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國(guó)民素質(zhì)作文

時(shí)間:2023-08-13 08:43:44 好文 我要投稿
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國(guó)民素質(zhì)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的國(guó)民素質(zhì)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

國(guó)民素質(zhì)作文

國(guó)民素質(zhì)作文1

  今天早上,我騎自行車去買書。路上,一個(gè)青年因騎車太快在人行道上摔翻了。旁邊一位母親見到,便對(duì)孩子說:“我總給你說騎車不安全,象這人一樣,瘋子似的!以后不許騎車了!”

  聽了這話,我無(wú)可辯駁:這位母親的初衷是對(duì)的,她為了孩子的安全而不讓孩子騎車也可以理解。但換個(gè)角度想想,因騎自行車而翻車的人不計(jì)其數(shù),若每個(gè)母親都這樣教育孩子,那么,對(duì)社會(huì)的發(fā)展是極為不利的。

  我們知道,工業(yè)革命以來,英國(guó)及西歐各國(guó)的一系列產(chǎn)業(yè)革命都是以近現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器的發(fā)明而產(chǎn)生的高生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率為基礎(chǔ)的。英國(guó)人以其對(duì)工業(yè)和提高生產(chǎn)力的重視,率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,成為世界上第一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家,并把人類的時(shí)間單位精確至秒。

  而我所說的自行車,盡管構(gòu)造簡(jiǎn)單,卻也包含著滑輪及操作、傳動(dòng)、動(dòng)力轉(zhuǎn)換裝置等。上小學(xué)時(shí),老師屢下“禁車令”,可我偏不聽,天天騎車,并“膽大包天”地把車停在校門口。對(duì)我來說,騎自行車去學(xué)校要比走路省15~~20分鐘,而且省力,這樣就為我的.學(xué)習(xí)保留了大量時(shí)間。我甚至常自豪地稱,我是六三班最早實(shí)現(xiàn)機(jī)械化的人。我以為,使用機(jī)械不僅是提高了效率,節(jié)省了時(shí)間,更重要的是它培養(yǎng)了人的我所稱的“工業(yè)思想”。這使得人能夠以一種全新的現(xiàn)代工業(yè)文明思想來解決、發(fā)現(xiàn)社會(huì)中效率低下的問題,并最終以全面工業(yè)化來使社會(huì)、國(guó)家強(qiáng)大。

國(guó)民素質(zhì)作文2

  中國(guó),世界第二大經(jīng)濟(jì)體,多么強(qiáng)大的先進(jìn)的國(guó)家。

  可是,我們還是發(fā)展中國(guó)家,當(dāng)科技與素質(zhì)不相匹配時(shí),素質(zhì)領(lǐng)先,沒什么問題。但當(dāng)科技領(lǐng)先于素質(zhì)時(shí),有些方面與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,就那么的'落后了。

  這種時(shí)候人類所擔(dān)心的一種情況就有可能發(fā)生——人類依賴科技,最終被科技統(tǒng)治,像《終結(jié)者》講的那樣。

  國(guó)民素質(zhì)到底是什么?不是讀過多少文章,了解多少技術(shù),而是大多數(shù)人都關(guān)注全人類和世界,愿意為之努力。它要求所有的“知識(shí)分子”學(xué)以致用。相信所有高中生都知道,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,但真正能做到的,又有多少人?

  又回到文章,說說垃圾分類,實(shí)在是一件非常簡(jiǎn)單的事情。現(xiàn)在大部分的垃圾桶上都寫了分類標(biāo)準(zhǔn),網(wǎng)絡(luò)又這么發(fā)達(dá),連記種類都不用記了,但有人還是不愿意分類處理垃圾,難道他們真的要火燒眉毛了才能醒悟嗎?

  也不知怎樣才能喚醒國(guó)民意識(shí)呢……但為了它能更快被喚醒,我也只能從自己做起了。

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