雨衣的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雨衣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨衣的作文1

　　《充氣雨衣》這篇課文告訴我們：小林從張開(kāi)的裙子和吹氣的救生圈上得到啟示，做成了實(shí)用的充氣雨衣。課文的教學(xué)目標(biāo)之一就是引導(dǎo)學(xué)生從小善于觀察身邊事物并從中獲得啟示，以激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手。

　　因此，在教學(xué)過(guò)程中除了引導(dǎo)、滲透外，我還設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題：飛機(jī)是人類(lèi)模仿飛行的大鳥(niǎo)而制造出來(lái)的，你們還知道哪些東西是人們從別的事物身上得到啟示而制造的'？這下，學(xué)生可熱鬧了。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先發(fā)言：風(fēng)箏也是根據(jù)鳥(niǎo)做出來(lái)的；吸管是根據(jù)大象的鼻子而作的；根據(jù)牛角，人們發(fā)明了電鉆

　　我趁勢(shì)把問(wèn)題延伸：人類(lèi)的智慧可真了不起，聰明的小朋友你們也能從身邊的事物得到啟示嗎？教室頓時(shí)彌漫思維之氣，一個(gè)女孩首當(dāng)其沖：我看見(jiàn)舞蹈的同學(xué)把裙子一掀，就變成了另一條，我也想改良一下我的裙子，讓我的裙子一條能當(dāng)幾種款式穿。我的學(xué)習(xí)用品總愛(ài)弄丟，我想發(fā)明一個(gè)帶感應(yīng)器的文具盒，讓放在里邊的文具丟失了，也能尋回來(lái)。冬天我們穿一身厚厚的衣服太不方便了，我要制造一件能調(diào)節(jié)溫度的衣服，冬天的時(shí)候，我們穿著它保暖又輕便。

　　直到課后，許多學(xué)生還興味盎然、意猶未盡地圍著我訴說(shuō)他那最偉大的、最了不起的思想結(jié)晶。

　　一節(jié)課下來(lái)，值得大家肯定的是：課內(nèi)不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)言文字訓(xùn)練，又對(duì)其進(jìn)行了發(fā)散思維的訓(xùn)練，從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮了他們學(xué)習(xí)的主體性，促進(jìn)了他們創(chuàng)造思維品質(zhì)的形成。

雨衣的作文2

　　有一天，外面下著大雨，涼涼的，可我的心卻如同夏日似火的驕陽(yáng)，熱乎乎的。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的音樂(lè)奏響，由于大雨滂沱，家長(zhǎng)進(jìn)校來(lái)接我們。

　　“晨?jī)海　备赣H在門(mén)口喊了一聲。我聽(tīng)到呼喚，連忙趕了過(guò)去�！鞍�！您怎么了？”我驚訝地望著父親，他的頭發(fā)沾滿了雨水，一滴一滴的順著臉頰流過(guò)。身上都濕透了，就連睫毛上也都垂著豆大的水珠。

　　說(shuō)的難聽(tīng)些，就像是剛從水里爬出來(lái)的！

　　“您怎么成了落湯雞了？您的雨衣呢？”我見(jiàn)了，立刻拿出紙巾，擦去了他臉上的雨水。我將自己的雨傘撐開(kāi)，拉著父親的手走出了班級(jí)。一眨眼的功夫，傘就浸濕了，雨水凝成的珠子像簾子一樣滑下。

　　父親指著外頭的雨，說(shuō)：“你看，下這么大的雨，如果不把雨衣披在車(chē)上，車(chē)子會(huì)濕透的'，而且還很涼，你坐上去會(huì)感冒的，我可不希望你這小丫頭再感冒了！”我一聽(tīng)，一股股暖流涌上心頭，眼眶有些濕潤(rùn)，但我還是強(qiáng)忍著把眼淚逼了回去。

　　“那不還有一件雨衣嗎？”我望著他，“您怎么不穿呢？”“小丫頭，那件雨衣如果我穿了，雨打在上面，風(fēng)吹上去，很冷的。再給你穿，不覺(jué)得冷嗎？再說(shuō)了，你得好好保暖，到了冬天，手上才不會(huì)有凍瘡，知道了嗎？好了，快把雨衣穿上�！闭f(shuō)完，父親將雨衣遞給了我。不知怎的，它格外的沉重。

　　在車(chē)上，我的眼淚滿滿的從眼眶流出，流過(guò)了我的臉頰，流過(guò)了這充滿愛(ài)的雨衣，一直流到這不再寒冷的雨水中。

　　我想：父親，您何苦這么做呢？您把我從小養(yǎng)到這么大，飽經(jīng)了多少風(fēng)霜？今天，有為了我，淋濕了自己，您不覺(jué)得累嗎？其實(shí)，我不需要您為我付出這么多，因?yàn)槟�已�?jīng)吃盡了苦頭，歷經(jīng)了風(fēng)雨，現(xiàn)在，換我來(lái)孝敬您吧！

　　什么叫“父愛(ài)如山”？如是也！

雨衣的作文3

　　人們常常會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚�心情不好，可在我還沒(méi)怎么有憐憫之心時(shí)，就在一個(gè)雨天落淚不止。

　　記得在一個(gè)陰沉沉的陰天，我一人獨(dú)自呆在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，響起了“篤篤篤”的'敲門(mén)聲，我看見(jiàn)一個(gè)濕漉漉的、衣衫襤褸的老爺爺站在門(mén)口。我問(wèn)他：“你要干什么呀？”爺爺回答：“外面下大雨，你能借件雨衣給我嗎？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨。我對(duì)他沒(méi)什么好感，但這時(shí)我說(shuō)：“你等一下。”我突然想起雜物室有一件破爛不堪的雨衣還沒(méi)扔，于是我進(jìn)雜物間，費(fèi)了好大勁才把那件落滿灰塵，破爛不堪的雨衣從箱子里翻出來(lái)。雨，越下越大，像潑，像倒，無(wú)數(shù)朵小水花頓時(shí)開(kāi)滿路面。我把雨衣拿給老爺爺，老爺爺十分有禮貌地道了聲謝，披上雨衣，小消失在雨中。

　　雨，連下了一夜，第二天醒來(lái)，窗外仍舊是大雨傾盆。

　　“篤篤篤”一陣敲門(mén)聲響起，我去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，但地上躺著雨衣。我拿起雨衣一看，禁不住落淚：這件雨衣被刷得干干凈凈，缺口被一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)起來(lái)，雨衣疊的方方整整，我遠(yuǎn)眺，盼望在人山人海中看到那位老爺爺。

　　這件雨衣沒(méi)被扔掉，被我藏了起來(lái)，每次將這件雨衣拿出，忍不住淚落雨衣。

雨衣的作文4

　　我每每看見(jiàn)那件掛在衣架上的淺黃色嵌著小藍(lán)花的雨衣，我就會(huì)想起去年冬天發(fā)生的那一件事。

　　那天早上我看天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天有小雨，走到陽(yáng)臺(tái)上一看晴空萬(wàn)里，我心里想這天氣預(yù)報(bào)又騙人了，這大晴天的怎么可能下雨呢？就去上學(xué)了！上到第五節(jié)課時(shí)，突然覺(jué)得教室黑了不少，教室里沒(méi)有開(kāi)燈，因?yàn)樵缟锨缈杖f(wàn)里打開(kāi)窗簾就足以把教室全部照亮！

　　下課我走到窗前一看，天黑沉沉的，讓我的心情一下就跌落下來(lái)。

　　放心后，竟然下起了小雨，更讓我失望的是我媽竟然沒(méi)有來(lái)接我，我也沒(méi)有帶雨衣，只好冒著小雨不停的跑，跑累了就停下來(lái)大口喘著粗氣，突然有人拍了拍我肩膀，我不耐煩的.回頭一看，是一位比我高一年級(jí)的短頭發(fā)的小姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶雨衣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又向家跑去！“咱們用一個(gè)雨衣吧！”她在后面喊道。我站住了，還沒(méi)說(shuō)話小姐姐就已經(jīng)把雨衣拉過(guò)來(lái)披在我身上了。因?yàn)槭菃稳擞暌�，所以兩個(gè)人在一個(gè)雨衣里仍然會(huì)被淋到，結(jié)果小姐姐把大半個(gè)雨衣給了我。到姐姐家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)她半邊身子都淋濕了！心里別提有多不好意思了！“你到家了，我應(yīng)當(dāng)我雨衣還給你了！”我叫住姐姐說(shuō)。姐姐搖了搖手，說(shuō)：“你快穿上雨衣回家吧。”說(shuō)完姐姐就上樓了。

　　每次下雨穿著這件淺黃色雨衣，心里總是暖暖的！

雨衣的作文5

　　從前，有一個(gè)富饒美麗的王國(guó)，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那里的國(guó)王很和藹，深受人民愛(ài)戴。有一件事卻讓他非常煩惱，他的兒子卡倫已經(jīng)成年，卻沒(méi)有一個(gè)讓他中意的公主。沒(méi)有辦法，國(guó)王請(qǐng)來(lái)一位巫師，他說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)得北極，有一座城堡。那里住著一位非常美麗的公主，她有天籟般的嗓音，雪一樣的肌膚�？墒�，有一非常強(qiáng)大的幽靈守護(hù)著她。凡是前來(lái)的人全死在它的.手上�！彼�大叫著：“不能，我絕不能讓我親愛(ài)的兒子來(lái)冒險(xiǎn)。”這是卡倫走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不，父親讓我去吧。就算困難再大他也會(huì)活著回來(lái)的。”國(guó)王聽(tīng)了以后，不再說(shuō)了，他知道兒子的性格，他決定的事誰(shuí)也不能改變。

　　臨走前，巫師送了他一見(jiàn)紅雨衣巫師對(duì)王子說(shuō)：“穿上它吧你將會(huì)擁有神奇的力量�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，他終于到了城堡前。望著死氣沉沉的城堡，他不禁吸了一口涼氣，整個(gè)城堡不時(shí)發(fā)出詭異的氣氛。走進(jìn)城里，他嚇了一跳，里面全是死人的骷髏。偶一回頭，王子發(fā)現(xiàn)了美貌天線的公主，立馬就喜歡上了她。而公主也癡迷地望著他。突然公主如夢(mèng)驚醒，讓他藏到衣柜里，一會(huì)幽靈要回來(lái)了。剛進(jìn)去，就聽(tīng)窟窿一聲，進(jìn)來(lái)了一個(gè)極臃腫極丑陋的幽靈。它說(shuō)：“我怎么聞見(jiàn)有活人的味道”。公主連忙說(shuō)：“是嗎？我怎么沒(méi)聞見(jiàn)。”等一會(huì)幽靈粗魯?shù)卣f(shuō)：“美人兒，給我拿壇酒來(lái)。”過(guò)了一會(huì)，公主拿了一壇酒不停地給幽靈倒。幽靈醉了。公主看了以后讓王子出來(lái)。正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)幽靈一聲冷笑：“我就知道有人�！庇撵`一只手變成了一把鋒利的到向王子砍來(lái)。霎那間，王子的紅雨衣放出一道奇異的光。射向幽靈，幽靈瞬間化為灰燼。

　　從此以后，王子和公主快樂(lè)的生活著。

雨衣的作文6

　　隨著時(shí)間的流逝，媽媽的臉上已經(jīng)被歲月悄無(wú)聲息地雕刻了些許的皺紋，而她的`頭上也悄悄爬上了少許的白發(fā)，調(diào)皮地鉆進(jìn)了頭發(fā)深處，不時(shí)的翹起。

　　不知是不是年齡在逐漸上升的緣故，還是什么其他原因？媽媽的記憶力也好像在慢慢衰退。

　　“嘩啦啦……嘩啦啦……”一陣小雨從天而降，大約過(guò)了三四分鐘，雨漸漸大了，后來(lái)干脆變成傾盆大雨。爸爸望著窗外的雨，傻傻地發(fā)著呆，過(guò)了一會(huì)兒，他從“夢(mèng)”境中醒來(lái)，連連嘆氣�！敖裉煊赀@么大，看看你怎么去上班�！绷硪粋�(gè)聲音從左側(cè)傳來(lái)，原來(lái)是媽媽在打趣。

　　“家里不是有件雨衣嗎？上次用過(guò)你把收起來(lái)了，去找找唄！”爸爸看著媽媽說(shuō)道。媽媽想了想，站起身子去尋找雨衣。

　　一陣陣翻箱倒柜聲從外面?zhèn)鱽?lái)，咚咚的腳步聲和著雨聲不停地在房間回蕩，我和爸爸走出房間，想幫幫她的忙，看見(jiàn)媽媽從這個(gè)屋子里出來(lái)，又跑進(jìn)另一個(gè)屋子，完全無(wú)視我倆的存在。我走上前去，一伸胳膊便把媽媽攔了下來(lái)，“是不是找不到了？”我急忙問(wèn)道。媽媽則像小雞啄米一樣點(diǎn)起頭來(lái)。就這樣，我和爸爸也加入了“雨衣行動(dòng)”。

　　突然，我想到了一件事情，飛快地奔向書(shū)房，看到柜子上有個(gè)袋子，手一伸，拿了下來(lái)，打開(kāi)一看，果然是件雨衣，媽媽看到后，拍了拍腦袋笑了起來(lái)，一場(chǎng)尋找雨衣的行動(dòng)在我家終于落下了帷幕。

　　時(shí)光時(shí)光你慢些吧，別讓媽媽再變老了！

雨衣的作文7

　　有一天，下課了，外面烏云密布。許多人加快腳步趕往家里的方向，曉明走出來(lái)，心想：今天真的要下雨了，好在我有雨衣，要不然一會(huì)我就要被雨淋濕了。

　　過(guò)了一會(huì)，電閃雷鳴，外面真的下起了傾盆大雨。曉明趕忙從書(shū)包拿出雨衣穿上，走出了校門(mén)。一路上，曉明看見(jiàn)有很多同學(xué)沒(méi)有帶雨具，快速地奔跑。曉明心想：“還好帶了雨衣！”

　　走著走著，曉明忽然發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)紅紅和同桌小光沒(méi)有帶雨具，頂著書(shū)包在快速地奔跑。曉明想道：班長(zhǎng)可是幫過(guò)我的.呀！那次同學(xué)打我，是她幫我教訓(xùn)了他們啊！美術(shù)課我沒(méi)帶彩色筆，可是同桌借我彩色筆��！我和他們一起撐著雨衣回家吧！

　　曉明二話不說(shuō)，跑到他們面前，說(shuō)：“我們一起撐著雨衣回家吧�！蓖�桌和班長(zhǎng)高興極了，握著曉明的手說(shuō)：“謝謝你！曉明�！薄安挥弥x。”曉明臉上都是笑容。于是，他們肩并著肩，手搭著手，笑容滿面地一起撐著雨衣回家了。

　　一條雨衣，溫暖了三個(gè)人的心。我們要向曉明學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

雨衣的作文8

　　福建省龍海市港尾城外小學(xué)3年級(jí) 江育儀 指導(dǎo)老師 朱瑋華 黃惠安

　　爸爸終于給我買(mǎi)了件塑料的雨衣，我可喜歡了。

　　打那天以后，我呀，每天一起床就迫不及待地出去看看天氣情況，有時(shí)也學(xué)起大人來(lái)，吃完晚飯就等著看天氣預(yù)報(bào)，心里總希望老天爺快點(diǎn)兒下起雨來(lái)，好試試我那件心愛(ài)的雨衣。

　　一天傍晚，我剛放學(xué)回家，忽然滿天的烏云密布，只聽(tīng)得一聲霹靂，豆大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地下了起來(lái)。唉，只可惜放學(xué)了，沒(méi)有理由出去。但很快，我想到爸爸做工一定沒(méi)帶雨衣，在工地上一定會(huì)被雨淋濕的。我來(lái)不及再多想就急忙地?fù)纹鹩陚悖瑤�上那件心�?ài)的雨衣，向工地上跑去。就到臨近工地路上，我老遠(yuǎn)就看到爸爸正緊張萬(wàn)分地同2個(gè)工人伯伯一起用帆布搶蓋工地上的水泥包……望著這情景，我才想起媽媽說(shuō)過(guò)的“建筑施工怕下雨！”而我為了試穿雨衣竟盼雨來(lái)，多幼稚呀！

　　我三步并作兩步地走到爸爸身旁，悄悄地將雨衣披到了爸爸的身上，他抬起頭來(lái)，見(jiàn)了是我，點(diǎn)點(diǎn)頭收下了我那件心愛(ài)的雨衣，就叫我快些回家去。

　　我剛走幾步，心里還惦念著爸爸，便扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)爸爸把剛才給他的雨衣，蓋在了一個(gè)沒(méi)有蓋嚴(yán)的帆布角上，保護(hù)著公家的`水泥，自己卻在雨中淋得像只“落湯雞”一樣。

　　我呆呆地站在雨中不動(dòng)了，望著那豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在我心愛(ài)的雨衣上，耳邊仿佛傳來(lái)一曲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

雨衣的作文9

　　在倉(cāng)庫(kù)的角落里，有一件小小的、過(guò)時(shí)的、還有些破舊的雨衣。

　　雨衣很小，即使是我也只能勉強(qiáng)套上它。上面沾著泥巴，還有一滴一滴的水痕。

　　一個(gè)晴朗的下午，天突然黑了，狂風(fēng)吹過(guò)走廊，像是要把墻上釘著的畫(huà)都刮下來(lái)似的。同學(xué)們陸續(xù)都被接走了，校門(mén)口一輛輛的轎車(chē)開(kāi)過(guò)，可就是不見(jiàn)媽媽的身影。

　　我站在小亭里焦急地等著媽媽。

　　天就要黑了，我十分擔(dān)心，雨這么大，媽媽還來(lái)得了嗎？

　　突然，伴隨著一陣急促的剎車(chē)聲，一輛電瓶車(chē)停了下來(lái)。

　　“快，快上車(chē)！”媽媽看著我大聲喊道。媽媽拿著一件雨衣卻沒(méi)有穿上，身上淋濕濕的.，不能不叫我心疼。

　　“穿上吧�！眿寢屨f(shuō)了一句�！皾窳艘�感冒的。”

　　我是有些生氣的，一邊穿雨衣一邊埋怨媽媽：“為什么來(lái)這么遲？”雖然很小聲，但還是被媽媽聽(tīng)到了。

　　“媽媽感冒了，爸爸還在上班，我以為你可以回來(lái)的……對(duì)不起……”媽媽說(shuō)了一半，“啊啾！”她吸了吸鼻涕便不再說(shuō)什么。

　　雨更大了，大到路都看不清，能聽(tīng)到的只有雨聲，以至于我沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)媽媽后來(lái)說(shuō)的話。

　　后來(lái)，每次下雨，她都帶著雨衣來(lái)接我，可不知哪一天，雨衣被我淘氣剪壞了，它就再也沒(méi)出現(xiàn)在我面前了。其實(shí)，我知道媽媽感冒了，那只是我一時(shí)的氣話而已。

　　再也沒(méi)有一件雨衣能夠給我留下這么深的印象。

雨衣的作文10

　　在我的記憶里，爺爺是個(gè)和藹可親的老人，見(jiàn)誰(shuí)都樂(lè)呵呵。爺爺有個(gè)不好的習(xí)慣就是愛(ài)抽煙，時(shí)間長(zhǎng)了，肺就出了問(wèn)題，后來(lái)得了肺癌住進(jìn)醫(yī)院，沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)了我們。現(xiàn)在一到下雨天，我總是想起爺爺，想起他給我送雨傘的情景。

　　那時(shí)我才上小學(xué)，因家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我每次上下學(xué)都要轉(zhuǎn)兩班公交車(chē)，有天下午我剛到學(xué)校，天空就烏云密布，好象老天一不小心把墨汁打翻了，隨后漂潑大雨就傾盆而下，好久都沒(méi)有停止，我想，今天回家一定變成"落湯雞"了。放學(xué)后我飛快的跑到校門(mén)口，突然我看到一個(gè)熟悉的'影子-爺爺，他打著雨傘，手拿雨披，笑咪咪的向我招手，風(fēng)雨中他身上的衣服很多地方都被雨水打濕了。本來(lái)就稀疏的頭發(fā)凌亂的貼在頭皮上。見(jiàn)到我他也不多說(shuō)話，只是默默的把雨衣給我穿上。然后和我一起擠進(jìn)嘈雜的公交車(chē)。這時(shí)我的心暖暖的，眼睛濕潤(rùn)了。我特想對(duì)爺爺說(shuō)"謝謝你",可嘴張了張卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音。

　　如果爺爺還在的話——多好啊！我一定要和他聊天，聽(tīng)他講故事；一起看電視，玩游戲。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上；長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；一定會(huì)大聲的對(duì)他說(shuō)："爺爺，謝謝你照顧我，我愛(ài)你".很多次我在夢(mèng)中夢(mèng)到爺爺，也總是在喊著"爺爺，不要走",被爸爸媽媽搖醒了。

　　如今爺爺一直活在我的心中。爺爺?shù)臏嘏�一直感�?dòng)著我。我會(huì)帶著爺爺?shù)膼?ài)去關(guān)心身邊的每個(gè)人。

雨衣的作文11

　　我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而精彩，因?yàn)橛袗?ài)而美麗，如果你有愛(ài)心，就一定能夠發(fā)現(xiàn)身邊那許許多多關(guān)于愛(ài)和關(guān)懷的故事，如：同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)，父母對(duì)你的疼愛(ài)，我接下來(lái)我就給大家來(lái)講一下我自己身邊的愛(ài)了。

　　在昨天，我看見(jiàn)了七歲時(shí)媽媽送給我的.雨傘和雨衣，看到這里，我不經(jīng)回想起了，那天發(fā)生的一幕幕場(chǎng)面。

　　那一天早晨，媽媽把我叫醒了，說(shuō)：“趕快起床，上學(xué)去了�！蔽抑坏貌磺椴辉傅钠鸫�，刷好了牙，吃完了早飯，準(zhǔn)備出門(mén)上興趣班去了，但媽媽突然把我叫住我說(shuō)：“不要忘記帶傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨。”說(shuō)罷，媽媽就遞給我那把雨傘，我望望天空晴空萬(wàn)里，老天爺沒(méi)有一點(diǎn)要哭的跡象，就扔下了雨傘，飛快的跑出門(mén)，坐公共汽車(chē)去了。

　　中午時(shí)分，興趣班要放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，放學(xué)了，有傘的同學(xué)自己已經(jīng)回家去了，沒(méi)有傘的同學(xué)，也應(yīng)經(jīng)被大人們接走了，教室里只剩我一人，我想：我媽媽在家里打理點(diǎn)滴，爸爸在公司里處理公務(wù)，中午從來(lái)不回家，看來(lái)今天中午是不會(huì)有人來(lái)接我了，想到這里，我情不自禁的哭了起來(lái)，突然我看見(jiàn)一個(gè)身影正在走向這里，那不就是媽媽嗎！

　　狂風(fēng)暴雨好像要吞噬媽媽的身體一樣，阻擋著媽媽前行，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，媽媽終于到了我這里，媽媽的手中只拿了一把傘，還有一件雨衣，說(shuō)：“快穿好雨衣，別著涼了�！�

　　就這樣我和媽媽在這把傘下慢慢走向家，我看見(jiàn)媽媽身后被雨淋濕了一片，我又一次的哭了起來(lái)。

雨衣的作文12

　　閱讀課堂上，豐富的課堂生成是課堂魅力的標(biāo)志之一，呈現(xiàn)多元化生成的課堂是充滿活力的動(dòng)態(tài)過(guò)程，學(xué)生也享受到主人翁的活躍姿態(tài)。生成與預(yù)設(shè)是相輔相成的，精彩的課堂生成離不開(kāi)科學(xué)周密的課前預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)是為了能更好地引和導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思維火花，同時(shí)，又能把學(xué)生的思路往正確的方向引導(dǎo)，不至于為了生成，就任由學(xué)生漫無(wú)邊際地大談特談，這樣的課堂，只是表面上的活躍，實(shí)質(zhì)上卻是無(wú)效的`。但我認(rèn)為，熟練地實(shí)踐“預(yù)設(shè)與生成”需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作后盾，對(duì)于像我這樣的年輕教師而言，往往為了追求課堂的“穩(wěn)”，就失去了嘗試課堂生成的勇氣，而且，預(yù)設(shè)也在無(wú)形中束縛了教學(xué)設(shè)計(jì)的“自由空間”，盡量從“穩(wěn)”的角度出發(fā)，一環(huán)接一環(huán)地進(jìn)行設(shè)計(jì)，不敢放手給學(xué)生，生怕一旦放手，就會(huì)在課堂中“波瀾”前束手無(wú)策。

　　《充氣雨衣》是一篇有一定科學(xué)知識(shí)的略讀課文，情節(jié)簡(jiǎn)單，完全可以讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主討論解答，但我擔(dān)心課堂上的冷場(chǎng)或過(guò)于混亂，就打消了嘗試這種設(shè)計(jì)的念頭，而是循規(guī)蹈矩地從字詞到文本內(nèi)容，一步一步領(lǐng)著學(xué)生走。教學(xué)后，我感覺(jué)到，課堂是“穩(wěn)”的，但卻因此失去了生成帶來(lái)的壯闊美。

雨衣的作文13

　　“哎！褲子又濕了，這破雨衣！”我喃喃自語(yǔ)道，“這老天爺也真是的，下雨也不挑個(gè)日子，要是穿上我的新型雨衣該多好�。　�

　　新型雨衣跟普通雨衣的外形大相庭，面料既防水又保暖，頭部有一個(gè)帽子和面罩，雨衣上的扣子是磁鐵做成的，只要把兩個(gè)磁鐵一吸，雨衣就穿好了，這款雨衣還很智能，它不僅可以按照你的身高變化長(zhǎng)短，而且可以改變雨衣的顏色，智能是他的第一特點(diǎn)，只要穿上雨衣就可以按照你的身高變化長(zhǎng)短，比如我的身高是1.5米，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)為1.49米，媽媽要是穿上雨衣，她的身高是1.64米，那么雨衣就會(huì)自動(dòng)調(diào)整為1.62米。如果它沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)，沒(méi)有關(guān)系，如果有些長(zhǎng)，當(dāng)你踩到它時(shí)，它會(huì)發(fā)出信號(hào)提醒你，而且這種信號(hào)是鈴聲信號(hào)，主人可以從千首歌中挑選自己喜歡的一首作為信號(hào)。

　　功能多是他的第二大特點(diǎn)。在雨衣的口袋上鑲嵌有水晶鉆，是不同顏色的。如果你騎車(chē)無(wú)聊時(shí)，就按下橙色鉆，它就會(huì)播放音樂(lè)，當(dāng)你知道明天要下雨，第二天卻看見(jiàn)外面天氣晴朗時(shí)，就先在家里按綠色按鈕，等到下雨了它就會(huì)來(lái)到你的.身邊。

　　多樣化是他的第三個(gè)特點(diǎn)，這款雨衣不僅顏色多，氣味也多，有赤、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等顏色供你選擇，味道有巧克力味、蜜瓜味........

　　對(duì)了你可能會(huì)想，擁有這么多的功能，一定很貴！不用擔(dān)心，每件雨衣一定不超過(guò)70元，而且很輕，還是絕對(duì)防火的哦！

　　同學(xué)們，你們是不是很羨慕我有這樣一款新型的雨衣，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后這一切都會(huì)夢(mèng)想成真的！

雨衣的作文14

　　“我的老父親，我最親愛(ài)的人……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首飽含深情的歌曲時(shí)，腦海中就不自覺(jué)地閃過(guò)了爸爸騎自行車(chē)的畫(huà)面，似乎有一股暖流流進(jìn)了心田。

　　天剛蒙蒙亮，就下起了傾盆大雨。呼嘯著的北風(fēng)猛推豆大的雨點(diǎn)，密密匝匝地砸到玻璃窗上。遠(yuǎn)處一片黑暗，卻又靜得出奇，仿佛一頭兇猛的獅子靜靜地蟄伏在黑暗的`盡頭，準(zhǔn)備隨時(shí)向獵物發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。我不禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，想到過(guò)一會(huì)兒還得一頭鉆進(jìn)這樣的天氣里去上學(xué)，心頭就涌起了一股莫名的恐懼。

　　我和爸爸很快就吃完了早飯，急急忙忙地上路了。他給我披了件雨披，自己也披上了，然后我倆一頭扎進(jìn)了陰森恐怖的大雨中。

　　正是臘月，寒風(fēng)凌冽。爸爸的雨披飄了起來(lái)，砭人肌骨的冷風(fēng)吹著他的身體，像剪刀一樣冷酷無(wú)情。

　　看到如此情形，我便伸出小手按住了爸爸的雨披，風(fēng)和雨點(diǎn)頓時(shí)像遇到了盾牌一樣，不再侵犯爸爸的身體。但是不一會(huì)兒，我的手兒就冷得發(fā)紫，如同被刀割一樣鉆心的疼痛。沒(méi)有辦法，我只好放掉一只手，用另外一只手緊緊地按住。趁著空隙，風(fēng)雨還是侵犯到了爸爸的身體，爸爸的衣褲又濕了一大塊。

　　風(fēng)雨還在繼續(xù)地侵襲著我們，我也忍著劇痛不斷地輪換著小手。爸爸看出了我的心思，便拍拍我的小手，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“肖時(shí)峰，沒(méi)關(guān)系的。爸爸不冷，你自己焐好手就行了哦！”

　　爸爸的話猶如溫暖的雞湯，汩汩地涌入了我的心田。

　　到了學(xué)校后，我看著爸爸騎車(chē)遠(yuǎn)去背影，周身依然縈繞著溫暖的氣息。

雨衣的作文15

　　“好了，終于完成了�！痹谖冶犻_(kāi)眼睛，我便出現(xiàn)在制衣廠，接著被送到賣(mài)場(chǎng)，由一位小女孩帶走，這就是第一位使用我的人，也是我人生的開(kāi)始。

　　自從來(lái)到這個(gè)家庭后，我便一直待在主人的書(shū)包里，直到有一天，主人終于找我玩了。把我穿在她的身體上。下雨了，我變成為主人的守護(hù)神，讓主人不被云小姐的淚水滴到，也使美麗的主人不會(huì)淋成“落湯雞”。

　　哇！外面的世界真是美麗，有漂亮的花、強(qiáng)壯的大樹(shù)......等，令人美不勝收。這是我頭一次到外面的世界，云的淚水打在我身上，感覺(jué)真是舒服呢！一旁的雨衣也跟我聊天了起來(lái)，這里的世界，真的是又美、又好玩呢！

　　好不容易終于到家了，我仍然對(duì)外面世界的美景念念不忘，但我的責(zé)任是保護(hù)主人不被淋濕，因?yàn)槲沂侵魅讼掠晏斓?守護(hù)神��！隔天早上，我的身體曬干后，主人也 來(lái)找我了，可是她竟然轉(zhuǎn)身就走，讓我好傷心，但我怎么哭就是就是哭不出來(lái)，因?yàn)槲沂且患�雨衣，是不�?huì)有眼淚的，只好眼睜睜看著主人離去。

　　幾年后，我已經(jīng)被收起來(lái)了，但我照樣等著我的主人回來(lái)找我玩。但主人已長(zhǎng)大，穿不下我了，所以我希望主人盡快找到一件替代我的雨衣，繼續(xù)守護(hù)著她。

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