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逝者如斯作文

時間:2023-08-12 15:22:43 好文 我要投稿

逝者如斯作文優(yōu)選【6篇】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的逝者如斯作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

逝者如斯作文優(yōu)選【6篇】

逝者如斯作文1

  當時間劃過波瀾的高三!

  一陣驚喜:“我長大了!”一聲嘆息:“我變老了!”時間從沒有停歇過他的腳步,而這所帶來的的是我過五關斬六將的學習生活。有時候覺得自己的生活好像感冒了一樣,是那么的乏味,沒有酸甜苦辣的刺激。

  生長在期望和失望中的我,覺得其實也挺充實的。就拿這學期來說吧,我承認自己前半學期是不怎么認真,但是當老師找我談話后,我就像一只脫韁的野馬向前猛沖,形容自己是野馬很貼切,因為我也有一股野勁在向外發(fā)泄,我想這就是我學習的動力吧。我用心的準備,迎接在這學期我也考試的最后一戰(zhàn)。我希望自己能發(fā)揮的最好,將考試這家伙戰(zhàn)于馬下,但是事實告訴我,錯了。以為自己很厲害,很用功,這就夠了嗎?不,它離我的目標還很遠,明明知道自己成績不好,偏偏又像發(fā)瘋似的喜歡著學習。有人說這就是目標,向它努力吧?煽偢械胶酶唑\遠,這可能嗎?至今沒有答案。我知道,時間對每個人都是公平的。煩躁的我們總會埋怨時間走的太快,而當我們靜下心來仔細的算算還剩下些什么,依然是時間。青春是活力,同樣也代表揮霍。我們有太多的'不明白,所以就顯的是那么的無知和無所謂。就像是夏日正午的烈日,想將自己所有的光和熱展現(xiàn)出來,卻遭到人們冷眼:“這太陽真毒呀!”我們的自豪在別人的眼中是自以為是,時間一點點過去,我們也在學會謙虛而青春的氣息離我們越來越遠。

  在高樓林立的今天,我們真不知到哪里放飛我們的心靈,只有坐在教室等待著老師剛批改好的試卷,接下來是講評,然后是考試,然后是講評,然后是考試┈┈周而復始,沒完沒了。時間就在這中間悄然而逝,同時也麻痹了我們那顆充滿幻想的心。沒有怨言,因為這是再熟悉不過的場景。隨著高三的推進,再也沒有我們鬧哄哄的噪聲,剩下的沙沙聲,彌漫在整個教室里,這才是真正屬于我們的世界。有一個笑話說,一個老師問一個學生:“如果你的一生只剩下最后一天,你會在哪里度過?”學生毫不思索的回答:“學校!崩蠋煷笙,又追問:“為什么?”學生回答:“因為在這里度日如年!钡谝淮慰吹竭@個笑話,心里只想說兩個字――經(jīng)典。想必也只有學生才會有這樣深切的感受。是的,時間的流逝也帶走了我們的青春,一去不復返。當時間劃過青春的季節(jié),我們已經(jīng)長大,而那流光異彩的日子已是昨天。

逝者如斯作文2

  20xx年的十月對我來說是一個充滿了悲傷與無奈的時節(jié),在這短短一個月內,我遭受了太多太多的打擊與折磨,也經(jīng)歷了太多太多的失敗與不幸?墒歉颖У氖牵钤谀阕罱^望的時候也并沒有變得有起色一點,而就在這紛紛擾擾的月末,一個悲天憫人的噩耗不脛而走,這幾乎讓我失去了思考的能力,喪失了生活的動力。

  對我而言,29日注定是一個不平凡的日子,一個不幸的日子,一個籠罩著黑暗氣息的日子。今天一早,關于昔日“非常六加一”主持人去世的消息不僅占據(jù)了各個頭條熱搜,而且刷爆了朋友圈,引發(fā)了全民熱議和唏噓。而就在同學們嘈嘈雜雜的八卦中,我的心也越來越冷了,我開始變得無法思考,無法反應了,而誰也不知道,當我看到著名主持人李詠不幸患癌去世的消息時,我有多震驚,多悲傷,多無措。

  在我心目中,李詠一直是一個卓越的主持人,他有著過硬的主持功底,也有著無可爭議的專業(yè)能力,無論是在前期的《非常六加一》,還是在春晚的舞臺上,他都是那樣的`風華絕代,那樣的游刃有余,那樣的風度翩翩,那樣的親善和藹,那樣的奪人眼球,那樣的魅力十足。試問,這樣一個優(yōu)秀的高端人士,這樣一個卓越的成功人士,這樣一個偉大的時代標桿,如何不叫我們佩服,怎能不讓我們驚嘆呢?

  可是命運就是這樣無情,人世就是這樣莫測,人生就是這樣狗血,生活就是這樣殘酷,莫名其妙的,李詠就患癌癥了,忽然之間李詠就離開人世了,這簡直比電視還電視,比電影還電影,直教人琢磨不透,參悟不透?墒鞘聦嵕褪鞘聦,誰也沒有辦法把現(xiàn)實變成虛幻,誰也沒有能力讓逝者起死回生,李詠就是這樣猝不及防的離開我們了,永永遠遠的與我們陰陽相隔了……

  我想,這個世界上喜歡李詠的人有千千萬萬,為李詠默哀嘆息的人也有千千萬萬,正如李詠的愛人所言,今天她“永失我愛”了,可是對于我們這些把李詠當偶像來看的粉絲而言,我們的心情又何嘗不是這樣呢,今天,我們也同樣失去了一個摯愛之人,為此,我們深感痛心,也深感不舍。

  但是,逝者已逝,我們都希望李詠可以走的安心,走的舒心,我們也希望李詠的家人可以盡快振作起來,恢復起來,因為我們都堅信,有的人就算肉體腐爛了,他的靈魂也會永世長存。而且我也相信,李詠會變成夜空中一顆閃亮的星星,一如既往地關注著我們,鼓勵著我們,保護著我們,守護著我們。

  李先生,我尊敬的偶像,我摯愛的榜樣,愿你一路安好,也愿我們來生再相逢……

逝者如斯作文3

  一晃神,一剎那,時間在指縫間悄然流逝,童年、青春如紛繁的塵埃,被一年一年飄落的黃葉掩去。時間一去不復返,生命是一條絕望的單行線,即使千年前獨對空濛蒼天,叩問“燧古之初,誰傳道之”的先賢也早已不見了蹤影。古人說,否極泰來,也許正因為絕望,所以才充滿了勃勃生機,才會絢麗多姿。

  時間是一座沉重的大山,從小就心心念念要珍惜時間的我,有意無意間都在浪費著時間,而時間的壓力不但沒有讓我好好珍惜時間反而讓我煩躁,焦灼,浪費了更多的時間。那時候還在上小學,數(shù)學很不好,一門心思的向多做些數(shù)學題,但是越是著急,越是不能沉下心來思考一些“難題”,于是在數(shù)學上花費了不少時間,卻只是在做著簡單重復的動作,“難題”還是不會。高中的.時候這樣的焦灼更是達到了頂峰,我并不是個聰明的學生,可是我不甘于平庸,我也想考一所重點大學,于是從進校門開始就在心里默默的盤算“還剩兩年”“還剩一年”“有過了一學期,我還什么都不會”……壓力越來越大,效率也越來越低,到最后甚至跑去讀小說逃避壓力。當然到最后高考終于落榜了,那一年的七月格外漫長,我不明白為什么付出了那么多汗水卻沒什么結果,難道真是宿命?大概真的是痛定才會思痛吧,那一年我回顧了自己有記憶以來的求學歷程,漸漸明悟……時間是一座沉重的大山,時間令人絕望,可是事情卻要一件一件來做,高效要比時間的堆積來的重要。然后懷著輕松的心態(tài)復讀,第二年,我考上了重點大學。但是我明白的還是有點兒晚了,我在修學儲能的年華,承受莫名的壓力,少讀了許多書,少學了許多技能,以至于大學畢業(yè)的時候,除了得了還算拿的出手的一紙文憑,幾乎沒有什么特長。

  時間一去不復返,倘若我繼續(xù)糾結已經(jīng)失去的,只怕會失去更多,時間是一條絕望的單行線,我們只能一路向前。后悔、遺憾這樣的情緒無法避免,卻并沒有什么用處。心有猛虎,勇往直前,同時又不是恬淡的態(tài)度,也許是面對時間較好的方式吧,逝者如斯,無法也無力糾結。

逝者如斯作文4

  聆聽鐘表的聲音“滴答,滴答”;傾聽心臟的聲音“撲通,撲通”,我才醒悟時間在流逝,生命在奔跑。

  一轉眼間,三年就要過去了,迫在眉睫的高考也來到自己的面前,回首這段時光,心情顯得格外沉重和壓抑,因為一事無成,因為幾乎沒有得到任何東西。

  還記得剛上高一時的壯志凌云,向父母信誓旦旦一定好好學習,考個好大學?墒乾F(xiàn)在……

  每天,都過著三點一線的生活,教室、宿舍、食堂,沒有太多的變化,卻又顯得格外忙碌。拿起書本,聽著老師講課,有一種置身事外的感覺,好似靈魂脫竅一般,不知道在哪兒神游四海,渾渾噩噩,直到今天。

  我在干什么?應該干什么?我的時間為什么白白溜走?這些都不知道。不知道在干什么,應該干什么,時間用來做什么。不覺自嘲,已是18歲的高三學生,距離成年人僅剩1年時間,卻不知道目標是什么,就讓時間匆匆流逝,一點也無所謂。

  我18歲了,從一個無知的女孩變成了獨立的少女,可思想?yún)s好像沒有隨著年齡的增長而改變。一直天真的以為,父母會一輩子陪在我的身邊,為我遮風擋雨。其實不然,父母也有他們想要過的生活,我有我理想的生活,總有一天,我要離開他們,獨自一人闖蕩。而這一段本該是自我充實的時間,我卻在不屑中虛度了。

  逝者如斯,時間改變了我的容貌,卻也在侵蝕著我的內心。隨著時間的流逝,我們開始變得沉穩(wěn),踏實,我們學會在孤獨中獨自享受,沉淀心靈,思考人生的真諦。我們常說別人要珍惜時間,卻從不說我應該如何珍惜時間,誰讓時間有了歸屬,誰就會發(fā)生翻天覆地的變化。有的人因為重視所擁有的時間,即使做最簡單的.事也覺得趣味無窮。而有些人浪費時間,自認為在做最有意義的事,卻一事無成。我們的時間在哪里?哪里重視過它?

  每天的玩樂,神游,占用了我本就很少的時間,好似恍然驚醒,已經(jīng)浪費了如此多的時間!時間是世上最公正、最鐵面無私的法官,她從不偏私,也不關乎金錢、地位、身份,浪費就是浪費了。當你開始重視它,才會發(fā)覺是如此美好。

  高三只剩幾個月了,想在這么急促的時間里完成三年的任務是異想天開,但我會努力將這剩下的時間充分利用起來,盡我所能彌補這三年的缺失。

  時間如淙淙的流水,嘚嘚的馬蹄,稍縱即逝。我不要說:“時間啊,你等等我!蔽覒撜f:“時間,我會成為最后的贏家!”

逝者如斯作文5

  也許是隔了一條街,也許一陣風可以把我?guī)ё。逝者如斯夫,何要不舍晝夜?/p>

  曾經(jīng)試圖去親吻高空的空氣,才發(fā)現(xiàn)它是如此壓抑。為什么要抱怨,我始終在尋覓一個根源。哪怕是將腰上的繩子松開一點點,也不想把自己勒死。我曾經(jīng)苦苦追求的呢?

  在今天,也只是癡人說夢而已。到底誰了解自己?

  我只是在茫茫人海里盲目地尋找著。我受夠了這樣的生活,太累了。Just be happy for myself。私已被塵世干擾長久,今豁然開朗。和琦談到運動會,她的忙碌,我的尷尬。那些以往,瘋狂以及敢作敢當;相對現(xiàn)在的懦弱,負荷累累而不堪。

  也許是我們太消極。但曾經(jīng)不是也有溫暖么,那個微笑,不是最值得回憶的么?

  未曾擁有的`才是永駐不離的收藏品。一直覺得我們很自負,明白的太多。而覺得自己很自私,總困擾在自己的問題上,也許我們需要有一種獻身精神吧。

  多去呼吸室外的空氣,推開室內稀薄的空氣。其實早已下決心的,只是還想再回味一下曾經(jīng)。讓我記住曾經(jīng)的狂妄。看日出日暮,聽波濤洶涌,聞花開花落,采一朵芬芳,和那個靦腆的笑,醞為永世的回憶。這是曾經(jīng)多么向往的生活。

  走出去,只要勇敢深呼吸。那三個人,想起真的很幸福。很偶然的,和琦談到了很避諱的問題。關于愛。多么想冒險,只是怕受傷罷了。傷了彼此。

  記得狂風中迷離的背影,偶然對望,及遠去。頭次心悸。我依然在遠方啊,我是個路人甲,只是個路人甲。若你們經(jīng)過,可以與我對話,但是一定要離去。不要記得我。還是在兩岸啊,依稀記得偶然抬頭的愕然。

  也許是想軟弱一點,便很少還手。忽然想比較四班和五班:四班悶騷,五班狂熱。很恰當吧。一次次提煉,終于得到了這兩個詞。當然四班也不乏狂熱派,只是沒有五班眾多罷了。

  寒。忽然發(fā)現(xiàn)大伙都變八了,連我也是。也許只能提防吧,好難生存。其實對一切都無所謂,僅僅是每次無謂地評價一下罷了。這些天玩得好瘋狂,笑到腰直不起來。和C一起倒在走廊上(還好是坐著),忽然覺得自己熱血了起來。但是我還是喜歡以前的我,不想回去了。

  我會等一個人,一個愿意對我說四個字,而我也愿意對TA說的人。三個字,琦說,咱負擔不起吧。也許是漫長的等待。

  只是希望能單純一點,以至于不要讓自己的單純讓別人嗤笑。靜靜地,凝望著藍天。已經(jīng)有多久沒有感受到灼熱的氣息了。流年掙扎,不愿離去。生命的交替過程,不可違背。那么,一切,還是交給時間來定奪。我會等待。I’m yours。

逝者如斯作文6

  寫給所有將離開的

  ——題記

  高考倒記時的掛歷又撕下了一頁,近了、近了,就要離開了。

  就要離開了么?

  又是一個夏,桅子花開得絢爛,炎炎灼日一如往昔,仿似昨日才一身綠衣,綠帽,列日當頭,挺直腰桿受著教官的訓斥,恍忽間,時間的車輪已輾過三個周期,花開了一季、敗了一季,人去人留,大家都在長大,不變的,是回憶。

  那么,我們留下了什么?是墻上惡搞后留下的涂鴉?是玻璃上深深的劃痕?還是那夾在書中的紅葉?什么都在變,校園不會永遠定格在你呆過三年時的舊貌,舊了,便得被新的所替換掉。

  明年今朝,我們就這樣各自奔天之涯,樸樹一曲《那些花兒》,通過淡唱輕呤來承遞一份情。告別一個時代。天涯若比鄰?那其實只是文人的一種自欺式想法。隔了山,又隔了水,你聽不到我的呼喚,我見不到你的容顏,又何以比鄰?往后,你的心事,講給誰聽?往后,又有誰會同你籃下拼搶?往后,還有誰會徹夜不眠,同你談及那稀奇古怪的話題?

  球場上,學弟們抱球火拼,用極度喧囂的方式展示青春的熱血激情,曾幾何時,自己在此之列,可現(xiàn)在卻僅是位局外人,學習像只貪食的饕餮,將我們所有閑暇時間吞下,吃肥了它,餓瘦了我們,再次見到熟悉場景,若桑似那滿頭華發(fā)的垂暮老生,用沙啞的嗓子唱著昨日的戲調,主角是自己,觀眾也只有自己。

  歌,還是昨天的歌。人,已是明天的.人。

  大方豪爽的維,搗蛋鬼馬的坤,還有那極度張揚個性的風花雪月樓群體。

  校外的燒烤店,水果攤,二手書攤?傆行┤,讓我們銘記,總有些事,擱在心田,只因,平凡即珍貴,逝去已永遠。

  剪不斷,理還亂,是離愁。

  嘿,朋友!十年過后,生旦凈丑,你會唱哪一曲?嘿,兄弟!時過境遷,可曾會想到我?嘿,同學!三年五載,過得可好?

  其實,有些感情的重量,遠非一支筆所能承載。只望日后,輝煌騰達也好,身居陋室也罷,不要忘記共同拼過的年月。彼此想望于江湖,但諸莫要想忘!

  截一縷青絲,握半把燭淚,守兩三點星辰,在破曉蒼穹啟程之時,請互道一聲:珍重,我的朋友。

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