我有我的精彩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我有我的精彩作文，希望能夠幫助到大家。

我有我的精彩作文1

　　光陰似箭，歲月如梭，在時(shí)間面前我們是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我還是要說(shuō)：“我有我的精彩！”

　　天才稀有，平凡是大部分人的命運(yùn)，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。

　　我是個(gè)安靜的人，并不怎么好動(dòng)，書(shū)就順理成章地成了我的重忠實(shí)伙伴。常喜歡一個(gè)人找個(gè)燈明人靜或遠(yuǎn)離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開(kāi)水抱著一本書(shū)，靜靜地看著。此時(shí)，書(shū)上的文字不再是原來(lái)呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的魔力把我的思緒化作了無(wú)形的流體并帶進(jìn)了那盛著它們的思想和情感的冥想盆里，我的思緒漸漸消融于其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽(yáng)子夜聞秋風(fēng)的感傷，惆悵；余秋雨苦旅的沉思……

　　呷一口香茗或開(kāi)水，輕輕地合上了書(shū)，低下了眼簾，任思維翱翔。我聽(tīng)到了歐陽(yáng)子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看到了余秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的.背影后的節(jié)操，靈魂……

　　我是個(gè)多愁善感的人，常會(huì)因飄飄落葉，自在飛花，無(wú)邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬(wàn)千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會(huì)受不了的。此時(shí)，手中的筆似與我心靈相通，總會(huì)按捺不住。于是，思緒便化作了靈動(dòng)的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。

　　就這樣，用筆抒寫(xiě)思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩。縱使明天就要進(jìn)行一次大考，我也樂(lè)意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫(xiě)給我?guī)��?lái)的寫(xiě)意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪怕會(huì)考得很差，因?yàn)槲抑�道：思緒找不到出口，踏上考場(chǎng)的那一刻我已踏上了失敗的征途。

　　我是一個(gè)熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說(shuō)來(lái)，與眾不同獨(dú)絕特色的石子，葉子，郵票等都會(huì)收入我的囊中。

　　累的時(shí)候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一種冰涼的感覺(jué)把累的感覺(jué)給消融了；失落的時(shí)候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子，一種想飛的沖動(dòng)讓我不自覺(jué)地振作起來(lái)；閑暇的時(shí)候，翻翻那些紀(jì)念著光輝人物，重大事件，展示著清新秀麗山水，栩栩如生的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等的郵票，只要看上一眼都會(huì)心滿(mǎn)意足……

　　我是……

　　我就是我，一個(gè)精彩的我，所以我要大聲地說(shuō)：“我有我的精彩！”

我有我的精彩作文2

　　在班級(jí)中，我并不是一個(gè)能夠一下就吸引住別人目光的女孩。

　　我不像cc那樣穿著艷麗，不像倍韻那樣有淑女風(fēng)度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒(méi)有她們那么好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什么可以引以為傲？

　　可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個(gè)平凡的人，都有著屬于自己的精彩。

　　屬于我的精彩！是了，我自有我的精彩。

　　當(dāng)她們?cè)诨顒?dòng)課上與其他同學(xué)談天說(shuō)地，嬉戲打鬧時(shí)，我卻在認(rèn)真地鉆研數(shù)學(xué)題。在數(shù)學(xué)這片海洋中，我自有我的精彩。當(dāng)她們周末在家上網(wǎng)聊天，或與同學(xué)們一起逛街時(shí)，我卻在細(xì)細(xì)地品讀美文。在文學(xué)這片天地中，我自有我的精彩。而當(dāng)考試成績(jī)公布出來(lái)，她們或多或少在為沒(méi)有好好復(fù)習(xí)而悔恨時(shí)，我卻從容地從我日前辛苦栽下的果樹(shù)上，摘下一顆顆果實(shí)。它們的味道或酸或甜，它們的個(gè)頭或大或小，可它們依舊是屬于我的精彩。

　　無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。

　　她們說(shuō)我是遠(yuǎn)古生物，說(shuō)我這么拼命卻也不見(jiàn)比她們多得幾許。然無(wú)論她們?cè)诒澈笤u(píng)論著什么，我都無(wú)動(dòng)于衷。是的，我生來(lái)就沒(méi)有她們麗質(zhì)，也不似她們可愛(ài)，更不如她們會(huì)打扮，這些我都不否認(rèn)。但著并不意味著我就沒(méi)有她們那般精彩。

　　沒(méi)有沉魚(yú)落雁的美貌，我不會(huì)自卑，因?yàn)樯咸旖o我一顆聰慧的頭腦；沒(méi)有活潑可愛(ài)的性格，我亦不會(huì)抱怨，因?yàn)槲疫�有一顆善良真誠(chéng)的.心。而這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，足矣。

　　我們本就是不同的生命體，必定會(huì)在各個(gè)方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。

　　小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛(ài)在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比艷麗，它只追求風(fēng)的傳播。而這些，恰恰使人們?yōu)橹畡?dòng)容，成就了它們的精彩。

　　我們每個(gè)人都只來(lái)著這世間走一倘，而我們究竟該做什么？那便是精彩地活一次�？缮�而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應(yīng)該做的，是去發(fā)現(xiàn)屬于自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密布亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現(xiàn)出來(lái)，秀出一百分的自己！

我有我的精彩作文3

　　無(wú)須像玫瑰那樣鮮艷，無(wú)須像太陽(yáng)那樣明亮，無(wú)須像明星那樣耀眼。僅僅是一棵平凡的蒲公英，一顆樸素的小草。何必呢？何必要做一個(gè)冷酷、無(wú)情的“偉人”呢？寧愿做一個(gè)普通人，而且普通人也有生活得精彩。

　　不要傲慢，不要謙虛，不要退縮，我有我的精彩，精彩在普通卻又美好的生活，精彩在豐富卻又不同的經(jīng)歷。誰(shuí)也料想不到下一秒會(huì)發(fā)生什么？

　　沉默間，驟然回憶起一個(gè)往事，以前的我其實(shí)是很悲觀(guān)的，看不清一切樂(lè)觀(guān)的方面，就連腦海里飄過(guò)的也只有悲觀(guān)的想法。那一次，令我完全沒(méi)有想到的事情發(fā)生了：“小瑾，快去看看，思凡說(shuō)你罵小雅！”別懷疑了，這無(wú)非是好朋友婷婷說(shuō)的，別懷疑了，思凡是我多年的“敵人”，一定是她又冤枉我了，沒(méi)事，班里的同學(xué)一定也會(huì)選擇相信我的。

　　可……我也不知道發(fā)生了什么事情？是思凡在班上的同學(xué)身上貼了吸鐵石？怎么會(huì)這樣？大家都相信思凡，是她的謊言太真實(shí)？可是一直以來(lái)，思凡是大家共同的“敵人”��！大家怎么了？開(kāi)始用鄙視的眼神看著我，開(kāi)始對(duì)我不理不睬，我的眼眶開(kāi)始泛紅，眼前變成了一片模糊。完了！一定是我做錯(cuò)了什么？我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始搜尋這幾天所發(fā)生的這一切，是我太沉默了嗎？是我太獨(dú)立了嗎？是我不值得你們信任嗎？還是我根本就不如思凡？

　　整整一天，明明有著婷婷的陪伴，明明是同樣的時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。

　　到了第二天的早自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)婷婷不見(jiàn)了，我知道了，她肯定跟其他人一起走了，肯定是離開(kāi)我了，或許是因?yàn)樵缫岩饬系降模�但是卻還是那么的'失落，緣分，或許就這樣結(jié)束了。但是，婷婷，只要你有你的精彩，我很滿(mǎn)足了。但是，你還記得嗎？以前每年的今天你都會(huì)送我禮物的。

　　“生日快樂(lè)！”啊，一聲巨響把我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)是全班同學(xué)，剎那間，鼻子一酸，眼圈紅了，背后有著他們準(zhǔn)備的生日禮物，我一下子破涕為笑，“沒(méi)有必要這樣的吧，我以為我的生日沒(méi)有人記得了，謝謝你們，原來(lái)，這一切是個(gè)誤會(huì)�！毙睦镞@樣想。

　　“如果今后真的有一天，沒(méi)有人陪著你，你也要相信你自己，不要怕，要記得我們這些同學(xué)�！辨面梦⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。

　　是啊，我只要做個(gè)自己最滿(mǎn)意的自己，我有我的精彩。

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我自有我自己的精彩。在未來(lái)，我相信，一定會(huì)更精彩。

我有我的精彩作文4

　　我有我的精彩，世界因我而變得更加絢麗燦爛精彩。

　　偶爾展望深夜的天空，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的星光就變得更加幽邃神奇精彩；有時(shí)翹首瞭望綿亙的山巒，有了郁郁蔥蔥的草木就變得更加青翠活力精彩；經(jīng)常仰望頭頂?shù)奶炜�，這個(gè)屬于每一個(gè)生物的天空，有了復(fù)雜的食物鏈就變的更加生機(jī)勃勃精彩。

　　經(jīng)常這樣想，我們都是一只小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動(dòng)的光彩。就像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的`：“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)”。

　　就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一樣，我雖然沒(méi)有在人類(lèi)的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類(lèi)連接古今的紐帶、橋梁。

　　我們雖然沒(méi)有像偉人那樣生活在充滿(mǎn)驚險(xiǎn)刺激的環(huán)境中，但我們卻在江河中緩緩前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，欣賞著美景，感嘆生活的美好，一點(diǎn)一點(diǎn)，用自己的精彩裝點(diǎn)世界，閃耀出耀眼的光芒。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都自己的不足的地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會(huì)變得更加輝煌。

　　人生就是這樣都過(guò)的：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他會(huì)為自己所做的一切感到驕傲；當(dāng)老的時(shí)候，在回憶起往事的時(shí)候，在想起自己一生的所作所為時(shí)，不會(huì)感到碌碌無(wú)為，會(huì)為自己感到自豪，他年輕時(shí)把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最美好的事業(yè)——為人類(lèi)文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻(xiàn)，感嘆道生命的壯麗，就會(huì)更真切的感受到生命的精彩與活力。然后就會(huì)在不知不覺(jué)中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類(lèi)推向另一個(gè)嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個(gè)世界變得更加美好閃耀精彩。接著，就會(huì)感到欣慰，看到后輩們想當(dāng)年的自己一樣，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機(jī)，繼續(xù)努力，前赴后繼。這時(shí)就會(huì)感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。

　　我也希望我能這樣的生活，展現(xiàn)自己的精彩。在家中，我孝敬長(zhǎng)輩；在學(xué)校中，我敬愛(ài)師長(zhǎng)；在社會(huì)上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。

　　這些都是一個(gè)人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。

我有我的精彩作文5

　　生活的精彩隨處可見(jiàn)。長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落后，讓我們拿起手中畫(huà)筆，畫(huà)出我們精彩的人生吧！

　　現(xiàn)在許多青少年，總喜歡拿自己的家世背景來(lái)威蕩。但有沒(méi)有想過(guò)，這些成績(jī)并不屬于你的呢？這有什么好自豪的。你是你、而不是他。你應(yīng)該想著怎樣去畫(huà)好自己手中的拿幅畫(huà)，它才是你的。

　　李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”對(duì)��！上天打造了我，必有他的用處。主要是掌握自己的命運(yùn)，怎樣打造輝煌的人生？俗話(huà)說(shuō)：“命運(yùn)這東西，三分天注定，七分靠拼搏。“的確如此，只有愛(ài)拼的人，才是最后的勝利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是��！當(dāng)冬天來(lái)了，我們應(yīng)想到春天也不遠(yuǎn)了。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該多想想這話(huà)，希望就在前面，不要?dú)鈱遥�這只是人生的第一步，我們一定要畫(huà)好這個(gè)步驟才行。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！激蕩起自己的胸襟，成就輝煌的一生，活出我的精彩。

　　開(kāi)天辟地的盤(pán)古，以身補(bǔ)天的女?huà)z，這些神話(huà)傳說(shuō)。想必大家都都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那他們?yōu)槭裁磿?huì)成為傳奇佳話(huà)呢？確實(shí)是值得我們?nèi)ド钏�。他們的無(wú)私精神，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)和諧的'世界、安寧的生活。他們的精彩在于心靈的美。

　　四十棄官歸隱的陶淵明的精彩在于“不為五斗米而折腰”的精神。

　　王昌齡的美是他那“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。

　　范仲淹的美是在于“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的無(wú)私精神。

　　王安石的美在于“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無(wú)畏精神。

　　而我的美是我這青春的活力，一張毫無(wú)污穢的白紙，可以讓我隨心所欲地畫(huà)上一幅美麗的圖案。

　　我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的畫(huà)，是那一條漫漫長(zhǎng)路，迷惘的前方所鋪滿(mǎn)荊棘的路程。

　　讓我們開(kāi)心過(guò)好每一天，讓時(shí)間過(guò)得更充實(shí)。為自己的夢(mèng)而奮勇前進(jìn)吧！正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”不必過(guò)于陶醉在祖先的輝煌，我們要闖出屬于自己輝煌的一生。

我有我的精彩作文6

　　我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悅耳動(dòng)聽(tīng)又浩氣貫耳的歌曲傳來(lái)。在多年的塵埃埋沒(méi)中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發(fā)光，讓我不禁想起了是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　是啊，只要是金子一定會(huì)發(fā)光，回想起小學(xué)三年級(jí)的我永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，坐在教室的角落永遠(yuǎn)上課耷拉著頭，永遠(yuǎn)不敢舉手發(fā)言，永遠(yuǎn)不敢自信的仰起頭大聲回答問(wèn)題，那時(shí)候的我永遠(yuǎn)是塵埃中的一粒細(xì)小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。

　　四年級(jí)的我變了，上課積極舉手大聲發(fā)言�；貞�(yīng)我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學(xué)開(kāi)心玩耍，操場(chǎng)上傳來(lái)我爽朗大笑省，六一兒童節(jié)時(shí)的頒獎(jiǎng)儀式上出現(xiàn)我的名字讓我高興不已，五年級(jí)六年級(jí)依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩還多著呢，大著呢。

　　那天語(yǔ)文老師要我們來(lái)賞析古詩(shī)，這可跟我們小學(xué)不一樣，是站在講臺(tái)上脫稿賞析的，誰(shuí)來(lái)賞析這首古詩(shī)，語(yǔ)文老師耐心的詢(xún)問(wèn)著。上還是不上？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，內(nèi)心響起一道聲音：“抓住機(jī)會(huì)，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師說(shuō)：“”你真勇敢。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我內(nèi)心雀躍了一下，但還是緊張。

　　今天我們賞析的古詩(shī)是杜甫的《春望》，剛開(kāi)始我有些緊張說(shuō)話(huà)時(shí)吞吞吐吐，手里攥滿(mǎn)了汗，腿也直發(fā)抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那么緊張了，“”杜甫是唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，這首詩(shī)詩(shī)人用外貌描寫(xiě)來(lái)突出自己憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷……”

　　我一邊滔滔不絕的說(shuō)著，一邊又神采奕奕地演著，又在黑板上畫(huà)著，我講著講著不禁陷入其中，仿佛自己就是那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的.杜甫，“最后，讓我們對(duì)這位偉大的詩(shī)人發(fā)出贊美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了狂風(fēng)暴雨的掌聲。

　　在初中的那一刻那一刻，讓我感覺(jué)到了同學(xué)們就像散發(fā)溫暖的陽(yáng)光，鼓勵(lì)著我，讓我用自己的能力和行動(dòng)去詮釋我的精彩。

　　在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的記憶里呈現(xiàn)著光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經(jīng)的精彩，在今后我會(huì)有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。

我有我的精彩作文7

　　每個(gè)人都有屬于自己的精彩：科學(xué)家們的精彩是發(fā)明創(chuàng)造出新的東西，造福后代；警察們的精彩是逮捕犯罪分子，為民服務(wù)；教師們的精彩是把知識(shí)傳授給學(xué)生，教書(shū)育人。雖然，我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但是，我也有屬于我自己的精彩……

　　每天清晨，在一聲聲醒神的鐘聲的催促下，我緩緩地醒來(lái)，穿好衣服，去刷牙洗臉。可能還是有些睡意吧，刷牙的時(shí)候總會(huì)呆呆地愣那么一會(huì)兒。但洗過(guò)臉后就不會(huì)有這種情況了。當(dāng)事情都做完了，我就和同學(xué)們一起走出宿舍吃早飯。邁出宿舍門(mén)口，呼吸著清新的氧氣；觀(guān)賞著美麗的朝陽(yáng)；身邊還彌漫著層層薄霧，令人頗感愜意。美好的一天又開(kāi)始了！

　　來(lái)到食堂，看到熱氣騰騰的早飯，雖說(shuō)是很有食欲的，可還要排一串長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。顯然，有些人已經(jīng)不耐煩了，干脆啊，就不吃了�；蛟S他們是不知道不吃早飯的危害有多大。但是，我是每天都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)“能量大宴”的，因?yàn)樗�能讓我一個(gè)上午都精力充沛。

　　吃過(guò)早飯后回到班級(jí)，我所做的第一件事情便是洗抹布、擦講臺(tái)。在我看來(lái)，這已經(jīng)是我應(yīng)盡的責(zé)任了，我應(yīng)該為班級(jí)做奉獻(xiàn)的。雖然每天都這樣做是很艱苦，可是沒(méi)有人逃避的：看，大家一到教室，有的做值日，有的檢查班級(jí)衛(wèi)生，有的督促同學(xué)們交作業(yè)，每個(gè)人的臉上都綻放著青春的笑容，是那樣的迷人。

　　上課了，老師也帶著笑容走進(jìn)教室，向我們傳授新知識(shí)。她們講得格外專(zhuān)注，同學(xué)們也聽(tīng)得格外專(zhuān)注。老師與同學(xué)們相互配合著，看得出來(lái)，大家都很享受上課的時(shí)間。

　　到了下午快放學(xué)的時(shí)候，最后一節(jié)課也結(jié)束了，大部分人都靜悄悄地坐在座位上，等著老師的到來(lái)。而有些人越是在這種時(shí)刻就越抑制不住自己內(nèi)心的'激動(dòng)，紛紛與好朋友們談?wù)撝�這個(gè)周末的計(jì)劃。若是在窗邊看到父母熟悉的面孔，就又會(huì)靜下來(lái)了。

　　在回家的路上，跟父母講一講學(xué)校的事情、談一談自己的想法，才發(fā)現(xiàn)自己還是很留戀校園里發(fā)生的事情的。父母有時(shí)候很?chē)Z叨，但這也表現(xiàn)了他們的愛(ài)子情深。每一次我都會(huì)很開(kāi)心地跟他們聊上一會(huì)兒，因?yàn)槲乙仓�道，他們想和我多說(shuō)幾句話(huà)。

　　我的生活很繁忙、平淡，但卻處處充滿(mǎn)屬于我的精彩，你呢？

我有我的精彩作文8

　　時(shí)光似一臺(tái)留聲機(jī)，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專(zhuān)屬我們這個(gè)年齡的精彩。

　　“啪啪”，長(zhǎng)繩有力地拍打著地面，發(fā)出一聲聲強(qiáng)而有力的聲音。我跨步一躍，輕盈如燕般跳過(guò)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，妖嬈而又動(dòng)人，輕輕閉上眼，昔日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，如電影般一一呈現(xiàn)——

　　期中考試后，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。老師說(shuō)：“跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)集體任務(wù)，每個(gè)人都要參加�！蔽翌D時(shí)僵了，我可不會(huì)跳，之前跳長(zhǎng)繩從來(lái)都沒(méi)有我的事，全班只有八人參加，這次卻要全班參加，為什么？！

　　又是一節(jié)體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節(jié)課不跳長(zhǎng)繩，還會(huì)干啥？快開(kāi)始了，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。我真想逃回教室，可是想到同學(xué)們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，望著那長(zhǎng)繩，我既緊張又害怕，但還是硬著頭皮閉著眼睛縱身一跳，原以為這樣就ok了，不想?yún)s留在了原地。人群中傳來(lái)陣陣嘲笑聲，我無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆下去。

　　下課時(shí)，我看到同學(xué)們跳得那么歡快，一個(gè)個(gè)身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽(tīng)話(huà)。為什么我不能呢？我心里有著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。我實(shí)在忍不住了，死愛(ài)面子的我只能硬著頭皮向同學(xué)請(qǐng)教，為了不讓老師失望，我必須認(rèn)真練習(xí)與學(xué)習(xí)跳繩的方法與技巧。我利用一切可能的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，慢慢地改變著，慢慢地有了信心，為了熟練掌握跳長(zhǎng)繩，我放棄了其他的愛(ài)好，一心練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。

　　體育課上、課間時(shí)間，我也積極加入到同學(xué)們中間，和她們一起訓(xùn)練，我再也不怕跳長(zhǎng)繩了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)跳長(zhǎng)繩也不是很難，學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩是一件非�？鞓�(lè)的事，那繩子原來(lái)也這么聽(tīng)我的話(huà)。漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)跳長(zhǎng)繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂(lè)。我增添了一份自信，只要努力，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。

　　伴隨著“啪啪”聲，我一次又一次越過(guò)了那根繩子，再?zèng)]有打在背上的.疼痛，而是嘗到了甜甜的快樂(lè)。經(jīng)歷了刻苦的練習(xí)，獲得了一種快樂(lè)，一種學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　緊接著一段時(shí)間，同學(xué)們?yōu)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)積極備戰(zhàn)中。我發(fā)現(xiàn)自己也慢慢融入其中，與她們?nèi)跒橐惑w，也更加體味到了其中的味道：酸、咸、苦、辣、甜。隨著這多種味道的融合，隨之而來(lái)的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂(lè)。我越來(lái)越喜歡跳長(zhǎng)繩，越來(lái)越享受那個(gè)過(guò)程。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽医K于領(lǐng)悟到了其中的含義。

　　我有我的精彩，雖然那只是看起來(lái)微不足道的一件小事，但也足夠表現(xiàn)我的精彩，且永不會(huì)在我的記憶里擱淺。

我有我的精彩作文9

　　人活著有何意義呢？想必這個(gè)問(wèn)題大多數(shù)人都曾想過(guò)，尤其是在心情欠佳的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)號(hào)就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。

　　在一段瓶頸期里，我也竭力思考著這個(gè)難以捉摸的巨大問(wèn)號(hào)。然而在我的生活中似乎沒(méi)有找到一點(diǎn)值得慶賀的精彩，仿佛只是一個(gè)無(wú)聊的炸彈，等我隨時(shí)把它引爆。

　　在之前的幾年里，父母總是拿我和某某同學(xué)作比較，說(shuō)我這里不如人家，那里不好的，弄得我總覺(jué)得自己一無(wú)是處，優(yōu)點(diǎn)仿佛和我八竿子都打不到一起。

　　直到小學(xué)里有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，說(shuō)是要讓我參加一次全市的演講比賽，讓我用心準(zhǔn)備。聽(tīng)到消息，心里只是一味的懷疑自己：這樣的比賽一定高手云集，到底行不行呀；老師如此信任我，我會(huì)辜負(fù)他的好意的呀……是呀，雖然平時(shí)朗誦一直都算我的強(qiáng)項(xiàng)，可加上前段時(shí)間郁悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無(wú)章。

　　我一刻不停地練習(xí)著，每一個(gè)咬字，每一次抑揚(yáng)頓挫都嚴(yán)格地對(duì)待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)上。在幾次的試講中，同學(xué)們都被我富有感染力的語(yǔ)調(diào)吸引了，都熱烈地為我鼓掌。那一刻，我發(fā)現(xiàn)只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論優(yōu)點(diǎn)的，我的信心又從地下深處破土而出。

　　站上比賽舞臺(tái)的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用力，我想把對(duì)自己的信心和對(duì)未來(lái)的憧憬深深地鎖在心中，再也不要出來(lái)；我想把許久的不快和悲觀(guān)的心態(tài)永遠(yuǎn)地吐出來(lái)。底下的評(píng)委等待著我的演講，期盼的眼神充滿(mǎn)我的腦袋。安靜的臺(tái)下，一雙雙的眸子似乎在為我打氣，他們是上天派來(lái)指引我的天使。終于我釋放了自己，不僅一字不差地脫稿演講，還以超常的發(fā)揮和自然的肢體語(yǔ)言?shī)Z得了一片好評(píng)。這一切都是我出乎意料的。

　　我在舞臺(tái)上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的.精彩之處。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡那種在舞臺(tái)上展示自己的感覺(jué)，我愛(ài)人們的贊嘆聲。

　　原來(lái)，我也有我自己別樣的精彩，原來(lái)我也可以站在萬(wàn)眾之巔享受屬于自己的一片陽(yáng)光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人并非一無(wú)是處，總有一片屬于自己的天地。

　　其實(shí)有時(shí)關(guān)于生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融于其中就足夠了。

我有我的精彩作文10

　　在鄉(xiāng)村的幽徑中，總能發(fā)現(xiàn)那與城市不同之處，那別具一格的美妙。

　　陽(yáng)光照射著大地，為那植物保溫，為那小路取暖。空氣帶著一絲絲冬天的味道，我并不知道這是觸摸到的，還是聞到的。

　　可是，我的心卻不能像太陽(yáng)那么燦爛，像地表那么溫暖�；蛟S是我們?cè)诘厍虻牟煌�半球吧�?/p>

　　出于不情愿，我被媽媽牽到了我所謂的“不毛之地”。在這地方，我對(duì)它是十分的不滿(mǎn)。心里總是一個(gè)念頭：這種地方?jīng)Q不是人呆的。我似乎想得太夸張了。在吃完飯之后，一個(gè)人帶走媽媽?zhuān)�她們臨走時(shí)，讓我好好呆在這里，她們馬上回來(lái)。我回應(yīng)了一聲。

　　但是，我知道我絕不是能那么聽(tīng)話(huà)的人。他們走后不久，我便走了出去，在這小路上閑逛著，沒(méi)有目的地，也不知道是為了什么而出來(lái)的。

　　這是，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)籃球直徑大小的水坑。它默默地躺在水泥路的角落，不是一般地不起眼。在它的周?chē)�有幾棵野花，不過(guò)是將要枯死的。那水坑的水還算干凈，我突然想了一個(gè)成人之美的辦法。我用地上的樹(shù)枝在水坑旁松軟的泥土上劃了幾下，是這誰(shuí)能流入野花根部。

　　可我做完這事，才發(fā)現(xiàn)了我愚蠢。這么小的水坑，怎么可能救活這些花呢？才覺(jué)得剛剛都是瞎起勁。于是，我知道這野花是必死無(wú)疑了。我不自覺(jué)地為這野花惋惜。如果這水坑能大些，水能多些，或許這些花能多開(kāi)一會(huì)兒。我知道人也是殘害它們的兇手，它們遲早還是會(huì)死。我便帶著重重的心回去了。

　　第二次來(lái)這里，也不知道過(guò)了多久，我腦袋中突然有這樣一想法，想看這花怎么樣了。但是，我并不抱著什么希望。

　　出乎意料的是，讓我驚訝不已的.是，它們居然奇跡般地復(fù)活了！水消失了，只留下一個(gè)坑，我不再考慮那么，我知道或許是這小小坑里的水救了它們命。

　　水坑，它沒(méi)有必要與大海比浩瀚，它自有它的清純。它不及大海，但它卻能救了這小小而卑微的生命，它沒(méi)有波濤洶涌，卻是滴滴生命之水，它澆灌了野花，也填補(bǔ)了我的心田。

　　它有它的精彩，或許這就是她的使命。而我呢，我們都是平凡人，我們都活在這平凡的世界上，可是，我們都有自己的閃光點(diǎn)。我可以很樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，我可以用自己的努力去創(chuàng)造我所要的小成功。我可以用對(duì)別人的愛(ài)來(lái)書(shū)寫(xiě)美麗。我們需要?jiǎng)?chuàng)造各自的人生藝術(shù)，更需要活出自己的精彩，點(diǎn)綴別人，世界的精彩。

　　這，是我所發(fā)現(xiàn)的。

我有我的精彩作文11

　　又是一個(gè)陰雨天，我最討厭的就是雨天了。人的心仿佛跟淅淅瀝瀝的雨達(dá)成了共鳴。

　　人群中，我撐著一把彩色的傘逆流穿過(guò)。人們仿佛都露出了本性，你擠我，我也擠你。臉上是冰冷的，沒(méi)有一絲笑容。要知道，在這種天氣，沒(méi)有特殊原因我是不會(huì)出來(lái)的。如果不是媽媽急著讓我去送傘，我也許就在家躲避這討厭的雨了。

　　“嘩”腳也不知踩到了第幾個(gè)水潭了，我也懶得去甩干，直接邁開(kāi)大步繼續(xù)向前走。在突破了多道“防鎖線(xiàn)”后，我終于到了一條人并不多的.路�？珊币�(jiàn)的是，這條平日清清冷冷的小路卻圍了一群人。人擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么也看不到。

　　在多次試圖跳起來(lái)看個(gè)究竟失敗后，我不禁低頭沉思：誰(shuí)說(shuō)濃縮就是精華？于是，我換了一套政策：見(jiàn)縫插針。終于，在我的不懈努力之下，擠進(jìn)了那包圍圈。不看不知道，一看嚇一跳。地上坐著個(gè)大約60歲的老奶奶，似乎是地滑摔倒了，卻坐在地上怎么也爬不起來(lái)了。

　　怎么沒(méi)人去扶她呢？我不禁納悶了。聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人小聲地說(shuō)：“這肯定是碰瓷，我才不會(huì)上這種當(dāng)呢！”說(shuō)完，還鄙夷地朝老奶奶看了一眼。這似乎在人群中引起了共鳴，人們紛紛點(diǎn)頭表示贊同。這時(shí)，一位小學(xué)生想要上去扶這位老奶奶，但還沒(méi)有走幾步，就被他媽媽一把拽了回來(lái)，并說(shuō)：“別去扶她，到時(shí)候說(shuō)不清楚他就賴(lài)上我們了�！蹦切�學(xué)生遲疑了一會(huì)兒，最后轉(zhuǎn)身跟著他媽媽走了。

　　地上的老奶奶聽(tīng)了這些，掙扎這要爬起來(lái)，但卻只是徒勞。我看著她，老奶奶的臉慢慢和我奶奶的臉重合在一起。如果摔在這里的人是我奶奶，而周?chē)�也是一群看熱鬧的人呢？不行，我走向老奶奶，在一片詫異聲中攙起了老奶奶，周?chē)�的人議論紛紛：“這小姑娘傻啊，自討苦吃�！�

　　我自有我的精彩，那些冷漠的人又怎么會(huì)懂呢？那老奶奶感激的看了我一眼，說(shuō)：“謝謝啊�！蔽覉�(bào)以一笑。還好老奶奶的家并不遠(yuǎn)，送她回家后，我一人又急忙趕往媽媽的單位。

　　在路上，我想，如果那老奶奶真是碰瓷呢？那我也不怕�，F(xiàn)在社會(huì)的人過(guò)于冷漠，往往由于某些個(gè)例而全盤(pán)否定。冷漠的人不會(huì)明白我的精彩，但我想用我的精彩告訴人們樂(lè)于助人也是一種精彩。

　　在雨中，我雀躍前行，向世界宣告我的精彩。

我有我的精彩作文12

　　站在院中，聞著馥郁的花香，澆澆水，除除草，沐浴在陽(yáng)光里，徜徉于花海中，滿(mǎn)院生輝，我深深沉醉，滿(mǎn)是自豪。這些都是我的杰作，是我親手打造的精彩。

　　喜歡種植，喜歡親自培育一個(gè)生命的美妙。春天，木香花開(kāi)在屋檐與外墻相交之處，繁花點(diǎn)綴在枝蔓上，清香也變得轟轟烈烈的。路過(guò)的行人總會(huì)討要上一兩枝，放在自家桌上，美化空氣。附近小區(qū)的老人也常常搬張小椅子，坐在我家門(mén)口嘮嘮嗑兒，聞聞香，這也成了奶奶最得意的事，成了一道美麗的風(fēng)景。夏天，在暮春種下的'太陽(yáng)花長(zhǎng)勢(shì)喜人。剛開(kāi)始只有一兩盆，后來(lái)經(jīng)過(guò)我多次扦插，院子半邊的紫砂小盆里都種滿(mǎn)了七種顏色的太陽(yáng)花，枝條遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸出盆邊，似要溢出來(lái)，展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)。一進(jìn)家門(mén)，就能看見(jiàn)艷麗的各色花朵，每天都熱熱鬧鬧地綻放著，讓人心情也陽(yáng)光起來(lái)。

　　秋天，院中的桂花裊裊地飄散著香味，沁人心脾。夜晚，坐在窗前讀書(shū)，鼻尖是柔和的甜香，人早已淹沒(méi)在其間，每一個(gè)細(xì)胞都陶醉了。最妙的是下起雨來(lái)，空氣濕潤(rùn)了滿(mǎn)樹(shù)的桂花，飄落幾朵，醉潤(rùn)了空氣，連雨都是香的，甜的。冬天，富貴子結(jié)出的小球早已變得紅彤彤的了，喜氣洋洋的于雪中更添紅艷。梅花也以獨(dú)傲的風(fēng)骨盛開(kāi)其間，黃色的花朵，淡雅的香氣，相映成趣。我家雖沒(méi)有名貴的稀有花種，但種種植物在我精心地打理下，平凡中也綻放著光彩。

　　有一天，家中的百日菊開(kāi)得正燦，粉紅、朱紅、淡紫，各色的花瓣競(jìng)相開(kāi)放，隱隱約約飄散著淡淡的清香。我正在給它松土除草，這時(shí)，隔壁的舅奶奶走了進(jìn)來(lái)，她笑著羨慕地說(shuō)：“這花朵兒大，顏色也好看，要是我家也有就好了！”我接過(guò)話(huà)茬兒：“沒(méi)事，我這就再來(lái)播種，過(guò)幾天送你幾棵，保證你家院子也漂漂亮亮的！”之后的時(shí)間里，將種子種下后，我翻土澆水施肥，兩個(gè)星期之后，一盆盆百日菊的幼苗茁壯長(zhǎng)大，我連忙分給左鄰右舍。舅奶奶眉開(kāi)眼笑：“真是謝謝你了，這么用心，累了這么多天，我都不好意思呢！”

　　種花的樂(lè)趣，當(dāng)然不止這些。有一次，買(mǎi)來(lái)一包野花種子，種下后長(zhǎng)出的卻是一盆雜草。正想除掉，打開(kāi)手機(jī)一搜查，卻又發(fā)現(xiàn)都是些半夏、地人參、三七、夏枯草之類(lèi)的中藥草，真是意外的驚喜呢！鄰居感冒了，送去一些柴胡煮水喝；奶奶高血壓，配點(diǎn)夏枯草蒲公英；媽媽慢性咽炎，摘點(diǎn)金銀花泡茶……大家都對(duì)我豎起了大拇指！

　　站在陽(yáng)臺(tái)上，向外眺望，家家戶(hù)戶(hù)或多或少都有我栽培育種的植物，增添了許多生氣。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，在種植中，我發(fā)現(xiàn)了美好；分享中，我遇見(jiàn)了精彩。

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