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筆的王國作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的筆的王國作文,希望對大家有所幫助。
筆的王國作文1
鉛筆王國在哪里?鉛筆王國在一片彩色的森林里。聽說鉛筆王國造出的鉛筆不計其數(shù)。只要造出幾萬根,他們就會派人把鉛筆送到商店里。
有一次,他們剛送來幾萬根鉛筆,就有人來買了。他們正好拿走了從王國送來的鉛筆;厝ズ螅瑡寢尳兴麑懽鳂I(yè),他想用新買的'鉛筆來寫字。
他剛把文具盒拿出來,鉛筆就跳了出來說:“小主人,你要干什么?”
他說:”我要寫字,可是我怕累。”
鉛筆說:“我來幫你寫,你就好好玩吧。”
就這樣,鉛筆用了四十分鐘就把作業(yè)寫完了,因為它寫字的時候沒有支撐力也累死了。
主人很感動,就把鉛筆埋在土里,并立了個牌子,上面寫上“樂于助人”四個大字。
從此以后,他們每次都要買這種鉛筆,人們也被鉛筆的這種奉獻(xiàn)精神深深感動著。此后,他們都要自己去寫作業(yè),再也不要鉛筆獨(dú)立幫他完成了。
筆的王國作文2
晚上,窗外黑蒙蒙的一片。我站在陽臺上,看見窗上蒙蓋著一層混合著灰塵的水汽,不禁嘆了一口氣:人們醒悟了沒有?
突然,一陣旋風(fēng)襲來,我進(jìn)入了彩筆王國!
揉揉眼,心想:藍(lán)彩筆她們怎么不事先給我說一聲呢!當(dāng)我睜眼一看,我的天!多么美麗的世界,好像什么都沒發(fā)生過!樹木挺直了腰板,精神飽滿,像保護(hù)彩筆王國的衛(wèi)士。樹葉綠得發(fā)亮,花兒開得艷麗,草兒嫩得碧青……就連那風(fēng)兒都活潑有力。彩筆王國生機(jī)勃勃,我詫異地向醫(yī)院走去,心想:昨天還死氣沉沉的彩筆王國,今天咋這么有活力哩!
剛走到醫(yī)院門口,正準(zhǔn)備進(jìn)去一探究竟!誰知,我前腳邁進(jìn)大門,后腳就響起轟鳴的禮炮聲。我捂著耳朵轉(zhuǎn)回頭。令我驚訝的是:王國里的居民一個不差、生龍活虎、熱淚盈眶的站在我的`身后。安娜走上前,將一束鮮花獻(xiàn)給了我。我驚奇的伸手去接,一臉疑惑。“您還不知道是怎么回事吧?”人群中裊裊走出藍(lán)彩筆!白蛲砟胨酥,上帝又將我喚去,告訴我因為人類及時認(rèn)識到了自己的錯誤,開始保護(hù)壞境,所以彩筆王國的疾病自然消失,患病者不治而愈。但是因人類的努力不夠,只能將彩筆王國先拯救,人類那里的霧霾,需要過一段時間才能回復(fù)。他讓我轉(zhuǎn)告您:亡羊補(bǔ)牢——為時未晚!”。
聽了小護(hù)士這一段話,我感動的熱淚盈眶,同時也為我的人類同胞感到自豪,為他們知錯能改感到自豪。希望疾病不要再因為人們破壞環(huán)境而降臨彩筆王國,更希望人們精心保護(hù)我們唯一的家園——地球。!
筆的王國作文3
我的家里有一個筆的王國,王國里生活著各種各樣色彩斑斕的筆,它們每天都在談笑風(fēng)生,快樂生活……
一天,棒棒糖筆對彩筆們說:“我的頭上有蝴蝶發(fā)卡,身穿粉白相間的裙子,上面還有一朵花,我的鞋子是水晶做的。小主人用上我,別人都會說我漂亮!”藍(lán)色彩筆不開心了,反駁道:“才不是呢!我們可以吐出五顏六色的水,小主人用上我們,他的'畫一定超過別人!”水筆跑來說:“我來當(dāng)裁判,誰的用處大誰就贏!”棒棒糖筆把自己會的全部都做了出來,累得滿頭大汗,彩筆們也行動起來……過了好久,她們也沒有爭出勝負(fù)……
后來,雙胞胎鉛筆散步時,被水筆攔住了,水筆請求鉛筆幫助她們評出勝負(fù),鉛筆姐姐說:“每支筆都有自己的長處和短處,你們都要為小主人服務(wù),沒有你們其中一個,都是遺憾,你們以后一定要和睦相處,不要再爭了!”棒棒糖筆和彩筆慚愧的低下了頭……
伙伴們,就像鉛筆姐姐說的,每個人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處和別人的短處比,我們要謙虛對人,這樣,別人才會和你做朋友!
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