- 唱起那首熟悉的歌作文 推薦度:
- 唱起那首熟悉的歌作文 推薦度:
- 唱起那首熟悉的歌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
唱起熟悉的歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的唱起熟悉的歌作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
唱起熟悉的歌作文1
“一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星……”
在我記事的時(shí)候,爸爸媽媽因工作而外出,長(zhǎng)久不歸家,留下的只有我與奶奶,我便常常陪伴奶奶身邊。這天,我躺在奶奶懷中莫名地哭了起來(lái),是什么原因使我如此大哭呢?餓了?困了?累了?直到現(xiàn)在也說(shuō)不清了,奶奶見(jiàn)了此景,微笑地?fù)u搖我,并唱起歌謠道:“一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星……”漸漸地,我停止了哭聲慢慢步入睡夢(mèng)之中……
上了初中,我有了一個(gè)年齡僅僅兩歲的小弟弟,父母外出,照顧弟弟的責(zé)任到了我的身上。
“你要去哪,別亂跑!小心摔倒!”我對(duì)弟弟大叫道。好動(dòng)的弟弟不聽(tīng),這不,話音剛落,預(yù)料之中的事情就發(fā)生了:弟弟稍不留神,踩到隨意放置的玩具在濕滑的地板上摔了一跤,重重得摔倒在地。隨之而來(lái)的當(dāng)然是哭喊聲了,面對(duì)此景,我只好無(wú)奈地抱了抱他,感嘆道:“你可真是和哥哥一個(gè)樣啊,沒(méi)啥辦法,只能好好地哄你咯!”我慢慢地抱起弟弟,一只手撫摸著他的頭,向奶奶之前那般,輕輕地?fù)u晃著他,微笑著說(shuō)道:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”,弟弟也終于停止了哭聲,在我的'懷中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
奶奶在一年前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界,我為此感到無(wú)比悲痛,為了悼念她,我總是在心情特別低落的時(shí)候重新唱起那首熟悉的歌曲:“一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星……”
唱起熟悉的歌作文2
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。”熟悉的旋律又一次在我們口中唱出,只不過(guò)和第一次唱這首歌時(shí)相比,已經(jīng)物是人非了。
第一次唱起這首《送別》。那是在小學(xué)三年級(jí)。那天是音樂(lè)課,老師說(shuō)要教我們一首好聽(tīng)的歌曲,隨著音樂(lè)老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂(lè),我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思,只是覺(jué)得旋律非常優(yōu)美。
第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí),文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人唱。但唱了幾句后,我們都情不自禁的.融入了進(jìn)去。那時(shí),我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感。
而這一次……我早已離開(kāi)了稚嫩的小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的大門。
入學(xué)沒(méi)幾周。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了,他來(lái)領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天,我們都哭了,雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼。
我們自發(fā)的把他送到了校門口。一片抽泣聲中,不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”我們輕聲地和著,和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰。這時(shí),不見(jiàn)了藍(lán)天上的朵朵白云,卻在仰天一瞥時(shí),看到了黃云間的歸鴻。
這時(shí)的我,真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷,寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出,我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài),我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大。
【唱起熟悉的歌作文】相關(guān)文章:
唱起那首熟悉的歌作文03-28
唱起那首熟悉的歌作文07-27
(集合)唱起那首熟悉的歌作文07-28
唱起那首熟悉的歌作文7篇04-02
唱起那首熟悉的歌作文2篇04-06
歌從心底唱起的作文02-25
唱起那首熟悉的歌謠作文07-08
當(dāng)我唱起這首歌作文07-29
熟悉作文03-01