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苦樂與相伴的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的苦樂與相伴的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
苦樂與相伴的作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴！”
一陣清脆的鈴聲伴隨著急促的腳步聲，我們親愛的Ｍisswang已經(jīng)站在講臺(tái)上了。只見她懷中抱著兩摞厚厚的考試卷子，面帶微笑地說：“請(qǐng)同學(xué)們坐好了，這節(jié)課考試�！薄翱荚�，老師又在搞什么突然襲擊！”我嘴里咕噥著，卻不敢出聲。
進(jìn)入初三還不到半學(xué)期，可正式的考試卷子就積攢了大半兜子。什么周考，什么月考；什么小考，什么大考？今天考主科語、數(shù)、外；明天考理、化；后天考政、史。早晨披著星星到校背誦文科；晚上映著月亮在室內(nèi)練習(xí)理科。天天把頭埋進(jìn)一本又一本的練習(xí)冊(cè)里；堂堂把筆劃入一張又一張的卷子中�？柿撕瓤诩儍羲�；累了望下灰藍(lán)的`天。是阿！父母、老師，我們多咱能與你們同去公園散散心，去籃球場打打球，享受一下我們十五歲少年應(yīng)有的歡樂呢！可奶奶卻說，這就是你們苦澀的、灰色的初三生活。
時(shí)間荏苒，初三的學(xué)習(xí)生活已過去了一大半。也許我成熟了許多，又感到初三是充實(shí)的、是快樂的。每當(dāng)你苦思冥想，冥想苦思地弄清了這道題的思路，做出了正確的答案時(shí)，你會(huì)振臂歡呼，我聰明了；每當(dāng)你屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)地看到了月考的排榜單，比上次進(jìn)步了十幾名時(shí)，你會(huì)搖旗吶喊，我勝利了。每當(dāng)我們步入“五·四”青年節(jié)的演講臺(tái)上時(shí)，每當(dāng)我們手握雪松迎接圣誕老人，共渡圣誕節(jié)時(shí)，我們的熱血沸騰了，我們的精神抖擻了。這時(shí)，爺爺總會(huì)笑著說，這就是你們快樂的、金色的初三生活。
總之，在初三這本樂章里，既有痛苦，也有快樂；既有淚水，也有收獲。讓我們每人都做一次自己的“貝多芬”，去譜寫屬于自己，也屬于祖國，更屬于全人類的美好的樂章吧！
苦樂與相伴的作文2
背起書包，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，望著眼前陌生的一切，既有些緊張，又很興奮。
大家興沖沖地奔進(jìn)教室。“你叫什么名字？”“你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你坐在哪兒？”
“聽說這個(gè)班是七年級(jí)最差的一個(gè)班了�！币粋�(gè)聲音在教室里響起。頓時(shí)，無數(shù)雙眼睛流露出憂傷的神情。“不可能。”“即使是這樣，我們也要把這個(gè)班變成一個(gè)最好的班級(jí)�！背聊艘粫�(huì)兒，同學(xué)們爭先恐后說道。
從那以后，同學(xué)們都專心地上課，不違反課堂紀(jì)律，各科作業(yè)總是認(rèn)真完成。期中考試后，面對(duì)優(yōu)異的成績，班主任說出了他的心里話：
“同學(xué)們，我為你們而驕傲。其實(shí)這個(gè)班從一開始就被全校認(rèn)為是最差的班，分到這個(gè)班的同學(xué)都是最差的學(xué)生。可是你們用行動(dòng)改變了大家的.看法。從此以后，這個(gè)班，不再是什么差班了，同學(xué)們繼續(xù)努力吧！”“嘩……”教室里響起一陣掌聲。
我們的初一生活，不僅有刻苦的學(xué)習(xí)，還有更多的歡樂和笑聲。
下課了，梅一把拉過英和麗：“來，為我訂一份淑女計(jì)劃書！”“什么？好好的，當(dāng)什么淑女？”“都是我老媽，她說我女孩不像女孩樣兒，要我從今往后都學(xué)著做淑女，煩死啦�！�
第二天，梅按照英和麗給她訂的“淑女計(jì)劃書”，一進(jìn)教室，就用蚊子般細(xì)微的聲音向大家問好，并且彎腰90度給大家鞠躬。等她起身時(shí)，教室里只剩下英和麗。梅問：“人呢？”答曰：“都被你嚇跑了。”“啊……我要?dú)⒘四銈��！薄笆缗鳖D時(shí)變成“辣妹”，向英和麗撲去……
一樣的夢(mèng)想，把我們這群少男少女聚集在一起。我們要把嶄新的初一生活，變成永久的記憶。
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