[優(yōu)]你聽(tīng)多美作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的你聽(tīng)多美作文，希望對(duì)大家有所幫助。

你聽(tīng)多美作文1

　　每個(gè)人都有最喜歡的聲音。我最喜歡的聲音并不是樂(lè)器發(fā)出的聲音，也不是歌曲聲，更不是塑料袋發(fā)出的“嘩啦”聲。我最喜歡的是大自然的聲音！

　　春天的早晨春雨便“嘀嘀嗒嗒”地踏著輕快的腳步聲來(lái)的人間，這時(shí)，我可以聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在人們雨傘的聲音—-啪啪，真動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)，雨便停了，人們都說(shuō)：雨后的空氣最清新，我便跑了出去，的確，雨后的空氣沁人心脾，再配上悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，就像是人間天堂！

　　夏天，酷熱的陽(yáng)光照射在大樹(shù)上，大樹(shù)像一把大傘，為人們遮陽(yáng)，蝴蝶，蜻蜓在天空中自由飛翔，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩的響，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，蟋蟀在草蟲(chóng)中盡情的歡唱，好一副動(dòng)聽(tīng)的交響曲。蟬和蜜蜂在表演合唱，螞蟻，時(shí)不時(shí)在角落里跳舞，哦，好一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)啊！

　　秋天，林子里靜靜地刮著風(fēng)，我百般無(wú)聊的沿著小溪散步，初秋的.天氣有些涼意，微風(fēng)輕輕搖曳著樹(shù)梢，帶起一陣簌簌的響聲。莎莎的，卻奇異的好聽(tīng)。仿佛帶了絲迷人的醉意！

　　聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音，冰花從玻璃上滑落，那些聲音令我興奮，尤其我們北方的孩子，對(duì)于雪，特別的喜愛(ài)，這些聲音，讓我們知道了冬的到來(lái)！

　　這就是我眼中具有動(dòng)聽(tīng)聲音的大自然。春雨，蜜蜂，小鳥(niǎo)……都帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)！

　　你聽(tīng)，多美！

你聽(tīng)多美作文2

　　認(rèn)真聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界是一個(gè)溫馨美麗的世界，羅丹說(shuō):“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡�我認(rèn)為還缺少聆聽(tīng)美的耳朵。

　　聆聽(tīng)生活

　　今天的我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的生活中，即使在這樣繁忙的間隙里也有美的`聲音。公交車(chē)上“大爺，您坐這里吧，比較穩(wěn)當(dāng)”；馬路上“奶奶，我扶您過(guò)吧”；商場(chǎng)中“我來(lái)幫你提東西吧”……這些話只要你認(rèn)真聽(tīng)，每天都會(huì)有，而且在這之后總會(huì)有一句“謝謝”�！�—這是多么美的聲音呀！

　　聆聽(tīng)校園

　　操場(chǎng)上周?chē)�的�?shù)木在隨風(fēng)嘩啦啦的響，教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。詩(shī)美，聽(tīng)著也是那么美。我們還能聽(tīng)到老師在那三尺講臺(tái)上繪聲繪色的講解，孩子們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽(tīng)著，不是的又會(huì)傳來(lái)孩子們心領(lǐng)神會(huì)的笑聲，這是校園里多么美的旋律呀。這種聲音一直飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……其中包含著萬(wàn)千學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的信心。這多美！

　　聆聽(tīng)自然

　　岸邊的垂柳輕輕的揮舞著手臂，小溪在下邊唱著歡快的歌，你聽(tīng)這聲音多么自然平和。樹(shù)林中各種各樣的鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒在唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，伴著樹(shù)葉兒沙沙的響聲，和著小溪丁丁的音樂(lè)，它們就好像在演奏一曲《自然交響曲》，時(shí)而激越，時(shí)而舒緩，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆……停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，多么美妙！

　　朋友啊，認(rèn)真去聽(tīng)吧，你會(huì)聽(tīng)到世界上一切美好的聲音。

你聽(tīng)多美作文3

　　當(dāng)你走在大自然恬靜的森林中，可以讓自己卸下身上的一切煩惱，放松心情去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，你聽(tīng)，那是一首多美動(dòng)人的旋律音符。

　　當(dāng)你蹣跚挪步地走在沙灘上的時(shí)候，可以擁抱波濤洶涌的大海，仔細(xì)地傾聽(tīng)感受它那海納百川的胸襟，你聽(tīng)那是一個(gè)充滿多么美妙地青春的激情歲月之季。

　　當(dāng)你呱呱墜地咿呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，你聽(tīng)，那是母親多美的細(xì)心溫柔，不知疲倦地諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)你走進(jìn)文學(xué)的`的殿堂中，可以與古今中外的先賢之士交流互相探討學(xué)習(xí)的過(guò)程，互相借鑒那不朽的思想品德情操。你會(huì)被他們所抒發(fā)的思想感情和豐厚的文化知識(shí)底蘊(yùn)陶冶著自己的靈魂，并深深崇敬愛(ài)戴他們，被他們感染。繼承著他們智慧中的精華，一代代的傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揚(yáng)光大。你聽(tīng)，那是一顆多美的善良之心，用心雕塑成令人驕傲普天同慶的華麗篇章。

　　當(dāng)生活給你帶來(lái)災(zāi)難和痛苦之時(shí)，別慌。讓自己停下浮躁不安的心，你聽(tīng)，那是一本書(shū)在為你開(kāi)導(dǎo)人生的啟迪，幫幫你掃除洗清前面道路中的障礙。它不僅僅鼓勵(lì)你要勇敢地接受挫折和挑戰(zhàn)，還要感謝那些一直瞧不起你的人們，是他們讓你多為自己傾聽(tīng)內(nèi)心潛藏最深處的聲音。感悟生活中各種和而不同的高雅情趣，讓自己擁有樂(lè)觀積極的心態(tài)，微笑地看待生活。在這個(gè)燈紅酒綠繁華的世界中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)的方向，找準(zhǔn)適合自己的位置，并在學(xué)習(xí)工作中腳踏實(shí)地的做出自己的一番成功的事業(yè)，那會(huì)是一個(gè)多美的人生“傳奇故事”�。�

你聽(tīng)多美作文4

　　有的人喜歡郁郁蔥蔥的仰天崗；有的人喜歡靜謐的濕地公園；而我最喜歡的是熱熱鬧鬧的石公園。

　　巨大的“抱石公園”

　　走進(jìn)抱石公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一塊土黃色的大石頭豎立在那抱石公園廣場(chǎng)的正中央，上面刻著四個(gè)鮮紅的打字：抱石公園。周?chē)�翠欲滴的�?shù)木，好像傅抱石手中的畫(huà)筆，在傅抱石的使用下，畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。此時(shí)，樹(shù)上聽(tīng)這幾只鳥(niǎo)在“喳喳”的叫著，似乎傅抱石畫(huà)的畫(huà)美。

　　專(zhuān)注的傅抱石

　　走過(guò)大石頭，拾級(jí)而上。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)一座雕像，那就是傅抱石的雕像。只見(jiàn)傅抱石的頭稍微傾斜，仿佛在思考準(zhǔn)備畫(huà)什么。他的眼睛直望遠(yuǎn)方，又仿佛準(zhǔn)備把家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)。他的`手做握筆狀，準(zhǔn)備提筆把家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)，這樣一幅美麗的畫(huà)就新鮮出爐了�？捎羞t遲沒(méi)有下筆，似乎在猶豫不決：是畫(huà)家鄉(xiāng)哪出景點(diǎn)呢？

　　正當(dāng)我陶醉在這一位畫(huà)家的雕像中，一聲?shū)B(niǎo)叫把我拉出來(lái)了。一只只黃鸝、杜鵑……各自站在樹(shù)上，仿佛站在之前排練好的位置上，放聲高歌，為傅抱石歌唱。那歌聲真好聽(tīng)，那么宛轉(zhuǎn)，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，真讓人不禁拍手叫好。又是一聲銀鈴般的笑聲把我從鳥(niǎo)叫聲拉出來(lái)了。原來(lái)，那是來(lái)觀賞傅抱石雕像的人，“來(lái)拍張照”“咔嚓”人們紛紛拿出手機(jī)拍照。

　　雖然仰天崗郁郁蔥蔥，濕地公園是幽靜的美，但都沒(méi)有抱石公園那么美。

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