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雨中情思作文(優(yōu)秀2篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的雨中情思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨中情思作文1
雨是最尋常的。這樣的天氣在人們心中總是留下傷感、遺憾。而在我看來(lái)卻完全相反，雨—抒情。一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)你干枯的心靈。
春天的雨，輕輕的來(lái)，輕輕的去。它染綠了葉芽，包裹著春的氣息，捎到南方大雁家里。大雁接到了通知，興高采烈的排著人字隊(duì)從南方飛了回來(lái)；它澆潤(rùn)了大地，包裹著春的氣息，傳到蟲(chóng)子們的窩里，蟲(chóng)子接到了通知，急急忙忙的從土里鉆出來(lái)；它擦亮了天空，包裹著春的氣息，飄到廣寒宮里，嫦娥姐姐接到了通知，跳著舞來(lái)到人間欣賞這天地之美景。春天的雨是溫柔的`。
夏天的雨，伴著雷聲來(lái)，伴著雷聲去，從來(lái)不曾這樣可怕過(guò)。暴風(fēng)雨的傍晚，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口子，我真擔(dān)心屋頂要被砸漏了�？耧L(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)暴雷猛的在窗外炸開(kāi)夏天的雨是磅礴的。
綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地。秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋兒飄落下來(lái)；秋雨落在蒼綠的樹(shù)葉上，使綠葉更顯勃勃生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人。這秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬(wàn)物的大地，奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們秋天的雨是可愛(ài)的。
冬天的雨慢慢變成雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵，一片片，玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。那婀娜多姿的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，婆娑起舞的身姿，都是那樣優(yōu)美動(dòng)人。像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出的天使，像月宮的桂樹(shù)落英繽紛。
每次看見(jiàn)這美麗的雨，總會(huì)勾起我無(wú)窮的幻想，使我陶醉于此。
雨中情思作文2
青春期就像一個(gè)樂(lè)章，是我的人生暢想曲中的高潮，現(xiàn)在正此起彼伏地演奏著……
記憶中，小時(shí)侯的天空總是那么藍(lán)，白云悠悠的飄著。我躺在草坪上，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，總盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，心想長(zhǎng)大后的生活一定很有趣。
時(shí)光匆匆，伴隨著悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可小時(shí)候的幻想?yún)s早已被繁多的事務(wù)所埋沒(méi)，在我心中銷聲匿跡。長(zhǎng)大了，各種思緒情愁也隨之涌來(lái)，侵襲著我的心，好似那密布的蛛網(wǎng)，把我裹的密不透風(fēng)。
我的生活似乎永遠(yuǎn)只有一種旋律，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，自然而然，那平日和朋友的交談取樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要，絲毫的損失對(duì)我都是一種沉重的打擊。
放學(xué)了，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我和我的朋友正在值日�！碍h(huán)保基地還沒(méi)打掃，我們?nèi)甙��！笨粗驋吒蓛舻慕淌�，我略帶倦意的說(shuō)�！皠e掃了，我們都挺累的，再說(shuō)外面還下著雨呢，我可不想被淋濕�！彼齻儽г怪��！翱蛇@是我們的責(zé)任�！蔽覈�(yán)肅的反駁。"那你去掃好了�！薄澳悖銈儭�"就這樣，為了一件小事我們大吵了一架。最后，我受不了這悲傷的氛圍，抓起書包沖出教室，直奔到濃密的雨中。心中的'那根弦被觸動(dòng)了，似哭泣，似悲鳴，眼眶愈來(lái)愈熱，視線逐漸模糊，眼淚也泛濫起來(lái)，在我的臉上傾瀉。明明不想這樣的，我已經(jīng)很小心翼翼了，為什么還會(huì)發(fā)生這樣的事？淚眼迷惑地望著天幕，空中的雨絲兒似乎也受了感染，躁動(dòng)起來(lái)，直直地沖我刺來(lái)，想置我于千瘡百孔。我沉浸在悲傷中，任他肆虐地折磨……
忽然間，我顫栗了一下。小時(shí)候的幻想和現(xiàn)實(shí)有如此的天壤之別，現(xiàn)實(shí)的美好是如此稀少，那未來(lái)是否更加冰冷，更加殘酷呢？我不敢往下想。那一瞬間，我開(kāi)始討厭長(zhǎng)大，只希望時(shí)間能停滯，停滯在現(xiàn)在的我，青春期的我。讓我將我喜愛(ài)的每一張笑臉，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)都深深地刻在心里，因?yàn)槲也幌胧ァ?/p>
失去了，才明白它的重要，所以，我銘記了珍惜。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的擁有吧！
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