寫道歉的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫道歉的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫道歉的作文1

　　望著車窗外閃過的一道道風景，陽光溫暖著大地，想著等會去和朋友的聚會，心中難免有些小激動。不過就是這公共汽車有點擠。

　　嘿，我旁邊站著一個帥哥呢，愛美之心人皆有之，我不禁開始打量起他：簡單的t恤，扎染的牛仔褲，一雙干凈的板鞋，散發(fā)著青春陽光的氣息。頭發(fā)是和五月天阿信一樣的發(fā)型，眼睛不大卻有神，高挺的鼻子，嗯，是個美男子！旁邊的人擠了一下我，我不得不往他身上靠了靠，誰知他大聲喊道：“呀！你踩著我了。”我一震，腦海里回響著：我踩著他了？我踩著他了？！旁邊的人打量著我，弄得我很不自在。我低著頭心里想著：什么嘛？一點也沒有紳士風度，穿著那么土，頭發(fā)像雞窩，眼睛怎么那么小，我剛才還覺得他帥，笑話！

　　終于我要下車了，遠離這個家伙，誰知他也這個站下，呵！冤家路窄。他過來拍了拍我的肩，手撓著頭，為難的說道：“不好意思，剛剛不是故意要喊你的……”還沒講完被我打斷道：“不是故意是有意吧？我踩疼你吧！呵呵！”他笑道指了指我的包，我頓時傻了眼，我的包開了個口子，錢包的一角已經(jīng)露出來了。我犀利的目光沒了，臉上寫滿了尷尬，剛想道歉，他便走遠了。追還是不追？反正都走了，不用了吧？不行，你剛剛的態(tài)度那么爛，還誤會人家。尷尬��！很糗��！不行，錯了就要道歉，剛剛他不也來給你道歉了？對沒錯，走！

　　我攔住了他，鼓起莫大的勇氣說道：“對不起，剛剛誤會了你，望你別介意”！他笑著說道：“沒事！”心里的石頭終于落下，或許你會覺得太過匆忙草率，一點也不正式，但那著實蘊含著我的`歉意，充滿著思想斗爭和誠意。

　　如今，我學(xué)會了他身上懂得隨機應(yīng)變的見義勇為，懂得了道歉的重要性。道歉不需要華麗的語言，多余的形式化，只要一顆真摯的心足矣。

寫道歉的作文2

　　昨天的事真是抱歉，都是因為我，事情才發(fā)展成這樣。昨天早上，我是氣壞了，可你一點也不知道，所以后來你在QQ上叫我，我都沒理，因為我覺得你一點都不關(guān)心我。我也不知道自己為什么會這樣，在現(xiàn)實生活中我都沒試過，也許是因為你是我網(wǎng)絡(luò)上第一個朋友，你是我在小荷的唯一一個妹妹。后來，我想通了很多，但在小荷里看到××寫的作文，使我原來已經(jīng)熄滅的`怒火重新點燃。妹妹，我們認識這么久，都沒試過吵架，這次完全是因為我的看不開。所以，原諒我，好嗎？

　　芷陽姐姐：

　　我覺得你是整個事件里最無辜而傷害最深的人了。昨天，我好傷心，我想只有你能了解我了，剛好你在聊天室，我原以為可以和你暢談一番，可是，你卻不能答應(yīng)我這小小的要求，當時，我覺得好失望啊，就說了一些賭氣的話走了。但是，我絕對沒有怪你的意思啊，沒想到你卻傷得這么深。后來我看了你發(fā)來的紙條，我痛苦不止，是真的，我好后悔，其實說這些話后我就已經(jīng)后悔，但也收不回啊。芷陽姐姐，你是最了解我了，可能很多人都以為我是一個特開朗的人，其實不是的，我的內(nèi)心深處很孤單、寂寞，也需要朋友來安慰，來關(guān)心啊，所以有同學(xué)說我打電話總是打很久啊，是因為我不愿掛機，怕那種不舍和失落。我在現(xiàn)實生活中掩飾自己，總是裝出一副嘻嘻哈哈的樣子，我不愿被人看見真正的我，可我內(nèi)心的痛苦又有誰理解呢？

　　姐姐，真沒想到你為了我會特意去電話亭打電話給我，我真的好驚喜，我雖然當是睡得朦朦朧朧，但我一聽電話就有預(yù)感是你，可能這就是心有靈犀一點通吧！你這個電話令我覺得還有很多人關(guān)心我，活在這個世上還有意義。姐姐，我知道你今天就要上學(xué)了，你可能看不見我這封信，但我希望你能聽到我真誠地說：“芷陽姐姐，對不起！”

寫道歉的作文3

　　今天兩點爸爸送我去上英語課。

　　到了以后，老師第一個要求就是交作業(yè)，然后給我們布置新任務(wù)讓我們?nèi)プ�，每天只知道寫作業(yè)、交作業(yè)，把我煩的快受不了了，老師就像唐僧一樣，不停的念啊念，念個不停，而我的腦子里，就像有個孫悟空在里邊，拼命的驢打滾，唉！真是讓人頭疼的受不了，終于課間休息時間到了~

　　休息了一會，又開始上課了。老師講起了課，漸漸的，我被老師的講述吸引住了，認真聽起課來�？墒沁^了一會兒，我旁邊坐的男生老是用手動我的胳膊，搗亂我，不讓我專心聽講。我看了看，挪了挪胳膊，跟他保持距離，繼續(xù)聽講。可是不知道為什么，他還是堅持不停的搗亂我，一會拿筆敲敲我的胳膊，一會用手拽我的衣服，嚴重影響我上課。受不了了，“我要爆發(fā)了”！我忍無可忍，站起來，直接對老師說：“老師，他不聽課，還影響我聽課！！”誰知老師好像沒聽見一樣，繼續(xù)上她的課。我孤零零的站著，那個男孩一臉得意看著我，周圍的同學(xué)嘻嘻哈哈，居然都在說我們的`壞話，我心里又委屈又無助，實在忍不住就哭了出來。老師趕緊過來，疑惑的問：“怎么了？怎么了？”我傷心的說：“他欺負我��！”老師立刻轉(zhuǎn)頭教育那個男生，嚴厲的責問：“你不認真聽課，為什么還要影響其他同學(xué)？”他自責的低著頭，一句話不說，我心里也為他難為情。

　　開小結(jié)會的時候，老師把這件事告訴了他爸爸，他爸爸讓他給我道歉，他低著頭，輕輕的說：“對不起”，我扭過頭，說：“沒關(guān)系”。

　　看他沮喪的樣子，我也不是很高興。我不是要他被人責罵，我之所以傷心，是因為老師居然沒有及時制止他，而現(xiàn)在，陰差陽錯的道歉，又對我和他，有什么幫助呢？

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