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這里也有樂趣作文【必備15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的這里也有樂趣作文,希望對大家有所幫助。
這里也有樂趣作文1
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,初三的生活真的這么悲壯嗎?面對如山的作業(yè),如海的習(xí)題,我想我們的答案是肯定的吧!但,其實(shí)……
樂在拼搏
如果給初三的學(xué)習(xí)和生活貼一個(gè)標(biāo)簽的話,那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本,朝背單詞、午背古文,晚做數(shù)、理、化,哪里會有樂趣可言呢?真的是這樣嗎?我們一直說我們自己是“青春的花朵”,我們是“明日的朝陽”,那青春的代名詞是什么呢?我想應(yīng)該就是拼搏吧,而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動(dòng)感的辭藻嗎?因?yàn)槠床,才會讓我們感受到充?shí)的快樂,因?yàn)槠床,才會讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的美景,因?yàn)槠床,才能化腐朽為神奇,變平庸為不凡?/p>
初三的拼搏,可能會讓我們“怒發(fā)沖冠”,但同樣會有“一覽眾山小”的樂趣,所以,這里也有快樂!
樂在共享
“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用,因?yàn)橛幸粠秃臀乙粯拥耐瑢W(xué)、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”,我們一起背誦“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,我們一起求解函數(shù)的'解析式,我們一起研究賓語從句、定語從句,當(dāng)然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體,我們是個(gè)和諧的大家庭,我們不僅共享知識,同樣在分享快樂。挫折時(shí)的一聲鼓勵(lì),無助時(shí)的一點(diǎn)安慰,成功時(shí)的一句贊美,都讓我們心里暖暖的,我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享,可能是懵懵懂懂的霧里看花,但同樣都是真真切切的樂趣,所以,這里也有快樂!
樂在感悟
初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標(biāo)簽,老師踏入教室的那一刻起,我們就開始了提心吊膽的生活,猜想今天是不是又會有一場“狂風(fēng)暴雨”,于是,我們開始在心理設(shè)立了防線。可是,難道沒有看見,數(shù)學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型,看上去和藹多了;難道沒有發(fā)現(xiàn),語文老師每次在我們考出好成績時(shí),都會高興的像個(gè)孩子;難道沒有瞧見,英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實(shí),老師并不是“魔鬼”,他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了,不信,就抬頭看看我們考場上的老師吧!
初三的感悟,可能是膚淺單薄的,但同樣實(shí)實(shí)在在的樂趣,所以,這里也有快樂!
我們的生活有苦有累,但同樣有色彩,有甜美!我們的名字叫初三,這里也有快樂!
這里也有樂趣作文2
我恨口風(fēng)琴。
五年級時(shí),我聽老師說,我們年級要挑選兩個(gè)班級學(xué)習(xí)口風(fēng)琴。一向?qū)σ魳窙]有任何感覺的我,頓時(shí)慌了神:“希望不會讓我們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴……”
是福不是禍,在我日夜的祈禱中,該來的還是來了。我們班“三生有幸”地被選中了,不過選中就選中了唄!我不認(rèn)真練不就罷了?難道還要罰我不成?
于是,之后的每一天只要有練口風(fēng)琴的作業(yè),我一律不做,就算老師強(qiáng)迫我們,我也就敷衍一下。有一次,老師讓我們演奏《鈴兒響叮當(dāng)》,我故意吹錯(cuò)好幾個(gè)音,我就不會了!我也不練了!怎么著吧!
這一天,老師像往常一樣來到教室,她微笑著,不讓我們打開琴包,而是給我們講了一個(gè)故事:“我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生,他也對音樂沒有任何感知力,也沒學(xué)過樂器,也不認(rèn)譜,但他認(rèn)真學(xué)習(xí)了口風(fēng)琴,最后參加了一場又一場的音樂比賽。我知道,我可能強(qiáng)迫了一些對音樂沒有天賦的.孩子學(xué)習(xí)樂器,但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切。”話音剛落,她的臉就紅了,羞得像犯了錯(cuò)的孩子,可是羞愧的不應(yīng)該是我嗎?
往后的日子里,我開始認(rèn)真練習(xí),練習(xí),練習(xí)!手在一個(gè)個(gè)無聊的琴鍵上敲擊著,常常將嘴吹得都酸了,腮幫子也鼓不起來了,手越彈越是酸疼,漸漸地我又開始懷疑起自己是否還能吹奏下去,那個(gè)故事是不是老師編的而已,哪里會有人在這么痛不欲生的情況下堅(jiān)持下去?
于是,琴盒又開始慢慢積起了一層灰。
有一天,媽媽看見了琴盒上的灰,若有所思:“孩子,如果你認(rèn)定了這樣事物要去奮斗,那就請堅(jiān)持下去,不然在回憶時(shí),會后悔自己碌碌無為!
于是我又開始練琴,那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌著,流進(jìn)了我的心靈,我開始不再懼怕練琴的痛苦了,我認(rèn)定了它,我愛它,它給我?guī)Я藰啡,我要傾盡一生去灌溉它。
然而,正當(dāng)我打算好好練習(xí)時(shí),疼痛的現(xiàn)實(shí)又給予我挑戰(zhàn)——小升初,在這個(gè)最緊要的關(guān)頭時(shí),還練嗎?練,進(jìn)得了好中學(xué)嗎?不練,對得起自己嗎?“別練了,你天賦有限,練不好的!”爸爸這樣說;“還是以學(xué)業(yè)為主吧!”老師這樣說……“我,我不練了!鞭D(zhuǎn)眼間,淚如泉涌。
激烈的小升初終于過去了,我如愿以償,進(jìn)了一個(gè)好中學(xué),卻總感覺缺了什么。
一次偶然的機(jī)會,我在上海藝術(shù)節(jié)上,聽見街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風(fēng)琴,是《別來無恙》,那凄美的聲音,似母親對孩子的呼喚,似友人之間的寄語,深深地打動(dòng)著我。演出結(jié)束,我沖回了家里,用手拂去那琴包上厚厚的灰塵,重新拿出熟悉的琴,手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞,彈出了一首真正的音樂,我又找到了你,我的汗水,我的牽掛,我的淚水。
原來,這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文3
“又要回老家?!”媽媽不可思議的看著我。
爸爸無奈道:“真不知道老家有什么好的,整個(gè)一‘臟亂差’......”
我不滿的看著這兩個(gè)早已遠(yuǎn)離了童年的大人,腦海里浮現(xiàn)著老家的情景,與上海做著對比。
那里的天,那里的溪,那里的星,那里的田,那里的人......
在那里,鄰里之間親似一家人,在那里,小孩可以無拘無束的瘋玩,在那里,老人和藹可親的像是自家長輩......
他沒有上海的繁華,沒有傷害的快節(jié)奏,卻亦沒有大城市人與人之間的勾心斗角,沒有做人的小心翼翼,他只有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的淳樸善良,天真率直......
兩天后,我坐在飛馳在田野中的車上,望著窗外飛逝的景色,回憶起以往在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.....
善解人意的姐姐,和藹可親的長輩......
那一次來老家,亦是暑假,被朋友背叛,情緒低落,甚至?xí)ザ窔,父母忙,便把我送回了老家?/p>
初來乍到,我沉默,我不屑,對祖父母也是愛理不理,整天坐在大片的綠色中,聽著歌,自顧自的用手機(jī)拍拍風(fēng)景......
后來,上初三的姐姐為了我,放系啊繁重的學(xué)業(yè),跑到田野里來安慰我。
被城市中的心機(jī)傷到,那時(shí)的我,失去了對人的信任,熱情,看著她關(guān)心的面龐,我呲之以鼻,我無視他,侮辱他,打他罵他,他都無動(dòng)于衷,他用鄉(xiāng)里人獨(dú)有的那種純真將我從人生的懸崖拉回,讓我重新變回那個(gè)愛笑愛鬧,一生朋友大過天的`“女漢子”......
那個(gè)夏天,姐姐忙里偷閑,抽出大把的時(shí)間陪我玩,平時(shí)家教很嚴(yán)的她卻為了我這個(gè)假小子,冒險(xiǎn)與我爬樹抓知了,夜聲人靜時(shí),怕黑的她會陪我去田野里捉螢火蟲。
我會教他彈吉他,會給她玩我的手機(jī),有時(shí)候,坐在草地上,教他吉他最簡單的彈法,她卻怎么也學(xué)不會,我不耐煩的把吉他扔在地上,氣憤的罵她笨,她亦不說話,只是從地上撿起吉他,小心的查看著有沒有損壞,笨拙的遞給我,不好意思的笑笑:“呵呵,我們農(nóng)村人,都笨,學(xué)不會這新奇玩意兒......”
她不會知道,那一刻,他尷尬的笑,眼神里閃過的對城市的渴望,與身后的風(fēng)景融在一起,成為了我眼中最美的風(fēng)景,這張照片,至今存在我的手機(jī)相冊中......
一年過去,姐姐已考上重點(diǎn)高中,有了手機(jī),會彈吉他,我卻依舊保存著那個(gè)夏天的記憶.....
那里的樂趣,不在于物質(zhì),而是在于人與人之間單純的信任,不摻雜任何的友誼......
這里也有樂趣作文4
“書中自幼黃金屋,書中自有顏如玉!被蛟S很多人已經(jīng)忘卻了上一次認(rèn)真的閱讀一本書是什么時(shí)候,在這喧鬧的城市何不“心遠(yuǎn)地自偏”,脫離世俗的千篇一律,千人一面,好好的捧起一本書,沏一杯香茶,感受古人的情愫呢。
品詩如品人你品讀一篇詩人的佳作,就從心靈上與他溝通,可窺一斑而知全豹,李白無疑為此中代表,李白好酒,“古來圣賢皆寂寞,唯有圣賢留其名”他心性豁達(dá),不喜官場的追名逐利,趨之若鶩,做官只是快活的一種方法,他生長在西蜀的名山大川之中,他踏遍峨眉之巔揮毫寫下了《蜀道難》,但這時(shí)他眼中閃爍的是征服,“西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔”,他負(fù)手而立,他劍術(shù)極好,劍氣出鞘,誰與爭鋒。他本應(yīng)是仙人卻遭貶謫,謂之謫仙人“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,乃是“仰天長嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人”入宮題詩,使力士脫靴,御手調(diào)羹,卻又不容官場,官道一片黑暗,不久便賜金還鄉(xiāng)!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏”借酒消愁,月下獨(dú)酌,皎潔的月光下一道孤獨(dú)的身影,搖搖晃晃的向西蜀走去,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”好一個(gè)李太白,好一個(gè)酒中仙,當(dāng)真是人生得意需盡歡啊,在李詩中一字一句,一停一頓,無不反應(yīng)了作者的真性情,仿佛你當(dāng)真與他對酌,一醉方休。讀詩品人何樂不為?樂在其中矣。
不僅是古時(shí)的詩歌,其他的文章也是如此!恶橊勏樽印分械南樽拥谋瘧K遭遇讓人深感同情,但讓他毀滅的正是作者批判的封建教條主義,正是如此,社會改變個(gè)人,《我的叔叔于勒》中一家人對于勒態(tài)度的轉(zhuǎn)變,正是金錢所造成的,但在黑暗的'社會中一部分清醒的人開始覺醒,主人公若瑟夫并未被金錢至上的社會所影響了,善良的心閃閃發(fā)光,對窮苦下層人民的關(guān)懷和同情,覺醒的不會只有一個(gè),“黑夜賦予了我一雙黑色的眼睛我卻用他來尋找光明”——顧城,一個(gè)臟亂的社會需要一批高尚的人來改變,”物以類聚,人以群分”,相似的思想,不同的性格,一個(gè)個(gè)個(gè)體之間的碰撞,才造就了一個(gè)時(shí)代的輝煌,和而不同,千變?nèi)f化玄妙至極,每一本書就是一個(gè)世界,有著不同的秩序和法則,只要你用心體會就會有無限的樂趣。
去除一切現(xiàn)代科技所帶來的快感,回歸最純粹的快樂,走進(jìn)書的世界,與你想遇見的人不期而遇,當(dāng)一切化繁為簡,樸實(shí)無華,你便會發(fā)現(xiàn)快樂不在別處,而在此之間。
這里也有樂趣作文5
愛說“這里也有樂趣”的,我發(fā)現(xiàn)有兩類人。
一類是充滿好奇心的小孩。
一次幾家人結(jié)伴去一個(gè)因瀑布而出名的風(fēng)景區(qū)。人多,煩于等電瓶車,就商量好走路去瀑布,還能順便欣賞沿途的風(fēng)景。
路邊有個(gè)賣竹筒飯的少數(shù)民族姑娘。
“媽媽!這個(gè)飯好有趣哦!我要!”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光。“有趣的還在后邊呢!走”她媽拉著她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦!”
“她和我們不一樣。你以后就明白了!”生怕她賴在這里不走,她媽趕緊敷衍過去。
“媽媽,那朵白花花好有趣!”“媽媽,那塊小石頭也好有趣!”于路中,山山每隔一會兒就要求媽媽停下來!按蟛筷(duì)”沒法往前走,她媽被弄得很尷尬,只好把她抱起來,不敢放下。
“媽媽,那邊的草叢也好有趣……”
另一類是情感豐富的文人墨客。
“詩精絕工致,古體尤高”的柳宗元是一位善于發(fā)現(xiàn)樂趣的詩人。詩人,有詩意之人,自然可從平平常常的景物中寫出令自己快樂的東西來。柳宗元被貶永州后,絕對感嘆過:“此地亦有樂也!”順利地做官,對古代讀書人來說是一大幸事,固然有“樂”。無奈被貶,善于發(fā)現(xiàn)的子厚找到了“聞水聲,如鳴珮環(huán)”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色于名勝吧!他又看見了“獨(dú)釣寒江雪”的'“孤舟蓑笠翁”——這風(fēng)骨總比官老爺們超然些吧!“這里也有樂趣”使柳河?xùn)|平靜下自己的心,當(dāng)了位好小官。
文字風(fēng)格深婉清麗的醉翁歐陽修,仕途較順,仍經(jīng)常感嘆:“此地豈無樂?”“飛絮濛濛,垂柳闌干盡日風(fēng)”的暮春西湖能吸引他的眼球;“望之蔚然而深秀”的瑯琊山成了他與民同樂之地……
經(jīng)常說“這里也有樂趣”的人越來越少了。是因?yàn)楝F(xiàn)在的“詩人”不多了?還是因?yàn)椤昂⒆印碧倭肆T?其實(shí)兩者只是作者按本身意愿以點(diǎn)蓋面的說法。他們的共同點(diǎn)是:都無束縛、留心生活,單單純純、灑灑脫脫。前者是無智的,如:孩子、瘋子、傻子;后者有大智慧,如:藝術(shù)家、詩人、科學(xué)家、哲學(xué)家。有大智時(shí)仍有無智時(shí)的表現(xiàn),“這里也有樂趣”簡單地成就了大智之人。
說白了,“這里也有樂趣”是一種始終保持好奇心與愛的人生態(tài)度。在多數(shù)人為金錢忙得焦頭爛額的現(xiàn)代社會,“這里也有樂趣”能使人的腦袋冷卻一會兒,從而提高工作效率。
“這里也有樂趣!”希望有一天你能指著一件過目百遍的東西嘆出這六個(gè)字。
這里也有樂趣作文6
你是否曾深深的羨慕過那有著斑斕翅膀的蝴蝶,它們能夠舞動(dòng)輕盈的翅膀在花叢間舞蹈?墒,你知道這美麗需要付出多大的努力與犧牲嗎?我們的生活亦是這樣,唯有沖破了層層的繭殼,才能展翅飛翔,于是,我學(xué)會了在生活中享受蛻變的樂趣。
在蛾子的世界里,有一種蛾名叫“帝王蛾”,小小的蛾子何以稱為“帝王”,不必驚奇,當(dāng)你知道它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定,艱難地走出恒久的生寂,從而擁有飛翔的快樂時(shí),你就會覺得那一頂“帝王’的冠冕真的是非它莫屬——幼小的帝王蛾幼蟲在生命要發(fā)生飛越時(shí),嬌嫩的身軀必須盡全力通過一個(gè)極狹小的洞口才能破繭而出。許多的幼蟲往外沖殺時(shí)都因力竭而不幸成為了”飛翔“一詞的悲壯祭品。有人懷著悲憫的惻隱之心將洞口修大,可是,那樣輕易出繭的幼蟲由于翅膀得不到擠壓與充血,于是只能在地上爬行,永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。
沒有人能施舍給帝王蛾一雙翅膀,亦沒有人能為我們的生活開通出一條平穩(wěn)的大道,所以,我們只有自己努力,戰(zhàn)勝生命設(shè)置的重重險(xiǎn)阻,才能去飛翔。
生活好似破繭而出的蛻變,也許你努力了,可是成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻是刺眼的讓你抬不起頭;或許你付出了,可是那長長的'榜單上依舊容不下你的名字。你害怕失敗時(shí)的冷嘲熱諷,你害怕一跌就再也難以爬起。朋友!抬起頭來,這正是上天對你的考驗(yàn),小小的蛾子都能為飛翔而去拼搏!我們有什么理由退縮?先賢孟子便告訴我們,”天將絳大任于斯人也,必將先苦其心志,勞其筋骨……奇跡誕生于苦難之中,帝王蛾經(jīng)過苦難的掙扎,才有了飛翔的資格。人不也如此嗎?抬起頭來,在生活中享受蛻變的樂趣!
在生活中享受蛻變的樂趣,也許你曾經(jīng)有過烏云密布的日子,不必自責(zé),何必憂嘆;悲傷、蹉跎,那時(shí)昨天的碎片;相信自己,埋葬過去,于是又將是彩霞漫天,芳香四溢,展現(xiàn)在你面前的仍是生活的笑顏。每個(gè)人都在尋找著自己的夢,雖然有時(shí)磕磕碰碰,唯一不放棄的是我們對飛翔的追求。在生活中享受蛻變的樂趣,我們痛并快樂著。
我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王,但我們可以做自己的帝王!不懼怕獨(dú)自穿越狹長黑暗的隧道,不指望憐憫的手送來廉價(jià)的資助,而是將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的利劍,帶者呼嘯的風(fēng)聲,攜著永不墜落的夢想,奮斗穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻,義無返顧地射向那遼闊的長空……
這里也有樂趣作文7
和大多同齡孩子一樣,在我的潛意識里,一直只有動(dòng)物園、游樂場或馬戲團(tuán)這樣的地方才能玩的開心,讓我興致盎然?扇ツ甑臒o染寺之旅,卻讓我徹底改變了自己的觀點(diǎn)。
那是去年盛夏的一個(gè)早上,毒辣的太陽早已掛上空中開始肆虐了。聽說爸媽要帶我們一幫朋友到無染寺去爬山時(shí),我簡直快崩潰了。一路上嘴里不時(shí)地咕嚕:“大熱天的去爬山?這到底是去玩,還是去遭罪啊?”爸爸卻只是一味地笑:“去了,就知道了!
終于,我們一行人來到了昆崳山腳下。剛邁出車門,我立刻感到了異樣:周邊變得清爽無比,炎熱和煩悶一掃而空;太陽明亮卻不刺眼,閃耀著金色的光芒;對面的山巒被陽光抹得清晰明朗;微風(fēng)徐徐,吹來陣陣涼意。我原地轉(zhuǎn)了一圈,仿佛置身避暑山莊,心曠神怡。
踏進(jìn)無染寺,沿著蜿蜒的山路向上走去,眼前又是另一番景象。四處森林茂密,松柏蒼翠,峰巒疊嶂,怪石密布。攝人心魄的大峽谷,上下分布著千姿百態(tài)、五顏六色的.十八潭,溝谷曲折幽長,溪水、瀑布、清泉連在一起,碧水盈盈,清波蕩漾,水花四濺。我瞬間被身邊的美景吸引住了,三下五除二脫下鞋子,蹦跳著踩進(jìn)了溪水中。清澈的溪水把我的腳襯托的清晰無比,一股透心的涼意霎時(shí)傳遍全身,我張開手臂,深深地吸了口氣,極其享受的叫了聲:“好!”
正當(dāng)我瞇著眼陶醉在這天然氧吧中時(shí),忽然被身上噴射而來的幾股水流驚醒。原來小伙伴們已經(jīng)迫不及待地在玩水槍了。我立即拿起裝備加入了戰(zhàn)斗。我們的笑聲和尖叫聲傳遍山谷,引來友人們紛紛鼓掌叫好。
玉屏池是臨山的一方池子,依舊清澈見底。忽然發(fā)現(xiàn),在這里,除了“清澈見底”竟找不到別的詞語可以形容無染寺的水。描摹在石頭上的三個(gè)紅色楷體字,融古樸和現(xiàn)代于一體,令人頗有親近感。在池子的最上游,游客們紛紛用手捧著溪水暢飲,看著他們臉上的笑容已經(jīng)可以才猜到那水有多么的甘甜!
順著另一條小路下山,竹林、鳥鳴、溪水、錦鯉,沒有一處不吸引著我的眼球。瀑布從青石鋪就的小路上穿越而來,站在任一方石板上,都可以真實(shí)地感覺到流動(dòng)的水穿過腳底,繼而穿越靈魂之感。我時(shí)而看山,時(shí)而看水,時(shí)而聞香,時(shí)而探幽,戀戀不舍的離開了無染寺,這里的每一處細(xì)節(jié)都讓我感嘆大自然造物的神奇。
我終于明白,大自然才是上天賜給人類的最好的禮物。置身于大自然中,你不需要思考,只管敞開心扉,去呼吸新鮮的空氣,感受大自然的氣息。在人與自然的交流中,你會感到有種無形的力量潛入你的身體,你只管把自己當(dāng)作花,當(dāng)做草,當(dāng)做山,這足以讓你拋開一切煩惱,盡情享受大自然帶給你的無窮樂趣。因?yàn)檫@里不僅有樂趣,而且處處都有樂趣!
這里也有樂趣作文8
自打上從幼兒園起,我就開始接觸古詩詞了。一開始可能是出于好奇,但是上了小學(xué)后,我就覺得古詩詞十分枯燥,又加上有些古詩詞內(nèi)部的真正含義,老師覺得我們聽不懂,所以不講,這使得在我心中又多了一層迷霧,讓我愈發(fā)覺得無趣了,更何況要求背誦,我便開始有些厭惡古詩詞了。
但是,就是有那么一個(gè)機(jī)會,讓我重新認(rèn)識了古詩詞。平時(shí)我很喜歡逛書店,那次,一個(gè)偶然的機(jī)會,我隨意地翻看了一下于丹老師寫的《重溫最美古詩詞》,恍惚間被里頭精美的插圖與文字吸引。我當(dāng)機(jī)立斷,就買下了這本書。回到家后,我翻開書本靜靜品讀,發(fā)現(xiàn)在古詩詞中,那山、那水、那竹、那鳥、那情、那愁都是如此的美。迫不及待讀完后,我不禁發(fā)出這樣的感嘆,沒想到這世間最美的語言竟是這古詩詞!我對古詩詞的學(xué)習(xí)態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了。
漸漸地,我識記了越來越多的古詩詞,逐漸意識到古詩詞在古人心中的重要性,他們的生活可以說是離不開詩的,我們現(xiàn)代人不能理解,是因?yàn)槲覀円巡辉贂燥垥r(shí)吟詩,高興時(shí)吟詩,悲哀時(shí)吟詩了。古詩文言簡意賅,但又不失華美。古詩詞不僅僅是美的,他們的背后充滿了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而學(xué)詩詞最大的樂趣不就是思考,理解故事的過程嗎?
《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找資料,理解與感悟的詩。公元前202年,楚漢之爭的'最后關(guān)頭,劉邦給韓信、彭越封地后,匯集自己的諸多將領(lǐng)一路追擊,在垓下將楚軍層層包圍。夜里,劉邦四面楚歌成功擊潰了項(xiàng)羽軍隊(duì)的心理防線。在如此這樣的絕境之下,西楚霸王項(xiàng)羽的內(nèi)心苦苦掙扎:他只有一條出路,帶著精兵沖出去,可他放不下心愛的虞姬,“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”他賦完此歌,淚流滿面,帶著28人來回沖陣,雖說依仗著力量,突出了重圍,可還是被追兵逼到烏江亭邊,項(xiàng)羽是個(gè)看重名譽(yù)的人,他不甘失敗去見江東父老,于是在烏江亭邊自刎。多么悲壯而慘烈的一生,這就是我從項(xiàng)羽《垓下歌》中讀到的故事。
平日里,我很喜歡登山,而每次登山,我站在山峰,往下俯瞰周圍的城鎮(zhèn)、高樓都顯得不那么高時(shí),我總會想到詩圣杜甫的那首《望岳》:岱宗夫如何?齊魯青未了,造化鐘神秀,陰陽割昏曉,蕩胸生層云,決眥入歸鳥,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。這首詩氣勢磅礴,流露出了作者熱愛祖國山水的激動(dòng)之情,也表達(dá)了詩人卓然獨(dú)立兼濟(jì)天下的壯志豪情。我雖沒有兼濟(jì)天下之下之志,但我也熱愛著祖國的山山水水。一個(gè)連自己國家都未飽嘗的人又為何要出國呢?
品讀古詩詞,將古詩詞與現(xiàn)代生活聯(lián)系,沒想到這里也有樂趣!
這里也有樂趣作文9
當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候,只有不斷地奔跑,才能帶動(dòng)身邊的云彩,飛向夢想的藍(lán)天!}記
做不了大江大河,就做小小的水滴吧;因?yàn)槟抢,有著滴水穿石的?jiān)韌。做不了國色天香的牡丹,就做一朵淡雅的蓮花吧;因?yàn)槟抢,有著“出淤泥而不染”的清白。時(shí)光就如同離弦的箭,我們度過日復(fù)一日,年復(fù)一年,卻無法做到一帆風(fēng)順。因?yàn)槌砷L,就是要不斷地積累,不斷地磨練。在失敗中找尋前進(jìn)的方向,在成功中體驗(yàn)別樣的快樂。不管是高貴還是平凡,不管是壯闊還是渺小,不管是堅(jiān)持還是舍棄,不管是行走還是奔跑。這里,也有樂趣。
還記得小時(shí)候,性情天真活潑,幼稚懵懂。但心中的趣好并不多,唯一一個(gè)難忘至今的便是多姿多彩的風(fēng)箏。在別人的心中,風(fēng)箏可能只是一種消遣時(shí)光的玩具,或者根本就是一文不值的擺設(shè);但在我看來,風(fēng)箏不僅形狀多樣且能陶冶情操,還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時(shí)候,就好似一個(gè)頑皮的孩子,向往無邊無際的藍(lán)天與生機(jī)勃勃的自然;但只要把線繩輕輕一扯,它又好似乖巧的娃娃,聽到媽媽的呼喚,便安分守己地停止“玩樂”,在空中供他人賞識。當(dāng)然,最大的樂趣不是看風(fēng)箏,而是放風(fēng)箏了。在放風(fēng)箏之前,我都是自己親手編織的風(fēng)箏。因?yàn)榫幙椝,就好像一位藝術(shù)家在專心致志地描繪一生,把夢想與希望編織在風(fēng)箏里頭,然后放飛它們,我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。
在一個(gè)假期的下午,爸爸帶著我到公園里放風(fēng)箏。我高興極了,因?yàn)榉棚L(fēng)箏可是我的“絕活”。可是天公不作美,公園里居然如此的風(fēng)平浪靜,連一絲的微風(fēng)都沒有拂過。我耐心地等待了好久,爸爸也在旁邊安慰我,可是都沒有一點(diǎn)兒要起風(fēng)的跡象。我心急如焚,像熱鍋上的'螞蟻在原地轉(zhuǎn)個(gè)不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味,心就像冰塊一樣驟然變冷,不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時(shí),爸爸對我說:“不要沮喪,要堅(jiān)強(qiáng)!現(xiàn)在雖然無風(fēng),但是如果你奔跑起來,不就是一陣最好的風(fēng)嗎?”我似乎看到了希望,爸爸的鼓勵(lì)讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法,扯著線繩,拽著風(fēng)箏用盡全力地向前奔跑。終于,風(fēng)箏如愿以償?shù)厣狭怂{(lán)天。我實(shí)現(xiàn)了夢想,我成功了!
“奔跑起來,你就是一陣風(fēng)!”許多年過去了,這句話依然是我的座右銘。因?yàn)樗屛夷茉诖煺叟c困難面前迎難而上,讓我能帶著勇氣越過荊棘,讓我看到了——這里,也有樂趣……
這里也有樂趣作文10
我的特長有很多很多,比如:鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌,因?yàn)槊慨?dāng)我唱起了歌,我的煩惱就會變成煙花,消失在夜空中。
學(xué)校要舉辦活動(dòng),聲樂老師就點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去唱歌,其中也有我。我驚訝極了!老師怎么會選我?我還只學(xué)了一年半唱歌,老師就讓我上臺表演,我唱得五音不全,假如在舞臺上一失誤,別人會笑我的,那該怎么辦?但我還是相信自己能行,我要試試。
這個(gè)星期里,我每天放學(xué)后都要到學(xué)唱歌的地方練習(xí),我每天都在想:老師為什么會選我呢?我總覺得自己沒有唱好,總覺得還是彈鋼琴有把握一些!
經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練,我的歌唱得越來越好了,唱歌也是很有趣的。到了活動(dòng)進(jìn)行的`那一天,我們化好妝,穿好演出服,等待著演出。我緊張極了,但我的內(nèi)心里有一個(gè)聲音在提醒我:“不要害怕,相信自己,你能行!”對,我能行。我安慰著自己,雖然我的肚子里像有十幾只兔子在蹦著,但我還是慢慢鎮(zhèn)定下來。
終于要輪到我上臺了,我慢慢向臺上走去,心繃得緊緊的,每走一步,都像在心頭系上了一圈繩索,腳也像變成了石頭一樣。我擔(dān)心我這次會出丑,猛一抬頭,我竟然已經(jīng)站在了舞臺中央。我看著面前的觀眾,反而不緊張了,我用了哥哥以前教我的方法,他說要把面前的觀眾當(dāng)成一個(gè)個(gè)兔子。于是,我深吸一口氣,進(jìn)入了狀態(tài)。我把話筒拿了起來,邊唱邊做著動(dòng)作,下面的觀眾有的跟著節(jié)拍拍手,有的拿著熒光棒揮舞著。我發(fā)現(xiàn),自己竟然完全輕松了,我的動(dòng)作做得更流暢了!
我把手揮了起來,身子跟著節(jié)奏搖了起來,我已經(jīng)沉浸在音樂中了。我仿佛覺得,我成為了天使,生出了翅膀,在天空中飛翔。我看見花朵和小草正在聊天,看見云朵和太陽在天空唱歌。!多么美麗的畫面啊!我感覺這里有無限樂趣!
我唱完了,向觀眾鞠了一躬,舞臺下面發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
我高興極了!我跑下舞臺,跑到媽媽懷里,媽媽也像大鳥一樣,張開翅膀來迎接我的勝利。這是我人生中最勇敢的一次,能站在這么大的舞臺上,這讓我知道了“臺上一分鐘,臺下十年功”這個(gè)道理。媽媽也為我感到驕傲。
這次活動(dòng)還有我的一個(gè)節(jié)目,也是唱歌。我又換了一件衣服,在心里準(zhǔn)備著下一首歌。又輪到我的節(jié)目了,我自信滿滿地站起身,媽媽驚訝地說:“咦,許亦柳,你第二首歌怎么不怕了呀!”我笑著說:“怕什么,不就是唱歌?這里也有樂趣!”
我微笑著,昂著頭,挺著胸,迎著耀眼的燈光,走上舞臺……
這里也有樂趣作文11
一次特殊的寒假經(jīng)歷,改變了我對讀書的興趣。
我猜到了寒假的開始,卻沒有猜到結(jié)尾。2020年的寒假,在一如既往的期盼中如約而至,但這股高興勁、精神頭僅僅過了10天左右,就被一場突如其來的“新冠肺炎”疫情給沖擊得支離破碎,計(jì)劃中的爬山、滑雪、觀影、購物等統(tǒng)統(tǒng)被一起打包丟進(jìn)了“垃圾桶”,取而代之的是吃飯、作業(yè)、睡覺的單調(diào)重復(fù)和無限循環(huán)。夢想中的五彩繽紛剎那間變成黑白兩色,郁悶失落猶如無邊落木,恰似不盡長江。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。開始的幾天“風(fēng)平浪靜”,但隨著地球自轉(zhuǎn)圈數(shù)的逐漸累積,內(nèi)心慢慢“漣漪叢生”,等到兩周以后痛苦之情已經(jīng)“波濤洶涌”。一天,我百無聊賴地躺在沙發(fā)上,兩眼無神的'地盯著天花板,嘴巴嘟囔著:“煩死了,天天不是吃就是睡,然后就是做作業(yè),這種日子啥時(shí)是個(gè)頭?”正在打掃衛(wèi)生的媽媽見到后,對我說:“去書房吧,挑本喜歡的書,讀一讀,也許能幫到你哦!蔽摇捌铺旎摹钡貨]有拒絕媽媽的“陰謀詭計(jì)”,心想:“算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧,實(shí)在不行,我就把已經(jīng)拼過幾十次的樂高玩具拆了,重新拼一遍。”
進(jìn)了書房,墻上“寧靜致遠(yuǎn)”四個(gè)大字讓人眼前一亮,依稀還能聞到一股淡淡的墨香。書架上整整齊齊擺放著大小不同、樣式各一、種類繁多的書籍,有套裝書也有單行本,有故事會也有工具書,有古代小說也有現(xiàn)代作品?吹竭@,我突然有了一種“書非借不能讀也”的感慨,原來這些書絕大部分我都沒有看過。瞄了幾眼,隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》,認(rèn)認(rèn)真真“啃”了起來。福爾摩斯的冷靜頭腦、縝密思維令我佩服,助手華生的真誠坦率、無私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng),敵人的狡猾奸詐、窮兇極惡使我憤慨。漸漸地,我沉浸到了故事情景中去,領(lǐng)略到了英國上層的奢侈腐朽、底層的困苦不堪。不知過了多久,一陣敲門聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí),“洋洋,吃飯了啊!痹瓉聿恢挥X已經(jīng)到了晚餐時(shí)間。在一陣風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕牟僮骱,我又一次“主?dòng)”走進(jìn)了書房。
從那天開始,每天進(jìn)書房成了我的一個(gè)習(xí)慣,一種“消遣”,一直堅(jiān)持,樂此不疲。當(dāng)一本本書,被我讀得由厚變薄,再由薄變厚,那種滿足感、成就感,就仿佛夏天喝冰可樂那樣的舒爽。因?yàn),讀書讓人寧靜,讓人充實(shí),讓人深邃。
有人說,生活中不缺少美,但缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我想,樂趣同樣如此,有的人樂趣是上網(wǎng)沖浪的快感,有的人是登山探險(xiǎn)的刺激,有的人是下棋對弈的沉穩(wěn),有的人是絲竹管弦的優(yōu)雅,有的人是神曲勁舞的瘋狂……
于我,樂在書中矣。
這里也有樂趣作文12
我家的陽臺一年四季色彩紛呈,它的設(shè)計(jì)者,主創(chuàng)者是我,這里是我的課余時(shí)間的樂園。
我家的陽臺,雖然說不大,卻被我布置得別有一番天地。天花板上吊著葉片修長的吊蘭,垂下的花莖開出不顯眼的小白花,頂端綴著繡球一樣的小苗苗;窗檐上四季輪換著不同的`綠色蔬菜,地上站著端莊的君子蘭,秀雅的滴水觀音。
窗檐上是頭一號選手——“雞毛菜”。冬天我在花盆上撒下了菜籽。過了約兩個(gè)禮拜,從花盆中鉆出了一片片小小的原葉。像一顆顆畫得很圓的綠色小桃心。再過一個(gè)禮拜,給它澆水,我能看到那一顆顆小心臟強(qiáng)勁迅速地跳動(dòng)著,生長著,一片片葉子長得像一片片翠綠色的羽毛,鋪展在我的窗臺上。此刻的雞毛菜已經(jīng)可以登堂入室了。燒晚飯的時(shí)候,母親經(jīng)常叫我摘些雞毛菜放到她燉得香噴噴的排骨湯里,又為那高湯增色不少。
然后是我的二號“明星”——小蔥。大約小指長的蔥苗被我放到花盆里,陽光下這小蔥苗不停地向上竄著,竄得飛快,像一根根綠色的“劍”,直指天空,好一派蓬勃向上的氣勢。每次母親從廚房中端出誘人的紅燒魚時(shí),我已經(jīng)在一邊備好將要撒上的蔥段,然后小手一揮,像變魔術(shù)一樣,紅燒魚上綠白相間的蔥花,叫人看著也要垂涎三尺。
看吧!我的窗臺上此刻又一位“巨星”粉墨登場了——朝天椒。這名揚(yáng)四海的巨星不能扎堆上場,于是我在每個(gè)花盆中放入約摸三個(gè)辣椒籽,等長大了再分盆。朝天椒的生長時(shí)間就像它的果實(shí)一樣,火辣辣的,在夏天。為了它能更茁壯地成長,我還不時(shí)的給它施上一些化肥。當(dāng)它長到約半米高時(shí)就開出了一朵朵白色的花朵,尖尖的花瓣,干凈,利落,爽快;ㄊ庐,果實(shí)出。一顆顆綠色的小辣椒從一出現(xiàn)就指著和它一樣火辣的太陽。等它再大些就開始變色了。在綠色的朝天椒還未完全變紅的時(shí)候,帶著很深的棕色,從客廳看去,就像被支在枝杈上的霓虹,甚是吸引人。待它們?nèi)甲兗t了——紅紅火火,多喜慶的中國紅啊!
課余,有人愛在歌廳唱歌,有人愛外出旅游,有人愛上網(wǎng)打游戲……可謂各玩一路哦,我的樂趣在我的書房,也在我的陽臺,我在這個(gè)小小的百草園里學(xué)著養(yǎng)花種菜。我家陽臺一年四季,都不寂寞,一點(diǎn)一滴都滲透著我的心血,一花一果,不那么名貴,卻都是我的珍寶。知道嗎?這里也有我與眾不同的樂趣!我的樂趣讓我養(yǎng)眼又清心,我的樂趣美麗健康,活力四射!
這里也有樂趣作文13
這個(gè)題目似乎并不難,樂趣不一定是會令人歡天喜地的大事件,只要是一種常見或不同尋常、令人高興的事物,足矣。但真正找到這篇文章的題材,竟要等我踏上鄉(xiāng)村的林蔭小道。
走,不過是因?yàn)橛辛诵凶叩脑竿!}記
推開門,撲面而來的是泥土親切的呼喚。踏上蜿蜒的小路,身旁不停有行人經(jīng)過,看到陽光穿透樹葉的間隙在地上凝出的斑駁,我才發(fā)現(xiàn),這便是我尋找的樂趣。
道路會講故事。就連公路、小巷和人行道也會講故事,但最美的故事卻是由田間的小路來講述的。許多的足跡被深埋于此。它保護(hù)自己不被蓋上瀝青的大衣。它敞開胸懷,像接納踏上它的行人一樣,接納狂風(fēng)暴雨。
田間小路低聲輕語,為了聽到它的吟唱,人們必須聚精會神的行走。他闡述了生命的變遷:從費(fèi)力的上坡到輕松的下坡;從筆直的、一覽無余的一段路到被轉(zhuǎn)角遮蔽的路途;從冬天的蕭瑟到夏天的豐碩;從春天的蘇醒到秋天的沉睡;從不被持續(xù)變化的外界環(huán)境影響的寧靜,到高度紛繁的世界中簡單的小幸福。
連哲學(xué)家都能在田間的小路上獲得自己的樂趣。馬丁·海德格爾常常徒步走在路上,他對“樸素的不竭動(dòng)力”唯一的贊揚(yáng),是他在田間小路上的行走中發(fā)掘的。無論是第一朵吐露了新生命的鮮花,還是夏日清晨高飛的.云雀,亦或是霧靄籠罩的山丘——海德格爾總是在不斷傾聽田間小路對他的輕吟。他們鼓舞了他的信心。如哲學(xué)家用他獨(dú)特的語言所寫的,他對一切“充滿喜悅”。而這深邃的喜悅對他而言,是一扇通往永恒的大門。
然而散步,在現(xiàn)今這個(gè)人人疲于奔波的城市中,是一件奢侈甚至于放肆的事。誰在閑逛就說明他有時(shí)間自由支配自己的雙腳。其實(shí),散步的人并不是為了證明什么,走,只是因?yàn)橛辛诵凶叩脑竿T诔鞘欣锔邩谴髲B之間的街道路邊,總有絡(luò)繹不絕的行人,卻并非行走的人。而那些為了瘦身每天準(zhǔn)時(shí)“哼嗞哼嗞”聚集在小區(qū)門口的人,也無法真正體驗(yàn)行走中的樂趣。
沒有預(yù)先設(shè)定的步伐,方向和速度都可以隨時(shí)調(diào)整。與此同時(shí),繞道而行也被欣然接受,有時(shí)這正是人們想要的,筆直的道路未必總是最好的選擇。
與多數(shù)人的曲解相反,緩慢地行走并不是年老、遲暮的象征,而是年輕、澎湃的體現(xiàn)。擁有自由、無懼時(shí)間流逝,無所束縛、無所驅(qū)趕。不讓世界成為流動(dòng)快速消失的背景。放慢腳步,沉思,遐想。
同時(shí),行走也意味著:離別和新的開始。每一步都是離開原地,每一步都是重新開始。當(dāng)你達(dá)到你想要到達(dá)的風(fēng)景,然后再轉(zhuǎn)身,踏上去下一個(gè)目標(biāo)的旅程。
體驗(yàn)行走的樂趣。
走,只是走。
這里也有樂趣作文14
輕駕一葉扁舟,在畫筆下徜徉,在書海中漂蕩,在學(xué)習(xí)里奔跑,在我的生活中尋找樂趣。
——題記
繪畫,我樂趣的一部分。
輕執(zhí)畫筆在白紙上繪出夢。我從小喜歡繪畫,因此媽媽給我報(bào)了素描班。起初我對素描的興趣極高,或許是因?yàn)橛行┰S好奇吧。漸漸地,我的興趣減弱了,有時(shí)還打起退堂鼓,我總覺得每天重復(fù)地畫著那些幾何體,真是無聊至極!時(shí)間慢慢地消逝著,這種抵觸的情緒越來越明顯,我的美術(shù)老師似乎有所察覺。某天下課后。她對我說:一個(gè)好的畫師不是看他的素描畫得有多好,也不是看他色彩運(yùn)用得有多好,達(dá)芬奇可以日復(fù)一日畫著雞蛋,你為什么不可以畫這些幾何體呢?因?yàn)楹玫漠嫀熓墙⒃诤玫幕A(chǔ)上的,成功的旅途本就是坎坷的。鉛筆在消逝,畫紙?jiān)诙逊e,歲月在流逝,黑白對比的樂趣教會了我堅(jiān)持。這里的樂趣甚好。
閱讀,我樂趣的一部分。
徜徉在午后的陽光里,靜坐窗前,投身于書海。平常的功課壓在肩上,讓我很是勞累。我終于卸下?lián)樱p松度過課余生活。在詩歌中,我看到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的愛國情懷;我看到了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的舍生忘死;我看到了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的壯志難酬。在外國文學(xué)作品中,我看到了來自外星球的小王子的童心;我看到了天空中飄揚(yáng)的風(fēng)箏,想起那個(gè)追風(fēng)箏的人的正確選擇;我看到了哈里的天藍(lán)色的彼岸和對生命的追求。原來書海的樂趣教會了我求知。這里的樂趣甚好。
學(xué)習(xí),我樂趣的一部分。
踏入校園,在知識的`海洋中學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)語文,讓我感受到中華文明的博大精深;學(xué)習(xí)英語,讓我感受到有趣的外國文化;學(xué)習(xí)歷史,讓我了解了中國與世界的蓬勃發(fā)展;學(xué)習(xí)數(shù)理化。讓我知曉了人類的不斷創(chuàng)新,不斷探索的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是辛苦的,幾乎每天都過著從家到學(xué)校,再從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的生活,如此往復(fù)?傆斜桓鞣N難題擾得心房發(fā)酸的時(shí)候,但總有老師的循循善誘,讓我們重拾信心,踏上新的征程。聽,那優(yōu)美的旋律,便是老師用手中粉筆在黑板上傳授知識的音律!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”。原來學(xué)習(xí)的樂趣教會了我不斷探索,不斷積累。這里的樂趣甚好。
繪畫,讓我受到藝術(shù)的熏陶;閱讀,讓我開拓了視野;學(xué)習(xí),讓我增長了知識。這些豐富的領(lǐng)域構(gòu)成了我興趣的世界,原來我的興趣便是找尋樂趣。
這里也有樂趣,這里的樂趣獨(dú)好。
這里也有樂趣作文15
達(dá)人蘇軾有言:“人生至味是清歡”。記得有一位崇尚“小千世界”的智者也曾強(qiáng)調(diào)過“人生難得是清歡!蔽荫v足在路燈下許久,看著眼前的這座城市:繁華而吵鬧。“清歡”于此是不易的,根本無處可尋,我竭盡全力也品不出“清歡”的感覺。
忙碌了一學(xué)期,總算迎來暑假,母親決定帶我去山間小憩。
可是,在我的印象中,鄉(xiāng)間就是貧瘠僻遠(yuǎn)的代名詞:山路崎嶇,雜草叢生,蚊蟲亂飛,這是我腦海中描繪的鄉(xiāng)間景象?赡赣H說:“換個(gè)心態(tài)往鄉(xiāng)間看看,說不定有獨(dú)到的收獲!庇谑,我抱著嘗試心理來到了婺源。
這里依山傍水,一條婉轉(zhuǎn)清澈的小溪流淌過去,濺起的水花落在平滑的石頭上。天色很淡,梯田中的水在陽光下好似鍍著金,白墻灰瓦的徽派建筑在山間若隱若現(xiàn)。正是清晨,白色的'霧籠罩著這一派大好的景色。一路上前,簡樸卻不失其韻味。偶爾看到一兩位農(nóng)民在揮舞著鐮刀,采摘著什么,水光映著他們的臉,那佝僂著的背影,卻也成為了抹不去的鄉(xiāng)間美。
來到主戶家,品嘗山林中的美味。粗茶淡飯,少了城里的油膩。清蒸花生、炒青菜、烤山芋……清淡的飲食卻能更加讓人貼近“清歡”?粗鲬裘β祬s又熟練的背影,暗暗思索:也許這些人滿足于自己的當(dāng)下,也快樂于自己的當(dāng)下吧。想到這里,不禁釋然。大山的貧瘠,也造就了這里人民的善良淳樸。
要了一壺茶,坐在林間,靜看夕陽西下。風(fēng)聲,水聲,鳥鳴聲,夾雜在一起。難以忘懷的卻是蟲聲。我彎下腰,極力尋找草叢中的微弱聲音:蟋蟀,紡織娘,寶塔蛉等無數(shù)蟲聲交織在一起,仿佛它們也在書寫一曲華麗樂章。恍惚間,竟覺得這是天籟之音。和城市刺耳的流行音樂相比,這才是鄉(xiāng)村的本真與清歡。此時(shí)猛然發(fā)現(xiàn),夜已深沉。抬頭仰望星空,北斗七星格外耀眼。我悄悄的閉上了眼,多少孩童曾經(jīng)被這片星空籠罩,做著平靜祥和的夢……
次日醒來,只見孩童在山間嬉戲玩耍。我注視著那些奔跑著的孩童,他們奔跑在這高高的天穹之下,那一瞬間即可成為永恒。
僅生活在此幾日,便體會到了智者所崇尚的“清靜的歡愉”。這種生活方式是真實(shí)的,這里的人們用自己喜歡的方式過好每一天。從小溪到夕陽到星空,不千篇一律的生活總會帶給人快感。吃盡了山珍海味,粗茶淡飯也成為了一種人們的追求。曾經(jīng)一度不理解他們的生活方式,但現(xiàn)在我理解為“珍惜自己沒有的東西”。滄海桑田的變化,殊不知一切塵埃已定?罷了,罷了,雖欣賞這種生活,但還是得投入到那個(gè)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界中去。但是這獨(dú)有的樂趣,讓我體會到生活處處有美好,從微觀視角看世界竟也是如此美。鄉(xiāng)村在帶給人美和享受的同時(shí)也帶來了不可或缺的精神寄托。
可是,我只得滿懷憧憬,心中充滿著的是鳥語蟬鳴,繼而投入一個(gè)更為繁忙的世界。
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