擺著勝利手勢(shì)的時(shí)候，我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無巧不成書啊。我們不禁大笑起來，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著。
這一瞬間，時(shí)機(jī)真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一刻！
難忘時(shí)刻作文8
星期六下午4點(diǎn)半，我在操場找了幾個(gè)跟我差不多大的人來踢足球。
我們先做了自我介紹，我第一個(gè)說：“我叫蔣松林，今年10歲。”第二個(gè)人說：“我叫謝庭濤，今年10歲�！焙髞硭麄円粋�(gè)個(gè)做完了介紹。
我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對(duì)付。該他們隊(duì)的隊(duì)長張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會(huì)問“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門員，當(dāng)然可以用手接球了。不過，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當(dāng)。
第二輪開始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說：“謝庭濤，給。”這個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門。這樣連過了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時(shí)，他們隊(duì)長張鋒出來了，他一腳把球搶了過去，我追了上去，一鉤就鉤過來了，我只有努力地跑，沖到球門時(shí)，張鋒又鉤了過去，我又鉤過來，兩腳把球夾了起來一射，進(jìn)了。這樣過了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。
這天中的.這二十多分鐘，我太快樂了。真是讓我難忘的時(shí)刻。
難忘時(shí)刻作文9
每個(gè)人都會(huì)有一些難忘的事情，有時(shí)候，這些令人難忘的事情便會(huì)不知不覺地浮現(xiàn)在腦海中，勾起我們的懷念。
記得9月10日，是教師節(jié)，所以我們提前放學(xué)，同時(shí)老師給我們布置了一次有意義的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們小隊(duì)的隊(duì)長是楊姝悅，組員有王以沬、朱喆楓、張瑞琪、殷芝琳、許多、楊徐婧和我。放學(xué)了，我們有的背著書包，有的拉拉桿書包，一路上也沒有安靜過：一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒唱歌，可真開心呀！到了楊姝悅家，我們一邊看著電視，一邊吃冰棍，吃完后就馬上做雛鷹爭章小隊(duì)活動(dòng)表，接著，楊徐靖爸爸給我們買了肯德基全家桶，我們爭先恐后地?fù)屃似饋�，我覺得從來沒吃過象今天這樣好吃的雞肉，也許是人多的緣故吧。最后我們下樓到草地上一起照了一張合影，這張照片讓我們永遠(yuǎn)記住了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束以后，我們就各回各的家了。
在這次活動(dòng)中，我最喜歡的一項(xiàng)內(nèi)容是做雛鷹爭章和小隊(duì)的標(biāo)志物。我們花了半個(gè)小時(shí)討論了做什么樣的爭章和標(biāo)志物，我們先拿了一張紅紙，然后把紅紙折成三角形，用剪刀剪了下來，最后楊姝悅用一根吸管把三角形的紅紙用膠水粘在吸管上。這樣我們的'雛鷹爭章就做成了。接下來，我來介紹標(biāo)志物，它的顏色是由粉、紅、藍(lán)三種顏色組成，圖案是：中間是一顆閃閃發(fā)光的紅星，兩邊是飛翔的翅膀，這個(gè)標(biāo)志物的含義是讓我們每個(gè)小隊(duì)員都能展翅高飛，像星星一樣閃閃發(fā)光……這次活動(dòng)直到現(xiàn)在我還是難以忘記啊！
難忘時(shí)刻作文10
“叮叮叮”，上課鈴已經(jīng)響了。但是，這節(jié)課與以往不同，因?yàn)槲覀儼嗟奶歧餐瑢W(xué)要去日本了，我們舍不得他，所以在這節(jié)課舉行了一個(gè)送別典禮。
送別典禮在嚴(yán)樂天和詹镕城的主持下開始了。同學(xué)們自覺分成幾個(gè)組，用不同的方式來祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創(chuàng)意的是楊澤晟和張家睿那個(gè)組，他們唱的是奧運(yùn)歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動(dòng)而感人。唱完之后，那熱烈的掌聲響了起來，頓時(shí)，兩人和唐琮懿緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久不愿分開。
當(dāng)廖斯若的《萬年青》的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我們的淚水再也忍不住地流出來了：有的兩手伏在桌上哭，有的無聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。
唐琮懿來到了講臺(tái)上，望著眼圈紅紅的同學(xué)們，強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。他想讓同學(xué)們記住他陽光、活潑的樣子。這時(shí)，從第一組至第七組的每個(gè)同學(xué)都有秩序地送上了各自的'禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達(dá)了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著這些同學(xué)們送來的禮物，平時(shí)活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學(xué)，舍不得湖南，舍不得中國!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會(huì)有離別的時(shí)候，我們要把那些快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長存!
難忘時(shí)刻作文11
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開始，老師沒有直接寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！
老師問：“誰想來試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂�，那就請(qǐng)這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開始抖起來。同學(xué)開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了!提前來了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯外的'壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。
難忘時(shí)刻作文12
難忘，難忘，真的是很難忘。那個(gè)時(shí)刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁，它時(shí)刻提醒著我，警告著我……
就在上星期日，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——考中學(xué)。我本來一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實(shí)告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個(gè)字，像萬把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時(shí)，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個(gè)成績優(yōu)秀的女孩。但是，此時(shí)的'我，沒有往常的自信，只留下無數(shù)的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因?yàn)槲覜]有考上而消極；我哭，我是因?yàn)槭聦?shí)告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責(zé)聲，無一不展露出事實(shí)的殘酷，我不敢接受事實(shí)的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實(shí)。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現(xiàn)在回想起來，不禁為我當(dāng)初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實(shí)的殘酷而感到無比的欣慰。我欣慰，是因?yàn)樗o了我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣�？赡埽腥藭�(huì)想，這一百塊的報(bào)考費(fèi)泡湯了。但我并不覺得那時(shí)完全泡湯了。因?yàn)檫@一百塊換來了一種無價(jià)之寶，那就是勇氣……
難忘時(shí)刻作文13
盼望的軍訓(xùn)終于來到了。老師說了說注意事項(xiàng)，我們就排著隊(duì)來到了操場。只見我們的教官整整齊齊地站在樓下，一名教官跑步來到我們隊(duì)伍前，軍訓(xùn)開始。
教官先教我們站軍姿，要求我們腰挺直，頭向上抬一點(diǎn)，兩腳張開六十度，手成弧形，緊貼著褲縫，用力夾著兩條腿。同學(xué)們按照教官教給的要領(lǐng)站好了。時(shí)間一分一秒地過去了，有的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，腿開始動(dòng)起來，有的身體有了弧度，后背塌下來了，這時(shí)候，教官就激勵(lì)我們：“堅(jiān)持就是勝利！有的同學(xué)表現(xiàn)非常好！……”我的腿也感覺支持不住了，想要?jiǎng)右粍?dòng)，但我的內(nèi)心還是為自己加油！不能動(dòng)��！終于，教官說：“動(dòng)一動(dòng)，休息休息！”我終于堅(jiān)持住了，完美成功！
過了一會(huì)兒，我們又學(xué)習(xí)了稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……又看了教官們的`表演，幾個(gè)教官一起，抬手的時(shí)候一塊抬，高度一模一樣；稍息時(shí)，腳和腿都在一條線上，邁左腳都邁左腳，邁右腳都邁右腳，前后左右轉(zhuǎn)都是齊齊的，從側(cè)面看，教官們真像一個(gè)人在表演��！我真佩服他們！
就這樣我們訓(xùn)練了三天，終于到了最后檢閱的時(shí)候。我們班級(jí)的65名同學(xué)穿著干凈統(tǒng)一的校服，戴著雪白的手套，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，做著整齊的動(dòng)作，精神抖擻地走過主席臺(tái)。那一刻我感到非常驕傲！最后，第一名是我們的啦！我可真高興，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的集體！
難忘時(shí)刻作文14
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的時(shí)刻，有好，也有壞。今天，我用“最”字來形容我的第十二個(gè)“六一”兒童節(jié)，它絕對(duì)是我生命中最難忘的兩個(gè)小時(shí)。
早上，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來到操場上排隊(duì)坐好，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。這次六一活動(dòng)的主題是：陽光，愛心，和諧。這六個(gè)大字，無一不是我們神小學(xué)子的.心愿。主持人經(jīng)過簡單的問候，開始升國旗、奏國歌。接著，便由五年級(jí)陽光學(xué)子為領(lǐng)導(dǎo)們帶紅領(lǐng)巾了。等同學(xué)們坐好，主持人便宣布：“今年的六一慶�；顒�(dòng)分為三大篇章，首先進(jìn)入第一章‘愛心感恩，陽光神小’”。在這一篇章中，不僅有社會(huì)贈(zèng)予我們的獎(jiǎng)學(xué)金，我們五年級(jí)級(jí)部也早已掀起了“畢業(yè)生愛心捐書”活動(dòng)的熱潮。郭主任和滕主任公布完百名陽光學(xué)子名單后，我和七位同學(xué)就捧著那摞用愛心累積成的書交給了學(xué)弟學(xué)妹，讓他們接過這根“愛”的接力棒，不停地跑下去……然后就是五年級(jí)的節(jié)目——〈〈感恩情懷〉〉。我和同學(xué)們走上臺(tái)，用心為大家表演這最后一次。
時(shí)間飛快流逝，我們又進(jìn)入了第二篇章：這里面，我最喜歡的就是四年級(jí)的表演和陽光師生風(fēng)采�！安粣奂t裝，愛武裝”的《為女民兵題照》是四年級(jí)的節(jié)目。師生默契的配合，雄渾有力的歌聲那便是我喜歡這個(gè)節(jié)目的主要原因了。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們也一睹了神小陽光學(xué)子和教師非同尋常的風(fēng)采。
不一會(huì)兒，我們又進(jìn)入了第三篇章：快樂健康，現(xiàn)代校園篇�，F(xiàn)在，同學(xué)們分別進(jìn)行“校園吉尼斯”、“迎奧運(yùn)百米長卷”、“三四年級(jí)級(jí)部的愛心義賣活動(dòng)”和“陽光學(xué)子綠色網(wǎng)上行”等活動(dòng)�？粗瑢W(xué)們一張張幸福的面孔，我也笑了……
“陽光體育我健康，快樂運(yùn)動(dòng)你我他。”同學(xué)們，就讓我們也帶著這種快樂與陽光共同成長吧！
難忘時(shí)刻作文15
那一時(shí)刻，不久也不短；但好比每天若無其事地對(duì)著電視機(jī)看幾個(gè)小時(shí)有價(jià)值。那一時(shí)刻，溫暖了我的心靈；那一時(shí)刻，我后悔莫及……
在家中，我不像在學(xué)校那么勤奮，那么聽話�？偸前牙蠋熤v的銘記在心。家中的我，沒事時(shí)，總是對(duì)著電腦或電視機(jī)，吃著可口的食品，像被懶魔附了身，動(dòng)也不動(dòng)，母親在家里不知疲倦地打掃著。我可是一個(gè)逆反少年，對(duì)于父母的話置之不理，總是和他們對(duì)著干。
一天，母親像往常一樣為我端上的美味佳肴，自己卻去廚房整理，然后去洗我的衣服。我呢，在餐桌上吃著飯菜，可這個(gè)湯一點(diǎn)鹽味都沒有，我不高興地來到母親身旁，可我剛想說出去的話，卻不知怎么的又咽了下去。那一時(shí)刻，我愣住了，看到母親的手上下搓著衣服上的油漬，可她的'手指已經(jīng)裂開了幾道口子，卻不知疼痛的使勁搓。我心中真是慚愧，母親停下了手中的工作，這時(shí)的我，眼淚包著，強(qiáng)忍著不哭。她的手從冰冷的水中拿出來，這雙手長滿了老繭，還有幾道因勞累過度裂開的口子。面對(duì)著眼前的她，是那么的慈祥，額頭上卻不知什么時(shí)候多了幾條皺紋。我緊緊的抱住母親，真希望時(shí)光可以倒流，我愿改過自新。以后，我不再是那么的懶，吃飯也不大大咧咧，把油漬弄到衣服上。
那一時(shí)刻，我明白了母愛是多么的偉大，它溫暖了我的心靈，那一雙手是美麗的，是完美無缺的，就是在那一時(shí)刻，那一雙手用它的溫度喚醒了我，溫暖了我。