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傳悄悄話作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的傳悄悄話作文，希望能夠幫助到大家。
傳悄悄話作文1
今天，我們在興趣班里開展了有趣的游戲——傳悄悄話。
游戲即將開始，我們在座的每一位同學的心情那都是激動萬分吶！
游戲開始了，李老師先給我們說了游戲規(guī)則：分成兩組，每一組六人，李老師把兩張小紙條給了每組的第一位同學，第一位同學看過紙條之后，就把紙條上寫的東西傳給下一位同學，就這樣以此類推。到最后一位同學時，那位同學就要以最快的速度寫出，再交給李老師。
李老師的一聲口令下，游戲開始了，我是第二位，壓力有些大啊！我的心可真是“十五個吊桶打水——七上八下啊”。只聽見前邊的同學說：“花貓吃魚不吃“豬””。�。∵@么奇怪的話，不對吧！我頓時猶豫了一下，只見后邊的同學都等著迫不及待了。不管了！就這樣吧！我又把這句話傳給了下一位同學。
最后要核對答案了，只聽前邊的`同學說正確答案：“花貓吃魚不吃“桔””。�。∈墙�！完了！我在心里責怪自己：為什么不聽清楚；為什么不再讓前邊的同學在說一遍呢？為什么要那么著急呢？為什么……唉！李老師打開我們組寫的來念：“黃毛吃魚不吃豬”。同學們聽了，都哈哈大笑�！盎ㄘ垺蔽覜]傳錯，可那個“豬”……一瞬間，我明白了：心急吃不了熱豆腐，我一定要鎮(zhèn)定。果然，下一局，我們組就勝利了！
通過這次的游戲，使我明白了：做什么事都不能緊張，只要鎮(zhèn)定住了，就能獲得更大的成功！
傳悄悄話作文2
今天，我來到學校，坐在自己的位子上，準備聽老師講課，可老師告訴我們今天我們寫的是“傳悄悄話”。我一聽立刻就激動起來，又是一堂可以做游戲的課。接下來老師開始宣布游戲的規(guī)則。
游戲規(guī)則是：1、每次傳話只能說兩遍。2、傳話的時候，只能悄悄地傳。3、如果自己傳話被別的組聽見了，就不能參加游戲。4、最后一位同學將聽到的悄悄話寫在黑板上。
比賽開始了，方老師先把我們分成三組，然后把第一排的同學帶到“秘密基地”去。等第一排的同學回來了，并把知道的東西傳給第二位同學，看著同學們一個個十分小心翼翼的樣子，可愛極了！因為他們都怕被其他的'同學聽見，而被淘汰出比賽，不一會就傳到了最后一位同學那里，只見最后那位同學一聽完了就立刻跑到方老師面前說出了答案，那位同學最后說出的答案是“你踩我”。我們聽后馬上都哈哈大笑起來，因為正確答案是：“哎呦！你踩到我的腳了！”可傳到了最后一位同學那里被說成了“你踩我”，哈哈……真是笑死我了！
第二輪比賽開始了，我們現(xiàn)在比賽的是猜數(shù)字，我聽了驚訝極了！因為我對數(shù)字特別不敏感，所以我當時特別緊張，一直給鼓勵自己一定要記住，就當前面的同學們一個傳一個的傳到我這里來。我立馬把聽到的數(shù)字悄悄傳給了下一個同學，最后馬慧茜把聽到答案寫在了黑板上，數(shù)字是“13887720”�？墒俏覀冎粚λ膫�數(shù)字，結(jié)果和別人打平了。
雖然今天我們小組沒有贏得比賽，可我今天玩得真開心��！我明白了，親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜的道理。
傳悄悄話作文3
哈，早上我去補習班上課，楊老師就帶我們玩了一個非常有趣的游戲。這個游戲叫：傳悄悄話游戲。
游戲規(guī)則有點奇怪。哎，你只能把老師給你的紙條看好了以后呢，還給老師。然后像上課時竊竊私語得傳給下一位同學，如果哪位同學出了聲的話，出局！最后一位同學把那句話寫在黑板上就行了，等老師看對不對了。
第一組開始！“咚咚”他們激動地跑上講臺，我們都被震的`東倒西歪。楊老師給了他們一張小紙條，看好后就收回去了。好慢呀，他們傳了五分鐘了。我急得像熱鍋上螞蟻，坐也不是，站也不是。終于傳好了，可是······錯得也太離譜了！本來是童年的心里長了一顆樹，他、他、他們······寫成了東邊的西邊長了一棵樹！我們笑死了。
第二組拖拖拉拉的，楊老師說：第二組是蝸牛，慢吞吞的！終于上來了，他們還是慢慢地看紙條，放紙條，傳好了，又磨蹭的寫。那······個，錯得實在太離譜了！
該我們組了，我們組速度如風一般。“嗖······”看好了，迅速的放回去。"嘩······”把手卷成筒狀，同學一個一個的快速的傳著話，可是還是傳錯了。應(yīng)該是：一只小狐貍，聰明有心計�？墒牵覀儏s傳成了：一只小狐貍，聰明有信心。哎！
從這個游戲中我知道了：一句簡單的話，經(jīng)過一傳十，十傳百，就會把對的傳成錯的，把真的傳成假的。對于流言，我們不能輕信，要自己去探究真實！
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