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另一個(gè)我作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的另一個(gè)我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
另一個(gè)我作文1
微楓回到家中，待在那只屬于我的一個(gè)小小角落里，我茫然了。不知是否該摘下這虛偽的面具，我仰頭望著天空，在心底吶喊著，為何要給我這樣一個(gè)東西。周?chē)黄澎o，這無(wú)聲的回答讓我更加害怕，我不知到底該怎樣做。
自我出生開(kāi)始，這個(gè)面具就跟隨著我，我每長(zhǎng)大一歲，它也就蛻變一次，但這種蛻變過(guò)后，卻讓我更加討厭自己。只有在無(wú)人的時(shí)候，我才能摘下它，發(fā)泄心中的喜怒哀樂(lè)。
另一個(gè)我，會(huì)哭，會(huì)笑。在無(wú)人的時(shí)候，另一個(gè)我便是主人，不會(huì)再受面具的羈絆。在無(wú)人的'曠野中我會(huì)大叫，宣泄自己心中的不滿(mǎn);會(huì)大笑，嘲諷那個(gè)因要保持良好形態(tài)而矯揉造作的我;會(huì)大哭，向周?chē)目諝鈨A吐自己心中的委屈。另一個(gè)我，才是真實(shí)的我。
早晨起來(lái)，面具便戴在了我的臉上，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)射出的第一縷陽(yáng)光便落在了我的臉上，伴隨著從我眼中流出的不明液體，臉上的面具開(kāi)始松動(dòng)了，最后竟成了一縷薄煙，我愕然了，但內(nèi)心的興奮卻是藏不住了，我開(kāi)始大笑，不會(huì)再顧忌那無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的形態(tài)。另一個(gè)我，才是快樂(lè)的我。
另一個(gè)我，便是真實(shí)的我。
另一個(gè)我作文2
從7歲起，我搬進(jìn)了新小區(qū)，我每天吃完晚飯，只要有空，我就去小區(qū)樓下玩。
在樓下，玩的都是些小屁孩，唯有我一個(gè)大孩子，于是我便稱(chēng)王稱(chēng)霸，你還別不信，那群小屁孩竟會(huì)聽(tīng)我指揮，讓他們幫我蕩秋千，他們就給我推；把水壺給他們，讓他們?nèi)ヅ赃叺?飲水機(jī)給我接水，他們也樂(lè)意去接……他們始終對(duì)我畢恭畢敬。
每當(dāng)我一聲令下：“自由時(shí)間。”那群小屁孩就一群散開(kāi)，給他們玩五分鐘，再一聲：“集合！”他們就馬上趕過(guò)來(lái)，立正在我面前，我會(huì)選出一名“忠臣”，讓他監(jiān)視這些其他小屁孩，而我則是迅速跑回家，順勢(shì)拿上二三顆糖，再下樓，把糖分別分給“忠臣”和表現(xiàn)好的“奴隸”，而表現(xiàn)不好的呢，就會(huì)有懲罰，比方說(shuō)站姿訓(xùn)練一分鐘，或者俯臥撐五個(gè)，仰臥起坐五個(gè)。
一年，兩年，三年過(guò)去了，來(lái)了許多新鄰居，有許多同學(xué)都比我大，這些小屁孩，也長(zhǎng)大了，有主見(jiàn)了，我也不會(huì)那么嚴(yán)肅了，但命令還是有點(diǎn)嚴(yán)肅，雖然我沒(méi)了國(guó)王的霸氣凌人，但國(guó)王的權(quán)力，我還是有的。
當(dāng)國(guó)王的感覺(jué)很好，那種說(shuō)話有人聽(tīng)從的感覺(jué)讓我很滿(mǎn)足。我覺(jué)得另一個(gè)自己就是一位國(guó)王，或者我的前生就是一位王。
另一個(gè)我作文3
人活得越久，知道的就越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)很骨感，但也會(huì)帶點(diǎn)‘肉絲’。
自打上了初三，我就越來(lái)越討厭我所在的這個(gè)學(xué)校。他們光顧著升學(xué)率，去培養(yǎng)那些尖子生，絲毫不憐惜我們這群處于中介狀態(tài)的‘潛力股’，當(dāng)然我是這么認(rèn)為的。于是，我郁悶，嫉妒，憤恨，很想去扔臭雞蛋。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，它可不管你的心情是否好壞，仍然照舊。
但就像電視里的女主角一樣，總會(huì)有發(fā)泄的地方。那就是我的同桌---王某某。你可千萬(wàn)別以為我是打她，我們可是互吐衷腸，一起談?wù)撝F(xiàn)實(shí)。那可是我最喜歡的事情。
我們聊學(xué)習(xí)，聊理想，聊將來(lái)的路怎么走，考慮將來(lái)上大學(xué)打什么工，甚至可以從她那勝似鬼一樣的臉聊到如何去保養(yǎng)皮膚……從她口中我可以知道許多我原本不知道的事，就像科哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
其實(shí)我倆都很想在中招的時(shí)候來(lái)一個(gè)咸魚(yú)翻身，但很害怕會(huì)粘鍋；我倆都信奉‘現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，將來(lái)不一定發(fā)展的好’；我們上課一起睡覺(jué)；在自習(xí)課上說(shuō)了一節(jié)課而忘了寫(xiě)作業(yè)。
那些尖子生的.培訓(xùn)課程依然有條不紊的進(jìn)行著，我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)閯e人還在那里慪氣的時(shí)候我找到了在初三這一年中的珍貴----王某某，我的知己。
另一個(gè)我作文4
我總覺(jué)得，在這個(gè)世界的某一處藏著另一個(gè)我——一只蝸牛。
我和另外那個(gè)我挺像的，不是長(zhǎng)得像，而是我的行為比較像它。
它的速度慢，我也是。別看我的體育成績(jī)不錯(cuò)，可是一說(shuō)到跑步，我就心跳加快，因?yàn)槲业呐懿匠煽?jī)一直不太好。
一想到上次的體育考試是被跑步拉下的.分，這一次的考試，我一咬牙飛快地跑起來(lái)。
我等全班跑完后，去老師那里問(wèn)成績(jī)，老師笑著說(shuō)：“10秒，有進(jìn)步�！�
我進(jìn)步了，這時(shí)我應(yīng)該挺高興才對(duì)，可又覺(jué)得有一些失望，只差0.1秒，就可以從二位數(shù)變成一位數(shù)了。
速度慢了，干事情也不方便。爸爸整天說(shuō)我“效率低”。我想，應(yīng)該就是干事速度慢的意思吧。我的寫(xiě)字速度也比較慢，所以又比別人慢一些。
在學(xué)校老師布置課堂作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)早已經(jīng)寫(xiě)完出去“撕名牌”或是玩“小偷抓警察”的游戲了。我還在教室里埋頭苦寫(xiě)呢，同學(xué)們給我起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字"蝸牛"。
我覺(jué)得自己真的很像一只蝸牛，只好安慰自己：慢工出細(xì)活。
另一個(gè)我作文5
最近，我讀了一本很有意義的書(shū)《世界上的另一個(gè)我》。
這本書(shū)真的讓我好著迷，它真的好有一股吸引力讓你不得不接著往下看。這本書(shū)主要講了兩個(gè)不同性格的小女生，她們有著不同的身世，不同的家境，不同的性格，卻有共同的熱情，一個(gè)是姚果粒，另一個(gè)是藍(lán)泰格，兩個(gè)好可愛(ài)的小女生。從她們從不相識(shí)到在怪咖叔叔的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)，她們之間發(fā)生了很多奇奇怪怪的.事情。兩個(gè)淘氣的小姑娘會(huì)利用她們不同的身份交換著角色去幫助別人，當(dāng)然，她們也會(huì)利用她們的調(diào)皮去捉弄?jiǎng)e人。兩個(gè)可愛(ài)的小姑娘彼此都有著一顆善良的心。
大家對(duì)她們的性格和行為都懷疑過(guò)，感覺(jué)她們完全像兩個(gè)人一樣，可是，因?yàn)樗齻兊臉幼右荒Ｒ粯泳瓦B她們的父母都看不出來(lái)有什么破綻來(lái)。兩個(gè)不同的小主人翁都有一顆樂(lè)于助人的一片熱情。她們可以不求任何回報(bào)地去幫助任何一個(gè)需要幫助的人。
通過(guò)這樣的故事，這樣的人物，這樣感人肺腑的精神，她們的年齡與我們相等，她們的行為、熱心腸卻值得我們學(xué)習(xí)。她們不是親姐妹卻比親姐妹還親，我也變得很好奇，世界上會(huì)不會(huì)也有一個(gè)與我相似的小姐妹呢？哪一天也讓我們相遇，那該有多好呀！我也一定會(huì)學(xué)著姚果粒和藍(lán)泰格的精神和她彼此有好，彼此幫助的。
另一個(gè)我作文6
《世界上的另一個(gè)我》當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我的腦海里就冒出無(wú)數(shù)個(gè)念頭：另一個(gè)我？會(huì)是怎樣的我呢？這本書(shū)里又會(huì)藏著什么有趣的事呢？于是，我想也不想就把這本書(shū)帶回了家。
讀完這個(gè)故事，我忽然想到書(shū)中常提到的世界結(jié)構(gòu)：世界是由原子組成的。原子是一種很小很小的東西，用我們的眼睛是看不到的.，而這種小東西是由一個(gè)帶正電的小球和一個(gè)帶負(fù)電的小球組成的。也就是說(shuō)，兩個(gè)完全相反合成的原子就是世界的基本結(jié)構(gòu)。用書(shū)中另一條例子來(lái)說(shuō)吧，故事里有個(gè)叫姚果粒的女生遇見(jiàn)了另一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的女孩藍(lán)泰格。雖然她們不論是身高模樣都非常相似，但她們并不是同一個(gè)媽媽生的所以性格也完全不同。起初，兩個(gè)女孩并不接受對(duì)方，總認(rèn)為我就是我，不要任何人來(lái)代替，但慢慢地她們都對(duì)“另一個(gè)自己”有好感，還玩起了讓人難以置信的“置換游戲”通過(guò)這個(gè)游戲許多高深莫測(cè)的秘密都完完全全暴露在她們面前了……
記得書(shū)中的前言有一段話十分令人深思：世界上是沒(méi)有陌生人的，只要用心，每個(gè)人都有可能跟我們心靈相通。我可以跟所有的人交朋友，還可以讓所有人喜歡我。
對(duì)啊，世界上真的沒(méi)有陌生人，只要你對(duì)別人敞開(kāi)心扉那別人也愿意告訴你自己的感受。只要我們對(duì)別人好，那世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，那么所有的人都是世界上的另一個(gè)！
另一個(gè)我作文7
我是一個(gè)有些文靜的孩子，每次笑時(shí)都是微微的笑，哭的時(shí)候也是默不出聲的哭，從不大聲的叫嚷，也從不和別人瘋瘋趕趕的，總是安靜地坐在座位上，微笑的看著周?chē)囊磺小?/p>
所以大家總是說(shuō)我太文靜了，好像什么都激不起我的興趣是的，其實(shí)不是的'啦！我只是覺(jué)得大聲地叫嚷嗓子會(huì)不舒服，瘋瘋鬧鬧的總是會(huì)很累，我想我還是只適合安安靜靜坐在一邊看著就行了。
在我的身邊總是有一個(gè)和我長(zhǎng)的一樣的人，只是性格不同，如果要是我們倆的性格也是一樣話就好了，這樣我們就可以叫別人來(lái)猜猜我們倆誰(shuí)是誰(shuí)了，可惜的是我們倆的性格完全不一樣，站在一起一眼就可以看出誰(shuí)是誰(shuí)了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
每次看到妹妹，我就感覺(jué)看到了另一個(gè)我一般，一個(gè)與我完全不一的人，有時(shí)我感覺(jué)就像一個(gè)人過(guò)著兩種不同的生活一般，這樣不是很好么？別人總是希望自己活得和現(xiàn)在的自己不一樣，而我就好像過(guò)這兩種人生一般，也許這就是雙生子的感覺(jué)吧！每次看到另一個(gè)就好像看到自己一般。
另一個(gè)我作文8
我在老師眼中是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我曾經(jīng)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)：尊敬師長(zhǎng)、成績(jī)突出、關(guān)愛(ài)同學(xué)、作業(yè)認(rèn)真完成……可是，在這些好事背后，都是我不情愿的事。
直到有一天，我家的門(mén)鈴“叮叮�！钡仨懫饋�(lái)，我跑過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，一個(gè)一模一樣的“我”出現(xiàn)在我的眼前。“我”平靜地說(shuō)，我可以幫助你做任何你不喜歡做的事。
我聽(tīng)了激動(dòng)的不得了，可又半信半疑，便立刻想做了一個(gè)測(cè)試。
今天因?yàn)槲覀兩险n沒(méi)精神，班主任罰我們抄兩篇課文，這時(shí)“我”跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你玩兒去吧，這個(gè)我會(huì)搞定的�！蔽夷樕狭⒖叹`出甜美的笑容。扔下一句：“謝了！”踩著風(fēng)似的`跑同學(xué)家玩了。
當(dāng)我大汗淋淋的跑回來(lái)時(shí)，“我”還在課桌上專(zhuān)心細(xì)致的抄課文呢！我湊近一看，”哇塞！”“我”的字是多么的工整、美觀啊！第二天，我還被老師表?yè)P(yáng)了呢！
后來(lái)，每個(gè)作業(yè)全都被我推給“我”，而我嘛，過(guò)上了吃飽喝足的日子，我天天被老師表?yè)P(yáng)，可高興了！
可是，我漸漸“敗下陣來(lái)”。每當(dāng)“我”在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，會(huì)當(dāng)場(chǎng)被表?yè)P(yáng)，當(dāng)“我”在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，被老師大大夸獎(jiǎng)；當(dāng)“我”在家里看書(shū)時(shí)，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了“我”一根冰淇淋，可我還在外邊玩的可厲害了，一會(huì)兒跑同學(xué)家，一會(huì)兒飛到廣場(chǎng)玩，一會(huì)兒喝冷飲，吃冰棒，可爽了！最后我被趕出了家門(mén)。
我邊走邊哭，突然悟出一個(gè)道理，當(dāng)你拒絕麻煩與苦難時(shí)，輝煌與勝利也會(huì)拒絕你。
另一個(gè)我作文9
你信不信有一種感情,一輩子都不會(huì)輸給時(shí)間。
在短短的時(shí)光里，我遇到了你這么個(gè)腹黑閨密，總在我開(kāi)心時(shí)，當(dāng)著大家的面，損我一番。而我越是遷就你,你就越是得寸進(jìn)尺，但是我們的關(guān)系依舊那么好。因?yàn)橐宦飞嫌心愕拇嬖�，給我的生活，帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)!但是我希望你記住，在以后的幾年里，你要永遠(yuǎn)記住我!
我并不奢求你能永遠(yuǎn)陪伴我，不奢求你任何好的東西都和我分享，但我希望，在你傷心難過(guò)時(shí)，你能記住，這里還有一個(gè)溫暖的依靠，一個(gè)可以依靠的“家”，永遠(yuǎn)陪伴著你。只因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的好閨蜜......
我會(huì)在你孤單的時(shí)候盡力陪在你身邊，即時(shí)在我真的沒(méi)法到你身邊的時(shí)候，我也會(huì)拜托最信任的人好好照顧你，正是因?yàn)槲野涯惝?dāng)成我的.好姐妹，我最不能失去的就是你......
你遇到過(guò)那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后還會(huì)有，但是，你要記得最后留下的永遠(yuǎn)是我，在你最窩囊和無(wú)助的時(shí)候，能夠懂你，耐心地和你說(shuō)話，并且用真實(shí)的情感安慰你的人。我不貪心。只有一個(gè)小小的愿望：生命中可以一直默默陪伴你，鼓勵(lì)你，我的好閨蜜!
而我一直相信著，我與你的痛哭別離，是為了下一次更好的相遇!
另一個(gè)我作文10
你猜，另一個(gè)我是什么？我想，另一個(gè)我應(yīng)該是一只樹(shù)獺，原因有很多。
第一：我跑步很慢，50米都要跑10秒多。以前我是全班墊底的，幸好，今年轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫周軒歧，比我跑得更慢，幫我摘了“墊底”的帽子。
第二：我玩雙桿的時(shí)候，因?yàn)閯?dòng)作慢，老是被抓，可能是我的身體協(xié)調(diào)性比較差。
以上兩點(diǎn)似乎可以表明另一個(gè)我是一只樹(shù)獺。
我以前很文靜，總會(huì)被人欺負(fù)，可現(xiàn)在不一樣了，我變得活潑起來(lái)，朋友也多了，因?yàn)槲覞u漸地變得大膽了，敢與陌生人說(shuō)話了。我記得，是我的`一個(gè)朋友讓我改變的。
如今，經(jīng)過(guò)體能訓(xùn)練的我，50米跑步從10秒多提升到了9秒多，終于不用墊底了，耶！其次，我與同學(xué)們玩抓人游戲的時(shí)候，也不會(huì)輕易被抓到了。我們終于敢倒掛在雙杠上嘍！以前動(dòng)作緩慢的我，現(xiàn)在變得靈活多了，像猴子一樣機(jī)靈，這令我興奮不已。猴子一般給人的印象是機(jī)靈、好動(dòng)吧，我現(xiàn)在的性格是不是有點(diǎn)像猴子呢？
另一個(gè)我一會(huì)兒變成猴子、一會(huì)兒變成樹(shù)獺。那么，另一個(gè)我到底是什么呢？呃……容我想一會(huì)兒，哦，我知道了，另一個(gè)我是《西游記》中的孫悟空，正是另一個(gè)我學(xué)會(huì)了七十二變，所以我才能一會(huì)兒變樹(shù)獺，一會(huì)兒變猴子！
另一個(gè)我作文11
如果世界上有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一樣的人，那會(huì)怎樣？一定很好玩！
你說(shuō)對(duì)嗎？
《世界上的另一個(gè)我》這本書(shū)中，就講述了女孩姚果粒與她的“另一個(gè)我”：女孩藍(lán)泰格的故事。
一天早上，姚果粒發(fā)現(xiàn)，家里的小貓豆沙坐在窗臺(tái)上，與一只長(zhǎng)相一樣的流浪貓對(duì)視，她驚呆了。沒(méi)想到，幾天后，這種事情也降臨到了果粒自己的身上。
古怪?jǐn)z影師叔叔的“不是雙胞胎”攝影計(jì)劃，讓她遇見(jiàn)了與自己長(zhǎng)相一模一樣卻又毫無(wú)血緣關(guān)系的藍(lán)泰格。
長(zhǎng)相相同，行為相反的兩個(gè)女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而好奇，彼此悄悄的交流；時(shí)而神秘，擁有一樣的認(rèn)同。重重的變化，讓她們的生活有了新鮮感，但又起伏不定。
于是，大膽的她們開(kāi)始了一次異想天開(kāi)的'置換游戲。姚果粒走進(jìn)了藍(lán)泰格的“貴族生活”，有一個(gè)會(huì)做西餐的“全能爸爸”和一個(gè)“時(shí)裝女魔頭媽媽”；藍(lán)泰格則來(lái)到姚果粒的單親世界中，與“巧克力狂媽媽”發(fā)生了一系列稀奇古怪的趣事。
這次有趣置換游戲讓她們體會(huì)了對(duì)方內(nèi)心另一面，也讓她們第一次擁有了奇妙的完整感。最終，兩位長(zhǎng)相一樣的女孩各自回到了各自的生活中，使感覺(jué)異樣兩位媽媽解開(kāi)心結(jié)。
遇到另一個(gè)我。開(kāi)始覺(jué)得是一件可怕的事，然后覺(jué)得是一件冒險(xiǎn)的事，后來(lái)覺(jué)得是一件好玩的事，后面覺(jué)得是一件可恨的事，最后覺(jué)得是一件可愛(ài)的事。
你說(shuō)對(duì)嗎？
另一個(gè)我作文12
每一個(gè)人不一定只有一個(gè)樣子，可能外表是一個(gè)人，而內(nèi)在卻是一個(gè)動(dòng)物，我認(rèn)為另一個(gè)我是一只豬。
為什么說(shuō)另一個(gè)我是一只豬呢？有四個(gè)特點(diǎn)可以證明。
一、愛(ài)玩
在上學(xué)的時(shí)候，我喜歡先玩一會(huì)兒游戲才寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在也一樣，每天都要玩半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的電子游戲，而且無(wú)法自拔，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)玩，玩了之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，作業(yè)一點(diǎn)兒也沒(méi)做。
二、不喜歡寫(xiě)作業(yè)
豬的特點(diǎn)是不喜歡勞動(dòng)，我跟它的特點(diǎn)差不多，我是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)作業(yè)要么是犯困，要么就是想玩游戲，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我還想偷工減料，去抄抄答案什么的，或者腦子動(dòng)不起來(lái)去查作業(yè)幫（一個(gè)手機(jī)軟件）什么的，反正就是自己想出來(lái)的題目比較少。
三．愛(ài)吃
我在家里不吃飯，也不吃菜，吃一些肉和一些脂肪含量高的.零食，如果是我愛(ài)吃的蛋炒飯，有時(shí)候可以吃三碗，吃壽司就一口一個(gè)往嘴里塞，吃了二十幾個(gè)壽司都吃不飽。
四．愛(ài)睡
到了晚上，我一躺在床上就秒睡，而且睡得很深，早上可以睡到11點(diǎn)左右呢！上學(xué)的時(shí)候，媽媽要叫個(gè)5~6次我才醒過(guò)來(lái)，但是我不喜歡在中午睡覺(jué)，因?yàn)樵缟弦呀?jīng)睡過(guò)了。
有時(shí)晚上我要上兩三次廁所，我媽媽就說(shuō)我懶人屎尿多，我也慢慢變胖了，肥得像只小豬了。
另一個(gè)我作文13
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認(rèn)真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認(rèn)——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的'是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂(lè)意當(dāng)這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著書(shū)、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書(shū)。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒(méi)聽(tīng)到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書(shū)放下。直到媽媽說(shuō)：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了�！边@才把書(shū)放下，走向餐桌去吃那平日里的最?lèi)?ài)。邊吃邊還不停的朝那本書(shū)瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛(ài)在書(shū)海里雜七雜八游泳的我。
另一個(gè)我作文14
在平時(shí)的生活中，同學(xué)們都稱(chēng)我為學(xué)霸，甚至還有人叫我學(xué)神，但是我有時(shí)卻認(rèn)為自己是個(gè)學(xué)渣。
我們班的學(xué)霸寫(xiě)作業(yè)都很神速，有的甚至能在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完。而我寫(xiě)作業(yè)卻很慢，在學(xué)校只能完成必須在學(xué)校完成的作業(yè)，家庭作業(yè)碰都沒(méi)碰�；丶易鳂I(yè)完成得都很晚，七八點(diǎn)鐘做完對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。學(xué)渣做作業(yè)的速度都很慢，我感覺(jué)自己跟學(xué)渣沒(méi)什么區(qū)別。
因?yàn)槲移綍r(shí)考試成績(jī)很好，所以同學(xué)們都覺(jué)得我是學(xué)霸，但是曾經(jīng)有不了解我的人說(shuō)我成績(jī)不好。上次，我去媽媽單位做作業(yè)，寫(xiě)一篇難度很高的作文，過(guò)程中有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)向媽媽請(qǐng)教，絞盡腦汁，用了兩個(gè)小時(shí)才完成。在回家的`路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天有個(gè)同事過(guò)來(lái)問(wèn)我：你女兒寫(xiě)作文這么困難，是不是學(xué)習(xí)很差？”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，寫(xiě)作文困難很符合學(xué)渣的特征，不禁開(kāi)始懷疑自己平時(shí)考試是怎么考好的，難道是被考神附體了嗎？
考試時(shí)，我像是一個(gè)學(xué)霸，但日常生活中的另一個(gè)我是不折不扣的學(xué)渣，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的速度和寫(xiě)作文的表現(xiàn)跟學(xué)渣幾乎一模一樣。
另一個(gè)我作文15
另一個(gè)我，今天我要對(duì)你說(shuō)些話，你對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，有了你，我才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。但是你也有一些地方需要改進(jìn)。
記得你從三年級(jí)開(kāi)始，每天都抱一大堆文稿回來(lái)，硬往我腦子里塞。塞來(lái)塞去，最后我腦子里的靈感還不是亂抓一把抓出來(lái)的。我也經(jīng)�！盁o(wú)恥”的抄你的作文，但你實(shí)在太討厭，文章塞到一半就用你的超級(jí)大嘴“吧唧吧唧”啃掉。唉，用點(diǎn)腦細(xì)胞就用點(diǎn)腦細(xì)胞吧！
你的自尊心爆棚，容不得別人說(shuō)你一點(diǎn)。記得那回爸爸媽媽說(shuō)我太強(qiáng)勢(shì)，在他們吵嘴的時(shí)候，你便揪著我的耳朵，氣憤的說(shuō)：“他們不是也很強(qiáng)勢(shì)嗎！”
當(dāng)然啦，你有時(shí)候也是很溫柔的`。你總是在我傷心的時(shí)候陪伴我，安慰我。總是在我得到榮譽(yù)的時(shí)候夸贊我，這點(diǎn)還是很好的。
你還有一點(diǎn)不好的就是老愛(ài)打斷別人說(shuō)話，我投這個(gè)稿，你就斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)好幾天，說(shuō)什么啊把你寫(xiě)的太壞啦，說(shuō)什么自己的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有好好暴露啊，還說(shuō)什么我不懂取長(zhǎng)補(bǔ)短啊……
你還是很不錯(cuò)的，但我希望你不要驕傲自滿(mǎn)，就如我一樣接著進(jìn)步下去吧！
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