（實(shí)用）回憶的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的回憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶的作文1

　　我坐在窗臺(tái)上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個(gè)魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。

　　小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因?yàn)樗�的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂教室里教怎么吹�？晌抑荒茏�在普通教室里寫作業(yè)。不為什么，因?yàn)槟赣H不讓我學(xué)，她只讓我一心念書。

　　但是，那對(duì)我來說完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時(shí)覺得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報(bào)了特長班，為是么我就不能？

　　有時(shí)候，我為了報(bào)復(fù)一下媽媽，我也會(huì)在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報(bào)特長是吧？那我就玩給你看。

　　后來，我終于錯(cuò)過了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會(huì)，在母親的干涉下，我也沒有報(bào)任何特長，我一無長處，在班里同學(xué)賣弄自己長處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長班，學(xué)舞蹈，報(bào)么？”

　　我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報(bào)，不過幾個(gè)動(dòng)作，沒意思�！�

　　母親離開了。

　　從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂器，發(fā)出的`只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會(huì)鑒賞。我?guī)缀跎鷣砭褪怯脕肀浦鴮W(xué)習(xí)的。

　　為什么會(huì)這樣？

　　夕陽帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。

回憶的作文2

　�。ㄒ唬�

　　總覺得，大雨過后就是彩虹，卻未想到，天空仍然那么昏暗；

　　總覺得，人生就是驚濤駭浪，卻未想到，有著許多歇息的海岸。

　　站在海邊，掠過發(fā)絲的是微涼的海風(fēng)；

　　坐在樹底，投下的是溫暖的絲縷陽光。

　　走在路上，飄過淡淡花香；

　　躺在草上，飛過朵朵白云。

　　生命就是這么美麗，生命就是這么無奈。

　　眼前掠過種種情景，腦中浮現(xiàn)絲絲回憶。

　　那是風(fēng)的回憶，那是雨的回憶。

　　等風(fēng)的日子，我們走在田野上，聆聽風(fēng)的歌聲。

　　那是和諧的歌聲，那是安寧的歌聲，那是美好的憧憬，那是永恒的憧憬……

　�。ǘ�）

　　喜歡回憶，喜歡美好的回憶，喜歡神秘的回憶，喜歡永恒的回憶。

　　曾幾何時(shí)，生活在回憶中，卻不曾記得；曾幾何時(shí)，徘徊在夢中，卻無法逃離。

　　只是在其中不停地游蕩，伸出五指，企圖把握住遠(yuǎn)處的影子，不知為何，留下的，總是一次又一次的遺憾……

　　發(fā)覺自己在夢中醒來，手還在高高地舉著，眼淚卻無聲地淌著……

　　覺得自己常與命運(yùn)擦身而過，回憶總是穿越過我的發(fā)絲，悄悄飄走……

　　留下的，只有撲朔迷離的如夢如幻的夢境，在我心靈的深處，靈魂的角落……

　　那是永恒的'夢的碎片，無法脫離……

　　有時(shí)美麗的回憶只是像一個(gè)漂亮的肥皂泡，只能在記憶的陽光里折射出彩色的光環(huán)，千萬不要想著拿現(xiàn)實(shí)去碰撞。

回憶的作文3

　　又是一年秋天，走在街上，秋風(fēng)拂面，沒有了夏日的炎熱，也沒有了冬日的寒風(fēng)刺骨，甚是涼爽。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起小學(xué)那次難忘的秋游。

　　那時(shí)也是秋天，學(xué)校為了慶祝秋天的到來，帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)村拔蘿卜，也是為了讓我們體驗(yàn)一下秋天收獲的不易。

　　我們就這么左手鏟子，右手鐵桶浩浩蕩蕩地乘坐校車來到了鄉(xiāng)下，使本來靜謐的農(nóng)村熱鬧了起來，到處都是我們學(xué)校的.人，頗有“鬼子進(jìn)村”的感覺，連老師都鎮(zhèn)不住我們。過了好一會(huì)兒，才安靜下來。這時(shí)，旁邊一位頭戴遮陽帽的大叔走了過來，簡要說明了一下拔蘿卜的注意事項(xiàng)和技巧就離開了。隨著校長的“開始”一聲令下，我們就開始了真正的拔蘿卜。前一秒還安靜有序的我們，從邁進(jìn)蘿卜地的那一剎那，就開始到處瘋跑，也不管腳下是路還是蘿卜，看起來踩爛的蘿卜幣拔的還要多。這邊，幾個(gè)人正在追逐打鬧；那邊，幾個(gè)人正在研究地上的小蟲，放眼望去，整個(gè)蘿卜地里只有幾個(gè)人在拔蘿卜。

　　20分鐘后，同學(xué)們才意識(shí)到還沒拔蘿卜，望了望自己手中空空如也的布袋子，急了，開始瘋狂搜集蘿卜，可剛才蘿卜多半被你們踩爛了，地里還有幾個(gè)呢？運(yùn)氣好的，還能把帶子裝滿，但運(yùn)氣不好的，就只能裝到一點(diǎn)爛蘿卜嘍！30秒前，我們還在到處跑鬧，30秒后，已經(jīng)是一副滿地找蘿卜的猴急樣子了，這半分鐘的大轉(zhuǎn)變真是令人捧腹！

　　“嗶——”吹哨了，集合了！只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地陸續(xù)走來，校長明知故問地打趣道：“同學(xué)們摘得多不多啊？”一陣沉默。“應(yīng)該不少吧？”又是一陣沉默。一陣風(fēng)吹過來，旁邊的樹隨風(fēng)擺動(dòng)，它好像也在嘲笑我們一樣。

　　雖然那天沒有摘到蘿卜，但我們體驗(yàn)了秋天的收獲，那些關(guān)于秋天的記憶在我腦海里是抹不去的。

回憶的作文4

　　回憶是美好的，每當(dāng)看到書桌上那一張我小時(shí)候在沙灘上堆沙堡的照片，我總能回憶起那美好的時(shí)光，幸福涌上心頭，一切歷歷在目……

　　那是五年前的一個(gè)春天，我們?nèi)�家去泰國的普吉島游玩。我堆沙堡的地方是靠近普吉島的一個(gè)小島上，那里有柔軟潔白的沙灘，寧靜碧綠的海水，迷人的熱帶海景……景色美得讓人挪不開眼。我不禁感嘆大自然的神奇！

　　因?yàn)槟菚r(shí)我才五歲，不會(huì)游泳，所以只能和媽媽在沙灘上玩。沙灘是我快樂的天地，我用挖沙小鏟壘起了一座小城堡，城堡的四周用干樹枝圍城一圈，城堡的'屋頂用小貝殼作裝飾，在陽光的照耀下閃著光芒，看著自己的杰作，我高興極了。忽然一個(gè)海浪卷了過來，剛建成的城堡被海水無情地沖走了，我放聲大哭，對(duì)著大海喊叫：“你這個(gè)混蛋，還我城堡……”，媽媽看著我生氣的樣子，微笑地對(duì)我說：“寶寶，不要生氣，沒事的，我們繼續(xù)建造一個(gè)更加堅(jiān)固漂亮的城堡，這樣海浪就再也不會(huì)把你的城堡沖到海里去了”。

　　不一會(huì)兒，我和媽媽共同建好了一個(gè)美麗漂亮的城堡，就像童話故事里的天鵝堡一樣，在藍(lán)天碧海的襯托下好像仙女下凡一樣漂亮，我陶醉在忘我的境界里，即使身上沾滿了白沙，小臉被陽光曬得通紅。媽媽抱起我站在沙灘上，我感到無比幸福和溫暖。我張開雙臂感受著大海的擁抱，久久不愿離去。

　　美好的回憶讓人懷念，雖然時(shí)光不可倒流，但是美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在我的心里，讓我快樂，伴我成長。

回憶的作文5

　　成長中的許多事都漸漸淡忘，唯有一抹抹不去的回憶——是那一紙獎(jiǎng)狀帶來的驕傲，喜悅。

　　那是一個(gè)冬天的上午，天不算冷，我和媽媽來到石化中學(xué)的禮堂，參加“楚才杯”的作文頒獎(jiǎng)儀式。

　　禮堂很安靜，頒獎(jiǎng)儀式還沒開始。我坐在座位上，安靜的氣氛也沒能讓我心中的喜悅心情消退一點(diǎn)。我不禁回憶起那次現(xiàn)場作文時(shí)，我是怎樣列提綱，怎樣一次次修改，怎樣略帶忐忑地交卷；回家后媽媽又是怎樣地詢問，怎樣地?fù)?dān)憂，怎樣地焦急……。

　　我在腦海中回憶作文的內(nèi)容——細(xì)節(jié)，開頭，結(jié)尾；回憶收到喜訊后家人的喜悅、興奮，我的驚訝、難以置信……正當(dāng)我沉浸在一個(gè)個(gè)場景中時(shí)，主持人悅耳的`聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)。喜悅的心情翻騰呼嘯，我聽不清主持人在說什么，只看見身旁的人逐一上臺(tái)去領(lǐng)二三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，又目送他們喜形于色地拿著獎(jiǎng)狀下臺(tái)。

　　開始念一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)吡�！我聆聽著——“竹園小學(xué)，黃楚寧”。輪到我了！我一個(gè)激靈，沖天而立，大步走上了臺(tái)。臺(tái)上，我驕傲地昂首挺胸，等著頒發(fā)獎(jiǎng)狀。幾個(gè)身著西裝的人走了上來，其中一位將獎(jiǎng)狀遞給了我。我趕緊道謝，然后將那可愛的獎(jiǎng)狀舉在胸口處。臺(tái)下的相機(jī)發(fā)出耀眼的光，像火炬在鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。下了臺(tái)，我細(xì)細(xì)地?fù)崦�、閱讀那張獎(jiǎng)狀，想著我今后應(yīng)該怎樣努力寫出更多好文章，才能對(duì)得起這張獎(jiǎng)狀，對(duì)得起自己內(nèi)心的喜悅。

　　那一紙獎(jiǎng)狀，承載著我曾經(jīng)的努力，飽含對(duì)我的鞭策，也記載著我曾經(jīng)的喜悅，鼓勵(lì)我砥礪前行，取得更好的成績。它是我童年抹不去的回憶。

回憶的作文6

　　我們?cè)谛�時(shí)候總會(huì)學(xué)大人的模樣，穿大人的衣服，被大人的包。自己以為自己已經(jīng)長大了，便對(duì)生活充滿了自信。5到8歲時(shí)，最喜歡的就是大人說自己像個(gè)小大人。在大街上搶著背媽媽的包、拎媽媽的小菜籃，覺得路人一定會(huì)留意自己的。

　　記有一次，那時(shí)我好像6歲吧。模模糊糊的記得我穿著媽媽的小襯衫的樣子，小襯衫上有幾個(gè)蕾絲，上面鑲著幾個(gè)假水鉆，還有幾朵美麗的大花，胸前有一個(gè)粉紅的荷花。而我穿上小襯衫，簡直是穿上了一件小婚紗。我按捺不住喜悅的心情，直奔姐姐家。姐姐大我兩歲，看我穿著件衣服，又是嫉妒又是贊美。我拉著姐姐的手去找伙伴評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，見到一個(gè)問一個(gè)。正在自我陶醉中，媽媽從合肥回來了，大包小包的，真多。我來不及看媽媽給我?guī)Щ氐臇|西，直問媽媽漂不漂亮。媽媽看了看我，故做深?yuàn)W；“嗯……好像一個(gè)演員�！蔽壹鼻械南胫�道答案，媽媽又接著說：“小丑。”我不相信，又去找奶奶評(píng)價(jià)。奶奶的回答跟媽媽差不多。難到她們?cè)缇痛�通好的嗎？是騙我的嗎？還是我穿著好看，她們不服氣？一串串疑問出現(xiàn)在腦海中。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)12歲，是名中學(xué)生，在也不能背著媽媽穿大背心；再也不能偷偷摸媽媽的口紅；更重要的'是，不能在寒冷的冬天偷偷地鉆進(jìn)媽媽的被窩。整天在學(xué)習(xí)中度過。今天，我在去往書店的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，拎著媽媽的菜籃，背著媽媽的大包，回憶。再次出現(xiàn)我的腦海中。

回憶的作文7

　　不知不覺間，升入初中已經(jīng)三年了，真是：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”回憶起那酸、甜、苦、辣樣樣都有的初中生活，心里便不由地產(chǎn)生了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！”的感覺。

　　酸——這種感覺在上初中之前是很少有的，但進(jìn)入中學(xué)后，它卻常常占據(jù)著我的心靈，有一次期中考試結(jié)束后，一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)問我考得怎么樣。我嘆了口氣說：“怎么能和你比，當(dāng)然是不好啦！”也不知是我烏鴉嘴，還是料事如神？幾天后，成績出來了，我才排名第八。唉！辛苦了那么久，就考了這個(gè)成績。真叫人辛酸！

　　甜——俗話說得好，“凡人皆有得意時(shí)”，像我這樣學(xué)習(xí)成績平平的人來說，得意之時(shí)自然不多，但也不是沒有。記得初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有男子100米的項(xiàng)目，正值班里體育人才缺乏之際，在經(jīng)過同學(xué)們的一致表決后，大家認(rèn)為我去最適合，他們居然還說我是劉易斯般的.人物，我不去誰去？聽了這話，雖然表面上沒什么，但心里還是甜滋滋的。

　　苦——相信這種感覺每位初三的學(xué)生都有，尤其是在中考前的三四個(gè)月，作業(yè)、試題如同雪花一般落下。今天有語文背誦，明天有數(shù)學(xué)測驗(yàn)，后天有英語考試。幾乎每個(gè)星期天都不能休息，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。心情能好嗎？當(dāng)自己快變成一個(gè)寫作業(yè)機(jī)器——手寫得又疼又酸，但又不能向家長、老師傾訴時(shí)，就有一種啞巴吃黃連——有苦說不出之感。

　　辣——苦味兒之中免不了有些辣，馬上就要中考了，想想自己的功課還沒復(fù)習(xí)完，資料還沒看完，練習(xí)也差很多時(shí)，就像正在吃四川火鍋，從頭辣到腳。

　　這便是我回憶中的初中生活，充滿了酸、甜、苦、辣，也充滿了淚水與歡笑。

回憶的作文8

　　生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。這個(gè)昂然的初春，帶走了我的記憶，一發(fā)不可收拾。

　　——題記

　　街邊的雨，迎風(fēng)嘆吟。曾經(jīng)笑靨，蕩然，消逝�？嗫鄬ひ挼牡胤剑�何時(shí)？何處？

　　那年的冬天短的像一句誓言，轉(zhuǎn)眼就入了春�；氐焦艠愕拇遄樱�思緒涌上心頭——琴三爺還在老房子里吧？我撫摸著青色的大門，顧戀飄忽，回憶。魚海村，碧浮山腳下，冷奚之后，再?zèng)]出過能人。冷奚，功夫了得之人，常幫助村民，有人說，琴三爺是他的后代。

　　琴三爺?shù)纳硎朗莻�(gè)謎，當(dāng)年，一位德高望重的老人，在村子的河面上，看到一石罐漂在水面上，里面躺著嬰孩，便是琴三爺。無人知曉，石罐和嬰孩，來自何方？長大后的琴三爺，成熟穩(wěn)重。自從，有個(gè)習(xí)武之人來過，他就喜歡上了武術(shù)，到處討教。因此，深受大家歡迎。我開始對(duì)這老爺子感興趣了。

　　飄向天邊的云，亦如眷戀。一放學(xué)，扔下書包，院子后面找他�！叭隣敚　薄罢l呀？哦，是丫頭呀！來，看爺新練的招式�！薄拔乙惨獙W(xué)！”……琴三爺那把寶刀使得風(fēng)風(fēng)火火，輕如行云；槍快如風(fēng)，棍硬如盾，劍感悠悠似游龍。完后，練手脈之力。壘磚，猛劈一掌，磚裂。可及那時(shí)冷奚，不相上下。

　　那高大魁梧的身影，在我眼中威武雄壯。他和藹的面龐，散發(fā)著幽默感，常逗得我大笑。夢，伏在一塊病瓦上，聆聽無人的清歡。彼年時(shí)，琴三爺是我心靈的'陪伴，昔憶。

　　如今，推開虛掩的老門，依稀看得見。老屋里，模糊的身影坐在床上，捧著一根斷成兩半的棍，回憶著往昔。

　　不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚(yáng)，那淡淡的回憶，始終縈繞在我的身旁。

回憶的作文9

　　小學(xué)五、六年級(jí)，我成績不好，家長便給我報(bào)了補(bǔ)課班。剛開始因?yàn)橛型瑢W(xué)在那里，我才去上學(xué)。時(shí)間一天一天過去，我的同學(xué)己經(jīng)不在那里補(bǔ)習(xí)，我的成績也有了提升，但我也沒有想要離開的念頭。我跟慣了補(bǔ)習(xí)班的老師，膽子也就變大了，還有了小毛病，就是在聽寫的時(shí)候打小抄。

　　最初，我發(fā)現(xiàn)打小抄還真不錯(cuò)。每次都對(duì)，不用重新默寫了。好景不長，在一次聽寫中我終于被抓包了。正當(dāng)我聚精會(huì)神地盯著小抄時(shí)，聽寫的速度就放慢了，老師對(duì)我有了懷疑，而我還沉浸在洋洋得意中不能自拔——突然我面前的小抄“唰”地一聲被抽走了，我嚇一跳，抬頭對(duì)上老師嚴(yán)厲的雙眼：“把聽寫部分抄10遍，抄不完就別想走了!”

　　我頓時(shí)感覺眼前一黑，只能硬著頭皮接受懲罰，誰叫我自己耍小聰明呢!我的屁股釘在了板凳上，坐那兒一直抄寫到了晚上，天漸漸黑了，教室的燈光亮了起來，可我還沒有抄完所有的`任務(wù)。我快急瘋了，這時(shí)候老師走過來，叫我停筆，說：“記住了嗎?考試會(huì)就是會(huì)，不會(huì)不能作弊，不然老師怎么知道你哪里錯(cuò)了呢?這次到此為止，決不能有下一次!”我的眼淚這時(shí)才噴涌而出，我感到內(nèi)心酸酸痛痛的，好像是悔恨、懊惱的味道。

　　雖然吃了一個(gè)大苦頭，但我自從那次教訓(xùn)以后，再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。我從苦澀的教訓(xùn)里學(xué)到了誠實(shí)的甜美，它讓我牢牢記住這段美好的回憶。

回憶的作文10

　　陽光明媚，湛藍(lán)的天空與雪白的云相映襯構(gòu)成風(fēng)景圖，花朵再一次盛開，隨之而來的是翻涌著的回憶，再次翻開相冊(cè)，美麗是否依舊在昨天。

　　銀鈴般的笑聲充斥著耳畔，眼前已滿是盎然的春。可此時(shí)，一個(gè)小男孩卻坐在板凳上，面色愁容，也許是被春光迷了心，也或許是愛玩的天性，他總想著到后面的小樹林去玩，哥哥卻怕出危險(xiǎn)不讓去，于是就這么坐著，誰也不理誰。終于他憋不住了，朝我跑來，用軟糯糯的聲音一遍遍地叫著“好姐姐”，終于讓他磨的沒脾氣才答應(yīng)，這剛一答應(yīng)他拉著我就跑。終于一口氣跑到目的地，真是跑的上氣不接下氣。剛想訓(xùn)斥，卻看到了為之震驚的一幕。

　　從遠(yuǎn)處看也許看不出什么，可剛邁進(jìn)這林子心情莫名的就放松了，樹上有許多鳥巢，這些鳥似乎不怕人，飛來飛去地鳴叫。仔細(xì)聞聞空氣中還帶有淡淡的`花香，看到我驚訝又享受的表情，那小調(diào)皮鬼竟露出一副自己多厲害的樣子，眼前這么美好的情景，我哪有時(shí)間再去和他計(jì)較。我就坐在樹下的公共長椅上，他則撒開了的玩。想想最近的糟心事，也沒有多煩了，也沒心情去想，只想安安靜靜的欣賞這鳥語花香。這樣子實(shí)在有些老成，但又不影響我，所以我不去計(jì)較。不禁想起，是不是因人們的匆忙，所以總會(huì)忽略掉世間原有的美，是不是因人們麻木的追求而忘記自己可以擁有的一切。也許這是人們的天性吧。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間的間隔，卻忘記了時(shí)間的存在，明明只是片刻的相遇，卻竟有些不舍，回過頭來，相機(jī)的快門聲已暫停了這片刻的留戀。

　　再翻開回憶，樹林已不在，是因?yàn)槿藗兊呢澙�，還是所謂的造福后人的作為，已經(jīng)無人再探究，曾經(jīng)的相逢已化為世間的烏有，一張照片的距離，卻成為無法穿越的過去。還有人會(huì)認(rèn)識(shí)到自己忽略的美嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。

回憶的作文11

　　每一個(gè)人的生活中都有過我們難以忘懷的往事，這些往事積壓在我們心中，忘不了，抹不掉。如果我們反復(fù)回憶，將會(huì)感受到蘊(yùn)含在其中的親情。

　　時(shí)光飛逝，歲月輪回，往事回味，情誼濃濃……

　　十年前的一天，我剛過完五歲生日，興高采烈地跟著媽媽去買東西。媽媽騎著自行車載我，一路上，我蹦蹦跳跳的。媽媽擔(dān)心我摔下車，就對(duì)我說：“別玩了，擔(dān)心摔下去又要哭了�！蔽也宦�，依然坐在車上玩，就在這時(shí)，我一不小心，腳被卷入車輪里，劇烈的疼痛使我忍不住嚎啕大哭。媽媽一聽到我在哭，趕緊剎車，看到我的腳在流血，媽媽心急如焚，這時(shí)，我看到媽媽的眼光中不僅有著急，心疼，還有一絲生氣的眼神。因?yàn)槲覜]有聽媽媽的話，才導(dǎo)致腳被卷進(jìn)去的'。我越哭越大聲，媽媽情急之下，把自行車扔在路上，抱著我馬不停蹄地跑向附近的一個(gè)診所，到了診所之后，媽媽想叫醫(yī)生幫我止血，但是著急加上勞累，使得媽媽說不出話來。醫(yī)生看到我之后，馬上會(huì)意了，立即把我抱過去，趕緊幫我止血，包扎傷口。處理完傷口之后，媽媽抱著我去找剛才丟在路上的車子�？墒牵�當(dāng)我們回到原來的地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的自行車已經(jīng)不見了，我看到媽媽在生氣地喃喃自語，也許她是在說：哪個(gè)小偷這么可惡，別人的車子不偷，專門來偷我的，而且還是在我最需要的時(shí)候給偷去，我真的是福無雙至，禍不單行啊。

　　媽媽把我送回家后，自己已經(jīng)累得站不起來了。坐在沙發(fā)上，眼睛一閉就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。

　　事隔多年，我對(duì)這件事仍然記憶猶新，現(xiàn)在回憶起來，我感受到了媽媽對(duì)我的濃濃的愛，無私的愛，奉獻(xiàn)的愛，母苦兒未見，兒勞母不安。媽媽的愛是偉大的。

回憶的作文12

　　窗外，花開滿院，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，春日到了，陽光灑進(jìn)每個(gè)人的心間。當(dāng)微風(fēng)輕拂過我的臉頰，我憶起了你，我的父親。

　　雨聲漸漸彌漫整個(gè)城鎮(zhèn)，前方正是我熟悉的身影，呵！是父親，手中撐著一把青傘，身上的雨衣被風(fēng)掀起，他慢慢向我逼近，握住我的手，他想要給我溫暖，但那分明是冰冷的，父親把手縮回時(shí)，我一把抓住了，抓住了父親給我的愛，用我的手溫暖那份愛。

　　進(jìn)入高中后，我很少看到父親，回家時(shí)，他總是在門前徘徊，看到我喜出望外的為我端茶、遞水，看父親那兩鬢白發(fā)和那終日忙碌的背影心很痛，那熱乎乎的東西仿佛要奪眶而出，面對(duì)著父親只有強(qiáng)忍，微笑才讓父親感到欣慰。那春日里的故事，只有你我才懂。

　　我知道，你的愛，沒有花前月下的浪漫悱惻，沒有細(xì)雨如絲般的纏綿繾倦，有的只是那真摯的質(zhì)樸。

　　沉積的`愛意點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)心房布滿。

　　陽光溫暖大地，源泉滋潤著大地。正如你一樣，溫暖滋潤著我……

　　還記得那個(gè)春日的夜晚慢？我回到了家，忽然想起老師布置的摘抄明日要交，卻苦于沒有筆記本。我要出去買，你卻偏偏不肯，說明日再買，我不依，你堅(jiān)持不過我，只好同意。你要我?guī)ПK燈，我不要。你擔(dān)心我一個(gè)女孩子遇上什么事，非要和我一起去，我不肯。你只好無奈作罷。我高興地上路了，一時(shí)忘了時(shí)辰，待我回時(shí)，約莫已十分鐘后了�？拷�家門，看見一星紅光若隱若現(xiàn)，我頓生恐懼。喊父親，你卻應(yīng)了，原來是你。在月黑風(fēng)高的夜晚，你披一件淺衫在門前等我。心中莫生一陣無名感動(dòng)，卻將淚忍。

　　父愛的音符，我無法譜寫；父愛的詩歌，我沒有辭藻；父愛的城墻，我不能牢守，但我與你那多少春日里的故事，我能永遠(yuǎn)銘記！

回憶的作文13

　　昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。站在窗前的我，盯著這一幅雪景，思緒又飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　鏡頭一：“遙遠(yuǎn)的她，不可以再歸家……”耳邊響起這首歌時(shí)，淚水總是止不住地從眼眶中掉落。每次聽到這首歌，我便深有感觸。這首歌是在描述一個(gè)女孩因患血癌，不得不與自己的摯友分離。但我在這首歌中卻得到了另一種解讀。

　　我有一個(gè)伙伴（與其說是伙伴，不如說是感情深厚的姐姐）。因?yàn)槲覀兺瑲q，有很多的共同話題可聊。每逢過年過節(jié)，我們兩個(gè)就會(huì)特別期待與對(duì)方的碰面�？墒侨ツ甏汗�(jié)，我卻沒能如期看到她的身影。我問媽媽為什么她沒有來，媽媽先是支吾了半天，然后我著急了，吼道：出什么事了？“沒什么事，就是醫(yī)生說桐桐得了腸胃病，需要開刀做手術(shù)，兩個(gè)月左右才會(huì)好�！薄鞍�！怎么會(huì)這樣，希望她一定要趕快好起來。”我沒頭沒腦地說了一句。卻沒注意到，媽媽微紅的眼睛。當(dāng)又過了幾個(gè)月，我問外婆桐桐的情況時(shí)，外婆先是愣了一會(huì)兒，然后才遲疑地告訴我�！巴┩┧�…患白血病…去世了…”當(dāng)時(shí)我整個(gè)人石化在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，可淚水早已決堤。遙遠(yuǎn)的你，現(xiàn)在可否掛念我？

　　鏡頭二：“你我傷心到講不出再見。”聽到這句歌詞時(shí)，思緒不禁跳躍到小學(xué)畢業(yè)那一天。我與平時(shí)玩得要好的幾個(gè)女生抱著哭成一團(tuán)，離別的氣氛彌漫開來，天邊的殘陽仿佛也在為我們的分離而難過。天邊的`大雁飛過，卻抹不平我心中的哀傷。昔日的老友，你們還好嗎？是否也和我一樣，在心中唱著“講不出再見？”

　　過去的日子如輕煙，被輕風(fēng)吹散了，過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。而那些曾陪伴過我的人，難道也隨著我度過的時(shí)光離開了我的世界了嗎？

回憶的作文14

　　小時(shí)候，我天真，膽大，活潑勇敢，似乎我天不怕，地不怕，對(duì)那個(gè)從未走上去的自我舞臺(tái)，充滿了好奇，充滿了向往。而現(xiàn)在，好奇心更強(qiáng)了，老師給我們創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)，足可以讓我走向那個(gè)神圣的自我舞臺(tái)，面對(duì)這大好的機(jī)會(huì)，大了羞澀而膽小的我，又有了想放棄的奇怪想法，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)信念告訴我，你相信自已吧，自我舞臺(tái)永遠(yuǎn)為你開啟，我抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。

　　那一天，我終于自信的登上那個(gè)被我掀起神圣面紗的自我舞臺(tái)，熱烈的掌聲響起來，好奇心開始淡了，緊張，恐懼不安，涌上心頭，我洪亮的聲音開始微微顫抖，拿本子的手，開始顫得厲害，我的臉有了紅暈，臉和耳根燙得想讓冰塊去敷，時(shí)間如沙漏，走得好慢，好慢……

　　我都不知是怎么下的舞臺(tái)。開始投票了，我的心情開始沸騰，但又忐忑不安，選舉到了高潮，選票出來了，我的票最少，我低著頭，沮喪得心碎……

　　直到最后也一直試圖用微笑來排擠心中的`失落，我好像也得到上天的憐愛，至少我參加了，我想用微笑來占據(jù)我的心房，微笑忽然間褪色，自我的世界，我不想虛偽，要哭就哭吧，為什么要掩飾，女孩子永遠(yuǎn)是那么脆弱嗎？面對(duì)他人的嘲笑與譏諷，不爭氣的眼淚奪開眶而出，一切開始暫停，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，神秘的舞臺(tái)，磁石般的吸引力開始消失殆盡，但哭泣只是內(nèi)心虛假的安慰，我何嘗又能彌補(bǔ)。

　　七色彩虹也暗了下來，雖然天還是那樣的藍(lán)，陽光仍然不變的耀眼，失落的目光，黯然神傷，神奇的勇氣卻捉摸不定，失落的回憶。

回憶的作文15

　　樹落下了一片片樹葉，每一片都是記載著美好往事的“卡片”。

　　當(dāng)我翻開那本滿是灰塵的回憶錄，看見同學(xué)們那獨(dú)具特色的簽名時(shí)，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：小學(xué)老師的嘮叨;球場上我們嘻嘻哈哈的笑聲;考試時(shí)抄來抄去，結(jié)果錯(cuò)的一樣，被老師發(fā)覺罰站;還有分別時(shí)，我們的依依不舍……

　　每當(dāng)我睡著時(shí)，夢中總會(huì)出現(xiàn)你們熟悉的身影。

　　和你們?cè)谝黄�，我感到無比幸運(yùn)。球場上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸后，總有你們?cè)谝慌园参课�、鼓�?lì)我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你們總會(huì)站在終點(diǎn)等著我。

　　當(dāng)我每一次翻開畢業(yè)照，看著照片上你們那燦爛的`微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地落下淚水，想著你們與我一起經(jīng)歷過的那些美好往事：

　　球場上，我們是十分默契的隊(duì)友，總能把球帶到對(duì)方的球門前，并射門得分，然后我們會(huì)高興地大喊大叫。

　　夜晚，我們總是結(jié)伴一起，到新華書店看書。

　　草坪上，我們像機(jī)靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩游戲……

　　放學(xué)后，我送你們回家。

　　教室里，我們輪流把風(fēng)，老師一來便假裝在讀書，走了后我們便做些有趣的事：用放大鏡在書上燒洞、把前方女同學(xué)的頭發(fā)往下拉、用靜電去電對(duì)方……

　　春天，樹又開始長新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續(xù)與新同學(xué)們朝著新目標(biāo)前進(jìn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的小學(xué)同學(xué)!

　　回憶錄雖然已翻到了底，但我對(duì)你們的思念永遠(yuǎn)不變!

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