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不一樣的眼光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的不一樣的眼光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的眼光作文1
當(dāng)一輪皓月在深邃的夜空升起時(shí)，不知會有多少人駐足仰望？當(dāng)清冷的月盤灑下溫柔的銀輝時(shí)，不知又要承載起多少不同的眼光？
同一輪明月，在不同的年代里，會有不一樣的眼光對她憑欄遠(yuǎn)望。
唐人的目光大都是炯炯有神的，透露出大唐盛極一世的萬丈豪情。提筆揮毫，飄逸瀟灑的詩仙太白，秀口一吐便是“舉杯邀明月”的豪放，是“欲上青天攬明月”的灑脫。自然，唐人的目光有時(shí)也飄忽不定，“明月松間照，清泉石上流”，“深林人不知，明月來相照”，他們用不一樣的目光，看到了無盡的`恬淡與寧靜。
宋人的目光或許少了些許自信的深邃，而多了一份理性的深沉與感性的細(xì)膩�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天”，蘇軾固然豪放，可也受到了仕途不順的桎梏，目光中多了一份滄桑；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，柳三變何等�?xì)致入微，月光在他的眼中就多了一份惆悵。
同一輪明月，不同地域的人，也會有不一樣的眼光對她充滿懷想。
余光中無法跨越那彎彎淺淺的海峽，于是他將鄉(xiāng)愁寄寓于懸在天穹的明月中，眼中滿是剪不斷的思念之情；大陸同胞同樣仰望那銀盤似的皓月，也將心思寄寓在那穿越遙遠(yuǎn)時(shí)光的明月中，只是他們的眼光中充盈的是渴望統(tǒng)一的熱情，是期待美滿的焦灼。
那一輪明月，承載了太多不一樣的眼光，不知她是如何默默地承受了這幾千年的祈愿。
人們在歡娛的時(shí)候會仰望她，用歡樂的樂章譜寫那寂靜的柔情，那時(shí)，他們的眼光中充盈的是滿溢的微笑；人們在傷情時(shí)會仰望她，將愁心寄托給她的溫柔纏綿，那時(shí)，他們的眼光閃動的是低沉的哀嘆。
用不同的眼光，你會發(fā)現(xiàn)相同的事物是如此的善變�！翱鸵嘀蛩c月乎，逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”蘇軾早已將不同的眼光會發(fā)現(xiàn)同一事物的不同現(xiàn)象詮釋得淋漓盡致，因而他能夠“一蓑煙雨任平生”。北方白雪飄飄，南方細(xì)雨蒙蒙，讓我們用不一樣的眼光去丈量這美麗奇絕的世界吧，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)到處鋪灑著美麗。
讓我們用不一樣的眼光，去感受夜的深邃，月的寧謐。
不一樣的眼光作文2
眼睛看得到的叫視力，而眼睛看不到的就叫眼光。通過視力看見的東西你看得見，別人也看得見，而通過眼光看到的東西，就只有你一個(gè)人看得見，人要立足于世，就要有不一樣的眼光。
人人都要洗澡，為什么只有阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定理？人人都可能被東西砸到，為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定理？原因只有一個(gè)，他們擁有不一樣的眼光。
擁有不一樣的眼光，助你走上成功之路。許多品牌都會找形象代言人，有誰會讓總統(tǒng)做給自己的品牌做代言呢？還是免費(fèi)的�；ヂ�(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人之一哈維，就有這樣的眼光，在小馬哥演講前，他重金雇傭一名男子在總統(tǒng)面前裸奔身上寫上自己創(chuàng)作網(wǎng)站的網(wǎng)址，結(jié)果他的網(wǎng)站出名了，總統(tǒng)成為形象代言人，這是不一樣的眼光取得成功。七匹狼周少雄總裁也擁有不一樣的眼光，而同樣也取得巨大成功，七匹狼剛建成名氣不大，面對大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的錢維護(hù)自己的版權(quán)，在常人看來這是賠本的行為，卻使七匹狼暢賣至今。
擁有不一樣的眼光，助你贏得別人尊重。王菲在自己演唱會上將老歌《紅豆》唱破音，遭受粉絲和網(wǎng)友的挑刺，但她面臨挑戰(zhàn)，她以有異于其他明星的做法贏得尊重，她公開道歉，并將別人的批評當(dāng)作動力，用實(shí)際行動化解了這場危機(jī)。獨(dú)特的眼光，將挑刺變?yōu)樽鹬亍?/p>
擁有不一樣的眼光，助你懂得生活真諦。生前王侯將相，死后只不過是一抔黃土，由生到死是自然規(guī)律也是生命的真諦，陶淵明看穿生活本質(zhì)，毅然離官，去做那歸隱的居士，盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨(dú)特的'眼光，樂是人生本質(zhì)，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收獲那份“采菊東籬”的閑適。陶淵明擁有不一樣的眼光，將生活簡化，擺脫煩惱，安貧樂道。
在“成功”這個(gè)產(chǎn)品里，“眼光”這個(gè)原材料是不可缺少的，眼光是一把鏟子，你可用他來挖掘財(cái)富，擁有不一樣的眼光，擁有不一樣的人生。
不一樣的眼光作文3
我承認(rèn)，我是自卑的。成績平平，相貌平平，家境一般，我就是那種被丟在人堆里都找不到的人。老師會經(jīng)常忘了我的名字，有時(shí)更會指著我喊出別人的名字。在他的印象中或許從未就得有這么個(gè)人，更別說能叫出我的名字了。
因?yàn)槠椒�，我時(shí)常被同學(xué)們忽視。他們可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)睾雎晕业拇嬖诙蝗タ紤]我是否會生氣。時(shí)間長了，我也就習(xí)慣了，因?yàn)槲抑浪械谋г怪皇峭絼冢挥信W(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀，才能讓別人可以注意到我。
進(jìn)入高三以來，我還是那樣不惹人注目。我拼命學(xué)，拼命學(xué)，如果可以，我愿把一天24小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上。也許是老天看到了我的努力，在一次考試中我躍劇全班第三。老師看看我，又低下頭看看成績，他也許沒想到，站在他眼前這個(gè)他連名字都叫不出的女生，可以有如此大的進(jìn)步。我看到了他眼底里的驚訝，轉(zhuǎn)瞬間便成了贊許，眼里微微流出了笑意，這是我從未見到過的。他耐心地給我分析各科中還有哪些不足，哪些科目還需多花精力……這在以前，我是想都不敢想的。
似乎全班的前三名學(xué)生永遠(yuǎn)是老師和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。自從那次考試后，便有了許多同學(xué)主動與我親近。她們會拿自己不會做的題問我，我也會把自己會的都講給她們聽，甚至，還有人會叫我“師傅”！對這樣的稱呼我是萬萬不敢接受的，自己還做得很差，怎能讓別人叫我“師傅”呢！我告訴過她讓她別叫我?guī)煾�，可她還是照喊不誤，我讓她改過，她笑著說：“改不了，習(xí)慣了�！彪m然表面佯裝生氣，但心里還是歡喜的。
自此，我再也沒被身邊的同學(xué)忽視過，我用我的努力換來了她們的肯定，融入了她們的“小團(tuán)體”。在她們的眼里，我不再是以前的`丑小鴨了，而是一只羽翼漸漸豐滿的天鵝了。而老師也可以準(zhǔn)確無誤地叫出我的名字，雖然有時(shí)還會想一會兒。
有時(shí)候，付出努力是值得的，就如我，曾經(jīng)可以被理所當(dāng)然忽視的女孩兒，現(xiàn)在變成了一個(gè)受老師重視，同學(xué)喜歡的人，而這一切，全都得益于我拼盡全力考出高分的那次考試，我才獲得了老師、同學(xué)看待我不一樣的眼光。
不一樣的眼光作文4
鏡頭一
冬天的某個(gè)晚上，和朋友一起吃燒烤，我們剛在桌旁坐下，一位老婦提著竹籃走了過來。她頭發(fā)已大半灰白，穿著件大棉服，早已洗得泛白的綠色布料上還星星點(diǎn)點(diǎn)地露些線頭，卻十分干凈。她躬著身，似乎把我們看成是什么重要的人，表情謙卑，用沉靜的目光看著我，輕聲問：“小姐，花生米要嗎？”
她問了好幾遍，卻都被朋友的笑聲遮住了，她只好又尷尬地看我一眼，眼光里布滿了無奈與失望。我不忍，便追問：“是新花生米嗎？怎么賣��？”她急忙拿出一包，又慌忙抬起頭說：“是新的，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏出五塊錢，她迅速地把花生放在桌上，便緩緩地退回去，但她并沒有走。我抬頭看她一眼，發(fā)現(xiàn)她正朝我后面微笑。我回過頭去，看到一個(gè)穿著舊校服蹲在地上洗碗的男孩，也沖她笑，母子倆的眼光融聚在一起，像一個(gè)溫暖的磁場，她是一個(gè)貧窮的母親，那五塊錢可能是一家人一天的飯錢，可能是孩子學(xué)費(fèi)的九牛一毛……
那眼光里，是母親的愛，是孕育著驚人力量的愛。
鏡頭二
眼前的報(bào)道重溫了那次礦難，兩個(gè)礦工互相扶著，接受記者的'采訪�！澳銈兙攘撕脦讉�(gè)工友，有什么話想說嗎？”主持人發(fā)問。一個(gè)礦工看了旁邊的人一眼，又轉(zhuǎn)向鏡頭，局促的眼光顯出了他內(nèi)心的不安：“其實(shí)……其實(shí)這沒什么，只是覺得不能拋下老貢一個(gè)人……”忽然他停頓了一下，眼睛里飄起了一片霧氣，目光中帶著后悔與悲涼，哽咽道：“可還是死了不少弟兄……應(yīng)該都可以救出來的……本來可以的……”旁邊的兄弟拍拍他的肩，皺起了眉頭，看向鏡頭的眼中充滿了悲傷：“是的……應(yīng)該再多救出幾個(gè)的，都是一起的兄弟……舍不得放下啊……”
我的眼睛有些濕潤。那是男人的眼光，是兄弟之間的信任，眼光中是最樸實(shí)的愛。
生活中有太多這樣卑微的人：天不亮就滿城跑的送奶工，被城管攆得到處跑的水果小販，滿頭灰塵的清潔工，在腳手架上操作的泥瓦匠……他們?yōu)榱艘环菸⒈〉氖杖刖ぞI(yè)業(yè)，但又無比崇高。從他們的眼光中，你會讀懂大愛的真諦——超越了血緣，超越了金錢的精神力量。
不一樣的眼光作文5
時(shí)隔多年，再去回想，亦是別樣的風(fēng)彩。
在過去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過對與錯，也總以各種理由認(rèn)定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。
多年前的一個(gè)夏天，太陽似乎還沒有那炎熱卻燃燒著我的心。放學(xué)后，老師將一些成績不好的同學(xué)留在教室里，讓我們與其他無關(guān)的人，在五分鐘之內(nèi)離開教室。當(dāng)時(shí)我的桌面實(shí)在很亂，作業(yè)登記完后，頓時(shí)很難才能找到相對應(yīng)的作業(yè)，對于老師的那番話，我不以為然。卻沒有想到老師的話的嚴(yán)重性，教室里的人已寥寥無幾，剩下的都是老師要求留下的'，正準(zhǔn)備離開的我卻被老師的話給停住了。她說：“你不用走了，留下來吧�！蔽肄D(zhuǎn)過身，呆呆的看著她，接著她說：“他們要寫的試卷你也寫吧�！蔽乙廊徽驹谠夭粍�，過了許久才憋出一句話：“為什么？”她沒有理我，將試卷遞向了我。
本來，我已經(jīng)約好了幾個(gè)朋友一同去籃球場打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我�！澳銈儾挥玫人�，他沒有那么快。”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到了紙上，咬著牙把那一疊疊試卷完成。
寫完之后，我將那一疊試卷放到了講臺，就準(zhǔn)備離開，不料老師叫住了我說：“你在這里把作業(yè)寫完再走吧！等他們走了你再走�！蔽一氐街暗淖簧希瑢υ诹艘慌�，老師并沒有理我，我拿出作業(yè)，死死的看著老師。
出了校門，母親問道：“怎么出來這么晚？”我的眼淚流出來了，我坐在后座，母親則在車外打電話與老師講道理。
幾年后，回想起那位老師，我的內(nèi)心卻滿是歉意，明明老師是為了我好，我卻以一種厭煩的態(tài)度對待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。
很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風(fēng)彩，當(dāng)你用不一樣的眼光去對待同一件事的時(shí)候，也許得出的是不一樣的兩個(gè)事實(shí)，也再次回首時(shí)，我看到了那位老師不一樣的風(fēng)采。
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