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一次力量的對(duì)決作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的一次力量的對(duì)決作文,歡迎大家分享。
一次力量的對(duì)決作文1
20xx年,我可謂是“飽經(jīng)風(fēng)霜”呀。我的煩惱非常多,我重點(diǎn)的說(shuō)一些“典型”。
成績(jī)上不去,競(jìng)選沒(méi)信心。上了五年級(jí)之后,我的成績(jī)仿佛就被釘在了80到90這個(gè)“十字架”上。再看一下組長(zhǎng),人家都已經(jīng)超過(guò)90分無(wú)數(shù)次了。說(shuō)實(shí)話,我非常想當(dāng)班干部,卻因?yàn)榕e手前一直在質(zhì)問(wèn)自己:“同學(xué)們會(huì)不會(huì)選你呢?你能不能勝任呢……”而錯(cuò)失了一次次的良機(jī)。果然,我不夠果斷。(郭梓浚)
這學(xué)期最令我難忘的-過(guò)山車(chē)成績(jī),就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),第5單元至第6單元的考試。從第5單元開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就開(kāi)始下滑,居然考了一次不到60多分的成績(jī),就這樣,我跌入了學(xué)習(xí)生涯中的低谷區(qū),因?yàn)槲沂菤v史新低的分?jǐn)?shù),我趕緊分析原因,查找問(wèn)題,然后作出相應(yīng)惡補(bǔ)數(shù)學(xué)的努力,終于,第七單元上了90分,我沖出了這個(gè)低谷時(shí)期,迎接我的是大片大片的'光明。(鐘佳航)
今年我上了很多次臺(tái)呢,比如說(shuō)六一兒童節(jié),科技節(jié)等等,這些主持機(jī)會(huì),這些考驗(yàn)我的機(jī)會(huì),讓我的主持水平不斷地往上漲了許多,其中最明顯的就是我在臺(tái)上的表情豐富程度,以前我在臺(tái)上就只會(huì)擺出一副臭臉,但現(xiàn)在呢?我在臺(tái)上會(huì)微笑,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,最關(guān)鍵的是以前我在臺(tái)上主持時(shí),腿止不住的亂顫,但到了現(xiàn)在,我每時(shí)每刻,就算是剛拿到稿子就上臺(tái)也不會(huì)發(fā)抖,太厲害了。(吳銳)
一次力量的對(duì)決作文2
星期五,葉老師走進(jìn)教室告訴了我們一個(gè)消息:“下午咱班和四班進(jìn)行拔河比賽。”瞬間我們都像熱鍋上的螞蟻沸騰了。
下午,陽(yáng)光格外的燦爛,白云也在碧藍(lán)色的天空中悠閑地飄來(lái)飄去,緊張的氣氛了整個(gè)操場(chǎng)。我們大家斗志昂揚(yáng),像冬眠的蛇馬上就要出動(dòng)了。在比賽開(kāi)始前老師帶我們做熱身運(yùn)動(dòng)。先是高抬腿有許多同學(xué)都跟不上節(jié)奏,等做完之后有的插腰喘氣,有的蹲在地上,甚至有的直接坐在地上。
首先,我們班人高馬大、力大如牛的男生隊(duì)員上場(chǎng)了,他們握住繩子以排山倒海之勢(shì)向后倒去,一個(gè)個(gè)咧著嘴,鼓紅了腮幫上熟透了的紅蘋(píng)果,一齊全神貫注地望著裁判員,就像裝上了弦的箭,一觸即發(fā)。
隨著一聲清脆而響亮的口哨聲,場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲,響徹云霄,一場(chǎng)扣人心弦的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕。所有的'拔河隊(duì)員都為了你根小紅繩拼個(gè)你死我活。觀眾的吶喊聲喝彩聲已經(jīng)把比賽推入了高潮,“六(2)班、加油,六(2)班、加油......”的吶喊聲此起彼伏,但對(duì)方也不甘示弱。參賽隊(duì)員神情激動(dòng),頭上,手背上,青筋也露了出來(lái),腳下好像踩了釘子一樣,一動(dòng)不動(dòng),整個(gè)身子都向后仰著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,快了快了,那鮮艷的小紅繩正慢慢地向我們這邊移來(lái),你瞧!我們班最胖的男生,他漲紅了臉,張大了嘴巴突然大喊:“1、2、3拔”,就這樣我們就以壓倒性的勝利贏得了這場(chǎng)比賽。
“嗶——”口哨又一次響起來(lái)了!耙蓖瑢W(xué)們繩子一扔,全班同學(xué)激動(dòng)地跳起來(lái),臉上洋溢著歡快的笑容,比吃了蜜還甜。
童年生活就像一本五顏六色的書(shū),里面記錄著生活的酸甜苦辣咸,今天的比賽為我這本書(shū)添上了一筆。
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