雨露的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨露的作文，希望能夠幫助到大家。

雨露的作文1

　　回望歲月的長(zhǎng)河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪�！�—題記

　　小時(shí)候，雨露是父母的慈愛(ài)，伴著暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門(mén)的雙臂�？诳谙闾穑瑫r(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會(huì)悄無(wú)聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過(guò)脈絡(luò)。

　　長(zhǎng)大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)心底。是老師，給我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門(mén)；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對(duì)不停冒出古玲精怪問(wèn)題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書(shū)，更育人！記得日記本上寫(xiě)下的小評(píng)語(yǔ)，辦公室中說(shuō)過(guò)的'大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會(huì)從眼前流過(guò)，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。

　　后來(lái)呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽(yáng)光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書(shū)里書(shū)外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語(yǔ)，在空中水中留下滴滴心靈的對(duì)話；有時(shí)難過(guò)，有時(shí)憤憤。記得那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會(huì)淡淡流走，無(wú)痕無(wú)跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。

　　而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開(kāi)始用平和的心態(tài)來(lái)看待萬(wàn)物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過(guò)的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬(wàn)物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。

　　雨露，是我人生旅途的恒久來(lái)客，從小時(shí)候的慈愛(ài)，長(zhǎng)大后的教導(dǎo)，后來(lái)的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過(guò)去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。

雨露的作文2

　　有誰(shuí)可以回答，故鄉(xiāng)對(duì)我們每一個(gè)人意味著什么？

　　記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長(zhǎng)的話：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是回到故鄉(xiāng)。”這位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來(lái)。于是，透過(guò)他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛(ài)的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對(duì)沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說(shuō)，故鄉(xiāng)對(duì)每一個(gè)人都有著重要的影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。

　　我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國(guó)的西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見(jiàn)證了來(lái)來(lái)往往的商客，見(jiàn)證了一個(gè)王朝一個(gè)國(guó)家的興盛。蘭州的`過(guò)去我是無(wú)法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿親切感的。

　　春天，漫步在黃河風(fēng)情線上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽(tīng)著周?chē)�人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識(shí)到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會(huì)不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過(guò)如此吧？

　　俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開(kāi)家鄉(xiāng)，也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過(guò)的每一天。

　　我是如此真心地想要表達(dá)對(duì)你——家鄉(xiāng)金城的熱愛(ài)，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長(zhǎng)著。我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請(qǐng)?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。

雨露的作文3

　　雨露滋潤(rùn)禾苗壯。植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水分的滋潤(rùn)，你的生命之樹(shù)自然也離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，你的雨露也會(huì)讓其他的花朵綻放。世界上中外作家名人以及各行各業(yè)的人所寫(xiě)的文字做一個(gè)統(tǒng)計(jì)的話，那么我猜寫(xiě)母親這個(gè)題材肯定非常多，并且這些文字都非常具有感染力，母親是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪去光芒的話題。我覺(jué)得，我應(yīng)該用雨露來(lái)形容我的母親，而我就是那植物。

　　母親總是在我的生命中扮演著不可或缺的'角色，我根本就無(wú)法想象，如果我的生命中失去了母親，究竟會(huì)是一副怎樣的光景？我記得林肯的繼母在林肯艱難的生活中給了他天使般的愛(ài)，我記得范仲淹的母親，這位睿智的女子在貧困的生活中依舊教孩子寫(xiě)字，我記得老舍的母親整日為他人搓洗衣服來(lái)維持生活，卻一直支持著兒子的每一個(gè)決定，這一個(gè)個(gè)母親都在表達(dá)出他們對(duì)孩子的熱烈的愛(ài)，母親這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就非常的動(dòng)人與好聽(tīng)�；蛟S我的母親從來(lái)就沒(méi)有給過(guò)我如此轟轟烈烈的愛(ài)，但是在我眼里他給我的愛(ài)應(yīng)該如那無(wú)數(shù)條小溪中緩緩流動(dòng)的水，溫潤(rùn)且無(wú)聲，在我一生之中滋潤(rùn)著我這棵植物，讓我健康與快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我小的時(shí)候她總是非常的忙，忙著工作，忙著生活，因?yàn)榧依锉容^窮，所以她總是非常拼命的工作試圖改變一下家里的境況。明明我就見(jiàn)不到她的面，可我隨時(shí)隨地都能夠感受到她的存在。比如，我吃的每一口飯，我身上的每一件衣服，我用的每一張紙，都是她存在的證明。我非常感謝雨露的滋養(yǎng)，也正是因?yàn)樗�的存在，植物才能夠成長(zhǎng)，才能不被在打雷下雨的時(shí)候被風(fēng)刮跑，才能夠吸收到足夠的水分去長(zhǎng)大，去擁有自己的一番天地。

　　我相信就算覺(jué)悟有了自己的一番天地，也絕對(duì)不會(huì)忘記雨露，植物會(huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著雨露，也想給雨露最好的照顧。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。人啊，一直成長(zhǎng)，從未長(zhǎng)大。在生活的一次次的磨難中，一次次更加成熟穩(wěn)重，懂得自己需要什么東西，應(yīng)該為此去做什么，也更加知道自己應(yīng)該對(duì)過(guò)去為自己付出了很多愛(ài)的人表達(dá)自己對(duì)他們的尊重與愛(ài)戴，你看！這就是成長(zhǎng)！植物它不斷地成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)后，它會(huì)想著報(bào)答雨露，也會(huì)想著給它周邊的地方灑下陰涼，這一切的一切，追究到底還是要感謝雨露。謝謝你，母親。

雨露的作文4

　　“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！碑�(dāng)我耳邊傳來(lái)這旋律時(shí)；當(dāng)我用手語(yǔ)比劃時(shí)，我的心充滿了感動(dòng)與憐惜。

　　在這背后有一個(gè)感人的故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，很小的時(shí)候，爸爸就離開(kāi)了人世，留下她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，她總會(huì)在媽媽回家的那條路上等她，直到媽媽回來(lái)。這段時(shí)間是小女孩最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給她帶一塊年糕。在她貧困的家里，一塊年糕也是無(wú)上美味。這天，小女孩依舊在路口迎接?jì)寢專�可過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽還沒(méi)回來(lái)，天越來(lái)越黑了，她順著媽媽回家的路找媽媽，天上下著傾盆大雨，她終于在小路旁看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她以為媽媽是疲勞過(guò)度，暈倒了，便讓媽媽靠在自己的腿上安心睡一會(huì)兒，可她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，而是睜得大大的，她使勁搖著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手里有一塊年糕。她終于明白，媽媽已經(jīng)累死了。可媽媽不放心她呀！她想說(shuō)卻說(shuō)不出，就在雨中一遍一遍比劃著手語(yǔ)，告訴媽媽她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，直到媽媽的眼睛漸漸閉上。

　　每當(dāng)我想到小女孩不幸的命運(yùn)時(shí)，我心里就酸酸的。雖然那小女孩身體不健全，但她有一顆感恩的心。從充滿勇氣的'歌聲中，我聽(tīng)到小女孩一定會(huì)帶著勇氣堅(jiān)強(qiáng)地活下去，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生命，無(wú)論有多大的打擊，無(wú)論有多大的磨難，生命的花兒永遠(yuǎn)會(huì)為她綻開(kāi)！

　　每一個(gè)人都有一顆感恩的心的種子，在你內(nèi)心深處萌發(fā)；一個(gè)人生活在世上，應(yīng)該寬容、豁達(dá)，不應(yīng)該有太多怨言，要坦然面對(duì)一切，面對(duì)世界萬(wàn)物，這樣我們的明天，就會(huì)更美好。

　　我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，讓我們快樂(lè)渡過(guò)每一天；我們要感謝老師，是他們傳授了我們知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)林中挖掘?qū)毑�，在�?shū)海中暢游；我們要感謝朋友，是他們給了我們友誼，在我們難過(guò)的時(shí)候，為我們排憂解難；我還要感謝失敗，是它讓我一次又一次站起來(lái)；我要感謝困難，是它讓我有了挑戰(zhàn)的信心和勇氣；我還要感謝世界萬(wàn)物，是他們創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。

　　總之，我感謝愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我會(huì)用一顆感恩的心面對(duì)他們，我要對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”。

雨露的作文5

　　雨淅淅瀝瀝的下著，窗臺(tái)的小花正在對(duì)雨水綻放著它甜美的笑容。

　　我移步到宿舍樓，雨水濺落在我肩膀上，但我感覺(jué)不到一絲涼意，面對(duì)自己的成績(jī)，面對(duì)這僅剩100天的中考，我該怎么辦�？蓞s又細(xì)心一想：考得再好又如何，都不能的得到父親的一絲贊賞。

　　宿舍樓下，在人群中一眼望去，我看到了我的父親，他手里拿著的是我的成績(jī)單，他那曾經(jīng)挺拔的背已不再那么的挺拔，他的雙鬢也有些許發(fā)白，頭上也夾雜著白色的銀絲，站在遠(yuǎn)處的我突然意識(shí)到——父親老了。坐在父親的身邊，他嚴(yán)肅的臉龐讓我感到害怕，聽(tīng)著講座，看著身邊同學(xué)與自己父母的互動(dòng)，再看看自己和父親有點(diǎn)失望。

　　一個(gè)班一個(gè)班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的上去宣誓，我也暗下決心要再努力一些。輪到我們班了，我們班用著洪亮的聲音告訴老師家長(zhǎng)和在所有座同學(xué)我們的決心和野心。父親的臉上有了一絲安慰的情緒。過(guò)不久是家長(zhǎng)和學(xué)生的互動(dòng)——相擁鼓勵(lì)，那首《時(shí)間都去那兒了》的旋律在我宿舍樓響起，父親沒(méi)有抱我，只是用手拍了拍我的`肩膀，可我卻在沉思：父親的時(shí)間都去那兒了？我回憶起來(lái)：父親每一天都在忙碌中度過(guò)，除了工作還是工作，為了我和哥哥，為了整個(gè)家，他必須更努力的工作。父親真很愛(ài)我，他只是不善于表達(dá)而已，一幕幕的像電影般在腦海的播放著：他剛回家我病倒，他不顧自己身體的勞累帶我去醫(yī)院照顧了我一晚上沒(méi)睡，第二天又繼續(xù)工作；在飯桌上，他細(xì)心幫我扳螃蟹；在我淋雨后，怒吼我去洗澡，為我煮姜湯……待我回過(guò)神來(lái)，身邊早已沒(méi)了他的身影，卻在椅子上看到了一封信，我拆開(kāi)了信：孩子，未來(lái)的路掌握在自己的手里，爸爸只希望你能為自己爭(zhēng)口氣，未來(lái)不要像爸爸這樣幸苦。希望我還能參加你高中的家長(zhǎng)會(huì)。短短幾句話，滿滿的關(guān)懷，滿滿的期待，淚水劃過(guò)臉龐，心中惱恨自己不爭(zhēng)氣，微微抬頭想強(qiáng)忍著淚水倒流，看到的卻是父親那蒼老的面容。爸爸把我擁入懷中，似乎想說(shuō)什么，卻又什么都沒(méi)有說(shuō)……

　　父親的話語(yǔ)純樸簡(jiǎn)潔，卻在我心中留下了不可磨滅的印記，他的話語(yǔ)就像一滴滴雨露滋潤(rùn)了我的心。

雨露的作文6

　　雨天，一個(gè)人漫步在小巷里，聽(tīng)著雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，至少這是對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語(yǔ)氣給我講解。這我讀懂了感動(dòng)，讀懂了愛(ài)。而老師的寬容就是一座溝通彼此間心靈的橋梁——感謝生活的難題。

　　在我與一些人交談時(shí)候，她們總會(huì)說(shuō)：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動(dòng)呢，還有上進(jìn)心呢，還有愛(ài)呢，都到哪去了？我想，也許她們這都是對(duì)自己的恥笑。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態(tài)度。現(xiàn)在就開(kāi)始為自己的生命寫(xiě)下一份計(jì)劃書(shū)，今天我該做什么，不要對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)不起，我做不到”，要勇敢的對(duì)自己說(shuō)“加油”，失敗了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍��?jīng)努力過(guò)！我的外公，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時(shí)間，每天都戴著氧氣瓶，而他在我們面前表現(xiàn)的是一種樂(lè)觀的心態(tài)。他微笑著，從他顫微的聲音你會(huì)隱隱約約聽(tīng)到他在對(duì)自己說(shuō)：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無(wú)論結(jié)果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑！盡管是天底下任何事都有它特定的時(shí)間，但是怎么做才會(huì)有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實(shí)，但你能改變自己的態(tài)度！

　　而生活給我更多的“雨露”，我會(huì)覺(jué)得等到回憶的那一刻便是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空，但如果你靜靜的'坐下來(lái)，他反而會(huì)在你身上停留。有些人認(rèn)為，快樂(lè)是用金錢(qián)才可以買(mǎi)到，那么我想他們便會(huì)因?yàn)閮r(jià)格貴的離譜而不快樂(lè)。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，人生的許多困難與失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。有句話說(shuō)，人生如畫(huà)，生活本來(lái)就是一幅畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了“風(fēng)雨”，辨別了事物，我們又成為書(shū)中的主角，在各自演繹著精彩。而當(dāng)生活給我烏云和連綿的水，我會(huì)想要感謝它，帶給我清涼的感覺(jué)……

雨露的作文7

　　親愛(ài)的小雨露：

　　我跟你打個(gè)招呼，說(shuō)聲你好吧！

　　凝望窗外是懸掛著一匹雨茫茫的灰簾，晚風(fēng)吹拂著“呼呼”地響，田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。這時(shí)候，我知道你來(lái)了，你在雨海中飄落在深邃的夜晚里來(lái)了，你在茫茫的雨海中捧著最真誠(chéng)的心意飄落在深邃的夜晚里來(lái)探看我了！

　　你換穿著異彩的裝束在舞動(dòng)，我知道你好高興；你的阿羅多姿而后碰地一碎，此時(shí)我也知道你好高興。

　　但是，親愛(ài)的雨露你知道我還好不好嗎？

　　請(qǐng)你不要告訴水兒。告訴你吧，有的人說(shuō)我太不領(lǐng)情了。

　　一條串著儀顆顆珠子的小手鏈，在陽(yáng)光下透射出美麗的顏色——這是我摯愛(ài)的一份節(jié)日禮物。當(dāng)我正要拿起它套在手上時(shí)，小琳同學(xué)蹦地出現(xiàn)在我面前，告訴我手鏈斷了是她弄壞的，而且在連聲道歉。此時(shí)我詫異并且火冒三丈，就只好直勾勾地盯著她，而后把珠子翻落一地，跑走了�；赝�中看見(jiàn)她正在拭抹著滾滾而流的眼淚并且把一顆顆已經(jīng)撒亂了的珠子撿起來(lái)，我不禁心緒揪緊，責(zé)道這是我的錯(cuò)嗎？我真的錯(cuò)了嗎？

　　雨露，當(dāng)你攀爬在樹(shù)梢尖頭欲要掉落水內(nèi)時(shí)，請(qǐng)你不要告訴水兒我是這樣一個(gè)人，因?yàn)槲一谶^(guò)了。

　　請(qǐng)你不要告訴花兒。告訴你吧，有的人說(shuō)我沒(méi)有恒心。

　　一本花了兩個(gè)月時(shí)間看了五十多頁(yè)的.《花季雨季》，已經(jīng)被我扔到一旁去了，再看一眼也就沒(méi)了。姐常說(shuō)我買(mǎi)書(shū)回來(lái)也只是擱放，做事三分熱度日漸成為我的標(biāo)志，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我辦事干活通常是這樣，招來(lái)不滿意與麻煩很多。

　　雨露，當(dāng)你依流在屋檐欲將滾落花瓣時(shí)，請(qǐng)你不要告訴花兒我是這樣一個(gè)人，因?yàn)槲見(jiàn)^進(jìn)了。

　　雨露你聽(tīng)到我在跟你說(shuō)話了嗎？此時(shí)你輕輕地拂過(guò)我的臉頰，是那么柔和親切，我知道你答應(yīng)我了是吧？輕輕地你飄走了，漸漸消失在遠(yuǎn)方，你可知道遠(yuǎn)方的我一直在凝望著你，哪怕你落到水里和小魚(yú)在嬉戲，哪怕你倚在葉子上跟它談話......

　　和你在一起我好高興，因?yàn)槟闶俏业暮门笥�，你是我能訴說(shuō)苦心的好朋友。希望你能夠和水兒做和睦的鄰居和小魚(yú)做一對(duì)好朋友......

　　X X

　　20xx年11月

雨露的作文8

　　感謝，是為了擦亮蒙塵的心靈；感謝，是為了銘記點(diǎn)滴的幫助；感謝，是為了感恩的明燈。如果我是一塊黑板，我要感謝老師，是他們給我創(chuàng)造了生的價(jià)值；如果我是一顆珍珠，我要感謝海水和沙粒，是他們讓我釋放出耀眼的光芒；如果我是一棟樓房，我要感謝建筑工人們，是他們賜予了我華麗的外表。

　　回首那美好的歲月，在我們成長(zhǎng)的路上，給過(guò)我們陽(yáng)光雨露的人猶如天空中的繁星。我們感謝天空的寬廣，感謝土地的樸實(shí)，感謝微風(fēng)的清柔，感謝細(xì)雨的滋潤(rùn)，我們感謝父母的關(guān)懷，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝陌生人的微笑……其中，給予我們陽(yáng)光雨露最多的就是父母了。自從我來(lái)懷仁讀書(shū)以后，考試成績(jī)每次都很不如意，成績(jī)就像生命垂危的人的心電圖一樣，急劇下降。但是每次考完試，回家都會(huì)得到一番安慰。一階考后，爸爸說(shuō)我第一次考試還可以，下次爭(zhēng)取進(jìn)200名，但是沒(méi)想到我在期中考試卻撤到了753名。本以為回家后是一頓暴罵，但等待我的卻是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一段話。爸爸說(shuō)：“以你的水平怎么能考到這個(gè)程度呢？你可以進(jìn)一檔的。這次又掉以輕心了吧！下次一定要迎頭趕上，加油哦！”學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，二階來(lái)臨了，我考得比一階靠前一名，全校306名。爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我，給我加油！但我又掉下去了，到了600名。一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，我始終沒(méi)有達(dá)到爸爸的期望，但爸爸仍然在為我加油。我在濃濃的父愛(ài)中繼續(xù)努力。期中考試揭曉，我取得了了91名的.好成績(jī)，這完全來(lái)源于父親給我的鼓勵(lì)。在這里，我要由衷地感謝我的父親，感謝他給予我的鼓勵(lì)，這將成為我成長(zhǎng)路上陪伴我的一道亮麗的風(fēng)景。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”時(shí)時(shí)刻刻，我們都要心存感激，感謝那些曾經(jīng)給予我力量的人，感謝陽(yáng)光雨露！

雨露的作文9

　　雨后的露水滋潤(rùn)著小草生長(zhǎng)，就如同父母的愛(ài)促就我們成長(zhǎng)。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤(rùn)，我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛(ài)。

　　上了初中，和父母一起的時(shí)間越來(lái)越少，但我卻越來(lái)越不能理解父母。每次和他們?cè)陲堊蓝疾荒苡淇�，覺(jué)得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)為自己就只是個(gè)‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。

　　某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時(shí)候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無(wú)奈之下只好聽(tīng)從他們的安排，可是一不小心，只聽(tīng)撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點(diǎn)痛，以為沒(méi)什么大礙。不久，手腕卻腫了起來(lái)，硬硬的痛的'厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點(diǎn)藥對(duì)我說(shuō)：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看。”過(guò)了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說(shuō)了我的請(qǐng)況，電話中略帶鼻音，聽(tīng)的出，她，哭了。我的心狠狠地揪了一下，然而聽(tīng)到了爸爸沉重的聲音傳了過(guò)來(lái)，“馬上請(qǐng)假，帶你去醫(yī)院�！�

　　我請(qǐng)假后，便在校門(mén)口等待，天越來(lái)越黑，風(fēng)也越來(lái)越大，我一個(gè)人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。

　　過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的衣服套在我身上，我堅(jiān)定的說(shuō)“不要“想把衣服脫下來(lái)還給爸爸。爸爸卻二話不說(shuō)看了看我，拉起我沒(méi)有受傷的手坐上車(chē)去醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對(duì)我的擔(dān)心和愛(ài)吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號(hào)到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會(huì)有什么閃失。還好，檢查出來(lái)后，只是虛驚一場(chǎng)——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會(huì)學(xué)校，走在路上爸爸一直在說(shuō)我這段時(shí)間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時(shí)候很多的事情，只是我已經(jīng)長(zhǎng)大，爸爸的雙鬢已蒼白。

　　夜晚沒(méi)有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……

雨露的作文10

　　陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)涵養(yǎng)了美麗的花朵，愛(ài)與智慧創(chuàng)造了動(dòng)人的奇跡。愛(ài)，無(wú)處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛(ài)與智慧，奇跡般地，并不是那么遙不可及。

　　陣雨前后，陽(yáng)光雨露一同到達(dá)。奇跡就這般綻放。一位白血病患者，在進(jìn)行骨髓移植后身體出現(xiàn)排斥現(xiàn)象急需留院用藥。此時(shí)，家里已到山窮水盡，無(wú)法籌到錢(qián)繼續(xù)治療，當(dāng)時(shí)正值新千年來(lái)臨之際，到處都在迎接新世紀(jì)到來(lái)。患者的妻子與母親便外出賣(mài)賀卡。望著母親那凍裂的手，他轉(zhuǎn)過(guò)身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機(jī)。于是他讓妻子以過(guò)路人的身份寫(xiě)了封信。終于，如他所愿，媒體來(lái)采訪了，好心人來(lái)幫助了。由于沒(méi)有被停藥，患者終于恢復(fù)了健康。

　　如果沒(méi)有患者本身的智慧，他們就無(wú)法知道他的困難；如果沒(méi)有妻子母親無(wú)私的愛(ài)，他們就不可能感動(dòng)人們。慶幸兩者完善結(jié)合，這世上才不會(huì)又少了個(gè)對(duì)生命充滿感激的人。

　　沙漠，陽(yáng)光便地可得。雨露，何其遙遠(yuǎn)。有時(shí)，愛(ài)的世界里，容不下智慧。一位教授，在力學(xué)的研究上造詣?lì)H深。他告訴學(xué)生們，從高空落下的物體千萬(wàn)不能去接。接的人將要承受很大的沖量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人體極限。但當(dāng)他看到自己的小女兒在樓頂搖搖欲墜時(shí)，毫無(wú)思索立即沖了過(guò)去，女兒接住了。可正如他所講，由于承受沖量過(guò)大，他的.兩腳粉碎性骨折。后來(lái)，學(xué)生們問(wèn)他，為什么明知后果，卻還要去接。他只說(shuō)了句：在愛(ài)的世界里，沒(méi)有力學(xué)。

　　是啊，有時(shí)智慧是幫不上忙的。所以奇跡沒(méi)有發(fā)生在那位教授身上。沙漠里的生命總是那么稀少，只因他們?nèi)狈τ曷丁?/p>

　　綿雨霏霏的梅雨時(shí)節(jié)，太陽(yáng)避而不見(jiàn)。到處散發(fā)著霉味，大地如天空般陰霾。沒(méi)有愛(ài)如陽(yáng)光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無(wú)力。梵高，在他的周?chē)�，他找不到�?yáng)光。沒(méi)有人用愛(ài)對(duì)待他。他在現(xiàn)實(shí)世界找不到陽(yáng)光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅畫(huà)里的陽(yáng)光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最后的畫(huà)作。我們，還是沒(méi)能看到他的奇跡，盡管他才華橫溢。

　　花園里，草木盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花聲。陽(yáng)光下，葉片上的雨露閃耀著光芒。愿世界，愛(ài)與智慧永存。

雨露的作文11

　　春季里的雨，帶著絲絲春意，輕拂過(guò)大地的臉龐，黎明前的雨露，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。凝聚在碧綠的葉片上，凝聚在茫茫的大地。

　　雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，帶給大地勃勃生機(jī)，而在我的身邊，有一位如同雨露般的人物，給與我?guī)椭��?/p>

　　他從小和我就是好兄弟。升入中學(xué)后，我們有被分在了一個(gè)班級(jí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好消息，因?yàn)槲覀冇挚梢越Y(jié)伴同行了！由于家距學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們是騎自行車(chē)去的學(xué)校，雖然自行車(chē)是新買(mǎi)的，但是有時(shí)車(chē)子會(huì)出現(xiàn)“罷工”現(xiàn)象。

　　那天下午，原來(lái)晴空萬(wàn)里的天空變得陰云密布，預(yù)示著一場(chǎng)大雨的降臨，剛剛結(jié)束下午的課程，我們剛騎著車(chē)子出了校門(mén)，一道銀白色的閃電橫貫整個(gè)天空，一首“轟"響接著就來(lái)，接下來(lái)降臨的就是漫天的'大雨，我望了望天空，又和他對(duì)視了一眼。飛快地蹬著車(chē)子，如箭一般向前竄梭。

　　雨似乎下的更大了，車(chē)子可能是由于“亞歷山大”的原因，只聽(tīng)見(jiàn)“咔擦”一聲鏈條那清脆的身軀斷裂開(kāi)來(lái)。迫不得已我停下了車(chē)子，望著傾盆的大雨，我茫然了，他也停下了車(chē)子，不知所措。正在我想讓他先回家時(shí)，他縱身一躍，跳上了車(chē)子。怒過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“坐上吧！扶著車(chē)子，到家再說(shuō)�！蔽易�上了車(chē)子，望著他費(fèi)力地蹬著車(chē)子，豆粒般大的雨點(diǎn)打濕了他的衣裳，也打濕了我的臉龐。

　　一場(chǎng)大雨的幫助將我?guī)Щ亓思�，一次夜晚的幫助讓我的心靈升華。

　　步入青春的我，整夜充滿了憂郁，對(duì)周?chē)�的一切十分敏感，漸漸地一些流言蜚語(yǔ)傳入我的耳中，對(duì)一些人在背后對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我的內(nèi)心十分悲涼。那天夜晚，我將這一切心中的苦悶向他傾述。聽(tīng)完后他笑笑說(shuō)：“你在乎嗎？”“當(dāng)然。”我毫不遲疑地回答道。他停下車(chē)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“如果你在乎，你就應(yīng)該改變呀！去改變你認(rèn)為別人說(shuō)的對(duì)的，而那些流言蜚語(yǔ)，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自己。”聽(tīng)完他的這番話，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，死氣沉沉的臉出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的光輝。

　　他如同一滴雨露，在我初中生涯的道路中，滋潤(rùn)著我，給予我?guī)椭�。如果有機(jī)會(huì)我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“兄弟，謝謝你。”

　　點(diǎn)點(diǎn)雨露，點(diǎn)點(diǎn)幫助。

雨露的作文12

　　在自然界中，雨露是來(lái)自天空對(duì)花木的滋潤(rùn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雨露滋潤(rùn)了我的心靈，它使我成長(zhǎng)。曾有一段時(shí)間，我總是很消極地想：再輝煌的生命也有結(jié)束的一天，就像再嬌美的花也有凋零的一天。當(dāng)生命停止時(shí)，一切都將成為過(guò)眼云煙。我之所以會(huì)這樣想是因?yàn)槲矣H眼目睹了一場(chǎng)暴雨后槐花凋零的凄美與決絕。

　　但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)槐花凋落的地方抽出新葉，并且在以后的一場(chǎng)場(chǎng)雨中成長(zhǎng)，最終代替了槐花成了槐樹(shù)的主魂。我站在槐樹(shù)下，細(xì)碎的.雨點(diǎn)穿過(guò)樹(shù)葉的間隙落在我身上。我不再消極，雨露用它自己的方式告訴我——生命結(jié)束的意義是為了能夠讓另一個(gè)生命有一個(gè)美麗的開(kāi)始。

　　那時(shí)，雨露以一個(gè)特別的方式讓我思考，并且?guī)�我走出迷茫與消極。

　　可是，雨露僅僅只是以“自然界之雨”這樣的身份存在嗎？不，不是的。

　　一年前的一次月考，我的成績(jī)突然下滑，我告訴自己沒(méi)關(guān)系，可是連續(xù)兩次都是這樣，我開(kāi)始慌了，我花了更多時(shí)間學(xué)習(xí)，效率卻不高。終于，在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我的緊張引起了哥哥的注意。他一改平時(shí)直爽火爆的性格，溫和地問(wèn)我：“現(xiàn)在有兩把弓：一把一直把弦拉得緊緊地掛在墻上，另一把沒(méi)有上弦——使用它的時(shí)候再上弦。假設(shè)你現(xiàn)在要射箭，你會(huì)選那個(gè)？”

　　“當(dāng)然是第一把。”我不假思索。

　　“為什么？”哥哥仍耐心問(wèn)我。

　　“因?yàn)榈谝话焉虾昧讼�，而且拉得很緊，一定射得遠(yuǎn)啦。”哥哥笑著打斷了我�！安唬�要選第二把。第一把的弓弦因?yàn)槠綍r(shí)拉得太緊，在關(guān)鍵時(shí)刻反而因失去了彈性，射得不遠(yuǎn)；而第二把弓平時(shí)保存實(shí)力，在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)顯示出真實(shí)力。你明白么？”我知道他在問(wèn)我是否明白了他的用意，我用力點(diǎn)頭，隨即調(diào)整心態(tài)，不再盲目緊張。

　　那時(shí)，哥哥的一番話與窗外的雨一起，化成了滋潤(rùn)我心靈的雨露，并且在我心中一直閃閃發(fā)亮。

　　所以，不論是自然中的雨露，還是身邊人給予的“雨露”，它們都以一個(gè)溫和而特別的方式來(lái)使我不再迷惑，使我思考，使我成長(zhǎng)。

　　而這些雨露，一定會(huì)在滋潤(rùn)過(guò)我的心靈后，化為一顆顆指引我生命的明星。

雨露的作文13

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，正因?yàn)橛杏曷叮�我的成長(zhǎng)不再感到孤獨(dú)與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識(shí)發(fā)出“哎！的嘆息聲�！彼�，已經(jīng)走了，離開(kāi)了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。

　　他，一個(gè)嚴(yán)肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書(shū)，很有教書(shū)的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時(shí)，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對(duì)于七年級(jí)剛步入中學(xué)的我不覺(jué)有些詫異，被他的'那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的名字問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心中緊張害怕他會(huì)懲罰我，出乎意料的是，他不但沒(méi)有責(zé)罰，而且還對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你，你的基本語(yǔ)言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧�！被蛟S是因?yàn)樗�的那句話，我�?duì)他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動(dòng)去問(wèn)關(guān)于思想品德這方面的問(wèn)題，他總是能給我一個(gè)通俗易懂的回答，并給我極大的精神動(dòng)力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說(shuō)：“你，你用手捂住鼻子是不對(duì)的，這是對(duì)老師的不尊重，下次一定要注意�！蔽翼槃�(shì)答應(yīng)了一聲：“恩！”，并下次把這個(gè)作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。

　　還有一次，臨近期末考試時(shí)，我問(wèn)他：“我不能堅(jiān)持怎么辦？”他讓我去堅(jiān)持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來(lái)，不要“一口吃個(gè)胖子”。然后我問(wèn)他：“我心里緊張?jiān)趺崔k？”他說(shuō)：“不要過(guò)于緊張！努力了這一學(xué)期，你這時(shí)候緊張，豈不是錯(cuò)了時(shí)候？”于是，他給我一些建議，給我一種無(wú)形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。

　　回想看，淚水已濕潤(rùn)臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里？”路過(guò)他的辦公室里，里面已沒(méi)有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤(rùn)，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您��！雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心！

雨露的作文14

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在上演，細(xì)水長(zhǎng)流，又有多少的故事觸動(dòng)心頭，在這個(gè)充滿活力的季節(jié)中，你又在被多少人所悄悄溫暖？如清晨雨露般晶瑩透亮。

　　在我的眼中，父母的愛(ài)，是不能用金錢(qián)交換的，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)�，從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻的體會(huì)著一點(diǎn)。

　　記憶中，有一次讓我刻骨銘心，那一次，我在樓梯上玩耍，由于我的疏忽，從樓梯上摔了下來(lái)，我的額頭磕在了樓梯上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲立即趕了過(guò)來(lái)，將我抱起，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，留在了我的臉上，一滴一滴的往下掉，媽媽慌了，立刻打了爸爸的電話，并將我送去醫(yī)院，在醫(yī)院的路上媽媽一直抱著我，并用手按住了我的傷疤，告訴我說(shuō)；沒(méi)事的，一會(huì)兒就好。

　　當(dāng)時(shí)，我還以為涂點(diǎn)藥水，包扎一下就可以了，可誰(shuí)知，醫(yī)生卻說(shuō)必須用真把他縫起來(lái)，因?yàn)閭�口太大了流血過(guò)多，會(huì)造成不良影響，我當(dāng)時(shí)，一聽(tīng)到用針縫，我立刻哭了一來(lái)，那是多么可怕的一件事�。‘�(dāng)我看見(jiàn)醫(yī)生拿著針向我走來(lái)時(shí)，我嚇得立刻哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽溫暖的手緊緊抓住了我。我的.心跳的極速，空氣仿佛停在了此刻凝固了，此時(shí)，一股安定，平靜的感覺(jué)涌上心頭，我也不再害怕，因?yàn)槟赣H溫馨的大手和我緊緊相連，我感到很溫暖，很幸福。

　　當(dāng)我的父親來(lái)到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好，扎上了紗布，看見(jiàn)父親我一頭扎進(jìn)了他的懷中，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣事情的我覺(jué)得委屈了，在父親懷里，我才留下了不忍的眼淚，父親告訴我；不要哭了，一切都過(guò)去了，但對(duì)父母所給的一切，我希望永遠(yuǎn)都不要過(guò)去，永遠(yuǎn)保存。

　　當(dāng)時(shí)天氣熱，巴爸爸怕我的傷口發(fā)炎，每天為我清洗上口，換紗布，拆線時(shí)醫(yī)生說(shuō)我的傷口愈合的很快，長(zhǎng)得也很好。

　　直到至今，我的額頭上還有那道疤痕，上面還有幾個(gè)小針眼，每每看到它時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槟鞘菧嘏�與愛(ài)的象征。

　　雨露，不必用美麗的詞藻去形容，也不需要精美的畫(huà)筆去勾畫(huà)，卻依然光彩奪目，光亮耀眼。

雨露的作文15

　　母愛(ài)如一縷無(wú)聲的風(fēng)，吹走我成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)如一絲清涼的泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；母愛(ài)如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母愛(ài)似雨露，滋養(yǎng)我生命！

　　我背著書(shū)包，跟在媽媽的身后，空氣中彌漫著窒息般的沉默，我不敢作聲，我知道我又讓她失望了……

　　家長(zhǎng)會(huì)上考試成績(jī)被公布的一瞬間，媽媽雖然極力掩飾著，但仍被我讀出了她眼里的不可置信和傷心。是啊，20多名的成績(jī)，讓她情何以堪！都怪我之前上網(wǎng)成癮，不務(wù)正業(yè)，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。

　　我正想著，這時(shí)，該過(guò)馬路了。媽媽自然地牽過(guò)我的手，我的心一暖，但又在下一秒仿佛置身于冰窖中——媽媽好像驚覺(jué)了什么，猛地甩掉了我的手！她自顧自地走著，留下不知所措的我。我有些失望，也有些絕望，但仍舊跟了上去。

　　仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我們終于回到了家。媽媽將我叫到了她的臥室。我懷著忐忑不安的心情，等待接受“暴風(fēng)雨”的來(lái)襲。出乎意料的，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是從床頭拿出了一根用橘黃色細(xì)線編織而成的手鏈。她想要幫我戴上。我不解地問(wèn)：“為什么要戴這樣一條手鏈呢？”媽媽沒(méi)有回答，只是執(zhí)意要幫我戴上。在我的'追問(wèn)與拒絕下，她用近乎哀傷的口吻說(shuō)道：“難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是我會(huì)你織的嗎？”我的心猛地一顫，心中浮現(xiàn)出了媽媽晚上熬夜的情景……原來(lái)前幾日的熬夜都是為了我！我不知道該說(shuō)什么，一股復(fù)雜的感情涌上心頭，同時(shí)機(jī)械般地抬起了左手……

　　媽媽默默地為我戴上了手鏈，臉上多了些笑容，就好像孩子被允許得到某些重要的權(quán)力一樣。她的動(dòng)作輕輕的，生怕弄疼了我。最后，還細(xì)心地為我打上了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我將戴好手鏈的走放在胸前，感受著每一針，每一線所包含的媽媽濃濃愛(ài)……

　　那條手鏈伴隨著媽媽的期待，成為了我的動(dòng)力，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，終于在下一次考試中奪回了第一。

　　媽媽又笑了，為我的改變而笑了。那笑容，隨著媽媽的愛(ài)，化為了一場(chǎng)春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方……

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