難忘的瞬間作文15篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘的瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的瞬間作文1

　　動(dòng)物生命力非常頑強(qiáng)，那怕再怎么小的動(dòng)物，也有著強(qiáng)大的生命力。

　　暑假我去老家淮安，本來是要下雨，突然下起了冰雹，當(dāng)時(shí)我正打著傘，就聽見“乒乒乓乓”砸在傘上的聲音，我覺得很奇怪，下雪怎么會(huì)有聲音呢？我拿開傘，向天空望去，“哎呀！“就聽見我一聲叫喚，原來我被一個(gè)東西砸了，這、這、這不是冰雹，說好的雨呢？

　　十分鐘后，冰雹終于停了，我在家附近到處亂竄，忽然，我呆住了，眼前的景象令我震驚，有一只藍(lán)黑相間的美麗蝴蝶，它的`翅膀被冰雹給壓住了，蝴蝶微微地恢復(fù)著左邊被壓住的翅膀，猛地一使勁右邊沒有被壓住的翅膀飛快的撲閃著，努力的掙扎，堅(jiān)持。

　　它可能因?yàn)樘�累了，立在冰雹上，讓失去的體力回來一點(diǎn)，又一次奮力拍打翅膀，想讓左邊的翅膀從冰雹下方出來，我已震驚到呆住了，忽地回過神來，趕緊把壓在蝴蝶翅膀上的冰雹拿開。蔣蝴蝶捧在手上給它一點(diǎn)溫暖，蝴蝶漸漸地恢復(fù)了體力，輕輕震動(dòng)著翅膀，它飛起來了！它真的飛起來了！它繞著我轉(zhuǎn)了兩圈，表達(dá)了對(duì)我的感激，轉(zhuǎn)個(gè)身向著遠(yuǎn)方飛去，飛回它的家。

　　這么一個(gè)小小的蝴蝶，也能如此頑強(qiáng)，為了自己的生命堅(jiān)持不懈，不放棄一切的機(jī)會(huì)。

　　我們?cè)谌松�中也�?yīng)該如此，頑強(qiáng)努力，向自己的目標(biāo)努力，加油，就像那只蝴蝶一樣。

難忘的瞬間作文2

　　那粉筆劃在黑板上的印痕，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我眼前；那“撲通”地一聲響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那倒下的身影，永遠(yuǎn)留在我的腦海中……上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教我們語文課的牛老師，據(jù)說她是因?yàn)橐郧八�傷了右腿，走路很不方便，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責(zé)，而且還經(jīng)常自己花錢給我們買資料做，同學(xué)們都將牛老師當(dāng)作了親人，當(dāng)作了自己的母親。那一堂語文課，牛老師正在黑板上抄寫兩天前的考題答案。忽然我看見牛老師的`身子晃動(dòng)了一下，沒有站穩(wěn)。“你看牛老師剛才身子晃了一下，會(huì)不會(huì)有事啊�！蔽抑钢�牛老師對(duì)同桌說�！皳渫ā币宦暎�打破了教室的喧嘩 ，同學(xué)們聞聲向講桌望去�！袄蠋煟±蠋�！”當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)，牛老師已經(jīng)雙手抱頭，摔倒在講臺(tái)上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們不知所措了。“老師怎么了？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看同桌時(shí)，她已經(jīng)是淚流滿面；坐在我前排的同學(xué)也轉(zhuǎn)頭望著我，眼里噙滿了淚水；我腦中全是問號(hào)，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔(dān)心著牛老師的身體……后來，我們才知道牛老師是因?yàn)橥葌麖?fù)發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課�？粗�她艱難地走在樓梯上的身影，想著她盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過，但更多的是敬佩。

難忘的瞬間作文3

　　無意中翻起瑣碎的記憶，那凌亂的瞬間，在腦海里不斷放映，我依稀記得，在我的記憶里父親從來沒有對(duì)我客氣過，總是很嚴(yán)格的要求著我。

　　清楚的記得那次月考，語文成績一向很好的我，這次月考因?yàn)樽约旱鸟R虎大意，成績直線下降，而同桌的高分，如晴天霹靂，重重的打擊著我，回到家，竟然家人們都在，這樣的成績讓我怎么樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于是，我無奈地走進(jìn)房間，拿著滿是紅叉的試卷子，面對(duì)如此的考試成績，我不爭氣的落下眼淚，這時(shí)，父親走進(jìn)房間，看見桌子上的語文試卷，于是，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，心想會(huì)又是一頓惡罵，沒想到父親看見語文成績，便坐了下來，拿起卷子慢慢的、仔細(xì)的端詳起來，而站在一旁的我，手心直冒冷汗，嚇得緊緊的抓著衣角。

　　就這樣，僵持了好長時(shí)間，父親終于開口說話了：怎么回事，語文竟然考這么低，這可不像你�。∥倚呃⒌牡拖骂^，接著，他又說：沒關(guān)系，我相信你，你看，這次的考試題并不算難，是不是上課沒有好好聽講？還沒有等我開口說話，父親便一一為我講解試題，并告訴我下次要注意什么�？粗�父親眼角的皺紋，認(rèn)真的眼神和疲憊的'面孔，我又不禁心疼得落淚了，淚水中，看著父親模糊的輪廓，這一刻，我仿佛讀懂了什么。

　　父愛不一定要轟轟烈烈，不想母愛溫柔甜美，不想母愛那樣無微不至，但父愛是獨(dú)特的，有著表達(dá)愛的另一種方式，父愛是深沉的，有時(shí)又像一杯濃濃的咖啡，苦澀中永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，有是有是令人捉摸不透的，但當(dāng)我們真正讀懂時(shí)的那一刻，它就具有無窮的力量，感化心中最深的冰雪。

難忘的瞬間作文4

　　瞬間的記憶是美好的，它總是帶給我們深刻的啟迪；瞬間的記憶是讓人難以忘記的，它留給我們的是無限的期許。

　　放學(xué)鈴一響，我和同學(xué)就一起走向了地鐵站。剛到入口，就看到一對(duì)蝴蝶在空中飛舞，那兩隊(duì)閃著金光的翅膀上點(diǎn)綴著幾塊灰黑色的花斑�；⌒蔚某岚蚵�慢地扇動(dòng)著，在陽光下顯得十分美麗。人們都匆匆地行走著，并沒有注意到這座城市里的另一些人物。

　　在停留了幾秒后，我也加入了這群匆忙的人之中。我和同學(xué)走進(jìn)了地鐵站，跟著人群一起，被迫擠進(jìn)了地鐵。一上地鐵，大家又一窩蜂地?fù)屩�位置，我找了個(gè)靠邊的位置站在那兒。正當(dāng)?shù)罔F門快要關(guān)的那一剎那，一位年邁的老奶奶推著坐在輪椅里的另一位老人，在那短暫的時(shí)間里安全地上了地鐵。

　　這是兩位頭發(fā)已經(jīng)花白的老人，額頭以及眼角的皺紋，就像是黃昏下流動(dòng)的小河，多而又密。牙齒也所剩無幾，從行為上看，輪椅上的老人應(yīng)該是老奶奶的老伴兒。他們深情的目光里，帶給了所有人難以忘掉的`幸福味道。

　　這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他們倆的手一直緊緊地握著。從上地鐵開始，雖然沒有說過一句話，但手卻從沒有松開。好像是怕在這復(fù)雜的人群中找不到對(duì)方了，又好像是怕醒來后，而對(duì)方卻不知道去哪兒了。人老了，想的事情也多了，只要人在身邊，那也就滿足了。

　　看著他們幸福的笑容，我的腦海里又浮現(xiàn)出了地鐵門口的那對(duì)蝴蝶，我好像又看到了它們慢慢地向前飛著。

　　人們總是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)，才撿起地上的金鬃毛說原來我見過它。人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略了它散發(fā)清香的時(shí)刻。珍惜身邊的人，才不會(huì)讓明天的自己后悔。

　　看了看地鐵上的這兩位老人，我又把臉轉(zhuǎn)向了身邊的同學(xué)，那一刻，我學(xué)會(huì)了珍惜。

難忘的瞬間作文5

　　瞬間，有的會(huì)讓你難過，甚至后悔……而那一瞬間，我將終生難忘。

　　“啪”老師生氣地把書扔到講桌上，大聲吼道：“上節(jié)音樂課，你們?cè)趺瓷系�！把老師都�(xì)庾吡耍�來，說話的排隊(duì)上來，老規(guī)矩！”

　　我們一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，老師毫不留情，拿戒尺一個(gè)個(gè)地打。

　　很快就輪到了我，我害怕地把手伸過去，老師一把握住，冰冷的戒尺重重地打在我的手上，頓時(shí)，我感覺整只手都麻了，老師的手顫顫抖抖的，我知道，那既是因?yàn)閷?duì)學(xué)生們的生氣失望，也有對(duì)學(xué)生的心疼。那只握著我的`手，是一只勤勞的手，它教給了多少學(xué)生知識(shí)，教會(huì)了多少學(xué)生做人，可如今，卻要用來懲戒學(xué)生，那一瞬間，通過交握的手，我感受到了老師心里的難受，我也難受起來。

　　老師曾握過每個(gè)同學(xué)的手，每個(gè)同學(xué)都感受過，歲月在老師的手上留下的痕跡，粉筆的印跡，留在老師的手上。面對(duì)老師飽經(jīng)滄桑的，盛怒的臉，我們羞愧地低下了頭。

　　我們班一共有63個(gè)人，這一次有43個(gè)人被打。而在第一次考試中，我們班考得一塌糊涂，老師氣得拿著卷子的手抖著，卻仍費(fèi)心費(fèi)力地指導(dǎo)著。也曾經(jīng)，生物老師被氣走，老師揮著手大發(fā)雷霆，想起這些事，我們一個(gè)個(gè)都羞愧不已……

　　師恩如山，老師打我的一瞬間我終生難忘，那是一次教訓(xùn)，也是一次反省，我想對(duì)老師說一聲：“對(duì)不起，老師！”

難忘的瞬間作文6

　　在記憶長河中，有許多的事像一條條小魚暢游在這記憶長流中。有難忘的、傷心的、快樂的但，有一瞬間仍然記憶猶新。

　　想起我第一次演講，那可真是一次難忘的`經(jīng)歷呀！那時(shí)，老師要我代表本班去參加一個(gè)演講比賽，我興奮不已。那幾天，經(jīng)過我不懈的努力和訓(xùn)練，我終于把短文一字不漏的讀了下來。到了比賽的那天，我是既緊張又激，而且我是第一個(gè)上臺(tái)。當(dāng)我坐立不安時(shí)，突然主持人宣布請(qǐng)一號(hào)選手廖浚伊上臺(tái)時(shí)，我一聽，雙腳如灌了鉛似的，有點(diǎn)緊張。這時(shí)，我心里想著：只要勇敢，有自信，什么事都是浮云！于是，我邁著井然有序的步子，昂首挺胸地走上了臺(tái)。在上臺(tái)的那一刻，全場鴉雀無聲，一雙雙明亮的眼睛就盯著我看。我從容鎮(zhèn)靜地讀，實(shí)際上，我手心握出了汗�？粗�前方，越朗讀，我就越投入。慢慢的，我覺得自己緊張的氣氛漸漸消失了。此時(shí)，我心里有了一個(gè)感悟：只要有自信、有勇氣，其實(shí)什么人都可以挑戰(zhàn)的過去！我繼續(xù)讀，但無意間我看見評(píng)委老師都把筆豎得老高老高的，有的老師還好像還在說什么。我有點(diǎn)分神了。但看著同學(xué)們的目光，頓時(shí)感到有一種神奇的力量使我流利的讀了下來。果然，我真的一字不漏地讀了下來。

　　比賽結(jié)束了，然后開始頒獎(jiǎng)。先是頒發(fā)三等獎(jiǎng)，沒有我的名字。再是頒發(fā)二等獎(jiǎng)，也還是沒有我。我有點(diǎn)著急了，是不是我沒得獎(jiǎng)？終于，我等到了結(jié)果。我竟然是一等獎(jiǎng)！全場頓時(shí)沸騰起來，我大步流星地走上臺(tái)，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。我拿著獎(jiǎng)狀，從心底里發(fā)出快樂的呼喊：我終于勝利了！

　　這一瞬間，真是太難忘了！

難忘的瞬間作文7

　　那粉筆劃在黑板上的印痕，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我眼前；那撲通地一聲響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那倒下的身影，永遠(yuǎn)留在我的腦海中

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教我們語文課的牛老師，據(jù)說她是因?yàn)橐郧八�傷了右腿，走路很不方便，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責(zé)，而且還經(jīng)常自己花錢給我們買資料做，同學(xué)們都將牛老師當(dāng)作了親人，當(dāng)作了自己的母親。

　　那一堂語文課，牛老師正在黑板上抄寫兩天前的考題答案。忽然我看見牛老師的'身子晃動(dòng)了一下，沒有站穩(wěn)。你看牛老師剛才身子晃了一下，會(huì)不會(huì)有事啊。我指著牛老師對(duì)同桌說。撲通一聲，打破了教室的喧嘩，同學(xué)們聞聲向講桌望去。老師！老師！當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)，牛老師已經(jīng)雙手抱頭，摔倒在講臺(tái)上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們不知所措了。老師怎么了？當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看同桌時(shí)，她已經(jīng)是淚流滿面；坐在我前排的同學(xué)也轉(zhuǎn)頭望著我，眼里噙滿了淚水；我腦中全是問號(hào)，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔(dān)心著牛老師的身體

　　后來，我們才知道牛老師是因?yàn)橥葌麖?fù)發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課�？粗�她艱難地走在樓梯上的身影，想著她盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過，但更多的是敬佩。

難忘的瞬間作文8

　　在我的腦海中，有令我后悔的事，有令我高興的事，也有讓我終身難忘的事。

　　去年秋天的一個(gè)早上，我看見我的房間又臟又亂的，本想是讓媽媽幫我收拾，突然間想起了老師說過的話“自己的事情不能只叫別人幫忙，要自己動(dòng)手。”于是我打算自己打掃。

　　說干就干，我先從書桌開始。我來到書桌旁，把每一本書都放在相應(yīng)的位置上，又把書桌上的'廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，再把書桌整理干凈。接著我把床上的被子疊放整齊，把枕頭放在被子上。然后我去整理衣柜，把我干凈的衣服折疊起來放進(jìn)衣柜。我看了看自己身上的衣服，感覺有點(diǎn)臟，就把衣服脫下來換上了一件新的衣服，把臟衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)里，倒上洗衣液，便洗了起來。不一會(huì)兒衣服就洗干凈了，像一個(gè)嶄新的白娃娃一樣。

　　這時(shí)我看了看我的房間，干凈了許多。再一看地面，地板上的紙屑和垃圾袋仍然有很多。我走進(jìn)衛(wèi)生間拿出掃把，心想：先從哪里打掃好呢？我環(huán)顧四周，只見書桌下面的灰塵已經(jīng)很厚了，于是決定從書桌下開始掃起。我拿起掃把先把桌子下面的灰塵掃干凈，又把房間里邊的垃圾鏟到灰斗里，倒進(jìn)了垃圾桶里。接著從衛(wèi)生間里拿出來拖把，認(rèn)認(rèn)真真的把房間的每一個(gè)角落仔細(xì)地拖了一遍。我一邊干著一邊心想：媽媽快回來了，等會(huì)兒媽媽看到了一定會(huì)表揚(yáng)我的。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，突然“啪”的一聲響，不好，媽媽最心愛的花瓶讓我給碰壞了。我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)間不知道該怎么辦好。正在此時(shí)我聽見了媽媽的腳步聲，我忐忑不安的想著該怎么辦呢？只聽媽媽的腳步聲越來越近，沒辦法只能告訴媽媽了。

　　誰知媽媽回來了，看見后不但沒有批評(píng)我，還叫我注意安全，下次小心。

　　這件事像膠水一樣，粘在了我的心靈深處，成為我難忘的瞬間。

難忘的瞬間作文9

　　生活中，有許多難忘的瞬間，它如一縷陽光射進(jìn)我的內(nèi)心；它如一滴清水滋潤著我的心靈；它如一顆流星閃現(xiàn)過我的腦�！�…而那一個(gè)瞬間，成為了我永恒的記憶，深深印在我的腦海中！

　　一上中學(xué)，我還像小學(xué)一樣散漫不已。那天我們數(shù)學(xué)老師卻忽然來了一次“偷襲”——數(shù)學(xué)考試！這對(duì)于本就有些畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的我來說無疑是晴天霹靂，原本的好心情都被破壞了。

　　開始考試了，本來答著得心應(yīng)手的題越往后越難對(duì)付了�？吹狡渌�人頭也不抬的答題，可把我這只“迷途的羔羊”急壞了，我急急忙忙在規(guī)定時(shí)間里答完，稀里糊涂地交了卷子。

　　下課了，我緊張地度過了一中午，迎來了最最最緊張而又忐忑的時(shí)刻——發(fā)成績了。聽著老師一個(gè)個(gè)念名，又念出分?jǐn)?shù)，我感覺頭昏昏的，似乎已經(jīng)天旋地轉(zhuǎn)了�！皸顣攒牵�97分……”終于，我聽到了自己的分?jǐn)?shù)，這一刻，我感覺周圍都靜止不動(dòng)了。我的目光呆滯，愣愣地看著老師的嘴唇一張一合。我早就已經(jīng)做好了可能會(huì)考砸的準(zhǔn)備，可我怎么也沒想到會(huì)考這么低！

　　在這一刻我才醒悟：小學(xué)學(xué)得不差不是因?yàn)槲叶嗦斆鳎�而是因�(yàn)橹�識(shí)簡單至極，但是到了初中以后，如果不努力，就只能落在后面看著別人奔跑。我在這次考試中只考了97分，排在30名左右，如果再這樣下去……

　　在公布成績的這一瞬間，這一“凄慘”的分?jǐn)?shù)還有那種挫敗和不甘已經(jīng)深深地印在我的'大腦中，我無論如何也不會(huì)忘記我在初中的第一次考試！這一瞬間，我深深地理解了，所有偷的懶，最終都會(huì)反映出問題的，只有努力，才會(huì)有收獲！

難忘的瞬間作文10

　　生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間綻放的。

　　有一段時(shí)間，我的腳做了手術(shù)，行動(dòng)不便，醫(yī)生也叮囑少活動(dòng)。一天課間，剛上完英語課，我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來才感覺那只腳似乎壓了個(gè)沙袋怎么也抬不起來，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著走，正當(dāng)我以烏龜?shù)乃俣认虿杷�房行進(jìn)時(shí)，我班一個(gè)平時(shí)非常頑皮的同學(xué)不知從哪忽然冒出來，并且伸手拿過我的水杯微笑著說：讓我來吧！我感激地把水杯遞給他。

　　不一會(huì)，裝滿水的杯子放到了我的桌子上，可是他卻有一點(diǎn)沮喪地說：今天的水不太熱！

　　我趕忙端起水杯，用嘴抿一下后就咕咚咕咚喝了起來。今天的'水喝起來格外好喝，感覺好甜好溫暖。

　　還是一個(gè)課間，一個(gè)平時(shí)只顧學(xué)習(xí)不愛說話的女同學(xué)拿著一張?jiān)嚲硐蛭易邅�，坐到我�?duì)面后把試卷攤在我的桌子上。我很有一些驚奇，可能是平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績還可以，她才這么信任我，克服了膽小與羞怯向我求助。我怔了一下趕快坐正了身子，雙手舉起試卷，細(xì)細(xì)地看了一遍感覺還比較有把握，就有板有眼地一步一步地給她講解。她聽得很認(rèn)真，一會(huì)困惑的眼神就轉(zhuǎn)變成恍然大悟，聽著她的連聲道謝，一股股成就感與快樂感向我襲來，更讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。

　　難忘的瞬間太多太多了，而不僅僅是接受幫助與助人為樂。每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì)給人不同的感受：難忘的瞬間像杯濃茶，很香很純讓人回味無窮；難忘的瞬間像鉆石，雖然很小卻閃爍著耀眼的光芒還很有價(jià)值。讓我們珍惜每一個(gè)難忘的瞬間吧。

難忘的瞬間作文11

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹谶@中華民族最神圣的節(jié)日——春節(jié)里，鞭炮煙花變成了過年儀式感里最響最美的組成部分。

　　趁著春節(jié)假期，爸爸帶我去鰲山雪場滑雪，我們?cè)诖笱┘婏w的中午出發(fā)，銀裝素裹里一切都是清新怡人，很快，浪漫輕松的路程變成了長途跋涉，大雪制造的麻煩讓我們晚上7點(diǎn)多到達(dá)雪場所在的太白縣，趕緊囫圇吞棗填飽自己的肚子，這才有力氣慢慢散步回酒店，看著稀松的小雪覆蓋著的沒有霓虹的城鎮(zhèn)就覺得缺點(diǎn)裝飾似得，哦，缺了煙花，想到因?yàn)榄h(huán)保原因今年西安市禁放煙花炮竹，想到這里，我就失落起來。爸爸似乎知道我在想什么，神秘的問我：“知道帶你來這里的`另外一個(gè)原因嗎？”“美食？”“社火？”猜錯(cuò)幾個(gè)之后，我搖了搖頭，“因?yàn)檫@里不禁煙花呀！”

　　“真的嗎？”我有些反應(yīng)過來了，似乎是為了驗(yàn)證爸爸的話，東邊的天空突然“啾”的一聲升起一串煙花，隨即在天空炸開一朵絢麗的花，距離不遠(yuǎn)處，是我正好仰望的地方，我和爸爸相視一笑，也開始我們的夢幻煙火之旅。

　　七彩沖天炮，仙女棒，精靈小摔炮等等，一切準(zhǔn)備就緒，我抽出仙女棒，將炭黑的一端湊進(jìn)打火機(jī)里，火苗裹住了它，馬上，小小的一朵的金燦燦的火花炸開，沿著煙花棒爬了上去，不一會(huì)，金色的小精靈就席卷了整個(gè)煙花棒，盡情的舞蹈著跳躍著，我舉起它揮舞著，在空中畫出一道道美麗的軌跡，正在我沉迷著仙女棒的彩色里，爸爸點(diǎn)燃了一支七彩沖天炮，噴涌而出的彩色煙火美的如此攝人心魄，照的四周一片霓虹，在雪的反射下，如同彩虹掛在一隅。

　　這一切都在爸爸的相機(jī)里定格成一個(gè)璀璨的瞬間，化作一地的滿天星，在不經(jīng)意的一瞬間藏進(jìn)我的眼睛，如夢如幻……

難忘的瞬間作文12

　　一眨眼小學(xué)六年就無影無蹤，一瞬間我們長大了，六年是一瞬間，風(fēng)一樣的過，可是每一陣風(fēng)總會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。

　　和同學(xué)們一起坐在初中校園的操場上，陽光似乎鍍上了一層金，我和同學(xué)們?cè)谝豢么髽湎履阃莆肄�，玩得好不痛快，看著這個(gè)在一個(gè)學(xué)期后讓我視為家的地方，我想起了那個(gè)似乎漸漸被遺忘的地方——小學(xué)，小學(xué)浮現(xiàn)在眼前的是七年前的那一天，我拉著媽媽的手站在不熟悉的小道上，我當(dāng)時(shí)對(duì)一切都是那么好奇，又那么害怕，慢騰騰的走著，眼中淌著淚，心中一萬個(gè)“萬一”不停的叫著，我抬起頭，用濕淋淋的`眼睛望著媽媽，希望她說：“要不，咱們回來。”可是媽媽卻說：“勇敢點(diǎn)�！蔽�?guī)е�那無助、害怕與小小的期待，在那一瞬間走入了校園。小學(xué)生活，特別是春天，在我心中留下了無限花香，記得那一年，當(dāng)我坐到一個(gè)五瓣丁香中，老師夸我的一瞬間我幸運(yùn)、快樂。這是校園歡樂的幾個(gè)瞬間。

　　一陣風(fēng)吹過，是什么氣息，玉蘭?丁香?反正是家的氣息，我深深的吸了一口氣，回憶著這個(gè)夏天帶來的回憶，好朋友推了我一下“想什么呢?”她做了一個(gè)鬼臉，“自從我見了你，你一直都是這種若有所思的樣子�！蔽覀兇舐暤匦Τ闪艘粓F(tuán)。是，走入初中時(shí)沒有了小學(xué)的害怕與無助，望著雪白的教學(xué)樓，操場上高大的樹，我當(dāng)時(shí)想去那個(gè)和歲月一起溜走的“家”，心中不僅有了一陣傷感，站在教室門口，我在一瞬間內(nèi)領(lǐng)略了它，一面書香四溢的書架，后面的黑板報(bào)和一盆盆的綠色植物，一張張不熟悉卻似曾相識(shí)的面龐，而一個(gè)女孩從第二排沖我笑，我知道我們會(huì)成為朋友，黑板上寫著：“歡迎來到初一(3)，希望你珍惜每一個(gè)瞬間�！�

難忘的瞬間作文13

　　一個(gè)瞬間能啟迪一個(gè)心靈；一個(gè)瞬間能那喚醒沉睡的意志；一個(gè)瞬間能開啟一片新的天空；那個(gè)瞬間我為這小生命震撼，短暫的交匯足以讓我用一生去回味。

　　那天，我走進(jìn)自己的房間，打算看一會(huì)兒書，當(dāng)我走向書桌時(shí)，我看到了一片“枯葉”，我將手伸過去，打算扔了它，然而就在那一瞬間，這片“枯葉”竟展開了翅膀，翩翩飛舞著，飛出了窗外，只留下驚愕的我……

　　原來，它是一只蝴蝶，一只枯葉蝶。它沒有鮮艷的顏色，也沒有奪人眼球的外表，它甚至不像一只蝴蝶。它有著枯葉一般的翅膀，有著并不耀眼的深褐色。當(dāng)它靜止時(shí)，嫣然就是一片枯葉，它失去了身為一只蝴蝶應(yīng)有的華麗。這是一種不幸，卻也是一種萬幸。

　　在洗盡鉛華，褪去華麗的背后，是一種古樸的隱忍之風(fēng)。當(dāng)它美麗，張揚(yáng)的同類被人類捕殺，做成標(biāo)本時(shí)，它以自己獨(dú)特的生存之道一直存活了下來——低調(diào)。

　　它失去了那些華麗的外表，沒有人關(guān)注它，沒有人去嫉妒它，它用這種隱忍、低調(diào)的方式，一直默默地生存著。在我與它相遇的那個(gè)瞬間，我深深地震撼了。這樣一個(gè)微小的`生命，竟有著巨大的生命哲學(xué)。那個(gè)瞬間我永遠(yuǎn)也不可能忘掉！

　　這瞬間，令我難忘。如此短暫的相遇，但我想，我需要用一生才能真正領(lǐng)悟它的真正含義。

難忘的瞬間作文14

　　冰雪融化的春天令我難忘！碩果累累的金秋令我難忘！我總是難忘于風(fēng)景迷人的境界，總是難忘于真真實(shí)實(shí)的生活瞬間！

　　李老師是我在初中認(rèn)識(shí)的第一位男老師，他看上去年齡不大，很慈祥，笑著讓人感到和藹可親。第一次見到李老師，聽他對(duì)我們學(xué)生的講話，我感覺這個(gè)老師好像也沒什么，言談舉止也很普通。

　　開學(xué)第一天放學(xué)回到家，我便開始想象這位男班主任會(huì)怎樣布置教室，想象他會(huì)給我們帶來怎樣的'課堂……不經(jīng)意間，我聽到了一句話“這個(gè)班主任是今年中考狀元的班主任�！笔裁矗课腋杏X自己沒聽清楚，“狀元班主任”？“狀元班主任”，天哪，我真是太幸運(yùn)了，我竟然在這么好的班級(jí)，有著這么優(yōu)秀的班主任，這是我做夢都不可能的事，此刻老師的音容笑貌似乎變得分外特別，我說不出哪里喜歡他，只是覺得敬畏成了我對(duì)這位老師的瞬間印象！他在我心間只因一句評(píng)價(jià)而改變了高度，天差地別的感覺讓老師的形象突然飛上云頭，這種美好的感覺從未有過，我跟著老師在云間飄蕩，我把平生的幸福一起懸掛在云頭，甜蜜一直流淌到腳尖，我好想把這樣的瞬間拍成照片，讓這份獨(dú)特的感受融化出永久的記憶！

　　讓這份難忘的瞬間編織在時(shí)間的年輪里，跟隨春暖花開、秋高氣爽的季節(jié)旋轉(zhuǎn)，回環(huán)！

難忘的瞬間作文15

　　人世間的一切難忘之事莫過于瞬間的感動(dòng)，最事那瞬間的感動(dòng)讓人久久不能將它忘卻。

　　那天晚上，吃過晚飯，和朋友一起去了郊外。出春的天氣總是很怪，像嬗變孩子的臉，說變就變，轉(zhuǎn)眼間便事烏云密布，一層又一層，讓人看布透。我們的心情也跟著壓抑了起來，正當(dāng)我們往回走時(shí)，卻以為的發(fā)現(xiàn)飛過我們頭頂?shù)氖且恢恍憋w的燕子，它呢喃著落在了不遠(yuǎn)處的電纜上，朋友驚叫著，快看，燕子，燕子，它會(huì)被電死的，但那只燕子好像沒有聽朋友的叫喊聲，任舊在左顧右盼的呢喃著什么。緊接著，又是一只斜飛著經(jīng)過我們頭頂?shù)囊恢谎嘧樱�同樣也落在了不遠(yuǎn)處的.電纜上，它們相互梳理著對(duì)方的羽毛，好像早訴說著愛的誓言。一道深深的哲理展現(xiàn)在了我和朋友的面前。愛是不怕死的。天空仍是看不透的烏云。我和朋友被這兩只不怕死的燕子深深的感動(dòng)著。我們久久不能回神，它們不怕死的精神打動(dòng)了我和朋友緊閉的心扉，我們默默的凝視著它們，一時(shí)竟說不出一句感人至深的話。

　　在這剎那的瞬間，我終于明白，愛，原來是如此的簡單而又剛毅，就像母親為兒子臨行前的離開而做的一切準(zhǔn)備，就像識(shí)別了多年的朋友突然間的離開而戀戀不舍，就像童話里那一對(duì)對(duì)的單車戀人因一些不可改變的外加條件而苦苦等待。

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