放飛的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的放飛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛的作文1

　　幾天前，媽媽捉住了一只不知名的小鳥，把它放在小桶里。

　　我走過去一看，好可愛呀！黃黃的羽毛，亮亮的眼睛，彎彎的小嘴。為了不讓它飛走，媽媽用繩子綁住了小鳥的腳，它就在桶里一直懸吊著。哎呀，這樣它的腳會斷的！我想把繩子剪斷，手一伸進去 ，它卻向我發(fā)起了進攻：不停地咬我的'手指。

　　“哎喲！好痛��！”我揉揉被咬紅的手指，決定要把它關(guān)好，免得它出來傷害他人。

　　媽媽走過來看看我的手指，搖搖頭，說：“過幾天我去買個鳥籠回來吧！”

　　午飯時間到了，我為了不讓它餓著，就扔了幾根面條進去�？墒牵�它還是躺著，也許這樣腳會舒服一點，看都不看我一眼。見此情形，我喃喃自語：“雖然你是讓我手指受傷的兇手，可我不忍心看你 挨餓，還是請你多少都吃一點吧！否則真的會餓壞的�！�

　　午飯結(jié)束后，我再去看小鳥，那幾根面條仍然動都沒有動。唉！這可怎么辦啊！

　　兩天以后，它突然發(fā)狠了，不停地用頭去撞桶，似乎很想飛出去�？吹竭@番情景，我也難受極了。我想它應該是一位爸爸吧！幾天了，想念自己的孩子了，我怎么能把它“囚禁”在小桶里呢？把它放 了吧！

　　于是，我拿起剪刀，再次把手伸進桶里，趁它還沒反應過來，我就剪斷了繩子。

　　小鳥驚恐地看著我，定定神，撲撲翅膀，飛出了窗外�？粗�小鳥越飛越遠，我長長地舒了一口氣。

放飛的作文2

　　有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥�！泵绹�某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野！”

　　人們的喂食會把野生動物變成乞丐，無非是喂食使動物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會靠別人“施舍”生存的丐者。

　　從野生動物你是否會想到現(xiàn)在中國的家長對孩子的教育方式？他們把孩子關(guān)進學校的籠子里，整日的像“鸚鵡學舍”。回到家中，又把孩子“供”起來，什么家務瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展，孩子們就會像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的'寶貝不會洗衣，不會做飯，甚至不會系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。

　　中國常出人才，經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學業(yè)，考上重點大學。這樣的孩子的確令人羨慕�？墒遣痪们�，一則新聞的內(nèi)容令人嘩然。神童魏永康進入了大學校園后，周圍都是有自理能力的同學，而自己卻缺失生活常識，完全跟不上大家的節(jié)奏，被大學退學，由此產(chǎn)生了自閉癥，只能在家治療。

　　這則新聞引發(fā)了社會思考，評論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷，并開始質(zhì)疑所謂的中國式教育方式，把鳳凰養(yǎng)成了家禽。

　　讓野生動物野，讓老鷹學會捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！

放飛的作文3

　　花是春的請柬，草是春的象征。帶來風婆婆的安撫，帶來花公公的祝福。我們滿懷希望地走進了春天，走進了這個神奇的世界。

　　春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不僅擁有希望，它還擁有世間萬物，擁有清新高原。

　　先說春天的柳絮，它如花似雪地飄揚在春天里，它自由自在地飄揚，還不是發(fā)出自己的心中暢想，我是一株柳絮，來時無牽無掛，走時無聲無息，我是一株柳絮飄揚在春天里，我把希望寄托在春天，寄托在這個美好的世界里。

　　再說春天的白云，它無憂無慮地飄蕩在春天里，賦予藍天的美麗，它自由自在地漂浮，還不時的唱出心中的贊歌。我是一片云，沒有相守的纏綿，我只有我自己，我把希望寄托在春天，寄托在這個溫暖的世界里。

　　最后則是春天的小草，小草生活的堅強無比。在春天的祝福下，它探出腦袋伸伸懶腰，把希望放飛在春天里，它希望它茁壯成長，為草原奉獻一份碧綠！

　　柳絮希望可以落地生根，白云希望找到歸宿，小草希望茁壯成長它們都把希望寄托在春天，這個美好，充滿希望的季節(jié)里。而我也有自己的希望，也請春天等等遲慢的`我，我要在春天里好好學習，珍惜大好時光，奮發(fā)圖強，放飛自己的青春，放飛自己的希望！讓春天在我們的寄托下放飛翅膀，讓我們在春天的祝福下展翅飛翔！

放飛的作文4

　　一天，明明一個人在路上散步。突然，一只小鳥掉在明明的手心上。明明覺得小鳥很好玩，就決定把小鳥帶回家�？擅髅髋滦▲B飛走了，就扯了根藤條往小鳥的尾巴上一套，這樣，小鳥就飛不走了。

　　明明剛要回家，看見一個小妹妹在哭。明明問：“小妹妹，你為什么要哭呢？”小妹妹哭哭啼啼地說：“我……我和媽媽走散了，我找不到家了�！边@時，一位警察叔叔開著警車過來了。警察叔叔見小妹妹在哭，便問明明是怎么回事。明明說：“這位小妹妹找不到家了�！本�察叔叔聽了，就對小妹妹說：“不哭，不哭，叔叔帶你去找家。”

　　看著小妹妹和警察叔叔遠去的背影，明明想：小妹妹找不到家，她的家人一定很著急。那么小鳥不回家，鳥媽媽一定也很著急了。我還是把它給放了吧！

　　于是，明明把藤條從小鳥的尾巴上拿了下來。明明捧著小鳥，說：“飛吧！鳥兒，去找你的媽媽吧！”明明把手一松，小鳥就飛了起來。小鳥望了望明明，像是在對他說：“謝謝你！”然后向蔚藍的.天空飛去。

放飛的作文5

　　五顏六色的氣球向空中飛去，學校門口像是氣球開會似的，十分熱鬧。

　　中午來到學校外，只見無數(shù)彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球�？粗�同學們玩的那么開心，我羨慕的兩眼直盯著同學們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球．

　　打開包裝袋，掏出兩個不同顏色的像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時跑步不多，肺活量不行，現(xiàn)在連氣球也很難吹起了。

　　經(jīng)過一段努力吹氣的過程，下面就到了放飛氣球的.時刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得��！但是，再看著同學們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個知難而退的小孩，跳起來后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒有放飛到天空。

　　我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。�。】烧娓�，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動。

　　我又頭看了一下表！什么！1點34了，快遲到了，我飛奔向了學校。但無論怎樣，這個開心的中午，已經(jīng)成為了我心中美好的記憶！

放飛的作文6

　　去年春天，一個星期六的下午，我在房間里做作業(yè)。突然，傳來一陣嘹亮的歌聲，那聲音清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動聽。我推開窗戶，順著聲音找去，原來是門前的香樟樹上有兩只雛鶯正在枝頭鳴唱�！笆且国L，”我大聲叫了起來，“把它們捉回家來吧！”我請求爸爸�！安恍�！它們在那兒生活地好好的，不要去影響它們�！倍＿蔬省�…接完一個電話，爸爸出去了�！扒笕瞬蝗缜笠�。你不幫我，我就自己去捉�！蔽艺襾砩洗螌嶒炚n上做的精制的鳥籠，搬來梯子，小心翼翼地爬上樹梢，左右開弓，輕輕地把它們捉進籠子里。我把鳥籠掛在窗前，對它們悉心照料。幾天過去了，也沒聽到它們叫一句，喂它們的鳥食也很少吃，它們越來越瘦。我疑惑不解地問：“爸爸，夜鶯怎么不吃又不喝呀？它們也不唱歌了，這是為什么呀？”“它們在大自然生活得自由自在，住在這里不是它們想要的生活，所以就不開心了。你把它們放了吧！”爸爸說。“放了吧，否則它們會死掉的'�！眿寢屧谝慌哉f話。“是呀，它們不吃不喝，是人也會受不了，更何況是只小鳥�！苯憬阋舱f。我打開籠門，“你們走吧！”夜鶯飛回了香樟樹上。當晚，我又聽到它們傳來的動聽的歌聲。鳥類的生命和我們?nèi)祟愐粯诱滟F，我們要保護它。

放飛的作文7

　�。吃拢常比�，星期二，一個平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風箏。

　　今天，天隨人愿，刮起了三四級風，看來風（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風箏了�！帮L好大呀！”大家都說道。我先把我的風箏展開，鋪在了地上。接著我?guī)屯斛Q菁、王雯漪、胡九思鋪好了風箏。要開始放了，我拿起了我的風箏，走到了橋上。我的`風箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風箏高高的舉了起來，風打到了風箏上面，風箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風箏線，風把風箏吹走了。風箏立刻獲得了自由，在風中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的風箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！

　　在我的風箏落入水中之后，我?guī)推鹆四切�沒有將風箏放起來的同學。我又將風箏放了起來，我很高興，那些風箏的主人也很高興。

　　有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。

　　風箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！

放飛的作文8

　　昨天，我放飛了一架載著美好的夢想的橡筋飛機。

　　開始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無藥自愈。那當然是“開始制作橡筋飛機”了！

　　我拿到袋子，手不由自主把兩個袋子撕開。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽老師這么一講，我只覺得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進去，我不禁想：原來也不是多難嗎！我覺得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的`那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來個照葫蘆畫瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，可偏偏在這時，老師點了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉�。�

　　最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣��！老師不費吹灰之力就OK了。

　　終于到了放飛時間，我轉(zhuǎn)動螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我制作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會載著人們的夢想飛向遠方。

　　昨天，我放飛了一次希望，一次夢想。這架飛機會照亮我未來的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著，期盼著。

放飛的作文9

　　星期天早上，我跟爸爸去菜市場買菜。路過菜市場旁，瞧見好多人聚在那里瞧熱鬧，我便跑過去看，原來大伙在瞧看賣鳥的……只見一只只小鳥在鳥籠里跳上跳下，嘰嘰喳喳歡叫個不停，灰褐色的羽毛，金黃色的小嘴巴，挺惹人喜歡的，心里想著要是能帶一只回家里養(yǎng)，不知有該多好呀！于是，我便再三央求爸爸帶一只回家養(yǎng)，爸爸拿我沒辦法，只好給我買了一只，我一手提著小鳥，心想著這只小鳥終于屬于我的了，開心極了。

　　回到家后，我便把它小心翼翼放在陽臺上，忙著拿小米給這只小鳥吃，端水給小鳥喝，我有時還給小鳥加餐，賞給肉絲、蝦米以及綠色食品籮卜絲。日子一天天過去了，可是小鳥卻一天一天瘦下去了，也沒叫得象以前那樣開心了，象是生病似的，我挺難過的，就急著告知爸爸。

　　爸爸告訴我，小鳥不是生病，而是想家了，你看小鳥自己只能在籠子里跳上跳下的，沒有半個伙伴，挺孤單的。我問爸爸，小鳥的家在哪兒？爸爸笑著說，小鳥的`家在森林里，在樹上，在電線桿上，而且小鳥最喜歡吃樹上的小蟲，小鳥有自己的食物鏈和生活習性，它是屬于大自然的，我們還是把它放回大自然吧！

　　我再三考慮，決定把小鳥放回家，于是，我和爸爸便在陽臺把這只小鳥放飛了，只見這只小鳥回頭沖著我們歡叫幾聲，就振翅高飛去了，我心里也踏實多了，開心極了，小鳥是人類的益友，保護鳥類，人人有責，從我做起。

放飛的作文10

　　我的姑姑是一名護士，每當我看到姑姑治好病人，臉上帶著欣尉的笑容時，在我小小的心里面有了一個理想：長大要當一名醫(yī)學博士，也要像姑姑那樣。

　　由于我的貪玩、淘氣，媽媽為了照顧我病了，高燒三十八度，我有點慌了，怎么辦？給姑姑打電話，可姑姑忙呀！叫爸爸回來，可爸爸也不會看病…沒辦法，自己想吧！我突然想起姑姑告訴我怎樣退燒的辦法。我舀了一勺清水放在盆里，把干毛巾放在水里，然后擰干，由于我的`力量太小，沒辦法擰干，把濕淋淋的毛巾放在媽媽的頭上，水都淌下來了，媽媽依就高興地笑了，我也笑了，這又使我當醫(yī)生的理想更堅定了。

　　我家的鄰居五爺爺，不幸患上了胃癌，每天都痛苦地呻吟著，我真想讓我的理想現(xiàn)在就實現(xiàn)。當他拿著拯救無效的通知書時，他絕望了，我想：我真是一名醫(yī)學博士，為他研究出一種可以治胃癌的良藥。那該有多好呀！

　　放飛理想吧！將來，我一定能成為一名醫(yī)學博士。拯救身邊的病人，讓他們生活的幸福、快樂。現(xiàn)在網(wǎng) ，我要為自己的理想，而去努力、奮斗。

放飛的作文11

　　四月的春風恰好柔情綿長，五月的陽光已初顯硬漢鋒芒，可是似乎再毒辣的陽光，也抵不過同學東校區(qū)體育場“十佳歌手”吶喊助威的熱情。只聽見體育場里的尖叫聲像海浪聲一樣一浪高過一浪……

　　瞧！我們班的王可欣上場了，他與另一位同學合唱為我們帶來了《一個像夏天一個像秋天》。這首歌曲，樂曲聲響起，他們的聲音就有如銀鈴般的清脆，同時又似乎蘊含著一種沙沙的傷感，讓我覺得非常悅耳動聽。聽著聽著，我仿佛悟出了歌曲所蘊含著的那種對朋友之間友情的贊美與向往。友情的如膠似漆，被王可欣演唱的淋漓盡致，友情的`甜甜蜜蜜，被王可欣演唱的恰到好處，友情的肝膽相照被王可欣演唱得完美無缺。一曲終了，我還沉醉在友情的世界中無法自拔，雖然他們最終獲得分數(shù)并不高，但我覺得他們已經(jīng)給我們帶來美妙的音樂，不管結(jié)果如何，都是最好的。

　　讓我記憶猶新的還有戴老師演唱的《隨它吧》，隨著歌曲的循序漸進徜徉在他的歌聲中，我仿佛看到了白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方�！昂妹腊�！”同學們不禁自贊嘆。

　　雖然這次藝術(shù)節(jié)我沒有參與進去，但我也同樣深深的感受到了藝術(shù)那高雅的魅力，讓我震撼之余，也讓我感受到了藝術(shù)那永恒的魅力……

　　趁著春光正好，讓我們一起把歌聲在五月放飛，讓藝術(shù)永留心間。

放飛的作文12

　　淮左名都，竹西佳處。在這風景秀麗，百花齊放的揚州，一場與春天相約的想法便在我腦海中浮現(xiàn)。在一個陽光明媚、溫度適宜的一天，我和爸爸媽媽就開始行動了。

　　我們來到瘦西湖公園，一進瘦西湖公園，就看到這里有著許多樹，遠遠望去，梨樹上那一簇簇雪白的梨花如團團云絮，如夢如幻；櫻花樹上，花瓣一團團擠在一起，一層又一層，白色和粉色居多，溫和而不艷麗；再看桃花，一陣微風吹來，花瓣落下，香氣隨來，美妙至極。再往前走，看到公園中還有許多一同游玩的小伙伴，他們也和爸爸媽媽一起來賞花尋景，他們在這里放風箏、釣魚、散步，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　我和爸爸媽媽在這里慢慢走著，路過身邊的一片片花叢，這里有郁金香、迎春花、芍藥等，五顏六色的花兒在湖邊綻放，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……我們一起享受著大自然的美好，感受著春天的溫暖。在這香氣四溢、百花爭艷的.氛圍中，我的心情感到莫名的輕松。

　　我喜歡這樣美麗又迷人的春天！

放飛的作文13

　　“愛我你就抱抱我，愛你就親親我……”聽著這稚嫩又可愛的音樂，聽著這優(yōu)美的旋律，我覺得加上“愛我你就放飛我”這一句，會更好。

　　回憶起幸福美滿、快樂自由的生活，在跟媽媽嘮嘮叨叨的看管聲來對比，我心生感概，我多么多么想回到小時候無憂無慮，自由自在，快樂無比的生活�。⌒埴椨兴�自己的天空，魚兒有它自己的海洋。我多么想要一個擁有自己的“小天地”��！整天拘束鎖住我的思維，被拘束的我，漸漸的'，慢慢的，我遺忘了我最喜歡的玩具和整天陪我歡聲笑語的小伙伴。我就像一個弱不經(jīng)風的小樹，在我成為一個參天的大樹之前，我是必須要經(jīng)過烈日暴雨，風吹雨打的折磨，我知道沒有努力的我，是不會有成就的，要刻苦努力才能創(chuàng)造出美好的明天�！皩W習，學習，再學習……”，我已經(jīng)聽厭了媽媽的嘮叨，我心的渴望早已消失，消失，消失……爸！媽！如果你們愛我的話，那你就放飛我這只雄鷹吧，讓我在一望無際的天空中，無憂無慮、自由自在的飛翔吧。享受這自由的待遇。讓我這只“籠中鳥”重新再回到大自然的懷抱吧，回到屬于我自己的世界。

　　讓我的煩惱解除，讓我盼望已久的渴望結(jié)束吧，讓我擁有自己的“小天地”，讓我快樂、自由。

放飛的作文14

　　人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有平坦；成長過程中并不會一帆風順有時會快樂，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水，人生、理想走要不斷放飛前進。有了理想才有勇敢地向前……

　　理想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，他需要我們用心去呵護他。每個人都會有一個完美的理想，一個理想中的自我，我從小就有一個理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個美麗動人的大學，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實現(xiàn)這個理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿意義！讓自己變得如此堅強！

　　如果一個人沒有遠大的理想，他就如同來到了一片無邊無際的'沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進；如果一個人沒有了理想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會再有一個全新的開始！

　　我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了理想我變得更加富有了！有了理想我就更加燈火輝煌！

　　理想是一塊光彩奪目的石頭；理想是一顆用再多金錢也買不回來的鉆石；理想是……

　　“不想當將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的理想，你的起飛時輝煌的，你的起飛時美麗的！我要和你——理想一起拼搏！

放飛的作文15

　　今天，風和日麗，晴空萬里。我們巴五小的全體師生去圖什業(yè)圖賽馬場舉行風箏節(jié)。太陽公公溫暖著我們，溫暖著我們巴五小的師生們。

　　到了賽馬場，同學們坐在老師安排的座位上。

　　比賽開始了，一個個風箏凌空飛起，頓時，湛藍的`天空變成風箏的海洋。

　　飛得最高的是身穿紅色衣服的米老鼠，飛得比米老鼠低的風箏向正在向上翱翔的雄鷹一樣，著急的樣子好想在說：“我一定要追上你，一定要比你飛得高!”

　　比賽結(jié)束了，選手們戀戀不舍地離開場地，心里好像在想：世上無難事，只要肯登攀。下次風箏節(jié)我一定要爭取讓風箏飛得更高!

　　風箏比賽結(jié)束了，又開始舉行了拔河比賽了。

　　拔河比賽可激烈了！同學們一個個都大聲地喊著：“加油!加油!”終于輪到我們班級了，我興奮地拿起粗粗的麻繩，哨聲一響，同學們就使出全身的力氣，拼命往后拉麻繩。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅。不一會兒，我們的臉上便滲出了顆顆汗珠。大家齊心協(xié)力，繩子上的紅帶子向我們這邊一移動了。第一局：我們贏了。我們高興地呼喊起來！

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