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書香伴我同行作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的書香伴我同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我同行作文1
雨后的中午，在寧靜的院子里，坐在長椅上，沐浴在溫暖的春風(fēng)中，貪婪地吮吸著雨后清新的空氣，在自己的小空間里盡情翱翔，字字句句裝飾著我的眼簾，我裝飾了別人的窗臺(tái)。
我喜歡讀書，讀我喜歡的書，不是為了完成老師布置的任務(wù)，不是為了掩飾自己的愚昧，只是為了在字里行間感受人生百態(tài)。金庸說過一句話：“只要有書讀，做人就幸福�！蔽疑钌畹卣J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，一本好書，是良知，是益友，是知音。人的這輩子，財(cái)富金錢只是過眼云煙，幻得幻失。在迷茫的時(shí)候，有人為你指引；在困惑的時(shí)候，有人出手相助；在失落的時(shí)候，有人聽你傾訴。夫復(fù)何求？
知識(shí)尤如人體的血液，人缺少了血液，身體就要虛弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南上中學(xué)時(shí)就把自己的床的一腳鋸短，每天挑燈夜讀，累趴在床上時(shí)，床一傾斜，他便驚醒，繼續(xù)讀書。著名文學(xué)家冰心也十分喜歡讀書，母親叫她洗澡，她捧著書就去了，直到水都涼了，也沒發(fā)覺，母親氣得把書撕成兩半，她拼起來還繼續(xù)看。還有童第周在路燈下看書，毛主席繁忙之余不忘讀書，魯迅伏案夜讀等等，在這名人的讀書故事中，我漸漸長大，也漸漸喜歡上讀書！
小時(shí)候，常依偎在爺爺?shù)膽牙�，靜靜地聽他講三國，講水滸，雖然不一定聽得懂，卻喜歡那種成就感。
后來，上學(xué)了，識(shí)字了，讀書就再也不是給別人看的了。在學(xué)校圖書館里，手捧一本厚厚的《魯濱遜漂流記》，坐在角落里，細(xì)細(xì)品味故事情節(jié)。有時(shí)候遇到一兩個(gè)不懂的詞，就連猜帶蒙地看下去，偶爾還真被我猜對(duì)了。就這樣硬是把四大名著、《冰心全集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅棄醫(yī)從文》給看完了。
長大后，學(xué)業(yè)忙了，可我還是深陷其中，不能自拔。常是捧著一本書在手，就把別的事忘干凈了。有一次，我在同學(xué)那兒看到一本《中華上下五千年》，一看就愛不釋手，直到把整本書看完了才想起要回家，把母親急得四處找，最后落了個(gè)一沾書就忘事兒的罪名。
卡萊爾說：“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂”。古人常道：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。也有云：“讀萬卷書，行萬里路”。在書中，我了解了中華千年的文化，知道了猿人的生活情況，明白了宇宙的奧妙，暢游在書海中，感受滄海桑田的'變化，體驗(yàn)貧富百態(tài)的滋味。常說書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，我愿握著這把鑰匙，攀著這道階梯，去尋找一個(gè)全新的自我。
看書累了，趴在桌上小，耳朵貼著桌面，聽著鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個(gè)不停，就像馬蹄一樣，細(xì)想，時(shí)間的馬蹄總是不被人留意，卻不曾間息過，轉(zhuǎn)眼把我推到了15歲的門前，十四載的春秋匆匆而過，人生漫漫，一路走來，只有書香伴我同行。
書香伴我同行作文2
仿佛一夜之間，我被那纏綿的話語所吸引。秋夜，夾雜著淡淡的幽香，寂靜無聲。一登如豆。我手里捧著綠茶，指尖在書本的脈絡(luò)里輕輕滑過。光線反射著發(fā)黃的紙張，讓孤獨(dú)變得詩意。偶爾，我的眼睛被什么東西抓住了。那是李白的詩“問何宇想在璧山住什么，笑而不答”。細(xì)細(xì)反芻，其實(shí)從心底里覺得無憂無慮。這才是李白內(nèi)心平和淡漠所理解的。是的，安靜的讀一本好書是多么幸福��！
走在鄉(xiāng)村和田野里，拿著一本書，走在建筑里，靜靜地聽著大自然的歌，仿佛置身于一幅畫中。在這個(gè)充滿詩意的季節(jié)，和余光中一起，《聽聽那冷雨》，涓涓細(xì)流，素材陡峭，永不停息。我的思緒在那些優(yōu)雅的文字間飛舞，卻更沉醉于他溫柔的情懷。心情就像天空一樣，干燥、寧靜、明亮、優(yōu)雅，無數(shù)的閑適和自我滿足在當(dāng)時(shí)得到了充分的詮釋。即使撐著傘，也逃不出冰冷的雨，思緒潮濕�？粗h(yuǎn)處的天空街，“雨酥如酥”，我嘗到的是那種脫俗而優(yōu)雅的情趣。
穿過嘈雜的街道，走進(jìn)一條深深的小巷，在綠樹下的密林中，我拾起了被遺忘的純真。舒服的讀《朝花夕拾》，走過歲月鋪就的路，現(xiàn)在把自己交付給純真。在那個(gè)夢幻的世界里，魯迅傾訴了他那顆單純而真摯的心，不知不覺，我的心又回到了童年。我想起自己曾經(jīng)天真的像“一個(gè)光頭的.嬰兒學(xué)會(huì)了關(guān)注別人”，無憂無慮的像“一個(gè)巴基斯坦女人騎著牛，唱著竹枝”。多彩的童年依然有意義，令人耳目一新。我陶醉在冰心燦爛的春光里，看著泰戈?duì)枮槲覀兠枥L人類最純真的世界。突然，我消除了自己“呼吸般的憧憬和丁香般的惆悵�！弊x這些詩，我享受的是心里最柔軟的弦的燦爛情趣。
閱讀是生活中的一股清泉，演奏著生活中的音樂。徜徉在古道之間，靜靜地享受，讓清波流過你的心。陽光零零碎碎地落下，慢慢被我抓住�？吹経lfat喂我們表演《生活》，就像這風(fēng)景，不夾雜著完美和缺陷�！霸鹿庠谒乃闪掷�，水晶石在它的小溪里”，賞心悅目，讓靈魂得到久違的解脫和愉悅，不再煩躁，不再猶豫，仿佛突然找到了精神家園。“即使《謎一般》里沒有雨，你深入云層也會(huì)得到衣服”。面對(duì)生活，作者表現(xiàn)出了怎樣的冷靜和豁達(dá)。耳邊響起了淡淡的纏綿的江南小曲，伴隨著唐風(fēng)宋玉醉人的情調(diào)，在心里蕩漾。“一根弦雖然韻腳獨(dú)特，但足以打動(dòng)文君”。讀書如飲酒，有淡淡的苦，有悠長的甜。我體會(huì)到的是生活的多彩情趣。
巴爾扎克說：“人生最好的主題，人生最幸福的結(jié)果，無非是讀書�！碑�(dāng)我內(nèi)心感到空虛時(shí)，我總是在閱讀中充實(shí)自己的思想。讀書像水一樣在我心中靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)和溫暖著我的身心。閱讀就像一首悠揚(yáng)的歌，它跳動(dòng)的音符一次又一次地震撼著我。讀書就像一個(gè)好老師好朋友，總是把無窮無盡的哲理藏在看似淺顯的文字里，需要我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
當(dāng)?shù)臅阍诳諝庵杏朴骑h過，就像是一種難以形容的快感融入到你的靈魂中，讓你覺得自己的整個(gè)身心都在寧靜中得到了足夠的加深，忘記了一切。伴隨著書香書香，讓我們品味成長的樂趣。
書香伴我同行作文3
海倫·凱勒昔日說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活那無限廣闊的海洋�！睍�，是充滿哲理性的，它蘊(yùn)含了許多深刻的道理；書，是緊跟時(shí)尚的，它讓我們追隨時(shí)代的潮流，不斷向前；書，也是自由的，它引領(lǐng)著我們在天空中飛翔，飛向自由，不斷成長……總之，我愛讀書。
為什么我這么愛讀書？因?yàn)闀刮抑浴?/p>
幼年時(shí)，童話就是童年的影子，每天晚上睡覺之前，爸爸會(huì)坐在我的床邊，給我讀童話書，在我眼中，書里的童話就是一個(gè)個(gè)小精靈，可愛又好玩。它們每一個(gè)都有著美麗的故事，正等著我去探索其中的奧秘呢！可還沒有等我發(fā)現(xiàn)，小精靈們就漸漸地伴我入睡了。它們奏起了交響曲，直到我睡熟了，才依依不舍地回到了書中。
童話，它讓我拾起努力汲取知識(shí)的同時(shí)，也意外地收獲了許多人生的哲理。
長大后，隨著我涉世的深入，讀書也變多了。圖書擺滿了我的書架。于是，小說、童話便成了我少年時(shí)的影子。走進(jìn)陽臺(tái)，陽光灑在搖椅上，使得那么純真，那么優(yōu)美。讀一本書，享受陽光的擁抱，是多么愜意的時(shí)刻啊！心地善良的仙蒂瑞拉，在仙女好心的幫助下，穿上華麗的服裝，去迎接屬于她的幸福；賣火柴的小女孩，她穿著單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地中。雪是冰冷的，人們的心也是冷的。但那幾根為數(shù)不多的火柴，卻包含了小女孩的所有幸福；不明白幸福的愛麗絲，在偶遇的仙境中，和帽客他們一起打敗了魔龍，找到了屬于她的快樂。她明白了：只要你的世界是美好的，心自然是快樂的'……
這些書雖然是幼稚而天真的故事，但它也悄悄蘊(yùn)含人生的哲理——灰姑娘，它告訴了我們只要善良就會(huì)有好報(bào)；匹諾曹，它說明了做人要誠實(shí)，反之就會(huì)遭到相對(duì)的報(bào)復(fù)；丑小鴨，它蘊(yùn)含了人生的真諦，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨交加的過程，才會(huì)有美好的結(jié)果……雖然這些都是眾所周知的童話，但它們也教會(huì)著我們?nèi)绾巫鋈�，成長
每次，我看書的時(shí)間大多占了我的生活，我的快樂，大多來源于書籍。媽媽和爸爸總說，我看書的時(shí)候真是一個(gè)表情包：當(dāng)故事中的主人公遇到困難時(shí)，我也會(huì)皺起眉頭，為他想辦法；主人公快樂的時(shí)候，我也會(huì)哈哈大笑；主人公悲傷時(shí)，我也會(huì)流下傷心的眼淚……我愛讀書，勝過一切。
同學(xué)們，讓書香伴我們同行吧！因?yàn)闀疅o時(shí)無刻伴隨著我們的成長，它們是不開口的老師；是迷失方向時(shí)的指南針；是一位難得的知己。它會(huì)讓我們在汲取知識(shí)的同時(shí)不斷努力，奮勇向前！
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