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我咋這么笨呢作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我咋這么笨呢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我咋這么笨呢作文1
我一直有一件很懊惱的事：我咋這么笨呢？更令人煩惱的是——我的笨還不止一個(gè)方面，而是各種各樣的笨，各式各樣奇特的笨的表現(xiàn)。許多時(shí)候，我自己都哭笑不得。可有什么辦法呢？
第一件令人感到無(wú)語(yǔ)的是：錯(cuò)別字。這件事確實(shí)讓我感到十分無(wú)奈，四五年級(jí)的時(shí)候，我真的把"媽媽給我送傘”寫(xiě)成了“媽媽給我送命”，老師毫不留情地公布了這一“笑話”，惹得全班哄堂大笑，我則覺(jué)得無(wú)地自容；還有一次，默寫(xiě)，我的大腦一時(shí)糊涂，一不小心，竟把”七步詩(shī)“改成了"三步詩(shī)”，可惡的同桌，看到了，自己笑得快“斷氣”了還不夠，還把我的豐功偉績(jī)宣傳給同學(xué)，恨得我咬牙切齒，真想宰了他。還有些時(shí)候，我會(huì)把只出現(xiàn)在電腦上的錯(cuò)別字笑話搬到我的作業(yè)本上，當(dāng)然，少不了又一次的被大家傳播，似乎我的語(yǔ)文作業(yè)總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，也許，這是我的笨拙唯一的好處�？晌艺娴臎](méi)辦法，我在語(yǔ)文方面是如此的“愚蠢”，這到底該怨誰(shuí)呢？媽媽，是不是該怪你把我生得這么笨呢？
第二件令人感覺(jué)笨到極點(diǎn)的例子：一道十分簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我卻怎么也弄不明白，任老師講再多遍，我也是半懂不懂，只好等到問(wèn)得不好意思在問(wèn)的時(shí)候悄悄溜走，然后躲在無(wú)人處悄悄琢磨，再然后，突然明白過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，咦，我剛才怎么這么笨呢？明明這么簡(jiǎn)單。還有些時(shí)候，一道沒(méi)有絲毫難度的解方程，怎么做都做不出來(lái)，算個(gè)三四遍答案都不一樣，而且還完全不清楚究竟錯(cuò)在哪里，我?guī)缀醺械接逕o(wú)淚了，天呀，我怎么這么笨呢？
還有第三件令人無(wú)奈的是：英語(yǔ)的演講稿，真的，全部都是我自己寫(xiě)的.，沒(méi)有翻資料，沒(méi)有看書(shū)，可是，等寫(xiě)完了的時(shí)候，我卻一點(diǎn)也記不住了，這樣的情況實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，時(shí)常讓第二天就要演講或者考試的我感到萬(wàn)分“悲憤”，老天，你也覺(jué)得我太笨了，所以要折磨我么？
除了學(xué)習(xí)上的這些毛病，生活中，我也表現(xiàn)的很低能，例如點(diǎn)火燙著自己，煮面燒干鍋等等，類(lèi)似的事情真是數(shù)不勝數(shù)，真讓人覺(jué)得這世界太不公平了，我咋就這么笨呢？
好吧，雖然我很多時(shí)候都蠻笨的，可就像媽媽常說(shuō)的，“天公疼憨人”，從小到大，我的老師和同學(xué)都沒(méi)有嫌棄我，他們都很喜歡這個(gè)笨笨的我，也許在未來(lái)的日子里，我也可以努力讓自己聰明起來(lái)，真期待這樣的日子早日到來(lái)。
我咋這么笨呢作文2
阿牛是一個(gè)普通的中學(xué)生，他腦子轉(zhuǎn)得慢，思考問(wèn)題總是慢人半拍，成績(jī)可想而知——不理想。他很苦惱，每次考試都“廢寢忘食”地學(xué)，可每次的收獲僅是熬出了惹人笑柄的黑眼圈而已。
相反，同學(xué)阿明卻是個(gè)精靈鬼，他上課反應(yīng)快，做題也快。但這小子也有毛病，就是不愛(ài)聽(tīng)課，還經(jīng)常逃課，為這沒(méi)少挨老師批，成績(jī)嘛自然也不理想，和老實(shí)巴交的阿牛不相上下。
但奇怪的是，最近幾次測(cè)驗(yàn)，阿明這小子考得都特別好，這讓阿牛很羨慕。
“阿明，你啥時(shí)學(xué)的，成績(jī)這么好？有訣竅嗎？”阿牛虔誠(chéng)地向阿明請(qǐng)教。
“這個(gè)嘛，嗯，天機(jī)不可泄露……”
“算我求你了，幫幫我，哪怕一次也成，你是怎么學(xué)的？”
“好吧，看在‘同是天涯淪落人’的份上，我告訴你，但你可千萬(wàn)得為我保密！”
這真是一個(gè)天大的秘密，阿牛驚訝地張大了嘴巴。原來(lái)，阿明暗中做了手腳，他在考試前到校印刷廠“視察”，基本每次都能從印刷廠的角角落落里尋到廢棄的'試卷，然后趁工作人員不注意，偷偷帶回家提前查閱答案。噢，原來(lái)這樣啊，怪不得成績(jī)一下子這么好。
“那也幫幫我，我也想考好，行不？”在阿牛的請(qǐng)求下，阿明答應(yīng)了。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)間到了，按照預(yù)定計(jì)劃，阿明又事先去印刷廠踩點(diǎn)，阿牛則幫著掩護(hù)�？紙�(chǎng)上，兩個(gè)人躲過(guò)了監(jiān)考老師的“火眼金睛”，像模像樣地答題。
成績(jī)下來(lái)了，阿明與阿牛都取得了優(yōu)異成績(jī)。雖然阿牛內(nèi)心也忐忑不安，但看到好成績(jī)他還是特別高興：“以前太傻太笨了，早這樣做，就不會(huì)擔(dān)心成績(jī)被同學(xué)取笑了，還是阿明高明呢�！�
這樣順利通過(guò)了幾次測(cè)驗(yàn)，阿牛依然與阿明“并肩而戰(zhàn)”，成績(jī)自然都不錯(cuò)�，F(xiàn)在，阿牛面對(duì)考試作弊已經(jīng)沒(méi)有了之前的忐忑，他眼前浮現(xiàn)的是老師和家長(zhǎng)滿意的微笑，在同學(xué)們面前，他好像也挺起了脊梁。
兩個(gè)月后，學(xué)校進(jìn)行摸底考試，出人意料的是，學(xué)校與兄弟學(xué)校交流，直接用外校印好的試卷，這下阿�？缮笛哿�。寂靜的考場(chǎng)上，他只聽(tīng)見(jiàn)別人“刷刷”的寫(xiě)字聲……沒(méi)有人注意到他的慌亂無(wú)助。成績(jī)下來(lái)了，阿牛的成績(jī)自然一落千丈。
“阿牛，你是怎么了，這次考得這么差？”有些好心的同學(xué)不解地問(wèn)。
“我……我……”阿牛無(wú)言以對(duì)。
唉，我咋這么笨呢！他從心底發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆。
評(píng)語(yǔ)：兩個(gè)同學(xué)自作聰明之舉，讓人于忍俊不禁中深受啟發(fā)。構(gòu)思精巧，語(yǔ)言幽默，生動(dòng)有趣。指導(dǎo)教師：王玲
我咋這么笨呢作文3
以前的我根本不知道母愛(ài)是什么，但我卻渴望得到母愛(ài)。當(dāng)看到我的同學(xué)得到母愛(ài)時(shí)，我就特別羨慕他們甚至嫉妒他們，不希望他們得到母愛(ài)。同時(shí)，我也非常恨我的媽媽，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)給過(guò)我愛(ài)。
直到一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正在睡覺(jué)，媽媽也在旁邊守著我。突然，我感覺(jué)迷迷糊糊的，腦子里好像全是漿糊，似乎置身于火爐之中。媽媽也被我吵醒了，她立刻用手摸我的.額頭，這才知道我發(fā)燒了。媽媽就立刻背我去醫(yī)院，但是傘太小了，媽媽又害怕我淋雨，所以就把傘給了我，自己淋雨。在路上，媽媽還打了一個(gè)趔趄，有幾次甚至摔倒了。但她始終用手把我保護(hù)著，所以我一點(diǎn)事都沒(méi)有。到醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)生給我倒上了點(diǎn)滴，看見(jiàn)了媽媽的背影，突然覺(jué)得高大了許多。然而，一會(huì)兒這個(gè)背影就變得模糊不清了，好像還有幾滴晶瑩滾燙的東西流到了我的臉頰上。第二天早晨，我醒來(lái)看到了媽媽的樣子：兩眼通紅，身上全是泥漿。不知怎的，我又看不清媽媽了。
還有一次，我正在教室里上課。突然，窗外下起了傾盆大雨。頓時(shí)，一種恐懼感油然而生：我可怎么回去呀。放學(xué)的時(shí)候，我和其他同學(xué)一樣到指定位置等媽媽。然而，過(guò)了很久，別的同學(xué)都快走光了，我的媽媽還沒(méi)來(lái)，我不由得嚎啕大哭。突然，我在晶瑩的淚光中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，她正慢慢向我靠近，我的傷心也正在慢慢消失。媽媽終于來(lái)了，我也終于可以回家了。然而，可能是因?yàn)槲姨吲d了，蹦蹦跳跳地走路，所以我踩到了一塊石頭，摔倒了。然而媽媽并沒(méi)有罵我，她反而還把我慢慢扶起來(lái)。起來(lái)后我又發(fā)現(xiàn)我腳崴了，無(wú)法走路了。媽媽又慢慢把我背向醫(yī)院，這又深深地感動(dòng)了我，我的眼淚不由得又來(lái)了。
通過(guò)這兩件事，我終于明白了母愛(ài)的含義。母愛(ài)就像一把大傘，在急風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛(ài)就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風(fēng)；母愛(ài)就像一座燈塔，在人生大海中為兒女照著一束指引的光芒。同時(shí)，我也覺(jué)得之前的自己太笨了，母親明明一直都愛(ài)著我，但我卻不知道。
我咋這么笨呢作文4
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，但每當(dāng)我回想起那件事，就會(huì)感到后悔不已——我咋這么蠢呢？
記得那是我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我完成了老師布置的作業(yè)，電視里也沒(méi)有播放動(dòng)畫(huà)片，我心里悶得慌。突然，我看見(jiàn)廚房里正冒著熱氣的電飯鍋，霎時(shí)，一個(gè)壞念頭閃過(guò)腦海：如果把姐姐剛買(mǎi)來(lái)送給爸爸的小烏龜放在電飯鍋的出氣口上，它會(huì)怎么樣呢？它會(huì)叫嗎？
于是，我小心翼翼地來(lái)到玻璃缸邊，踩著凳子，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把把小烏龜抓起來(lái)。它好像知道我要干什么似的，嚇得魂不附體，四腳亂蹬。我來(lái)到電飯鍋前，一陣壞笑，然后一松手，把小烏龜放在那個(gè)出氣口上。只見(jiàn)它被蒸得驚慌失措，四處逃竄。雖然這樣，但始終沒(méi)聽(tīng)它叫一聲，這時(shí)我的好奇心一落千丈。可我不甘心，突然又想：如果把它再蒸一下，它一定會(huì)叫的。于是，我又把它放在電飯鍋的出氣口上，得意地看著它又會(huì)有怎樣的反應(yīng)。就在這時(shí)，爸爸在門(mén)外邊開(kāi)門(mén)邊說(shuō)：“我回來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)到爸爸的聲音，嚇得手忙腳亂。我趕緊抓起小烏龜跑回屋把它放在了原來(lái)的地方。
第二天，我抱著將功補(bǔ)過(guò)的心態(tài)，拿著食物去喂它。可是，它不像以前那樣開(kāi)口就吃，而是躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我再仔細(xì)一看，原來(lái)它的腳被燙傷了，還在不停地抽搐。我怕它會(huì)就此死去，但是我又不敢把這件事告訴爸爸。
好不容易挨到了晚上，看著小烏龜一直都沒(méi)吃東西，還好像在不停地哭泣。我再也不敢拖延了，終于鼓起勇氣，把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“動(dòng)物也是有生命的，它們和人一樣也有思維和情感，也會(huì)感到疼痛。如果別人也這樣對(duì)待你，你會(huì)怎么想？”聽(tīng)了爸爸的話，我突然感覺(jué)自己好無(wú)聊、好殘忍、好沒(méi)有人性。我好后悔，自己做事之前為什么沒(méi)考慮后果呢？我的臉火辣辣的，心里也很痛。爸爸的話就像一個(gè)個(gè)巴掌打在臉上，又像一根根利箭刺在心里。看著小烏龜可憐的樣子，我不禁流下了后悔的淚�！靶↓�，真對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，好嗎？相信我以后一定不�?huì)再干這樣的蠢事了�！�
人們都說(shuō)：“時(shí)間是療傷的良藥”，但那一次，我真的很后悔，真的不能原諒自己，我做了一件多么殘忍的蠢事啊！
我咋這么笨呢作文5
時(shí)間不停地流轉(zhuǎn)，不知多少春秋過(guò)去了，我已經(jīng)是一名初中生了。往事的事情如煙火般不斷綻放在我的腦海里，如泉涌一般不滿了我的整個(gè)思緒之海。我只能說(shuō)我小時(shí)候包括現(xiàn)在我都是一個(gè)“笨小孩”。
在媽媽心目中我總是她的笨小孩，傻傻的我做出的事，總會(huì)令媽媽非常感動(dòng)。比如：媽媽過(guò)生日時(shí)給出的那個(gè)超級(jí)驚喜啦；考試時(shí)考的那個(gè)滿分啦；媽媽勞累時(shí)我們給的那一聲聲問(wèn)候啦，每當(dāng)我做完這些事后，媽媽總是微笑的喊我一句：“笨小孩”，每當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí)，我總能笑出聲來(lái)，媽媽的聲音不時(shí)在我耳邊回蕩。有時(shí)候我問(wèn)媽媽不會(huì)做的題的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)，這個(gè)題很簡(jiǎn)單，我竟然不會(huì)，今天你的腦子里是不是有些笨笨的呀。每當(dāng)母親說(shuō)我這些我再仔細(xì)看這個(gè)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)我大意了。想到這里便不好意思的“陪笑”道：我咋這么笨呢。附加一陣“鬼笑”頓時(shí)博得媽媽黃金“焉然一笑”。
其實(shí)這兩種“笨笨”都是媽媽那純真且無(wú)和的愛(ài)，意義不同，性質(zhì)相同，我永遠(yuǎn)都是媽媽的“笨小孩”永遠(yuǎn)都是。
世界上除了你的親人以后對(duì)你最好，永遠(yuǎn)能成為你傾訴的對(duì)象，但她也常常和你斗嘴，又常常給你帶來(lái)溫暖，她就是你的朋友。
那時(shí)她總是和我在學(xué)校里打鬧，下課時(shí)我們傳出來(lái)的那一陣陣笑聲總能羨煞旁人。每當(dāng)考試的時(shí)候，她緊張的要死，像只蜜蜂似的不停的在我耳邊嗡嗡的吵著。她急然問(wèn)我“緊張了嗎”我裝出一幅如臨大敵的獻(xiàn)死狀說(shuō)道：“聽(tīng)小耿說(shuō)很難啊，我這么笨的腦子；唉，緊張得快要死了呢”。最后還裝出一幅快要哭出來(lái)的模樣。但一卻遭到友人的.憤怒——她說(shuō)：“是啊，你這個(gè)全班第一還笨呀，唉，真是太笨了，笨死你得了，”說(shuō)完就拿著書(shū)自行復(fù)習(xí)去了。我只能說(shuō)——唉。有時(shí)候我的一些小問(wèn)題就會(huì)成為她說(shuō)我笨的理由，那時(shí)候我在演一陣“三笑計(jì)”就依然獲得她的焉然一笑。
其實(shí)朋友與父母一樣，不過(guò)她可不是“愛(ài)”了哈，要不可就百合了哈，嘻嘻，是友誼了啦，就像我長(zhǎng)大了，那份友誼依舊長(zhǎng)存，或許升入高中我們還在一起吧。
“父母的愛(ài)、朋友的友誼，老師的關(guān)懷……”其實(shí)生活中有很多人都在愛(ài)著你，他們有共同的語(yǔ)言，但那無(wú)不是對(duì)你的關(guān)懷，黑夜里、天空上它們就如繁星般耀眼，深深地在我的腦海里。唉——我咋這么笨呢。
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