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進(jìn)化論作文

時(shí)間:2024-11-25 14:01:41 詩琳 好文 我要投稿
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進(jìn)化論作文(精選16篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的進(jìn)化論作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

進(jìn)化論作文(精選16篇)

  進(jìn)化論作文 1

  達(dá)爾文的“進(jìn)化論”想大家一聞皆知,他講述著人類從細(xì)胞到猿進(jìn)化成人的過程,那是眾所周知,但是我8歲的表弟為歷史揭開新的一面。

  那天晚上我和表弟在同一房間學(xué)習(xí)。我感到納悶,這種年齡的小孩應(yīng)該是坐不久啊!他反而對(duì)初中的歷史書感興趣。時(shí)間一分一秒閃過,表弟像塊木頭似的,一動(dòng)不動(dòng)看著書,我也極其認(rèn)真的寫作業(yè)。“哦!我明白了”表弟突然大叫,嚇的我魂都快散了,我說:“你沒事有事,瞎嚷什么啊?”“我明白了那個(gè)什么“打耳蚊”的進(jìn)化論”表弟興奮大喊,我快笑爆肚皮:“是“達(dá)爾文”,再說誰知道你是不是瘋子。表弟開始講故事似的:“人類首先是一只猴子,生活在樹上,拿水果當(dāng)食物來吃,時(shí)間一久樹上的東西被啃沒了,就跳下樹,又在陸地上生活。有一天,天空電閃雷鳴,打了一個(gè)大的雷,把整座山都燒著了,在山上的動(dòng)物全都被燒熟了,那肉的味道很香,于是猴子們發(fā)現(xiàn)味道很好,后來,猴子們還懂得保留火種,從此吃熟的東西。不久的一天,天空下起了大雨,把火種全撲滅了。后來,猴子們?yōu)榱藢ふ一鸱N,去爬山到另一個(gè)地方,可這山真難爬,也有一些猴子們,曾在山上生活的',很想知道山下面是什么,在山下生活的猴子們也很想爬上去。終于猴子們都如愿以償,他們尋找到了火種,又繼續(xù)吃熟東西的習(xí)慣,上山下山成為他們的尋親訪友的通道。漸漸他們行動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)了站立走,而在北方的猴子們的體毛仍保留,南方的猴子們的體毛因天氣熱,脫去了……

  我連忙掌聲稱好,“達(dá)爾文”要是知道了定又被氣死。誰說小孩天真幼稚,但我覺得表弟的故事更科學(xué),實(shí)際。說不定科學(xué)家應(yīng)從小孩抓起。

  進(jìn)化論作文 2

  你聽說過達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”,愛因斯坦的“相對(duì)論”,可你是否聽說過Ma.陳的“發(fā)型進(jìn)化論”?別急,請(qǐng)聽我慢慢道來。

  進(jìn)化原始期

  Ma.陳是我的語文老師。她給我留下的第一印象是一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)散開,有時(shí)扎起。當(dāng)Ma.陳在課堂上巡視時(shí),稍黃的發(fā)梢偶爾拂過你的臉頰,有點(diǎn)癢。因?yàn)橛辛诉@頭長(zhǎng)發(fā),Ma.陳顯得格外溫柔可親,我們對(duì)此贊不絕口。

  進(jìn)化初期

  四年級(jí)下學(xué)期,Ma.陳毫不留情地剪下了她的長(zhǎng)發(fā),成了一個(gè)短發(fā)女郎。這時(shí)的Ma.陳,一頭齊耳短發(fā)雖不那么烏黑光亮,卻顯得十分干練、灑脫,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中滿是豪放之情。Ma.陳的進(jìn)化初期發(fā)型在眾多新穎的發(fā)型中有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻。

  進(jìn)化中期

  五年級(jí)上學(xué)期,隨著“波斯貓時(shí)尚”風(fēng)暴的流行,Ma.陳的`發(fā)型發(fā)生了翻天覆地的變化,她頂著一頭金黃的卷發(fā),成了一個(gè)冒牌的“香港律師”?赡菈K貧瘠的“土地”即使有了“摩絲”的滋潤(rùn),仍然顯得沒精打采。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿頭枯發(fā)酷似“雞窩”。更讓人發(fā)笑的是,

  這只“波斯貓”的腦袋后邊還帶著幾排翹翹的小尾巴,為此,我們對(duì)Ma.陳開了一次隆重的“批頭大會(huì)”。

  進(jìn)化后期盡管Ma.陳對(duì)自己的頭發(fā)百般呵護(hù),無奈,白發(fā)叢生。六年級(jí)上學(xué)期,Ma.陳帶著悲壯的心情把自己弄成了一只“刺猬”。瞧,滿頭短發(fā)像刺猬的刺一樣立在頭頂,“小尾巴”也不知哪兒去了,活脫脫一個(gè)"盜版"的周筆暢.這另類發(fā)型讓我們既有點(diǎn)兒無所適從,又有點(diǎn)兒哭笑不得。

  我們的“百變老師”在對(duì)她的頭發(fā)進(jìn)行百般折磨之后,終于暫時(shí)停止“摧殘”,可誰知道Ma.陳在今后的今后,又會(huì)進(jìn)化出什么樣的“酷發(fā)”呢?

  進(jìn)化論作文 3

  什么是進(jìn)化?不斷思索為進(jìn)化,不斷進(jìn)取為進(jìn)化。不要沉溺于自己的安樂窩,勇敢追求,不斷進(jìn)化。

  何為人類?大家都說是神奇的物種,實(shí)則不過是動(dòng)物的一種。那又為何會(huì)與動(dòng)物如此涇渭分明呢?因?yàn)槲覀円堰M(jìn)化成可以統(tǒng)治、讓動(dòng)物臣服的生物。如果億萬年前,我們不曾從那樹上跳下,如果面對(duì)困難,我們不曾苦苦思索,如果面對(duì)現(xiàn)狀,我們只有滿足……我們會(huì)是什么?

  我們不能滿足。

  面對(duì)木牘,蔡倫沒有滿足,才有了今天便于書寫的紙張;面對(duì)權(quán)威的牛頓,愛因斯坦沒有滿足,才有了今日更加完備的物理體系;面對(duì)殘奧會(huì)上的金牌,“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯沒有滿足,才有了如今全世界對(duì)他的褒獎(jiǎng);面對(duì)科技,比爾·蓋茨沒有滿足,才有如今發(fā)達(dá)的信息技術(shù)……如果只有滿足,我們擁有什么?

  假設(shè)我們只有滿足。

  像吳王一樣,淪為越王馬前卒;像古老的中國(guó),認(rèn)為自己地大物博,于是閉關(guān)鎖國(guó),淪為帝國(guó)刀俎下的魚肉……也或許我們滿足于自己的'山洞,就會(huì)淪為蠢笨的不知名的某種動(dòng)物。

  不滿足意味著要去追求,而不滿足卻不意味著貪得無厭,日日沉迷于別人的爭(zhēng)奪。不滿足是要去追求自己的理想,為之奮斗,為之喜為之優(yōu),然后收獲一份也許沒有成功,但過程充滿快樂的人生。不滿足不是追名逐利,好高騖遠(yuǎn),為了生不帶來、死不帶去、毫無價(jià)值之物,苦苦追尋,落得個(gè)遭人唾罵而悲慘的下場(chǎng)。要追求,但不要盲目追求,要進(jìn)取,但不要選錯(cuò)方向,要清楚自己有什么,要什么,什么有意義,才能稱之為有意義的追求,才能讓自己的境界升華,才能稱之為個(gè)人的進(jìn)化。

  沒有追求,沒有不滿足,我們不會(huì)進(jìn)化。今日我們滿足,就會(huì)停滯不前。請(qǐng)勇敢走出來,去追求,去進(jìn)化。

  進(jìn)化論作文 4

  今天,在午會(huì)課上,老師讓我們介紹自己搜集到的資料,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。

  同學(xué)們介紹的資料豐富極了,有的介紹含羞草為什么會(huì)害羞,惹得大家哈哈大笑;有的介紹小蜜蜂為什么不會(huì)迷路,大家聽得專心極了;有的介紹長(zhǎng)頸鹿與航空服的關(guān)系,讓大家瞪大了眼睛......介紹的資料五花八門,這些問題都新奇有趣。

  我最感興趣的是自己介紹的“鳥啄與進(jìn)化論”。進(jìn)化論是著名科學(xué)家達(dá)爾文提出的,他提出,在漫長(zhǎng)的.進(jìn)化過程中,大自然中的生物慢慢出現(xiàn)、消失,而不是一種災(zāi)難使物種滅絕。下面,讓我給大家介紹介紹吧。

  就像因蘋果落地而啟發(fā)牛頓提出萬有引力定律一樣,鳴鳥對(duì)于達(dá)爾文提出進(jìn)化論也具有同樣意義。

  1835年,達(dá)爾文在考察加拉帕戈斯群島時(shí)發(fā)現(xiàn),加拉帕戈斯群島有一些獨(dú)特的雀類,我們現(xiàn)在叫達(dá)爾文雀。

  它們的生活習(xí)性是形形色色的,因此,達(dá)爾文提出假想:一小群達(dá)爾文雀被風(fēng)吹到了,加拉帕戈斯群島,它們生息,繁殖后代。這是達(dá)爾文的猜測(cè),為他后來提出的進(jìn)化論做了很多貢獻(xiàn)。

  大自然有許多奧秘,如果我們細(xì)心觀察,那么就會(huì)得到很多啟示。

  進(jìn)化論作文 5

  嗨!大家好,我是一個(gè)胖乎乎的書包。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們書包也不甘落后,也在不斷發(fā)展、進(jìn)化,下面,就請(qǐng)大家看看我們書包家族的進(jìn)化論吧!

  剛出生:?jiǎn)渭鐣?/p>

  單肩書包,是我們剛出生時(shí)的樣子,剛出生時(shí),我們小巧玲瓏,苗條極了,而且,包容量也很少呢!裝的東西只有兩三斤。

  第一次進(jìn)化;雙肩書包。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們進(jìn)入了第一進(jìn)化階段,我們體形變胖了,不再是原來那樣瘦得似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒的樣子了,現(xiàn)在我們不胖不瘦,是個(gè)大帥哥了,包容量呢,也提高了不少,能裝七八斤的東西了。

  第二次進(jìn)化:拉桿式書包。

  轉(zhuǎn)眼間,我們又步入了書包生中的第二進(jìn)化階段,我們的.頭上,多了一根天線,腳上也踩了兩個(gè)風(fēng)火輪,體態(tài)又胖了,已經(jīng)十二斤了,現(xiàn)在的我,像不像個(gè)可愛的天線寶寶呢?

  第三次進(jìn)化:自動(dòng)書包。

  現(xiàn)在,作業(yè)弟弟和書本弟弟也長(zhǎng)大了,我又進(jìn)化了,現(xiàn)在的我呀。變得胖極了,有二十斤重了。不過,進(jìn)化后的我,又有了一個(gè)好處,我可以自動(dòng)行走了。只要開關(guān)一開,我就會(huì)以和小主人一樣的速度前進(jìn),雖說慢,但能和小主人同行,想想也值了。

  進(jìn)化論作文 6

  晚飯過后,我們一家人一起去超市買東西。

  挑選好要買的東西,親公就站在結(jié)賬的隊(duì)伍里排隊(duì),他看見我和爸爸媽媽過來,就提醒我們是否帶了錢包,我拉著親公走到了一臺(tái)自助收銀機(jī)前面,說道:“別眨眼,你看好了哦!闭f罷我開始演示自助收銀,我熟練地拿起商品,掃描條碼,裝到環(huán)保袋里,然后點(diǎn)擊結(jié)算,爸爸直接用手機(jī)掃描完成了支付。

  親公對(duì)這新奇的自助收銀看的目瞪口呆,他由衷地感嘆道:“現(xiàn)在科技發(fā)展得可真快,用手機(jī)就可以完成付款,真方便!”

  現(xiàn)在手機(jī)支付使用的非常廣泛,大到商場(chǎng)酒店,小到路邊的早餐攤,從交通出行,到購買大件家電,我們都可以便捷地用手機(jī)來付錢。我們從超市回家的'路上,親婆打來視頻電話,說微信沒錢了,媽媽在車上親婆轉(zhuǎn)了200元錢,方便她日常購物。

  晚上八點(diǎn),我用ipad和美國(guó)老師上在線英語口語課,當(dāng)我和老師談?wù)撈鹞页鲩T不用帶錢包,因?yàn)樵谥袊?guó)幾乎任何一個(gè)角落,都可以使用手機(jī)移動(dòng)支付,而且我們支付工具也多種多樣,支付寶,銀行,微信等等。老師聽得睜大了眼睛,眼神里充滿了新奇的目光,她感嘆道,中國(guó)真的是一個(gè)科技大國(guó),美國(guó)移動(dòng)支付還沒有完全普及,出門購物大部分是刷卡和現(xiàn)金。

  時(shí)代在進(jìn)步,科技在更新,我們的生活也日新月異,不僅快捷方便,還越來越豐富多彩,我們正在大步邁向一個(gè)全面小康社會(huì)。

  進(jìn)化論作文 7

  愛因斯坦與進(jìn)化論本是風(fēng)牛馬不相及,可,因我一句話,就把他們生拉硬拽“捆綁”在一起,當(dāng)然,惹起了同學(xué)們一陣狂笑。其實(shí),我倒不怕同學(xué)們的大笑,只是后怕愛因斯坦那老頭來找我算賬。

  事情還得追尋到昨天社會(huì)課上:

  這天,我們照例同學(xué)講課,今天講的是《美國(guó)》,教師是彭春林。老彭初次任教,課教得不咋地,我聽得自然沒有滋味,與此同時(shí),正好一個(gè)同學(xué)私下里與俺的`意見有點(diǎn)不統(tǒng)一,雙方正“爭(zhēng)鳴”得熱烈著呢!大概我的做法實(shí)在不給第一次站講臺(tái)的老彭面子,他也借著職權(quán)給了我個(gè)難堪!

  “同學(xué)們,相信你們一定聽說過愛因斯坦,對(duì)于他,你們有什么了解?曹蓉蓉”什么意思?我不就是說了幾句話嘛,就連眼皮都不眨一下的叫到我,但,氣歸氣,現(xiàn)在人家畢竟是老師!我站起來:“這個(gè)……”其實(shí),對(duì)于愛因斯坦,俺研究得不多,只聽老爸說過他的智商高于正常人,本想說這句,可張雪瑩在一邊一個(gè)勁地“好心”提醒我:“進(jìn)化論!進(jìn)化論……”看她為好朋友兩肋插刀,好心幫我解圍的樣子,心里著實(shí)感動(dòng),熱淚盈眶之下,來不及分辨,脫口而出:“他,他寫了進(jìn)化論!”可萬萬沒想到話剛一出口,同學(xué)們就笑得前仰后合,這,這是怎么回事?可憐的我,還在那兒直抓頭皮,丈二和尚――摸不著頭腦呢。

  等俺落座,茫然四顧之時(shí),張雪瑩紅著臉,把嘴巴錯(cuò)過來:“親愛的蓉,愛因斯坦寫的是相對(duì)論,進(jìn)化論是那達(dá)爾文的……”

  進(jìn)化論作文 8

  你一定聽說過達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”,愛因斯坦的“相對(duì)論”吧,可是你有沒有聽說過我寫的《老媽的“發(fā)型進(jìn)化論”》呢?別急,其實(shí)這是我的新作品,還沒出版呢,請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)、慢慢道來――老媽的“發(fā)型進(jìn)化論”。

  原始期

  從我出生到我讀三年級(jí)下學(xué)期這些日子,老媽的發(fā)型給我留下的印象始終如一!每天早晨,我坐在飯桌上,都希望老天爺能把老媽的發(fā)型換點(diǎn)新鮮的,可是結(jié)果還是:一頭飄欲光亮,美如瀑布的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披在肩頭,偶爾會(huì)扎成一束(但我終究還是看膩了呀!)。每天晚上,當(dāng)老媽站在我身后觀察寫作業(yè)的.時(shí)候,微黃的發(fā)梢有時(shí)會(huì)拂過我的臉頰,癢癢的,很舒服,很親切,也有一種獨(dú)特的味道。因?yàn)橛辛诉@頭長(zhǎng)發(fā),老媽顯得十分溫柔可親,我們一家五口都特別喜歡她(老媽自己也很喜歡自己。。

  “進(jìn)化”初期

  我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,老天爺終于聽到我的期盼了,他讓老媽毫不留情地剪掉了她那一頭飄欲光亮,美如瀑布的長(zhǎng)發(fā),成了一個(gè)短發(fā)女郎。這時(shí)的老媽對(duì)我來說太新鮮了,雖然失去了幾分溫柔婉約,但是也顯得格外干練、灑脫,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中洋溢著豪放之情,說真的,有點(diǎn)像個(gè)“假小子”。老媽發(fā)型“進(jìn)化”期的這一新發(fā)型在眾多新穎的發(fā)型中有著獨(dú)特自己獨(dú)特的韻味,同時(shí)也在我們一家五口惋惜之余間,也存留著幾分贊賞。我嗎?無所謂啦!老媽:金波,別說我的發(fā)型無所謂!

  進(jìn)化論作文 9

  我,一片小小的樹葉,孤零零的掛在那棵飽受風(fēng)霜的大樹上,孤獨(dú)的,寂寞的,搖搖欲墜的。不知我的`同伴們被吹到了哪里,也許掉進(jìn)了大海,也許已經(jīng)粉身碎骨……我想,我的下場(chǎng)也會(huì)跟它們一樣吧,飄啊,飄啊,最終——死亡。這,也就是我們的宿命,不會(huì)有任何人喜歡我們,因?yàn),在這個(gè)世界里我們只是多余的……

  天冷了,鳥兒也拋棄了我們,而屬于我們的,也就是即將到來寒冷的冬天……

  我已經(jīng)無力反抗這樣的世界,只能聽天由命……

  不知過了多久,一陣大風(fēng)襲來,我便伴隨著風(fēng)兒,告別了我的家鄉(xiāng)。飄啊,飄啊,不知過了多久,不知何年何月,我落下了,落在了一片河水里,冰涼的河水緊緊地包圍著我。涼水滲透了我的全身……而我感覺冷的并不是身體,冷的是我的心。我感到整個(gè)世界都是冰冷的,冷得讓我無法感受;冷得讓我無力反抗。我以為我就要死去了,索性閉了眼,都過去了,過去了……

  又過了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間,長(zhǎng)得我都數(shù)不過來,我只知道,我已經(jīng)死了。

  終于有一天,我醒了過來,睜開眼,發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)小小的葉子了,我變成了一塊石頭,笑了笑,無所謂,一切都是一樣的,就算我變成了一塊石頭,又能改變什么呢?

  突然有一天,被埋在地下的我,被一群人圍在中間,欣賞著,有人說:“看!這是一塊多么美麗的化石啊!還有人,小心翼翼的把我捧起,放在手中,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地擦去我身上的灰塵。

  第一次,我感受到了溫暖。

  第一次,我覺得我的人生終于有了屬于我的價(jià)值。

  進(jìn)化論作文 10

  暑假終于來臨嘍,終于可以放松了!在暑假里,我可變了許多回了,你說我去整容了?不可能!哪有小孩整容的?我的變化只是“國(guó)籍”變化。什么?你不相信?請(qǐng)看————

  國(guó)籍:英國(guó)進(jìn)化時(shí)間:英語班上課時(shí)

  好不容易放假了,我要去玩了!我一邊歡呼一邊沖出家門!暗鹊!”老媽從后面出來:“慢著,你得去上英語班吶,趁暑假有空多學(xué)點(diǎn)啊,別玩了!”什么?我好不容易有個(gè)假期,居然還要上英語課!下午,在老媽的威逼下,我頂著烈日去上英語課了。這兩個(gè)小時(shí)里,過得真是無趣。±蠋熢谏厦婢耧枬M講解,我們?cè)谙旅嬗袣鉄o力地學(xué),搞得老師火冒三丈。其實(shí)我們也不想為難老師,只是暑假的時(shí)間很寶貴,我們不想在這里受罪啊;氐郊依铮业拇竽X里塞滿了各種英語單詞,恨不得連說話都說英語了?纯矗灰?yàn)橥5刂v英語,我都快成了個(gè)英國(guó)人了!

  國(guó)籍:印度進(jìn)化時(shí)間:去海南島旅游時(shí)

  趁著假期,平時(shí)超級(jí)忙碌的`老爸建議全家去海南島游玩。放松放松也好嘛,我和老媽自然大力支持。終于到啦!咦?老媽,這里怎么那么熱?(老媽:廢話,這里就是“四季如夏”。┌褑眩真是艷陽高照啊。老媽怕曬黑,抹了防曬油,我和老爸則保持著天然的肌膚。只是海南的太陽就是厲害,我和老爸天天去海里游泳,很快就曬黑了,成了個(gè)“印度黑人”啊;氐郊依铮腋袊@:這次旅行真是“周身難忘”呀,我現(xiàn)在還感覺皮膚被太陽曬疼了呢。

  國(guó)籍:德國(guó)進(jìn)化時(shí)間:午休時(shí)間

  據(jù)資料表明,德國(guó)人是最愛看書的。我也喜歡看書,有事沒事去書店買些回來。中午艷陽高照,老媽讓我去睡覺,我才不呢!趁老媽不注意的功夫,我悄悄把書本拿到床上,趴在上面津津有味地看了起來。不知不覺的,幾個(gè)小時(shí)就過去了,午休時(shí)間也結(jié)束了,多輕松呀。

  看看,我在暑假里,國(guó)籍變了那么多回?你有沒有變呢?我們一起交談一下吧!

  進(jìn)化論作文 11

  如果我你在耳朵上鉆上倆孔,套上兩只耳環(huán),我告訴你,這不叫時(shí)尚!如果我在鼻孔上,肚臍眼上鉆幾個(gè)孔。你別以為我要做手術(shù),在這兒穿幾個(gè)環(huán),這才叫時(shí)尚!如果男士一頭波浪美發(fā),女士一個(gè)板寸,還不算時(shí)尚。三伏天戴五個(gè)假發(fā)套,大冬天再來個(gè)禿頭,上面再抹點(diǎn)顏料,這才叫時(shí)尚!

  達(dá)爾文同志發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論是真理,不過真理不是處處都是適用的。那我不知道時(shí)尚算不算生物,反正它也符合進(jìn)化論。

  “物盡天擇,適者生存,優(yōu)勝劣汰,弱肉強(qiáng)食”時(shí)尚的確如此。過去戴個(gè)金耳環(huán)就已時(shí)尚到極點(diǎn)甚至就被當(dāng)成“資產(chǎn)階級(jí)”拉下去批平了,F(xiàn)在不怕了,別說大人,咱中學(xué)生就敢明目張膽穿耳洞!過去那種老式耳環(huán)早已不知去向何方,取而代之的反而是耳釘,巨型耳墜那些曾無人問津的玩意兒,這難道不算一種典型的適者生存?曾風(fēng)靡一時(shí)的.染發(fā)已不是啥希罕玩意,現(xiàn)在染發(fā)的少了,七七八八的發(fā)型倒多了。這也叫優(yōu)勝劣汰吧?!

  衣服乃必須之物,豈有不穿之理?如果沒有法律明文規(guī)定,時(shí)尚一族八成要裸奔。裸奔之所以沒被列入時(shí)尚一欄,也算天要絕它。物盡天擇,嗚呼哀哉……

  弱肉強(qiáng)食乎,看一下那些時(shí)尚裝飾店搶生意就知道了,因此發(fā)財(cái)?shù)牟欢,倒閉的倒不少。

  值得一提的是,“時(shí)尚”這家伙還有生物進(jìn)化的另一重要特點(diǎn),“對(duì)環(huán)境適應(yīng)力越來越強(qiáng),且擁有更強(qiáng)能力”。適應(yīng)力表現(xiàn)在它的傳播方式與生存方式上。過去的時(shí)尚,一般在成人并且大量在富人間傳播,現(xiàn)在的時(shí)尚卻把目標(biāo)轉(zhuǎn)換成了早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。粱爺爺曾說過:“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”萬一“少年”時(shí)尚了,那中國(guó)豈不悲乎?!生存方式?jīng)]啥好說的,寄生。有了虛榮心,時(shí)尚就可以活,不需虛榮就能活的少之又少。能力則是它對(duì)人的傷害:冒毀容之險(xiǎn),為在臉上打眼,忘疾病之患:只圖個(gè)好看。為了時(shí)尚某些人可以不顧身體。這與自宮行為無異,但可悲的是,你樂滋滋地自宮了,還不知練的是哪方神功。欲練此功,必先自宮,那——

  欲變時(shí)尚,必先……

  總之,時(shí)尚已越來越強(qiáng)悍,如果還有人想時(shí)尚,學(xué)習(xí)孟子:

  天將降時(shí)尚于是人也,必先苦其父母,勞其金錢,損其大腦,榨干其身,行拂亂其所為。

  進(jìn)化論作文 12

  你聽說過達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”,愛因斯坦的“相對(duì)論”,可你是否聽說過MS.陳的“發(fā)型進(jìn)化論”?別急,請(qǐng)聽我慢慢道來。

  進(jìn)化原始期

  MS.陳是我的語文老師。她給我留下的第一印象是一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)散開,有時(shí)扎起。當(dāng)MS.陳在課堂上巡視時(shí),稍黃的發(fā)梢偶爾拂過你的臉頰,有點(diǎn)癢。因?yàn)橛辛诉@頭長(zhǎng)發(fā),MS.陳顯得格外溫柔可親,我們對(duì)此贊不絕口。

  進(jìn)化初期

  四年級(jí)下學(xué)期,MS.陳毫不留情地剪下了她的長(zhǎng)發(fā),成了一個(gè)短發(fā)女郎。這時(shí)的MS.陳,一頭齊耳短發(fā)雖不那么烏黑光亮,卻顯得十分干練、灑脫,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中滿是豪放之情。MS.陳的進(jìn)化初期發(fā)型在眾多新穎的發(fā)型中有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻。

  進(jìn)化中期

  五年級(jí)上學(xué)期,隨著“波斯貓時(shí)尚”風(fēng)暴的流行,MS.陳的發(fā)型發(fā)生了翻天覆地的變化,她頂著一頭金黃的'卷發(fā),成了一個(gè)冒牌的“香港律師”?赡菈K貧瘠的“土地”即使有了“摩絲”的滋潤(rùn),仍然顯得沒精打采。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿頭枯發(fā)酷似“雞窩”。更讓人發(fā)笑的是,

  這只“波斯貓”的腦袋后邊還帶著幾排翹翹的小尾巴,為此,我們對(duì)MS.陳開了一次隆重的“批頭大會(huì)”。

  進(jìn)化后期

  盡管MS.陳對(duì)自己的頭發(fā)百般呵護(hù),無奈,白發(fā)叢生。六年級(jí)上學(xué)期,MS.陳帶著悲壯的心情把自己弄成了一只“刺猬”。瞧,滿頭短發(fā)像刺猬的刺一樣立在頭頂,“小尾巴”也不知哪兒去了,活脫脫一個(gè)"盜版"的周筆暢.這另類發(fā)型讓我們既有點(diǎn)兒無所適從,又有點(diǎn)兒哭笑不得。

  我們的“百變老師”在對(duì)她的頭發(fā)進(jìn)行百般折磨之后,終于暫時(shí)停止“摧殘”,可誰知道MS.陳在今后的今后,又會(huì)進(jìn)化出什么樣的“酷發(fā)”呢?

  進(jìn)化論作文 13

  今天,心里課程王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場(chǎng)活動(dòng),大伙兒都興奮不已。

  王老師帶著我們上了操場(chǎng),王老師詳細(xì)地說了一邊玩進(jìn)化論的規(guī)則:先是雞蛋,再是小雞,最后是公雞或母雞,按照順序,石頭剪刀布,勝者進(jìn)一級(jí),敗者則退一級(jí),除了雞蛋不退其他都退。

  哨聲響起,只見大伙全部分散開來了,我們先是雞蛋,“石頭剪刀布,勝利嘍!”勝利的人變成了小雞,然后去找和自己同樣等級(jí)的人石頭剪刀布,勝者變成公雞或母雞,敗者則變成雞蛋,最后,你還要和自己同一級(jí)的人石頭剪刀布,勝利之后,你就變成人了,輸?shù)腵人要退回小雞,重復(fù)前面的內(nèi)容。

  進(jìn)化論作文 14

  陽光斜斜的照在一個(gè)少年的身上。這就是所謂的王子殿下嗎?一陣微風(fēng)吹過,他那頭亞麻色的發(fā)絲在風(fēng)中隨意飄舞,白皙的肌膚就像剛剛剝皮的雞蛋,像黑水晶一樣閃爍著的深邃雙眸,低垂著的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛……身上還飄散出一股淡淡的清香……

  “澤!币粋(gè)少女的'聲音打破了沉靜的局面。

  “你真的……非走不可么?”他的聲音帶著懇求。

  “你有什么資格留下我?”少女邪邪的一笑,用她的勾魂的眼眸打量著眼前的少年。

  “他給你的,我同樣也可以給你!彼站o了拳頭。

  “是么?”少女好像聽了一個(gè)很好笑的笑話,淡淡的笑了起來,“可惜,你永遠(yuǎn)比不上他。”少女的臉上仿佛寫著兩個(gè)字“絕情”。

  “諾!彼爸拿。

  少女沒有回話,這是連頭都不會(huì)的離開了。漸漸地,只剩一片心碎。

  “想報(bào)仇么?”他看到了一個(gè)帶著面罩的女孩子。

  “你是誰?”他警覺的問了一句。

  “你未來的恩人!蹦莻(gè)女孩笑了笑,“想報(bào)仇,就答應(yīng)我一個(gè)條件”

  進(jìn)化論作文 15

  時(shí)光飛逝,我們很快過完了小學(xué)五年(有的甚至六年!)的生活。

  平常,自己在上小學(xué)時(shí),都守在家里,簡(jiǎn)直就像小公主!小皇帝!上到了初中,離開了家長(zhǎng),開始變?yōu)樽∷奚?/p>

  開學(xué)第一天,家長(zhǎng)剛走,這學(xué)生呀!一哭二鬧三上吊,一個(gè)勁兒的打長(zhǎng)途,電話都被人占滿了,著電話費(fèi)也是迅速上漲,都說受不了學(xué)校生活!哎!沒辦法,剛開始嗎!第一次呀!可以理解!但在學(xué)校里的所作所為就不能讓人理解了!

  事件1:

  從開始到現(xiàn)在都學(xué)了半個(gè)學(xué)期的軍被了,到現(xiàn)在都不會(huì)疊!你說你又不是弱智,沒那么笨吧!

  事件二:

  學(xué)校平常都吃米飯也有饅頭!打不著米飯可以吃饅頭呀!把飯盆一摔!揮袖而去!你這是擺臉色給誰看呀!人家詩中都是:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來。揮一揮衣袖,不留下任何一片云彩!”而這,真是后生可畏!“生氣的我跑了,正如我嬌氣的來。摔一摔飯盆,不留下一臉好氣!”

  簡(jiǎn)直真是不可理喻!哎!先別著急,下邊才真夠讓人生氣的!

  事件三:

  從小學(xué)到現(xiàn)在都掃了五年(或六年)的地了,到現(xiàn)在還不會(huì)掃!掃完過去后,那景色可真壯觀:“塵土滿天飛,紙片滿地留。再看一看掃帚,簡(jiǎn)直不成人樣!”

  而此時(shí)的學(xué)生已經(jīng)咳嗽聲音滿天飛!不知道的人還以為咱們班發(fā)生了流感了呢!有時(shí)沒準(zhǔn)兒在給你打個(gè)“120”說咱班得了“非典”!這下到好咱班不僅出了名,而且還可以放兩個(gè)星期的“長(zhǎng)假”!

  看了以上事件有何感想?

  我想這些已經(jīng)夠讓你受的了!

  但!她們有時(shí)還會(huì)發(fā)射“原子彈”!人家聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南看見了還一為發(fā)生了恐怖事件了那!不過還要提醒大家一點(diǎn):出門要小心,避免觸雷!最好多買一些防爆裝置!

  最后忘了告訴大家一點(diǎn),出門還要帶上耳塞!因?yàn)樗齻冎灰缓白銐蛳滤朗ヅ5腵!甚至還要多!

  哎!為什么她們會(huì)出現(xiàn)一些嬌氣現(xiàn)象呢?這一點(diǎn)本人已經(jīng)觀察了好幾天了!經(jīng)過我不斷的總結(jié)和觀察,最后終于總結(jié)出了答案――罪魁禍?zhǔn)专D―自己!自己整天慣這自己,每天都有一種高高在上的感覺,漸漸轉(zhuǎn)化為“自以為大”。最后不變的嬌氣才怪!

  我就納悶兒了!現(xiàn)在就那么嬌氣,那長(zhǎng)大了,找工作的時(shí)候,肯定得受氣,那還怎么活呀!

  現(xiàn)在正是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候,你嬌氣,嫌工作累,你不干,正好,后面有一群人等著,搶著干呢!你這不是拱手讓人嗎?你說你傻不傻!

  哎!恐怕在不久的將來,達(dá)爾文的《進(jìn)化理論》中就要再添一條了:學(xué)生變嬌嬌者進(jìn)化理論――順便再囑明一下:發(fā)明者――不好意思,正是本人!

  進(jìn)化論作文 16

  我和伙伴們乘坐時(shí)光機(jī)來到幾萬年以后,由于地殼運(yùn)動(dòng),許多大國(guó)家被拆成幾個(gè)小國(guó)家。小國(guó)家已經(jīng)沉到汪洋大海里去了。這使地球發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。地圖的形狀也變了許多。人們過分砍伐樹木,美麗的森林變成了黃色的沙漠,鳥變少了,可麻雀照樣很多。

  我們來到一個(gè)村落,里面的人和我們一樣:頭發(fā)斑白,額頭上有許多皺紋。門前出現(xiàn)一位看起來七八十歲的老奶奶!罢(qǐng)問您幾歲?”我很好奇。老奶奶說她已經(jīng)一百二十歲了。她告訴我人類發(fā)明了一種長(zhǎng)壽玉米,吃了可以活到一百五十多歲。她還說有的.家禽已經(jīng)病了,因?yàn)榇謇锏牟颂倭,都被麻雀吃光了。我問她:“這兒是什么地方?”“好運(yùn)村。前面還有個(gè)惡運(yùn)城,你可以去看看。”她告訴我,村里只有兩個(gè)人,因?yàn)槠渌撕贸詰凶,退化成了猿猴?/p>

  于是,我來到了惡運(yùn)城。步入惡運(yùn)城的植物園,我發(fā)現(xiàn)里面的植物比我們現(xiàn)在的高了很多。工作人員告訴我,這些植物變異了,因?yàn)橛幸荒晏鞖馓珶崃耍患疑a(chǎn)維生素的藥廠爆炸了,這些植物吸進(jìn)了大量維生素,就變成了這樣。在這些植物旁邊,一顆大約有5000年歷史的化石映入我的眼簾!斑@是老虎化石。”工作人員說!笆裁矗坷匣缃^了?以前不是很多嗎?”我驚叫道!耙?yàn)槿藗冞^分捕殺它們,”工作人員很悲傷,“現(xiàn)在世上猿猴最多,百獸之王獅子也變得很小,只能吃點(diǎn)小昆蟲,其他動(dòng)物大部分滅絕了!

  接著,工作人員給我看了一段視頻。蝸;蜃儺,比原來足足長(zhǎng)了5分米!它們吃的植物有的滅絕了,有的被其它動(dòng)物搶光了(因?yàn)槲伵E赖脤?shí)在太慢了)。所以,它們改吃肉了。然而,世界上多了許多活火山,地震、海嘯、洪水等自然災(zāi)害也時(shí)有發(fā)生。人們常要東搬西躲逃避災(zāi)難,成天過著顛沛流離的生活?吹竭@里,我突然全身發(fā)癢,這個(gè)世界又少了一個(gè)人,我---變成了一只猿猴。

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